Fakta Noemi Katznelson er professor og leder af Center for Ungdomsforsk ning på Aalborg Universitet i Køben havn. Hun forsker i unge og uddan nelse og har beskæftiget sig meget med de gymnasiale uddannelser. Niels Ulrik Sørensen er lektor og souschef samme sted. Han forsker i ungdomskultur, trivsel og overgange i ungdomslivet. De har skrevet De topmotiverede unge sammen med Mette Lykke Nielsen og Mette Pless, der også er ansat på Center for Ungdoms forskning. Bogen er en del af forskningsprojektet Unges lyst til læring, der er finansieret af Egmont Fonden.
s_41
tilfælde vil blive rystet og sat sam men på nye måder, siger Noemi Katz nelson og Niels Ulrik Sørensen. De henviser til, hvordan de unge i bogen springer uddannelse over, fordi arbejdsmarkedet, karrieren og inte ressen trækker, men også tænker, at det er noget, de gerne vil vende tilbage til. Dermed bryder de med den normal biografi, der er i samfundet i dag, hvor man forventes at være på et bestemt trin i uddannelsessystemet, når man har en bestemt alder. Ellers er man ‘en dropout’ eller i ‘restgruppen’. ”Det kalder på en helt anden itale sættelse fremover. Det er på tide, at vi accepterer, at et ungdomsliv kan se ud på mange forskellige måder. De her unge har en masse ressourcer og kompetencer og er lykkedes med det, de gør. De er alt andet end en rest gruppe,” siger Niels Ulrik Sørensen. Forskerne håber, at bogen kan være med til at skabe debat på både
landets uddannelsesinstitutioner og Christiansborg. ”Alle vil gerne have et uddannel sessystem, der skaber kreative og innovative unge mennesker. Men politikerne dvæler ikke ved, hvordan man skaber det. I dag er der en mod sætning mellem det, de gerne vil, og konsekvenserne af de ting, de indfø rer,” siger Noemi Katznelson. Mere fleksibilitet i gymnasiet kunne man for eksempel skabe ved at lade en fireårig ordning være en mulighed for andre end sports folk under Team Danmark, foreslår forskerne. ”Uddannelsessystemet skal være rummeligt. Bliver vi for snævre i vores forståelse af, hvad talent og succes er, så misser vi noget afgø rende. Måske er det netop de skæve og anderledes unge, der har nogle af de ressourcer, samfundet har brug for,” siger Niels Ulrik Sørensen. •
De unge vil have uddannelser, hvor der er plads til, at de kan sætte deres eget personlige aftryk på tingene, og hvor de kan eksperimentere og fejle, fastslår Noemi Katznelson og Niels Ulrik Sørensen.
G Y M NA S I E S K O L E N
·
N O _ 7
·
2 0 1 8