U D S Y N _
Ungdomsforskerne Noemi Katznelson og Niels Ulrik Sørensen vender i en ny bog fokus væk fra uddannelsessystemet for at undersøge, hvad der skaber motivation hos nutidens unge i bredere forstand.
Ja, faktisk en hel del, siger to ungdomsforskere, der er aktuelle med en ny bog. Løsningen på elevers manglende motivation, skal nemlig ikke kun findes inden for uddannelsessystemet.
A
lle undervisere i det traditionelle uddannelsessystem kender elever og studerende, som det er svært at motivere og engagere. Og mange unge kæmper selv en kamp for at tage sig sammen. Samtidig findes der andre unge, der har et brændende engagement, og som hver dag arbejder dedikeret inden for et bestemt felt. De er kreative, entreprenante, disciplinerede og ambitiøse. De er gået deres egen vej og er lykkedes med det. Det er samtaler med netop den slags unge, der er omdrejningspunktet i den nye bog De topmotiverede unge. Her møder man blandt andre
youtuberen, elitesportskvinden, reklamedirektøren, eventmageren og gameren – alle mellem 17 og 20 år. ”I dag er den gængse opfattelse af succes noget med 12-tals-piger. Bogens titel er et opgør med det alt for snævre syn. Her har vi en flok unge, der har succes, men som er pivskæve i forhold til samfundsnormen,” siger Noemi Katznelson, professor og leder af Center for Ungdomsforskning, der har skrevet bogen sammen med sin kollega Niels Ulrik Sørensen. Forskerne har vendt fokus væk fra uddannelsessystemet for at undersøge, hvad der skaber motivation hos nutidens unge i bredere forstand. ”De unge kaster sig engageret over alle mulige ting i deres liv generelt. I det ligger noget, som uddannelsessystemet kan lære af,” siger Niels Ulrik Sørensen, der er lektor og souschef. ”Svarene på problemerne med manglende motivation i uddannelsessystemet findes ikke kun inden
for systemets egne rammer,” uddyber Noemi Katznelson. Med afsæt i de unges fortællinger reflekterer de to forskere over de forandringer i unges forhold til læring, viden, uddannelse og arbejde, der sker i disse år.
”
Her har vi en flok unge, der har succes, men som er pivskæve i forhold til samfundsnormen. Noemi Katznelson Professor Center for Ungdomsforskning
”Der er en række samfundsmæssige og kulturelle bevægelser og forandringer, som påvirker ungdomslivet, og som de unge bliver en slags seismografer for,” forklarer Niels Ulrik Sørensen. f
G Y M NA S I E S K O L E N
·
N O _ 7
·
2 0 1 8
s_39