Los números y la paz
REBECA ASCENCIO
IMPULSOMATEMATICO.COM
Cuando Jimena me propuso escribir un
Se pueden diseñar proyectos escolares
artículo para el siguiente número de la
transversales (que abarcan más de una
revista de CAFÉ&co, centrado en el tema
materia) en pro de la paz. En ellos se
de la paz, pensé que era algo que sería
pueden plantear a los alumnos problemas
interesante intentar hacer, sin estar
matemáticos
segura de poder lograrlo. Cuando me
con situaciones que buscan fomentar la
enteré de que sería para el número nueve
cooperación, la equidad, la tolerancia
de la revista, supe que lo haría, dado que
e incluso una toma de decisiones que
el nueve es mi número favorito. No tenía
combina los resultados numéricos con
sentido esperar al siguiente número.
otro
Resultó
enriquecedor.
aquellas en las que conviene elegir algo
Porque a mí sobre lo que me gusta escribir
un poco más caro por los beneficios no
es
Aprenderlas,
económicos que conlleva para uno mismo
enseñarlas y disfrutarlas me apasiona.
o para los demás. A la vez es necesario
¿Cómo redactar algo que las relacione
evitar plantear problemas que fomenten
con la paz, que sea interesante y útil a
lo contrario, como la discriminación y los
los lectores? Mis reflexiones me llevaron
estereotipos.
a pensar que hay al menos dos formas de
Cuando profesores y papás proponemos
abordarlo. Presentaré ambas brevemente.
situaciones matemáticas que fomenten la
Educación para la paz a través de las
paz a sus alumnos e hijos, el beneficio de
matemáticas
la actividad se duplica, al educar para la
un
sobre
reto
muy
matemáticas.
tipo
de
que
factores.
“Numbers 0-1-9”, Calligraphy Everyday, VSCO, 2016 -024
están
relacionados
Por
ejemplo,
