TALLER
“SOY ÁRBOL” 1º ESO
CURSO 2015-2016 Taller de enriquecimiento extracurricular para alumnos de altas capacidades Profesora: María José Cardona
TALLER “SOY ÁRBOL” En este próximo curso 2015/2016, el taller que en otras ediciones se llamó “He adoptado un árbol” cambia de nombre y a partir de ahora se denominará “Soy árbol”. Este rediseño tiene que ver con la búsqueda de una mayor implicación de los participantes en el taller, que pasarán de “adoptar” un árbol a “reinventarse” como árboles. “Soy árbol” será nuestro punto de partida y cada uno recreará ese árbol (avatar), que ya no partirá de un referente real, sino que abordará con plena libertad, dotándolo de unas características físicas y psicológicas y también de un nombre. De esta forma comenzaremos el taller… También hablaremos de los deseos, los sueños, y hasta crearemos un emocionario…. Sirva este enlace como introducción: http://www.culturainquieta.com/es/inspiring/item/8021-lo-que-los-arboles-nosensenan-acerca-de-la-vida-y-la-permanencia-por-herman-hesse.html
1ª SESIÓN- LA CREACIÓN DEL AVATAR: “IMAGINA QUE ERES ÁRBOL” Una vez realizadas unas rondas de presentación para familiarizarnos con nuestros nombres y elaborado el material para la creación del cuaderno de participantes ( en el que cada uno pasará por la cámara indiscreta para dejar huella de su paso por el taller) pasaremos a realizar la primera actividad : “Imagina que eres árbol”, pero no un árbol cualquiera, un árbol real, sino un árbol que vas a crear a tu imagen y semejanza y al que deberás dotar de una serie de características que lo configuren tanto física como psicológicamente y que a partir de ahora será tu avatar (identidad que te representará). Así comienza "SOY ÁRBOL" Esta tarea la realizarás de la siguiente forma: En primer lugar cierra los ojos...deja que la imaginación se apodere de ti y ve perfilando en tu mente ese árbol en el que quieres convertirte y que deberá llevar mucho de ti mismo. Descríbelo primero solo con el pensamiento, sus características físicas (color, forma, textura..), psicológicas (tímido, audaz, fuerte, frágil, alegre...) e incluso busca un nombre para él. Cuando esta imagen ya esté en tu cabeza y antes de que se borre...descríbela primero 2
con palabras, seleccionando cada frase, de forma que seamos capaces de verlo solo leyendo el texto. A continuación pasaremos a su recreación mediante una imagen y por último le pondremos un nombre. Cada árbol creado deberá tener un sello de identidad que lo acompañe, algo muy simple que lo caracterice y que tendrás también que representar en un formato más pequeño. Una vez que todos ya seáis árboles haremos una exposición y cada uno se presentará al grupo. Después elegiremos aquellos cuatro árboles que más nos gusten y de ellos volveremos a hablar en la tercera sesión... Aquí tienes ejemplos de árboles imaginarios:
Con todos ellos elaboraremos nuestro cuaderno virtual “Cuaderno de avatares” 3
2ª SESIÓN- “OS VOY A CONTAR MI HISTORIA” Haced memoria…intentad recordar vuestro nacimiento, algún acontecimiento importante de vuestra infancia, familia, amigos…pero siempre en primera persona, desde el punto de vista del árbol que sois. La historia deberéis resumirla en un relato breve, que posteriormente recrearéis mediante imágenes en un cómic, seleccionando solo aquellas que mejor muestren la historia. Deberéis también crear un título para ella. Con todas las historias confeccionaremos nuestro cuaderno virtual: “Os voy a contar mi historia”
3ª SESIÓN. “TANABATA Y LOS DESEOS” (Esta será la sesión que desarrollará nuestra especialista Beatriz Martín, escritora y titulada en Artes Escénicas.) Esta sesión la comenzaremos haciendo una pequeña introducción sobre qué es la fiesta japonesa “Tanabata” y dónde tiene sus orígenes. Cuenta la leyenda que había una vez una princesa sumida en la tristeza porque estaba separada de su amado por un río de estrellas (nuestra vía láctea). Por fortuna, el séptimo día del séptimo mes (7 de Julio), se creaba un puente entre ambos lados del río que les concedía a los amados el deseo de pasar toda una noche juntos. Aunque, a la mañana siguiente, cada uno tenía que volver a su lado del río. Hoy día, en Japón, se celebra este encuentro colgando deseos escritos (a veces en forma de poema) en los árboles de bambú. Se mostrará una presentación que incluye un breve corto de animación explicativo tanto del origen como de la festividad: Corto de animación Explicación Festividad Del mismo modo haremos nuestra propia celebración de “TANABATA” procediendo a escribir nuestros deseos en los tradicionales trocitos de papel llamados “tanzaku”. A continuación, partiendo de los cuatros avatares seleccionados en la 1ª Sesión, formaremos cuatro equipos eligiendo, cada uno de ellos, a un componente que será el lienzo donde sus compañeros den forma al árbol que desean representar mediante una sencilla caracterización a base de diferentes materiales.
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Una vez hecho el trabajo, en una escenografía habilitada para ello, colgaremos los deseos en nuestros árboles/persona para que, después, el propio árbol pronuncie los deseos que sus compañeros han depositado en sus propias ramas, haciendo que el viento lleve sus palabras a los confines del universo y, así, estos se cumplan.
4ª SESIÓN. “EL ÁRBOL Y LOS SUEÑOS” Para comenzar esta sesión mira la obra de Jerry Uelsmann en el siguiente enlace: http://nomadaq.blogspot.com.es/2013/06/jerry-uelsmann-arboles-surrealistas.html y también este video: https://youtu.be/isnuLXjzvNw Soñé…. En esta sesión entraremos en el mundo de los sueños, considerándolo tal y como hicieron en su día los surrealistas como un " ámbito eminentemente plástico, como un espacio privilegiado de visión de imágenes”. La imagen surrealista del mundo se expresa en el sueño, en el que se alcanza la plena libertad, hasta el encuentro con el infinito: "Libre, libre: (…) Él sueña, y yo sueño, arrastrado, yo sueño. Sueño con un largo sueño en el que todos soñarían. No sé en qué se va a convertir esta nueva empresa de sueños. Yo sueño en el borde del mundo y de la noche. (…) ¿Quién está ahí? Ah, muy bien: haced entrar al infinito". (Aragon, 1924, 34-35). De esta forma crearemos una imagen cuyo protagonista sea un árbol y que pertenezca a ese mundo onírico, acompañándola con un relato. Mira estas imágenes en las que el árbol entra en otra dimensión no real…onírica
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Y ahora..sue単a
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5ª SESIÓN. “EMOCIONARIO” En esta última sesión, crearemos un EMOCIONARIO, que consistirá en representar distintas emociones mediante el entorno en el que situaremos nuestro árbol (AVATAR). En esta ocasión, como los árboles (avatares) no serán los auténticos protagonistas, los dibujareis como una silueta negra, dándole importancia al entorno en el que estarán situados, que será el encargado de comunicar las distintas emociones. Para elaborar dicha representación, deberéis elegir muy bien los elementos gráficos, su disposición, el color…lo importante es que transmitan una de las emociones. Con todas ellas elaboraremos nuestro EMOCIONARIO. Y estas son las emociones que deberemos representar:
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TIMIDEZ EUFORIA MIEDO TRISTEZA ALEGRÍA MELANCOLÍA FELICIDAD SERENIIDAD SOLEDAD TENSION IRRITACION ENTUSIASMO ILUSION HOSTILIDAD CONFUSION PLACER DESEO ABURRIMIENTO AMOR Cada uno elegirá un número al azar y asociado a él la emoción correspondiente…
Aquí tenéis distintas representaciones que os pueden servir a modo de ejemplo:
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Y concluiremos el taller exponiendo ante los padres las actividades realizadas. Formando para ello cinco equipos (uno por cada sesi贸n)
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