UN CAMINO HACIA LA LIBERTAD
Acciones al servicio de la cárcel de mujeres
SANNDY INFANTE Letras con Memoria LA GUÍA MAESTRA Lúcete en las Fondas Bailando Cueca
Nº105 1
SEPTIEMBRE_2015 ABRIL_2015
SIN PRETEXTOS
VALERIA MORA
Tejedora de amistades
Todos los viernes, en el hall central de San Joaquín, 15 estudiantes de distintas carreras se reúnen a tejer. La alumna de Magíster en Literatura, Valeria Mora fue la gestora de este grupo, que comenzó a tomar forma en Facebook, cuando en enero de este año, creó “EntreLanas UC”. Actualmente, la red social convoca a más de 250 personas. Con 15 tejedoras se juntan los viernes en el hall universitario de campus San Joaquin. Para ser parte no es necesario tener conocimientos previos, solo las ganas e instrumentos necesarios para aprender este hobby. ¿Cuál es la dinámica de las reuniones? “Cada uno lleva sus cosas para tejer y nos sentamos todos juntos. Si alguien necesita más ayuda, pregunta a todos o a quien le pueda explicar. Es un grupo muy espontáneo, la gracia es la variedad: hay quienes tejen palillo, telar, crochet y hasta frivolité”. ¿Quién te enseñó a tejer? “Mi mamá me enseñó palillo y crochet. De telar, que es lo que más práctico, aprendí lo básico en un taller corto de Materia Prima. El resto, fue ayuda de tejedores que me encontraba en Facebook, libros, YouTube, etc”. ¿Regalas tus creaciones o te las quedas para ti? “De todo un poco:
ENTÉRATE
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CARA LLEGA
a
Casa Central
Desde el 3 de agosto, el Centro de Apoyo al Rendimiento Académico y Exploración Vocacional funciona con dependencias propias frente al patio de la Virgen de Casa Central. Gracias a esto, los estudiantes del campus podrán acceder durante todo el año a talleres de habilidades académicas, tutorías, atenciones psicoeducativas y psicopedagógicas. Para hacer uso de
2 grados sí importan Mediante tres sencillos juegos, el equipo de Sustentable UC celebró la Semana del Cambio Climático en los cuatro campus de Santiago. Para demostrar que todos somos parte del cambio climático, entregaron información sobre la problemática real del calentamiento global, el cual se busca limitar en 2 grados celsius.
hay cosas que regalo, otras que tejo para mí y otras que vendo”. ¿Qué pieza es tu favorita? “Me gusta hacer ponchos. Me encanta verlos terminados, sentir lo abrigadores que son y pensar con qué se pueden combinar: jeans, zapatillas, tacos, etc”. ¿Por qué te atrae una actividad que muchos piensan que es para gente mayor? “Yo también pensaba que era una actividad de abuelitas, pero cuando ves que en el grupo superamos los 200 estudiantes que tejen o quieren aprender a tejer, te das cuenta de que no se trata de una cuestión de edad. Tomarse aunque sea 10 minutos diarios para tejer te ayuda a mejorar la concentración, la perseverancia, la paciencia, etc. Además, si tejes en grupo como lo hacemos nosotros, tienes la posibilidad de aprender, enseñar y de conocer personas. Todo eso, sumado a la idea de preservar un arte tradicional, con miles de años, es fascinante”.
cualquiera de estos servicios, deben solicitar hora para sesión diagnóstica, lo que también se ofrece en Casa Central. Además, este semestre se está dictandolos cursos Taller de Hábitos y Estrategias de Estudio y Aprendizaje Estratégico para el Egreso. Uno de los estudiantes favorecidos es Daniel Beltrán, de cuarto año de Derecho. Él cuenta que la atención psicoeducativa le ha ayudado a ordenarse, a desarrollar hábitos de trabajo y a optimizar el tiempo. “Estoy feliz con que el CARA llegara a Casa Central, pues tenemos electivos para hacer toda la carrera acá sin tener que moverse”. María José Anais, psicóloga jefe de este centro, asegura que los alumnos de campus Oriente y Lo Contador también pueden tomar los servicios CARA en Casa Central.
Los juegos que se realizaron en todos los campus durante la última semana de agosto buscaban demostrar que es necesario cambiar hábitos para enfrentar el cambio climático, que los países necesitan colaborar entre sí, en vez de competir y que se necesitan nuevas reglas claras para alcanzar este objetivo común. Además, en pizarras gigantes, la comunidad universitaria expresó que necesitamos cambiar para lograrlo. Actividades como ésta se continuarán realizando a lo largo del año, con miras a que los estudiantes estén informados y expectantes a los acuerdos que se logren en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, COP 21, que se realizará en París durante diciembre.
Sanndy
INFANTE
LETRAS CON MEMORIA Aprendió a leer a los tres años y en segundo básico ya había ganado su primer concurso de literatura. Desde esa temprana edad su pasión por la escritura la definió, por lo que cuando en cuarto medio tuvo que decidir qué estudiar, no fue difícil hacerlo: Letras era su carrera. Sin embargo ya dentro de la universidad conoció la lingüística, un área de estudio que terminó por llevarse todo su interés. En su tesis de pregrado en Letras hizo uso de todo su conocimiento para estudiar temas de Derechos Humanos, lo que culminó en el estudio: “Recontextualización del discurso pedagógico de la dictadura militar (1973 – 1990) y las violaciones a los Derechos Humanos en Chile: Estudio crítico sobre el posicionamiento de actores sociales en narrativas comparadas pertenecientes a 6° básico”. Esta investigación resultó ser una de las 10 ganadoras del Concurso de Tesis 2014 del Museo de la Memoria y este año fue elegido para formar parte de las “Tesis de la Memoria”, el mayor reconocimiento posible a su trabajo. Desde muy temprano en su carrera comenzó a hacer investigación. “Haber empezado en el segundo semestre de carrera en un Fondecyt es heavy y te forma, yo creo que me ayudó mucho a tomar desafíos y tareas en materia de investigación. Es súper importante que los estudiantes en general aprovechen esas instancias”, comenta Sanndy. Otro asunto imprescindible para ella es la interdisciplina, sobre todo en el ámbito de las ciencias sociales. Es por esto que hizo carreras paralelas, cursando el pregrado de 3
PROTAGONISTAS Por Alma Palacios
Sanndy Infante (23) es tesista de Filosofía y durante agosto recibió un reconocimiento del Museo de la Memoria por su tesis de pregrado en Letras UC, con la cual además de alcanzar el título de lingüista, obtuvo el premio “Tesis de la Memoria”, como la mejor investigación de pregrado de 2014. Filosofía al mismo tiempo que Letras. Desde el segundo año de carrera hasta el último tuvo siete ramos por semestre. Al ampliar su ámbito de conocimiento hacia el pensamiento occidental logró generar un nexo entre la lingüística y la filosofía, que más tarde le serviría para investigar. Pero no solo es posible encontrar a esta lingüista rodeada de libros: durante dos años Sanndy formó parte del taller de danza árabe de la UC. “Son distintos aprendizajes que uno va desarrollando. Yo creo que practicar alguna actividad extraprogramática es súper bueno porque en realidad te ayuda a no volverte loco con tantas cosas que tienes que hacer” aconseja. Sanndy está en proceso de postulación a magister en Lingüística y su meta es continuar investigando y ejercer la docencia. El primer semestre de este año tuvo la oportunidad de trabajar por primera vez como profesora universitaria y aunque recién está comenzando, tiene muy claro que ambas labores se complementan. “Es súper importante que la universidad no solo transmita conocimiento, sino que también es necesario que nosotros como investigadores, nos hagamos cargo de eso y vayamos desarrollando conocimiento” afirma. Dos estudiantes de magíster están entre los reconocidos por la versión 2015 de este concurso. Constanza Dalla Porta, de Historia, y Rodrigo Muñoz, de Arte. Al igual que Sanndy hace un año, ambos recibieron un premio y acceso privilegiado a los archivos del museo, para desarrollar sus estudios en el plazo de un año.
Por Valentina Osorio
Un camino hacia la libertad Acciones al servicio de la cárcel de mujeres
Basta con cruzar Vicuña Mackenna frente al campus San Joaquín para encontrar una realidad conmovedora. A través de distintas iniciativas institucionales y voluntarias, la UC está dando un paso al frente para entregar herramientas de superación a las mujeres privadas de libertad del Centro Penitenciario San Joaquín.
“Los caminos de la vida no son los que yo esperaba, no son los que yo creía, no son los que imaginaba”. Con esta canción de Vicentico, el coro escolar compuesto por 12 mujeres privadas de libertad conmovió a las cerca de 200 personas que el 17 de agosto presenciaron la inauguración de la Biblioteca Escolar Futuro en el Centro Penitenciario Femenino San Joaquín, ubicado a 700 metros del campus de Macul. Es en ese recinto donde 384 mujeres estudian en el Liceo Santa María Eufrasia, conocido como escuela cárcel. Las muestras de agradecimiento de parte del equipo de Gendarmería y las mismas internas emocionaron a la delegación de 40 personas de la UC que estuvo en el acto. El director del colegio, Carlos Herrera manifestó su alegría al recibir una biblioteca completa con 5 computadores y 1.500 ejemplares de diversas temáticas, las cuales fueron sondeadas en focus group con las internas para identificar sus necesidades e intereses: novelas, poesías, libros de oficios y textos escolares son parte de la colección. “No somos prioridad para el sistema educativo. En un recinto privado de libertad son pocos los beneficios que llegan, ésta es la excepción”, aseguró el director. Pero al interior de la UC existen varias excepciones, donde tanto estudiantes voluntarios como profesionales
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y académicos se han comprometido con abrir la mirada y hacer un compromiso concreto con las vecinas privadas de libertad. Al culminar la ceremonia inaugural que, además del coro, contó con cueca y un baile mapuche a cargo de las internas, quienes incluso prepararon sus vestimentas a mano; el rector Ignacio Sánchez expresó el compromiso de la UC con ayudar a que ellas puedan encontrar nuevos caminos. El acto culminó elevando globos de helio al cielo, al igual como en la inauguración de la biblioteca de San Joaquín. “Fue un símbolo de unión y sueños conjuntos. Y por otro lado, tirar los globos al cielo fue un símbolo de que la biblioteca busca ampliar sus horizontes y traspasar barreras”, cuenta Francisca Vergara, directora del proyecto. Actualmente Biblioteca Escolar Futuro está postulando a un Fondart de Lectura, Creatividad y Vida. El proyecto consiste en un proceso creativo acompañado durante diez meses por un grupo de expertos que las guiarán en las actividades para la publicación de un libro que recoja las narraciones de las internas participantes. Pero éste no es un caso aislado. Ya desde 2012, un grupo de estudiantes venían trabajando en la cárcel de Puente Alto en un proyecto de reforzamiento de habilidades lingüísticas y literarias. Se trata de IRPASI, un equipo de voluntarios que está
haciendo talleres de habilidades lingüísticas literarias y un taller de literatura universal básico para los hombres privados de libertad. “Usamos el lenguaje como una herramienta para expresarse, para comunicarse con los demás y volver a reinsertarse en la sociedad”, explica Trinidad Cabezón, coordinadora general del proyecto, sobre la misión de Irpasi.
PUENTES DE REINSERCIÓN Otro número importante de proyectos de la universidad que han estado presentes en el Centro Penitenciario Femenino de San Joaquín son realizados por Puentes UC. La profesora de Gimnasia Aeróbica Ana Soledad Vargas fue contactada por esta unidad en 2014 porque identificaron una necesidad de actividad física en la cárcel femenina. Al tener su horario copado por sus cursos, se le ocurrió llevar a las alumnas de su clase del sábado con ella a la sección laboral del Centro Penitenciario. El segundo semestre del año pasado, además de hacer clases en la mañana del sábado, daba clases en la tarde para capacitar a internas como monitoras de gimnasia aeróbica, para que en los días que no había clase, fueran ellas quienes guiaran a sus compañeras y pudieran realizar actividad física durante la semana. El 5 de diciembre se hizo un evento final donde se premió a cinco personas que terminaron al curso y fueron nombradas monitoras. En la ocasión también se hizo una clase masiva en el gimnasio del penal, donde participaron cerca de 150 internas y las alumnas del curso deportivo. Milenka Valencia, estudiante de tercer año de Construcción Civil estuvo en las clases en el Centro Penitenciario. “Al principio las internas eran tímidas, pero el ser todas mujeres nos unió y nos contaban sus historias”, cuenta Milenka sobre la experiencia que para ella fue muy positiva y distinta a lo que se vive normalmente en la universidad.
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Por otra parte, desde 2013 Gendarmería de Chile se encuentra realizando una serie de estrategias para visibilizar y propiciar la difusión de buenas prácticas y fomentar la identidad de género en los recintos penales. Ante esto, 12 alumnas de Diseño trabajaron en la creación de 3 microdocumentales, como parte del curso Taller de Calidad II (Audiovisual). Organizadas en grupos de tres a cuatro integrantes trabajaron en los Centros Penitenciarios Femeninos (CPF) de San Joaquín y San Miguel, más el Centro de Educación y Trabajo (CET) Talita Kum. Para cada recinto, las estudiantes desarrollaron cuatro cápsulas audiovisuales orientadas a distintos subtemas propios de cada realidad penal. El resultado fue un DVD con el compilado de los 12 microdocumentales, los cuales fueron entregados a Gendarmería. “La iniciativa fue acogida satisfactoriamente por las respectivas jefas de unidad, como una posibilidad de darse a conocer y contar con material para mostrar y educar tanto a su personal interno como a la sociedad civil”, explica Martín Corvera de Puentes UC. Otra iniciativa importante desde Diseño ha sido la práctica profesional que realizaron dos alumnas de quinto año como parte de la sección laboral del penal. En conjunto con las internas, Juliana Prieto y Constanza Keitel se encargaron de hermosear un patio construyendo 22 sillones de pallets de madera con sus respectivos cojines; 4 mesas de centro; 12 jardineras laterales y pintando 120 metros cuadrados de pisos. Este semestre, nuevas alumnas de Diseño están realizando su práctica profesional al interior del recinto.
EL APOYO DE LA FE La identidad católica de la UC también ha traspaso la avenida Vicuña Mackenna, a través de grupos de seis voluntarios de Calcuta. A diario, ellos asisten al lugar para conversar con los internos y realizar actividades según las necesidades de ellos, con el objetivo de encontrar a Cristo en el otro. Daniela Saúl es coordinadora de Cárceles de Calcuta UC y estudiante de Pedagogía en Educación Parvularia. Participa desde el año pasado en esta misión, la cual ha sido una experiencia muy enriquecedora para ella. “Es muy bueno poder compartir la alegría con estas personas muy dejadas por la sociedad, poder compartir y sacarlas de ese mundo un rato es una experiencia impagable”, relata Daniela. Esta iniciativa de la Pastoral UC también trabaja con otros centros como penitenciarios. Los días sábado acuden a la cárcel masculina de menores en Pedrero y femenina de Irarrázaval y los domingo, la Ex Penitenciaría de Santiago.
EL MURO
LA GUÍA MAESTRA
Lúcete en las fondas
¿CÓMO DESCRIBIRÍAS A LOS CHILENOS?
BAILANDO CUECA Por: Sofía Maluenda
Chiara Melcarne, Italia.
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público? El baile nacional ¿Te atreves a alzar el pañuelo y zapatear en en tu pareja y seguir tiene su ciencia, pero si logras fijar la mirada falta superar el miedos coordinadamente los tres pasos básicos, solo de este año. para ganarte todas las miradas en la fonda
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PASO A PASO El hombre invita a la mujer y dan un paseo por la pista de baile, que termina con ellos enfrentándose a una cierta distancia. El baile comienza cuando empieza el canto, y es con una vuelta en 360°. Luego, en movimiento de medialuna, el hombre sigue a la mujer mientras ambos escobillan suavemente el suelo con sus pies.
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OJO CON LA “¡VUEEELTA!”
Cuando se grita “vuelta”, cada uno gira en movimiento de “S” y termina en el puesto de su compañero. Luego se repite la medialuna, una segunda vuelta en “S” y comienza el zapateo en otra medialuna. En el último grito de vuelta, la pareja hace un movimiento circular hasta quedar juntos en el centro, calzando con el término de la música.
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ARRIÉSGATE Bienvenido es ponerle tu estilo al baile. La idea es atreverse; utilizar el pañuelo más que para darlo vueltas en el aire, mirar a tu pareja, zapatear con ganas e imprimirle tu sello personal, que se note que lo estás disfrutando y haciendo tuyo.
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MÉTETE EN EL PERSONAJ
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Hay varios tipos de cueca, cada una con características propias de su región, pero lo que es común es que se trata de un cortejo, donde el hombre persigue y trata de conquistar a la mujer, que lo evade. La que estamos acostumbrados a bailar es la de la zona central, en la cual la mujer tiene un rol más coqueto. Esto se logra con miradas, haciendo un juego con el pañuelo que a veces cubre la cara o moviendo más las caderas, mientras que los hombres pueden levantar su poncho para verse más grandes.
Aro, aro, aro…
¡Qué la rompas en la fonda de este año!
¿TE ATREVES?
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Si estás listo para dominar el baile nacional, desde el 31 de agosto al 8 de septiembre, Deportes UC estará haciendo clases de cueca gratuitas durante la hora de almuerzo en la multicancha número 1 de San Joaquín. La invitación está extendida a toda la comunidad UC y no es necesario llegar con pareja. ¡Anímate!
“Saben convertir lo cotidiano en fiesta, lo aburrido en algo especial, saben celebrar la vida. La gente tiene fuertes raíces de identidad, pero al mismo tiempo, es muy solidaria y abierta a lo diferente”.
Marco Antonio Bonilla, México. “Los describiría como seres humanos alegres, que aman el carrete, pero que también saben luchar por lo que quieren, aguerridos.”
Kin Hui, China “Son tímidos y un poco reservados, no tan latinos, pero son simpáticos porque me ayudaban cuando lo necesitaba.”
Anastasia Antonova, Estados Unidos “Son muy cariñosos y preocupados, incluso si no conocen a la persona bien. Esto crea una comunidad más fuerte. Por otra parte también creo que están acostumbrados a seguir reglas, más que la gente de mi país.”
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EN TU CELULAR Existe una App gratuita llamada “Cueca”, compatible con iOS. La aplicación tiene una lista con la estructura de la cueca tradicional y al apretar cada paso, se despliega un video que lo muestra a través de ilustraciones. También tiene una opción de resumen, donde en un minuto y cuarenta segundos te muestra todos los pasos seguidos con música.
ENTRETIEMPO
Disciplina y pasión
en los Interfacultades
Todas las facultades de la universidad se encontraron durante cuatro días de competencia deportiva y compañerismo, en una nueva versión de los Juegos Interfacultades, que este año estuvieron enmarcados en la Semana Universitaria. Ingeniería Civil, Ingeniería Comercial, Construcción Civil y Medicina fueron las más premiadas del medallero.
2015
BÁRBARA AHUMADA
>> SELECCIONADA NACIONAL DE ESGRIMA > Edad 18 años > Carrera: Ingeniería Civil > Estatura: 1,61 mt. > Ídolo deportivo: Elisa Di Francisca, floretista italiana. Bárbara Ahumada Atabales es parte de los más de 750 novatos que entraron este 2015 a Ingeniería en la UC, pero antes de álgebra y cálculo, Bárbara tiene otra pasión: la esgrima. Desde hace 6 años que practica este deporte y su especialidad es el florete: “Consiste en que el arma sólo toca la parte del tronco, tiene convenciones distintas a la práctica con espada o con sable”, explica. Bárbara participó el año recién pasado en los juegos ODESUR, logrando el cuarto lugar dentro de su categoría. Otras de sus participaciones recientes en competencias fueron en
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CON LA CAMISETA PUESTA los Juegos Panamericanos de Toronto, Canadá y la más destacada, su tercer lugar en los Juegos Sudamericanos en Colombia en la categoría florete femenino juvenil. Practica a diario y hay días en que tiene que hacer malabares con su horario para cumplir tanto en la universidad como en sus entrenamientos: “La universidad me ha dado facilidades para adaptar mis horarios y los mismos profesores entienden cuando debo retirarme antes, por ejemplo”. Con respecto a su elección de Ingeniería en la UC recuerda que no tuvo grandes dudas, aunque antes pensó en Arquitectura, pero decidió finalmente convertirse en ingeniera pues: “La malla y los majors de ingeniería permiten explorar esas otras áreas”. Bárbara expresa que no solamente quiere ser ingeniera en un futuro o solo floretista, sino que ambas, cosa que con una correcta administración del tiempo y perseverancia se puede lograr.
AGENDA... SEPTIEMBRE
¡Vive el 18 en la UC! 265 herbáceas, 3 árboles y 102 arbustos fueron el resul-
2 de septiembre
tado de los tres días de forestación en zona de Deportes del campus San Joaquín, realizada gracias a voluntarios de la Oficina de Sustentabilidad y la Dirección de Deportes UC.
ESQUINAZO DE FIESTAS PATRIAS Para dar inicio a las celebraciones dieciocheras, en las afueras del Food Garden de San Joaquín, se realizará este tradicional acto que contará con un grupo folklórico y algunos pies de cueca, a las 13 hrs.
Concurso
DESCUBRE
9 de septiembre FIESTA DE LA CHILENIDAD
San Joaquín se viste de tricolor para celebrar Fiestas Patrias. A partir de las 12 hrs., acércate al sector de canchas y podrás disfrutar de juegos típicos, stands, artesanías, patio de comidas típicas y muchos concursos. También podrás participar en la clásica competencia de cueca o alentar a tus compañeros.
8 de septiembre WORKSHOP DE POSTGRADO
Si estudias magíster o doctorado, asiste a esta jornada y podrás fortalecer algunas habilidades clave para ingresar con éxito al mundo del trabajo.
24 de septiembre
LOS MEJORES PROYECTOS DE ALTO IMPACTO Las iniciativas estudiantiles consolidadas expondrán sus proyectos para competir por el Fondo de Desarrollo de Competencias Transversales. Todos invitados a participar de esta actividad, que se realizará en el Auditorio Educación, a las 16 hrs., donde se premiará a los ganadores.
Infórmate sobre todas estas actividades en nuestra web.
Vive la UC
@vivelauc
vivelauc@uc.cl
RESULTADO DEL MES ANTERIOR Carolina Becerra, Facultad de Física y Matemáticas.
Ganadores del mes anterior Enrique Marín (Ingeniería Civil), Nicolás Navarrete (Arquitectura), Graciela Torres (College), Cristian Bravo (Música) y Macarena Valenzuela (Pedagogía en Matemática).
A Tu
PROFE
Este apasionado por la educación viene del área de las Ciencias Sociales y da clases en la misma facultad de la que salió el 2006, a cargo de tres cursos: para primero, segundo y quinto año, además de guiar una tesis de magíster. En la UC, coordina un área de estudios sobre los alumnos y realiza charlas para profesores y estudiantes sobre cómo mejorar la inclusión en nuestra comunidad. Aficionado a la música y a la lectura, tiene una revista literaria digital y toca guitarra, charango y ahora va por el ukelele. A fines del primer semestre deleitó a su escuela al participar junto a su ayudante en una actividad cultural del centro de estudiantes. ¿Reconoces a este profesor? Envía su nombre y tus datos: nombre, carrera y número de alumno a vivelauc@uc.cl y participa en el sorteo de 5 entradas dobles a CinePlanet.
www.vivelauc.cl
Publicación de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de la Pontificia Universidad Católica de Chile • Director de Asuntos Estudiantiles William Young • Edición General Cinthya Castañeda • Periodistas Antonieta Laporte, Valentina Osorio, Rocío Latorre, Alma Palacios, Nicole Vidal • Fotografía Juan Guillermo Espinoza, Benjamín Peralta • Agradecimientos Ivonne Moraga, Deportes UC, Puentes UC, Biblioteca Escolar Futuro. • Diseño Pampa Estudio • Impresión Moller + R&B.
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