Opiskelijoille tukea omaan talouteen ja yhteiskuntataitoihin

Teksti RIIKKA KALMI

Yliopisto haluaa tukea opiskelijoidensa taloudenhallinnan sekä yhteiskunnassa ja yliopistossa vaikuttamisen taitoja. Kuluvana lukukautena onkin pilotoitu kaksi uutta ensimmäisen vuoden opiskelijoille tarkoitettua kurssia eli “Tukea opiskelijan oman talouden hallintaan” ja “Opiskelija yhteiskunnan jäsenenä”.

– Yliopistossamme tämä on aivan uusi kokeilu, ja tietääksemme tällaisia kursseja ei ole vielä muissakaan Suomen yliopistoissa, sanovat kursseista vastaavat taloustieteen professori Panu Kalmi ja julkisoikeuden yliopisto-opettaja Laura Perttola.

Kalmin mukaan oman talouden hallinnan kurssilla opitaan budjetointia, vakuuttamista, säästämistä, vastuullista lainanottoa sekä asumiseen liittyviä asioita.

– Ensimmäisen vuoden opiskelijat ovat siirtymävaiheessa, jossa he muuttavat lapsuuden kodistaan itsenäiseen talouteen, ja silloin oman talouden hallinnat taidot ovat välttämättömiä.

Kalmi mainitsee, että kurssin opetus on samalla osa Suomen Akatemian rahoittamaa DigiConsumers-tutkimushanketta, jonka yhtenä tavoitteena arvioida ja kehittää pelillisten menetelmien ja digitaalisten työkalujen hyödyntämistä talouden opetuksessa. Kurssilla käytetään myös yliopiston PEEK-hankkeessa kehitettyä verkkopeliä, jossa simuloidaan oman talouden hallintaa opiskelijan näkökulmasta.

Opiskelijat visioivat huolikanavan

Opiskelija yhteiskunnan jäsenenä -kurssin idea syntyi siitä, että taloustaitokurssiin liittyvään tutkimushankkeeseen tarvittiin verrokkiryhmä.

Perttola kertoo, että halusi kurssille aiheita, jotka ovat samalla tavalla keskeinen osa opiskelijan arkea kuin oman talouden hallinta. Tämän vuoksi kurssin näkökulmaksi valikoitui yliopistoyhteisön jäsenyys.

– Nostan esiin teemoja, jotka uuden opiskelijan on hyvä tuntea opintojen alusta asti: mikä rooli opiskelijajäsenillä on yliopiston päätöksenteossa, ja mitkä ovat opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet opintojen suorittamiseen liittyen. Lisäksi kerron opintosuoritusten ja tutkielmien julkisuudesta, josta kaikilla opettajillakaan ei ole selvää kuvaa.

Vaasan yliopiston ylioppilaskunta VYY on osallistunut kurssin suunnitteluun alusta alkaen, ja lisäksi kurssilla luennoi kaksi Vaasan yliopiston opiskelijaa. VYY:n koulutuspoliittinen vastaava Olli Karvonen pitää luennon opiskelijoiden edunvalvonnan perusasioista ja VYY:n toiminnasta, ja kokenut yhdistysaktiivi Vilma Viertola kertoo yhdistystoiminnan perusteista.

Opiskelijat saivat myös käyttää luovuuttaan tekemällä eläytymismenetelmään perustuvan kirjoitustehtävän.

– Aiheeksi valikoitui whistleblowing eli erilaisista epäkohdista ja huolista ilmoittaminen. Yliopisto on juuri lanseerannut henkilökunnan käyttöön vastaavan ilmoituskanavan. Kurssillamme on nyt ideoitu samantapaista järjestelmää opiskelijoiden käyttöön, ja opiskelijat ovat sekä visioineet loistavia ratkaisuja että kartoittaneet realistisesti niitä riskejä, joita järjestelmään voisi liittyä. Tämä kiinnostava ja puolivuosittain karttuva aineisto on nyt yliopiston opettajien, tutkijoiden ja vaikkapa graduntekijöiden käytettävissä, kertoo Perttola.