Poszczególne działania w ramach bloku: Mozaiki nieświadomości
działanie warsztatowe dla młodzieży i seniorów Warsztaty obejmowały praktykę automatycznego pisania połączoną z realizowaniem prostych form wizualnych (wideo / fotografia) na bazie stworzonych tekstów. Punktem wyjścia zajęć była twórczość amerykańskiego pisarza i poety Jacka Keruaca, który łączył akt pisania w konkretnym miejscu z fotografią tego, co widział. Technika: wykład multimedialny, sesje automatycznego pisania, fotografia, film scenariusz warsztatów: Dagmara Pochyła grupa docelowa: młodzież licealna / dorośli 60+ ilość uczestników: max. 30 osób czas trwania: 3 h metody: wykład multimedialny, zajęcia praktyczne pomoce dydaktyczne i materiały: projektor, komputer, papier A4, długopisy, aparaty fotograficzne lub telefony komórkowe z funkcją aparatu
1. Wykład poruszający temat budowy psychiki ludzkiej (60 min.):
Word FX
działanie warsztatowe dla dzieci Wizualny aspekt języka został wykorzystany podczas nietypowego kolektywnego działania. Przy pomocy edytora tekstu (np. Word) uczestnicy tworzyli grafiki, których modułowymi elementami były litery i znaki interpunkcyjne. Ułożone liniowo strony dokumentu złożyły się na animację, dając efekt ruchomego obrazu. Technika: wykład multimedialny, tworzenie grafik za pomocą edytora tekstu, animacja poklatkowa scentariusz warsztatów: Dagmara Pochyła grupa docelowa: dzieci w wieku 6–12 lat
– świadomość / nieświadomość / nadświadomość;
ilość uczestników: max. 20 osób
– mowa wewnętrzna jako nieprzerwany strumień myśli;
czas trwania: 3 h
– obserwacja medytacji uważności;
metody: wykład multimedialny, ćwiczenia praktyczne
– strumień świadomości i próby jego uchwycenia;
pomoce dydaktyczne i materiały: projektor, komputer, litery samoprzylepne w jednym kolorze i różnych rozmiarach,
– André Breton i pismo automatyczne;
pianka PCV 100 x 70 cm podzielona na pół (pianka i litery powinny być kontrastowe), linijki, ołówki, gumki, papier A4
– Jack Kerouac – jego techniki pisania i słynna powieść W drodze, stworzona w trzy tygodnie na jednym zwoju papieru teletype;
1. Wykład na temat tworzenia obrazów za pomocą edytorów tekstu: ANSII art, ASCII art, przykłady prac artystycznych
– Aleksander Wat – polski literat posługujący się techniką pisma transowego;
wykorzystujących litery i znaki interpunkcyjne do tworzenia wzorów i złudzeń optycznych (45 min.).
– przykłady relacji jazz – fotografia – poezja automatyczna oraz poezja – fotografia (projekt Maarten Rots i Rainer Maria Rilke; Wojciech Wilczyk i Grzegorz Wróblewski: The Blue Pueblo Project; MonoNeon + Publio Delgado: GloZell HOT
2. Zajęcia praktyczne:
PEPPER CHALLENGE – Harmonizator; MonoNeon: STEP ON MY DAMN TOES AGAIN !!!; Nobel Jazz Poetry).
– projektowanie obrazka / kompozycji na papierze szkicowym – najbardziej efektywne wydaje się wybranie
2. Zajęcia praktyczne (120 min.):
jednego kształtu (np. kota) i określenie strategii budowania relacji figura – tło (gęste wypełnienie kształtu literami i pozostawienie neutralnego tła / zaznaczenie konturu literami na neutralnym tle / wypełnienie tła literami i
– medytacja uważności (5 min.), rozmowa o spostrzeżeniach (30 min.);
zaznaczenie pożądanej figury poprzez pozostawienie jej pustej). Ważne, aby wielkości liter były możliwie jak najbardziej
– indywidualne pisanie automatyczne, czytanie powstałych tekstów i rozmowa o nich, wymiana tekstów
zróżnicowane, co pozwoli na wykorzystanie różnych strategii kompozycyjnych (30 min.);
– wybór fragmentu tekstu, do którego powstanie fotografia;
– przeniesienie projektu na większy format i tworzenie indywidualnych kompozycji za pomocą naklejania gotowych liter
– wykonanie prac, w których obraz i tekst w tym samym stopniu oddziałują na odbiorcę.
na powierzchnię pianki (1h 45 min.).