M R
- Incumplimiento de sus funciones - Se siente inferior - Desunión de la comunidad - Desinterés de los comuneros/as - Conformismo - Exceso de confianza - Irresponsabilidad - Incapacidad
O
- Solidaridad - Se interesa por lo que pasa - Responsabilidad Honradez - Dignidad - Diálogo
CONTRAVALORES
F
VALORES
I
- Solidario - Se interesa por lo que pasa - Responsable - Valiente - Honesto
CONTRAVALORES - Incumplimiento de sus funciones - Incapacidad - Dignidad - Irresponsable - Deshonesto - Engaño - Ambición - Malversación - Soberbio - Piensa en el corto plazo - Negligencia
N
VALORES
E
COMUNIDAD
LÍDER O LIDERESA
En la plenaria, llegamos a las siguientes conclusiones:
- Los líderes y lideresas y los ciudadanos y ciudadanas (la directiva y sus bases) son co-responsables de un buen gobierno. - No siempre es fácil para el líder y lideresa tomar buenas decisiones, porque muchas veces, hay tentaciones de poner nuestro bienestar personal sobre el bienestar de nuestro pueblo o de no ser honestos. - La "necesidad" es una palabra que se utiliza mucho, a veces como excusa o justificación para poner nuestro bienestar personal sobre el bienestar de nuestro pueblo. - Tomar decisiones y hacer cosas por "necesidad" refleja un pensamiento individualista y de corto plazo. Esta necesidad es opuesta a la solidaridad con los otros y con el bien común. - Los líderes y ciudadanos siempre deben tener presente el "yo decido": por el bien común o por mí, por el corto plazo o por el largo plazo. - Como somos corresponsables de un buen gobierno, concluimos que un buen líder/esa y un buen ciudadano/a deben ser: ? Solidario/a, decide por el bien común, antes que por interés personal ? Interesarse por lo que pasa ? Responsable con las tareas que asume ? Valiente para tomar decisiones ? Honesto/a ? Cuando plantea soluciones a los problemas, piensa en el largo plazo, en lo que pueda mantenerse en el tiempo y no sólo que solucione el problema a corto plazo ? Los líderes y lideresas que asistimos al taller asumimos el compromiso de trabajar los temas del taller en la comunidad, la asamblea comunal, o en las organizaciones (clubes de madres, APAMAFA). No se trata de informar lo trabajado, sino de replicar el proceso desarrollado en el taller de Koribeni, a partir de sus apuntes y de los materiales que han recibido como apoyo.
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