Słowo/obraz to często stosowane przeciwstawienie. Używa się go na poziomie tzw. dyskursu akademickiego i opisów kultury wyrażonych w języku potocznym. Często wartościuje ono i antagonizuje upodobania i kompetencje miłośników słowa – czytelników książek, i zwolenników tzw. kultury obrazkowej. Sztuka współczesna pokazuje, że oba te obszary w twórczy sposób ze sobą współpracują, wzbogacają się i dookreślają. „Na linii słowa. Twórcze poznawanie relacji słowa i obrazu” było projektem z zakresu edukacji kulturalnej dofinansowanym ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Gminy Miasta Toruń, w ramach którego odbyło się ponad 20 wydarzeń.
Niniejsza publikacja podsumowuje projekt. Jej zawartość obejmuje praktyczne podstawy do poznawania relacji słowa i obrazu. Scenariusze zajęć dla różnych grup wiekowych, zostały tak opracowane by mogli je stosować nauczyciele i edukatorzy Zawierają również opisy powstałych prac uczestników w celu inspiracji.