Page 41

at have ham i børnehave, men fordi han er en dygtig lille fyr, som blev vurderet skoleklar og heldigvis elsker sin skole og SFO.

Æ Jeg startede i 1. klasse, da jeg var 5 år og 8 måneder, vurderet af psykolog til skoleklar. Jeg var den første pige i min klasse, der fik bryster og menstruation. Jeg havde ikke problemer fagligt eller socialt og takker idag mine forældre for, at de sendte mig tidligt i skole. Man er simpelthen nødt til at se på det enkelte barn. Jeg har en pige (barn nr. 2), som bliver 5 år i januar, og jeg kan heller ikke se hende i børnehave i 2 år mere. Hun har travlt med bogstaver og tal, og socialt fungerer hun super. Hun er stærk motorisk og sprogligt, og hun kan sidde stille længe med opgaver osv. Hun suger simpelthen til sig, og derfor er jeg helt sikker på, at hun er skoleklar til sommer. Det er ikke fordi, vi har travlt med at få hende i skole, men når hun er klar, hvorfor så vente? Jeg har set de store piger i børnehaven med triste blikke, mens de passer de små op. Giv dem udfordringer, der passer til dem. Kig på dit barn og lyt til dig selv.

Æ Min dreng på 5½ år kan: Tælle til 100. Hele alfabetet inkl. lydene. Skrive og læse småord (kan læse letlæsebøger for lillesøster). Tage tøj på selv (kan godt drille lidt). Regne småregnestykker (til og med 20, plus/minus/dividere med tal indtil 10). Alle farverne og hvilke de bliver til, når man blander. Samtale uden at afbryde. Fortælle vittigheder (også selvopfundne). Og så er han bare sød og fornuftig med en virkelig morsom og veludviklet fantasi. Kan koncentrere sig i lang tid, hvis det er noget, han interesserer sig for, og i kortere tid, hvis det er en opgave, han ikke selv har valgt. Så han er helt afgjort skoleklar. Men så er der så mange andre ting, han ikke kan finde ud af. Blandt andet kommer han stadig til at tisse i bukserne af og til, fordi han glemmer det.

Æ Man SKAL starte i skole, det år man fylder 6. Jeg har et december barn, og hun fik ikke noget valg (bor i Høje Taastrup Kommune). Min venninde, som bor i Farum, har en datter fra 29. december, som slet ikke var skoleklar. Hun SKULLE starte i skole. Hun græd og græd i 3 måneder, og til sidst måtte kommunen gå ind

DET SKAL DIT BARN KUNNE SOCIALE FORUDSÆTNINGER Barnet bør: • Have en vis robusthed. • Turde kontakte andre børn. • Have selvtillid. • Have tro på egne evner. • Overholde regler i spil og leg. • Kunne bede om hjælp hvis nødvendigt. • Kunne vente på sin tur. • Kunne sidde stille. • Kunne klare småkonflikter selv. • Kunne lytte - også efter andre børn.

Sproglige forudsætninger Barnet bør: • Kunne lytte og være opmærksom. • Kunne forstå en kollektiv besked. • Kunne forstå 2-3 beskeder samtidig. • Turde sige noget i grupper. • Kunne fortælle om en oplevelse, så andre børn kan forstå det.

Motoriske forudsætninger Barnet bør: • Kunne kaste og gribe en bold. • Kunne hinke og stå på ét ben. • Kunne klippe og bruge spiseredskaber. • Kunne holde på en blyant. • Være selvhjulpen - også ved toiletbesøg. • Kunne tegne et menneske (“Nikolaj”). • Kunne tegne sit navn af. Kilde: Katrinedals Skole

DIT BARN #4  

4. udgave af magasinet DIT BARN med alt om de skønne unger.

DIT BARN #4  

4. udgave af magasinet DIT BARN med alt om de skønne unger.