Educational programs 2022-2023

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Ιδρύματος Ωνάση επιστρέφουν για να συνεισφέρουν και φέτος στην επιμόρφωση, τη μετεξέλιξη και τη χαρά μικρών και μεγάλων. Στις προτάσεις μας για τη σεζόν που ξεκινά, θα βρείτε δράσεις καινούριες αλλά και γνώριμες, αφού έχουμε πολλές νέες ιδέες, όμως ταυτόχρονα χτίζουμε στα θεμέλια όσων με αγάπη έχουμε δημιουργήσει. Η θεματολογία μας επιλέγεται εκ νέου συνειδητά: για να προσφέρει απαντήσεις και δημιουργική απασχόληση, να προκαλέσει προβληματισμούς, αλλά και να ταράξει τα νερά, όπως είναι πάντα ο στόχος μας. Στον τομέα Παιδείας του Ιδρύματος Ωνάση εμπνεόμαστε από τον κόσμο γύρω μας. Αξιοποιούμε τα καλύτερα στοιχεία του, ενώ ταυτόχρονα εργαζόμαστε, με ανθεκτικότητα και αφοσίωση, για να αλλάξουμε όσα αδικούν εμάς και τους άλλους. Νιώθουμε πνεύματα ελεύθερα και ανήσυχα. Πιστεύουμε στην αξία της δημοκρατίας και του γόνιμου διαλόγου και παραμένουμε αντίθετοι σε κάθε διάκριση, αποκλεισμό, βία ή εκμετάλλευση. Έτσι στοχοπροσηλωμένοι και τη νέα χρονιά, δημιουργούμε εργαλειοθήκες γνώσης και αλληλεγγύης. Αναπτύσσουμε εκπαιδευτικές δραστηριότητες που προάγουν την πνευματική καλλιέργεια και την προσβασιμότητα, τη σωματική και την ψυχική υγεία, την ευγενή άμιλλα και την ασφαλή διαβίωση. Στα προγράμματά μας όλοι και όλα συνυπάρχουν: οι νέες τεχνολογίες, τα σύγχρονα επικοινωνιακά μέσα, η ελληνική ιστορία, ο κοινωνικός προβληματισμός και η θετική γονεϊκότητα, η διεπιστημονικότητα, οι επιστήμες και τα γράμματα. Εμπλουτίζουμε διαρκώς την ψηφιακή μας παρουσία και δίνουμε ρόλο μέντορα στους υποτρόφους μας. «Ζωγραφηγούμαστε» την ελληνική ιστορία και περιηγούμαστε στον πλούτο εκθέσεων και αρχείων. Ταξιδεύουμε συμπεριληπτικά, συζητούμε ανοιχτά, κατανοούμε και φροντίζουμε το σώμα μας. Διοργανώνουμε μαθητικούς διαγωνισμούς, για να ενδυναμώσουμε τη γνώση μας για τον ψηφιακό κόσμο και να συνυπάρξουμε αρμονικά

ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ & ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ Hack the Art: Γιανούλης Χαλεπάς 5ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση Μέντορες για τη γενιά του αύριο Ζωγραφήγηση: Ταξιδεύοντας με τα σύμβολα και τους μύθους της Χάρτας του Ρήγα Ζωντανές διαδικτυακές περιηγήσεις στην Ωνάσειο Βιβλιοθήκη

«Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό» ταξιδεύει σε πόλεις της ελληνικής περιφέρειας

Ξετυλίγοντας την ιστορία του βιβλίου

Η ιστορία της Τυπογραφίας

Η ιστορία της Χαρακτικής Τέχνης

Η ιστορία της Βιβλιοδεσίας

Αρχεία, βιβλιοθήκες και κλιματική αλλαγή

Ζωγραφήγηση: Γιανούλης Χαλεπάς

Ζωή σαν παραμύθι

Στα βήματα

Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό Στα βήματα του Γιανούλη Χαλεπά ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΥΛΙΚΑ

Classroom: Η εκπαιδευτική πλατφόρμα του Ιδρύματος Ωνάση

CD: «Ένα παράθυρο μικρό» Στην καρδιά του αυτισμού: Πρόγραμμα απευαισθητοποίησης στις ιατρικές εξετάσεις

ατόμων με ΔΑΦ

Θετική γονεϊκότητα

Boarding Pass στον Αυτισμό

Παιδικό βιβλίο: «Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας» Οι «Οργανούληδες» Αθανάσιος Ψαλίδας | Έκδοση επιλεγμένων αρχειακών και βιβλιακών

52 — 53 54 — 55 56 — 57 60 — 61 62 — 63 66 — 67 68 — 69 70 — 71 72 — 73 74 — 75 76 — 77 78 — 79 80 — 81 82 — 83 84 — 85 86 — 87 90 — 91

Μαθητές από σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλης της Ελλάδας και ελληνικά σχολεία του εξωτερικού έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν δημιουργικά τη μυθιστορηματική ζωή και το εμβληματικό έργο του μεγάλου Έλληνα γλύπτη Γιανούλη Χαλεπά. Αξιοσημείωτα σχέδια, εκμαγεία, αριστουργηματικά γλυπτά, προσωπικά αντικείμενα, κατάστιχα και σπάνιο αρχειακό υλικό εισβάλλουν στη σκέψη και στην τάξη σας για να γίνουν κάτι νέο. Η ελληνική πολιτιστική κληρονομιά, η ιστορία της τέχνης και το χτες συναντούν νέες τεχνολογίες, εφαρμογές εικονικής (VR) και επαυξημένης (AR) πραγματικότητας, ψηφιακά παιχνίδια και ψηφιακές ιστορίες. Φτιάξτε τη δική σας σχολική ομάδα, εμπλουτίστε τις ιστορικές γνώσεις των μαθητών και μαθητριών σας και αφεθείτε στη δημιουργικότητα της νέας γενιάς δίνοντάς της την ευκαιρία να αναπτύξει νέες ψηφιακές δεξιότητες με έμπνευση έναν από τους σημαντικότερους γλύπτες της

Χώρος

δεν είναι όμως. Σε αυτό τον πανελλήνιο εκπαιδευτικό διαγωνισμό, κάθε σχολείο, ανεξαρτήτως βαθμίδας, μπορεί να γίνει μια δημιουργική κυψέλη γνώσης και καινοτομίας και να μοιραστεί τη γνώση με ανοιχτές τεχνολογίες. Στοχεύοντας σε όλες τις ηλικίες, στην εισαγωγή ανοιχτού υλικού και λογισμικού και ανοιχτού εκπαιδευτικού περιεχομένου, ο διαγωνισμός

για δεύτερη χρονιά τη συνεργασία με τον οργανισμό The Tipping Point, δίνοντας σε μαθητές και μαθήτριες την ευκαιρία να συναντηθούν με καταξιωμένους επαγγελματίες και ερευνητές του σήμερα, που κάποτε ήταν κι αυτοί στο σημείο όπου έπρεπε να πάρουν αποφάσεις για το μέλλον τους. Συζητήστε, ρωτήστε και, κυρίως, αφεθείτε να οραματιστείτε το δικό σας αύριο. 60 υπότροφοι που τα κατάφεραν σε διεθνές επίπεδο, ο καθένας και η καθεμία στον δικό τους τομέα, έρχονται ψηφιακά στο σχολείο και στη θέση σας και επιστρατεύουν την εμπειρία και τις γνώσεις τους για να σας στηρίξουν στην προσπάθειά σας να προσανατολιστείτε σχετικά με τις σπουδές και τα επαγγελματικά σας σχέδια. Ζωντανές, ψηφιακές, ανοιχτές, ειλικρινείς συζητήσεις μέσω ψηφιακών συναντήσεων σας δίνουν την ευκαιρία να δείτε ρεαλιστικά και «από μέσα» σπουδές και επαγγέλματα στους τομείς του πολιτισμού, της έρευνας, της επιχειρηματικότητας και της υγείας. Τα μέλη του Συνδέσμου Υποτρόφων μοιράζονται τη γνώση τους, εστιάζοντας στο πώς τα «κατάφεραν» σε μια διαρκώς μεταβαλλόμενη αγορά, καθώς επίσης και στο ποιες δεξιότητες θα είναι απαραίτητες στον τομέα τους το προσεχές μέλλον. Κόστος συμμετοχής Δωρεάν Συντελεστές Σύνδεσμος Υποτρόφων Ιδρύματος Ωνάση Ωνάσειο Καρδιοχειρουργικό Κέντρο The Tipping Point Με τη συνεργασία

τον «Θούριο» ύμνο και προετοίμασε τους Έλληνες για την Επανάσταση του 1821, κατάφερε έξυπνα να «κρύψει» το όνειρό του για μια Ελλάδα ανεξάρτητη μέσα σε έναν χάρτη. Με αφορμή ένα σπάνιο αντίτυπο της Χάρτας της Ελλάδος που βρίσκεται

Συντελεστές Λήδα Βαρβαρούση: Συγγραφέας και εικονογράφος Μαρία Παζαρλή: Δρ. Ιστορίας της Χαρτογραφίας, Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς, Γενικά Αρχεία του Κράτους Βίκυ Γεροντοπούλου: Ιστορικός Επιστήμης και Τεχνολογίας, Υπεύθυνη Ωνασείου Βιβλιοθήκης Πληροφορίες Τ.: 210 3713000 Email: education@onassis.org Με τη συνεργασία

μια διαδραστική, διαδικτυακή δράση για σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Συνδεθείτε ζωντανά για μία σχολική ώρα με μια από τις σημαντικότερες βιβλιοθήκες και ανακαλύψτε απρόσμενους θησαυρούς. Περιηγηθείτε στα παλιά βιβλία από την αρχή της τυπογραφίας, μάθετε για τον ρόλο που έπαιξαν οι εκδόσεις και η διακίνηση ιδεών στην Ελληνική Επανάσταση και γνωρίστε τη «Χάρτα του Ρήγα» και τα μυστικά της σύμβολα. Αυτές οι διαδικτυακές περιηγήσεις δεν είναι μόνο ζωντανές, αλλά και διαδραστικές, καθώς οι συμμετέχοντες μπορούν να συνομιλούν με την Υπεύθυνη της Ωνασείου Βιβλιοθήκης και να θέτουν ερωτήματα σχετικά με τα εκθέματα. Το πρόγραμμα πραγματοποιείται διαδικτυακά μέσω ψηφιακής πλατφόρμας (σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση). Διαδικασία αίτησης και επιλογής Για

όγδοη συνεχή χρονιά, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό» ταξιδεύει σε πόλεις της ελληνικής περιφέρειας και φέρνει σε επαφή με τη μουσική μεικτές ομάδες παιδιών, με και χωρίς Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), μαζί με τους γονείς τους. Με «γλώσσα επικοινωνίας» νότες, ήχους και ρυθμό, το πιάνο και το σαξόφωνο μεταμορφώνονται σε μέσα σύνδεσης, επαφής, διαφορετικής συζήτησης. Σε αυτό το γεμάτο κίνηση και μουσική εργαστήριο αναπτύσσεται η ομαδικότητα, ενθαρρύνεται η αυτοέκφραση, προάγονται οι κοινωνικές δεξιότητες και ενισχύεται η συναισθηματική ωρίμανση κάθε παιδιού. Μέσα σε ένα ασφαλές περιβάλλον, μουσικοί, ειδικοί παιδαγωγοί, γονείς και παιδιά γνωρίζονται, παίζουν και τραγουδούν όλοι μαζί. Στόχος του εργαστηρίου είναι όλα τα παιδιά, είτε με είτε χωρίς ΔΑΦ, να μπορέσουν να απελευθερώσουν τις δυνάμεις τους με έναν δημιουργικό τρόπο, μέσω της εμπειρίας που προσλαμβάνουν από τις αισθήσεις τους και τη συμμετοχή τους στην ομάδα. Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιείται δίωρο βιωματικό εργαστήριο για ενήλικες.

Προϋποθέσεις συμμετοχής Κάθε παιδί θα συνοδεύεται μόνο από έναν γονέα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, δίνεται η ευκαιρία συμμετοχής στο εργαστήριο και σε συγγενείς πρώτου βαθμού, όπως τα αδέλφια. Η πρώτη συνάντηση, της Παρασκευής, απευθύνεται μόνο στους γονείς που θα συνοδεύουν τα παιδιά στο εργαστήριο. Είναι υποχρεωτική η συμμετοχή σε όλα τα εργαστήρια. Συντελεστές Χριστίνα Παπανδρέου: Πιάνο Δέσποινα Ροδοπούλου: Ειδική παιδαγωγός Δήμητρα Τόκα: Ειδική

σου

ταξίδια στον χρόνο, έχεις καλλιτεχνική φύση, σε ενδιαφέρουν οι χειροτεχνίες και η δράση, ή ακόμα κι αν είσαι παιδί της νέας τεχνολογίας και θέλεις να παίζεις τα βιβλία στα δάχτυλα με το κινητό σου, τότε αυτά τα τέσσερα εργαστήρια μοιάζουν ιδανικά για εσένα και την τάξη σου. Ανάμεσα στις σελίδες, τα εξώφυλλα, το χαρτί, το μελάνι και τις κλωστές, μυστικά αιώνων περιμένουν να τα κάνεις δικά σου. Ανακάλυψε μια ιστορία που δεν διαβάζεται, αλλά και τέχνες που δεν τις κοιτάς. Δημιούργησε, διακόσμησε, μάθε να χαράζεις, να δένεις, να συντηρείς και δώσε την ευκαιρία στον κόσμο του βιβλίου να σε παρασύρει ακόμα και ψηφιακά.

«Γουτεμβέργιου». Σε αυτό το εργαστήριο, θα παρακολουθήσεις την πορεία της έκδοσης ενός βιβλίου από την αρχή

συμπληρώστε την ηλεκτρονική αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στην ιστοσελίδα onassis.org Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Συντελεστές Γιάννης Γουρζής: Καθηγητής Χαρακτικής, Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ) Μιλτιάδης Πεταλάς: Ζωγράφος και χαράκτης, εργαστηριακός συνεργάτης στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ) Ευστρατία Μαχαιρίδη: Χαράκτρια, εργαστηριακή συνεργάτρια στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ) Πληροφορίες Τ.: 210 3713000 Email: education@onassis.org

Έχεις ακούσει τη φράση «μην κρίνεις ένα βιβλίο από το εξώφυλλό του»; Στην Ωνάσειο Βιβλιοθήκη, θα στρέψουμε το βλέμμα μας όχι απλά στο εξώφυλλο, αλλά στη ράχη του βιβλίου, εκεί όπου δένουν οι σελίδες, και θα βυθιστούμε στη συναρπαστική ιστορία της βιβλιοδεσίας. Καλύμματα, κοσμήματα, κλείστρα, ραψίματα, κόλλες και πρέσες. Αυτές τις λέξεις, που τώρα σου ακούγονται άγνωστες, θα τις χρησιμοποιήσεις ως εργαλεία για μια τέχνη που θα κάνεις δική σου. Σε αυτό το εργαστήριο, θεματικός άξονας καλλιτεχνικής έμπνευσης θα είναι ο σημαντικός Έλληνας γλύπτης Γιανούλης Χαλεπάς. Εσύ δεν έχεις να κάνεις τίποτα περισσότερο από το να ενώσεις τις σελίδες και να αποφασίσεις αν πρέπει να ραφτούν, να πάνε στο πιεστήριο για συγκόλληση ή αν θα γίνει ξάκρισμα ή σφύρισμα. Με τη συνεργασία των εκδόσεων Φοίνικα, θα μάθεις να δένεις βιβλία και θα φτιάξεις ένα πρωτότυπο σημειωματάριο για να το δωρίσεις ή να το κρατήσεις ως ενθύμιο αυτής της δράσης.

από

της κλιματικής

η απώλεια της πολιτιστικής κληρονομιάς, εξαιτίας

και πιο συχνών και καταιγιστικών φυσικών καταστροφών. Σε αυτό το πλαίσιο, το πρόγραμμα αποσκοπεί να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει μαθητές και μαθήτριες σχετικά με την ανάγκη διατήρησης και διάσωσης αρχείων και βιβλιοθηκών που απειλούνται από ακραία φυσικά φαινόμενα. Πώς όμως συνδέονται η υπαρκτή κλιματική κρίση με την επικείμενη φθορά αρχείων και βιβλίων; Πώς προσαρμόζονται και ποια μέτρα πρόληψης παίρνουν βιβλιοθήκες, πολιτιστικοί φορείς και οργανισμοί σε κάθε γωνιά του πλανήτη; Σε αυτό το εργαστήριο, δεν μένουμε στη θεωρία: Όλες οι ομάδες μαθητών εξοικειώνονται με τεχνικές προστασίας, διάσωσης και αποκατάστασης αρχειακών τεκμηρίων και βιβλίων και, προτού φύγουν, καλούνται σε μια προσομοίωση αντίδρασης σε περίπτωση έκτακτου περιστατικού, με εργαλεία που χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή.

Τμήμα Συντήρησης & Αναπαραγωγής, Γενικά Αρχεία του Κράτους Αγγελική Στασινού: Συντηρήτρια Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, ΜΑ, Προϊσταμένη τμήματος Ουρανία Κανακάρη: Συντηρήτρια Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, ΜΑ Μαρία Γιαννίκου: Συντηρήτρια Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, ΜΑ

Με μια βόλτα στην έκθεση της Στέγης του Ιδρύματος Ωνάση, «Το αίνιγμα του Γιανούλη Χαλεπά», μαθητές και μαθήτριες θα γνωρίσουν τις πλαστικές αξίες που διέπουν το έργο του Τηνιακού γλύπτη. Θα έρθουν επίσης σε επαφή με τη γεμάτη μικρές ιστορίες ζωή του γλύπτη, που ο κόσμος άργησε να τον καταλάβει. Οι περιηγήσεις θα ανοίξουν νέους ορίζοντες γύρω από τη νεότερη ελληνική τέχνη, δημιουργώντας ερεθίσματα και αναπτύσσοντας το πνεύμα και την αισθητική με απώτερο στόχο την κατανόηση της εικαστικής δημιουργίας και δημιουργικότητας. Το τέλος της συναρπαστικής βόλτας δεν σημαίνει και το τέλος της εμπειρίας των μαθητών. Με όσα σκέφτηκαν, κατάλαβαν, ένιωσαν και έμαθαν, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα δημιουργήσουν τα δικά τους εικαστικά έργα.

που η δωρεά οργάνων αλλάζει τον κόσμο.

Ποια είναι τα βασικά όργανα στο ανθρώπινο σώμα; Και ποια είναι η λειτουργία τους; Πώς τα φροντίζουμε; Αλλά και πώς ένας γιατρός μπορεί να αντικαταστήσει ένα όργανο, όταν αυτό δεν λειτουργεί σωστά; Αυτές οι δύσκολες ερωτήσεις γίνονται συναρπαστικές ιστορίες μέσα από τους χαρακτήρες των «Οργανούληδων», που σχεδιάστηκαν ειδικά για παιδιά και μπορούμε να τους συναντήσουμε στο εκπαιδευτικό υλικό που συμπεριλαμβάνεται στις δράσεις και τις παρεμβάσεις των προγραμμάτων Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας του Υπουργείου Υγείας για το σχολικό έτος 2022-23 (ΙΘ Θεματικός άξονας). Η έννοια της μεταμόσχευσης αλλά και η δωρεά οργάνων γίνονται θεματικές μιας συζήτησης που μπορούν να κάνουν τα παιδιά με τους γονείς και τους δασκάλους τους. Μέσα στις τάξεις των Δημοτικών Σχολείων γεννιέται η ελπίδα. Ολοένα περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να μάθουν να φροντίζουν το σώμα τους, αλλά και να αντιληφθούν

Απευθύνεται σε

Μαθητές Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού

και τους δασκάλους τους

Τρόπος διεξαγωγής

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα μπορούν

να το επιλέξουν οι επισκέπτες

υγείας και οι δάσκαλοι των

Δημοτικών Σχολείων, στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής της Υγείας. Οι μηνιαίες διαδικτυακές παρουσιάσεις πραγματοποιούνται

από μεικτό κλιμάκιο καταρτισμένων

του Εθνικού Οργανισμού

του Ιδρύματος

Διαδικασία αίτησης και επιλογής Για τη συμμετοχή σας, παρακαλούμε συμπληρώστε την ηλεκτρονική αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στην ιστοσελίδα onassis.org Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Για οποιαδήποτε επιπλέον πληροφορία απευθυνθείτε στο education@onassis.org Χώρος Μηνιαίες διαδικτυακές παρουσιάσεις μέσω της πλατφόρμας του Zoom Σκοπός και μεθοδολογία του προγράμματος • Εξοικείωση με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οργανούληδες». • Γνώση και κατανόηση των βασικότερων οργάνων του σώματος, της λειτουργίας τους και της προστασίας τους. • Εκπαίδευση στη χρήση της παρουσίασης από τους εκπαιδευτικούς. • Καθοδήγηση για τις απαντήσεις στα ερωτήματα των μαθητών. Προϋποθέσεις συμμετοχής Να είστε εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, επισκέπτης υγείας ή και γονιός που ενδιαφέρεται για το πρόγραμμα. Ένα πρόγραμμα από τον Εθνικό Οργανισμό Μεταμοσχεύσεων και το Υπουργείο Υγείας με την υποστήριξη του Ιδρύματος Ωνάση.

όλων των βαθμίδων με σύγχρονα μοντέλα εκπαίδευσης βασισμένα στην προσέγγιση S.T.E.A.M. (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Όλοι οι συμμετέχοντες έχουν τώρα την ευκαιρία να μάθουν πώς να διδάξουν το «σήμερα» της ρομποτικής με μια μαθητοκεντρική προσέγγιση της γνώσης, βάσει των ανοιχτών τεχνολογιών, ώστε να μπουν οι βάσεις για τη δημιουργία ενός ανοιχτού περιβάλλοντος που θα συμβάλει δημιουργικά στη μετατροπή των μαθητών σε ενεργούς πολίτες. Η δράση των ανοιχτών διαδικτυακών μαθημάτων εκπαιδευτικής ρομποτικής υλοποιείται από το Ίδρυμα Ωνάση και τον Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών, σε συνεργασία με την Οργανωτική Επιτροπή του Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση.

Διαδικασία αίτησης και επιλογής Εγγραφή online μέσω της φόρμας εκδήλωσης ενδιαφέροντος στην ιστοσελίδα onassis.link/robotics-edu Επιλογή με βάση την εμπειρία

σχολείο. Ή μήπως γίνεται

Ποιος, ποια, τι είσαι; Τι σου αρέσει; Τι βλέπεις στον καθρέφτη; Τι βλέπουν οι άλλοι; Τι περιμένουν από σένα; Ερωτήσεις που γίνονται δύσκολες για κάποιους ανθρώπους στην ενήλικη ζωή τους, πόσο μάλλον όταν απαιτούν συγκεκριμένες απαντήσεις από την παιδική ηλικία. Συχνά μιλάμε για σεβασμό, κατανόηση της μοναδικότητας κάθε ατόμου, για αδιαπραγμάτευτη αγάπη και αποδοχή των παιδιών από τους γονείς, για αυτοεικόνα, αυτοαντίληψη και το αυτονόητο δικαίωμα της σεξουαλικής ταυτότητας. Δυστυχώς, η ντροπή, η τιμωρία, οι ενοχές, ο εκφοβισμός και οι επιθέσεις ακούγονται το ίδιο συχνά, αν όχι συχνότερα. Στο Ίδρυμα Ωνάση, η συζήτηση έχει ξεκινήσει

εκπαιδευτικό

«Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό» φέρνει σε επαφή με τη μουσική μεικτές ομάδες παιδιών, με και χωρίς Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), μαζί με τους γονείς τους. Σε αυτό το πλαίσιο, πραγματοποιούνται βιωματικά εργαστήρια για επαγγελματίες στον χώρο της Ειδικής Αγωγής, που θέλουν να ανακαλύψουν τον τρόπο με τον οποίο η κίνηση και η μουσική μπορούν να αποτελέσουν σημαντικό όχημα στη δημιουργική ανάπτυξη των παιδιών με ΔΑΦ. Πρόκειται για μια ομαδική εμπειρία, όπου ενθαρρύνεται η αυτοέκφραση, προάγονται οι κοινωνικές δεξιότητες, ενισχύονται η συναισθηματική ωρίμανση

Απευθύνεται

Εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ειδικούς παιδαγωγούς, θεραπευτές και επαγγελματίες ψυχικής υγείας Διάρκεια προγράμματος 2 ώρες Ημερομηνίες και ώρες διεξαγωγής Κύκλοι εργαστηρίων στη Στέγη το 2022 Την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου 2022 | 17:00—19:00 & 19:00—21:00 Την Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου 2022 | 17:00—19:00 & 19:00—21:00 Κύκλοι εργαστηρίων στη Στέγη το 2023 Την Τετάρτη 26 Απριλίου 2023 | 17:00—19:00 & 19:00—21:00 Την Τετάρτη 3 Μαΐου 2023 | 17:00—19:00 & 19:00—21:00

συμμετοχής Κάθε βιωματικό εργαστήριο είναι αυτοτελές και ολοκληρώνεται σε μία δίωρη συνάντηση. Στο τέλος των βιωματικών εργαστηρίων θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς και ένα αντίγραφο με τα τραγούδια και τις μελωδίες από το CD «Ένα παράθυρο μικρό». Διαδικασία αίτησης και επιλογής Για τη συμμετοχή σας, παρακαλούμε συμπληρώστε την ηλεκτρονική αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στην ιστοσελίδα onassis.org Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Συντελεστές Χριστίνα Παπανδρέου: Πιάνο Δέσποινα Ροδοπούλου:

αίτησης και επιλογής Για τη συμμετοχή σας, παρακαλούμε συμπληρώστε την ηλεκτρονική αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στην ιστοσελίδα onassis.org Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Συντελεστές Ιωάννης Μαλογιάννης: Ψυχίατρος, Διδάκτωρ Ιατρικής

φροντίδα της υγείας και η δωρεά οργάνων γίνονται μέρος της δημόσιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Με όχημα τους «Οργανούληδες», η συζήτηση για την υγεία, τη λειτουργία βασικών οργάνων του σώματος, αλλά και τη δωρεά τους ανοίγει στα δημοτικά σχολεία. Οι «Οργανούληδες» γεννούν την ελπίδα ώστε στο μέλλον όλο και περισσότερες γενιές να έχουν εξοικειωθεί με τη φροντίδα της ατομικής υγείας, καθώς και με την έννοια της δωρεάς οργάνων, που μπορεί και αλλάξει τον κόσμο. Ποιο είναι το πολυάσχολο όργανο στον οργανισμό μας, με περισσότερες από 200 διαφορετικές λειτουργίες; Ποιο μοιάζει με δυνατή αντλία ωθώντας το αίμα σε

Απευθύνεται σε Εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και επισκέπτες υγείας

Τρόπος διεξαγωγής Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα μπορούν να το επιλέξουν οι επισκέπτες υγείας και οι δάσκαλοι των δημοτικών σχολείων, στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής της Υγείας κατεβάζοντας το σχετικό υλικό από την αντίστοιχη ιστοσελίδα του Υπουργείου Υγείας. Παράλληλα, με την έναρξη της σχολικής περιόδου θα υλοποιηθεί εκπαιδευτικό webinar για εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες υγείας, από το Ίδρυμα Ωνάση

Συντελεστές Τα webinars πραγματοποιούνται από μεικτό κλιμάκιο καταρτισμένων επιστημόνων του Εθνικού Οργανισμού Μεταμοσχεύσεων και του Ιδρύματος Ωνάση. Δημιουργός: Roydon Turner, All Good Co. (CIC)

της συζήτησης το λογοτεχνικό έργο και το ψηφιακό αρχείο του Κ. Π. Καβάφη, τα οποία θα εξεταστούν μέσα από το πρίσμα διαφορετικών καλλιτεχνικών και ερευνητικών πεδίων, όπως είναι: οι κινηματογραφικές σπουδές, η δημιουργική γραφή, η ιστορία της εκπαίδευσης, η γλωσσολογία, η ιστορία, η γενεαλογία, η νομισματική, οι μουσικές σπουδές και ο οπτικός πολιτισμός. Στόχος του Διεθνούς Θερινού Σχολείου 2023 είναι να εμπλουτίσει τη συζήτηση γύρω από τον Κ. Π. Καβάφη με νέα μεθοδολογικά εργαλεία και διεπιστημονικές προσεγγίσεις και να υπογραμμίσει τις συνάφειες του έργου του με τις σύγχρονες διεπιστημονικές αναζητήσεις, καθώς και με το ζητούμενο της συνέργειας των τεχνών και των ανθρωπιστικών/κοινωνικών επιστημών. Το Διεθνές Θερινό Σχολείο φιλοδοξεί να προσελκύσει, μέσα από ανοιχτό κάλεσμα το οποίο δημοσιεύθηκε τον Οκτώβριο του 2022, προχωρημένους μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς φοιτητές, καθώς και ερευνητές στην αρχή της σταδιοδρομίας τους από διάφορες χώρες και από ποικίλους τομείς των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών και των τεχνών.

Συντελεστές Επιμελητές του ΔΘΣΚ 2023 Peter Jeffreys: Αναπληρωτής Καθηγητής Αγγλικής Λογοτεχνίας, Suffolk University, ΗΠΑ Τάκης Καγιαλής: Καθηγητής Νεοελληνικής Φιλολογίας, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Ομιλητές

Mark Doty: Πανεπιστήμιο Rutgers, ΗΠΑ Έλσα Αμανατίδου: Πανεπιστήμιο Brown, ΗΠΑ Θανάσης Βασιλείου: Πανεπιστήμιο Poitiers, Γαλλία Πάνος Βλαγκόπουλος: Ιόνιο Πανεπιστήμιο Κατερίνα Καρατάσου: Πανεπιστήμιο Φρέντερικ, Κύπρος Αλέξανδρος Κιτροέφ: Πανεπιστήμιο Haverford, ΗΠΑ Ελένη Παπαργυρίου: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Βικτώρια Σολομωνίδη – Hunter: University College London, Αγγλία

Απευθύνεται σε Παιδιά 5—7 ετών και 8—11 ετών και τους γονείς τους

Για δέκατη χρονιά, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιδρύματος Ωνάση, «Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό», φέρνει σε επαφή με τη μουσική μεικτές ομάδες παιδιών, με και χωρίς Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), μαζί με τους γονείς τους. Εδώ, «γλώσσα επικοινωνίας» γίνονται οι νότες, οι ήχοι και ο ρυθμός, ενώ το πιάνο ή το σαξόφωνο αποτελούν τα μέσα αυτής της επικοινωνίας. Ένα μουσικό εργαστήριο γεμάτο κίνηση και ρυθμό, όπου αναπτύσσεται η ομαδικότητα, ενθαρρύνεται η αυτοέκφραση, προάγονται οι κοινωνικές δεξιότητες και ενισχύεται η συναισθηματική ωρίμανση. Μέσα σε ένα ασφαλές περιβάλλον, μουσικοί, ειδικοί παιδαγωγοί, γονείς και παιδιά γνωρίζονται, παίζουν και τραγουδούν όλοι μαζί. Μέσα από την επαφή με ήχους και μουσικά όργανα, κάθε παιδί έχει τη δυνατότητα να εκφράσει τα συναισθήματά του, να βελτιώσει τη συγκέντρωση και τις κοινωνικές δεξιότητές του. Στόχος του εργαστηρίου είναι, μέσα από την εμπειρία και τη δημιουργικότητα, όλα τα παιδιά, με και χωρίς Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, να μπορέσουν να απελευθερώσουν τις δυνάμεις τους και να ενσωματωθούν στην ομάδα. Η πρώτη συνάντηση κάθε κύκλου απευθύνεται μόνο στους γονείς που θα συνοδεύουν τα παιδιά στο εργαστήριο. Είναι υποχρεωτική η συμμετοχή σε όλες τις συναντήσεις του κύκλου.

Διάρκεια προγράμματος Το πρόγραμμα πραγματοποιείται ανά ημέρα σε δύο δίωρα εργαστήρια Ημερομηνίες και ώρες διεξαγωγής Κύκλοι Εργαστηρίων στη Στέγη το 2022 Τα Σάββατα, 22 Οκτωβρίου και 5, 12, 19, 26 Νοεμβρίου 2022

Παιδιά 5—7 ετών: 10:00—12:00 Παιδιά 8—11 ετών: 12:00—14:00

Κύκλοι εργαστηρίων στη Στέγη το 2023 Τα Σάββατα, 4, 11, 18 Μαρτίου και 1, 8 Απριλίου 2023 Παιδιά 5—7 ετών: 10:00—12:00 Παιδιά 8—11 ετών: 12:00—14:00 Χώρος Στέγη του Ιδρύματος Ωνάση Κόστος

Διαδικασία αίτησης και επιλογής Για τη συμμετοχή σας, παρακαλούμε συμπληρώστε την ηλεκτρονική αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στην ιστοσελίδα onassis.org Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Συντελεστές Χριστίνα Παπανδρέου: Πιάνο Δέσποινα Ροδοπούλου: Ειδική παιδαγωγός

περιπτώσεις, δίνεται η ευκαιρία συμμετοχής στο εργαστήριο και σε συγγενείς πρώτου βαθμού, όπως τα αδέλφια.

Μια καινοτόμος και απολύτως δημοκρατική εμπειρία εκπαίδευσης παρουσιάζεται στην εκπαιδευτική πλατφόρμα Classroom: μια ευέλικτη, απεριόριστη, ελεύθερα προσβάσιμη και ανοιχτή για όλες και όλους ψηφιακή τάξη που αναβαθμίζει τη διά βίου μάθηση και τη σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση. Στην εκπαιδευτική πλατφόρμα Classroom, οι ενδιαφερόμενοι (από εκπαιδευτικοί και ερευνητές μέχρι μαθητές, γονείς και φοιτητές) έχουν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν το πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό που περιλαμβάνεται εκεί με τη μορφή διαδικτυακών μαθημάτων, διαδραστικών σεμιναρίων, εκπαιδευτικών βίντεο, διδακτικών σεναρίων, παρουσιάσεων, βιβλιογραφικών παραπομπών και άλλων χρήσιμων εργαλείων που προσφέρονται. Φιλική προς τον χρήστη, πολυθεματική και εποικοδομητική, η ψηφιακή πλατφόρμα Classroom ανανεώνεται κάθε σχολικό έτος με επιπλέον εκπαιδευτικά υλικά και προσβάσιμο περιεχόμενο, ενώ ήδη, από το 2020 έχει υποστηρίξει τρεις πανελλήνιους μαθητικούς διαγωνισμούς. Ανακαλύψτε τις θεματικές ενότητες και τα μαθήματα της ψηφιακής

Η χαρά, η φιλία και τα συναισθήματα γίνονται νότες και τραγούδια για όλα τα παιδιά, με την υπογραφή του μουσικοσυνθέτη Δημήτρη Παπαδημητρίου και του ποιητή Μιχάλη Γκανά. Ένα CD που διατίθεται από το Ίδρυμα Ωνάση. «Ένα παράθυρο μικρό» άνοιξε μελωδικά για παιδιά με και χωρίς Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), γονείς, παιδαγωγούς και φίλους. Ο μουσικοσυνθέτης Δημήτρης Παπαδημητρίου και ο ποιητής Μιχάλης Γκανάς, ακολουθώντας τον ρυθμό και τους στόχους του επιτυχημένου εκπαιδευτικού προγράμματος «Η μουσική αγαπάει

Συντελεστές Δημήτρης Παπαδημητρίου: Μουσικοσυνθέτης Μιχάλης Γκανάς: Στιχουργός Η σειρά ολοκληρώνεται με δύο μουσικές συνθέσεις ενός μουσικού και μιας παιδαγωγού που συμμετείχαν στο εργαστήριο, του Guido de Flaviis (μουσική) και της Τζίνας Παπαμιχαήλ (στίχοι). Συμμετέχουν οι Χρήστος

Μια επίσκεψη σε νοσοκομείο για καρδιολογική ή άλλη ιατρική εξέταση μπορεί να αποτελεί μια συνηθισμένη εμπειρία για τους περισσότερους ανθρώπους. Για κάποιους άλλους, όμως, μπορεί να συνιστά ένα πρωτόγνωρο και επώδυνο βίωμα. Τα άτομα με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) και οι γονείς τους, που θα κληθούν να αντιμετωπίσουν το άγχος και τον φόβο που προκαλούν όλες οι τυπικές διαδικασίες μιας ιατρικής εξέτασης, από τη λήψη του παραπεμπτικού μέχρι την ολοκλήρωση ενός καρδιολογικού υπερήχου ή καρδιογραφήματος, δεν είναι πάντα κατάλληλα προετοιμασμένοι για αυτό που ακολουθεί. Σε αυτό το εγχειρίδιο, μια σειρά 11 κοινωνικών ιστοριών προετοιμάζουν το άτομο με ΔΑΦ, τους γονείς ή τους θεραπευτές του, που θα το συνοδεύσουν στο νοσοκομείο, να εξοικειωθούν με τη διαδικασία μιας καρδιολογικής εξέτασης. Πρόκειται για ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα προετοιμασίας εφήβων και νεαρών ενηλίκων με ΔΑΦ για τη διεξαγωγή καρδιολογικών εξετάσεων, που περιλαμβάνει από τον τρόπο προετοιμασίας για τις ιατρικές εξετάσεις τους μέχρι και την παραλαβή των ιατρικών αποτελεσμάτων από το νοσοκομείο.

Απευθύνεται σε Παιδιά και εφήβους με ΔΑΦ, γονείς, θεραπευτές και ειδικούς παιδαγωγούς Το ψηφιακό υλικό είναι διαθέσιμο στο onassis.org και μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν. Συντελεστές Αγγελική Γενά: Κλινική Ψυχολόγος, Καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο Αθηνών Κατίγκω Χατζηπατέρα-Γιαννούλη: Κλινική Ψυχολόγος, Καθηγήτρια Ψυχολογίας στο American College of Greece, Deree College Κατερίνα Δροσινού: Ειδική Παιδαγωγός, MSc, μέλος της επιστημονικής ομάδας των ερευνητικών και εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Ιδρύματος Ωνάση. Εριφύλη Τσιρέμπολου: Ψυχολόγος Κατερίνα Γιαννακοπούλου: Ειδική Παιδαγωγός, Πρόεδρος ΑΛΜΑ Το εκπαιδευτικό εγχειρίδιο δημιουργήθηκε σε συνεργασία με το Ωνάσειο Καρδιοχειρουργικό Κέντρο και τελεί υπό την αιγίδα του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Σύλληψη και σχεδιασμός Χριστίνα Παναγιωτάκου: Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Ιδρύματος Ωνάση Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Κορίνα Δευτεραίου Δέσποινα Μαρτή Τζίνα Παπαμιχαήλ Υπο την αιγίδα Με τη συνεργασία

Γονέας και παιδί γεννιούνται την ίδια στιγμή. Κανένας άνθρωπος δεν είναι προετοιμασμένος για τον σημαντικότερο –ίσως–ρόλο της ζωής του. Το μοντέλο της θετικής γονεϊκότητας (positive parenting) έχει ως ακρογωνιαίο λίθο την επιβράβευση της θετικής συμπεριφοράς των παιδιών, τον σεβασμό και την εποικοδομητική διόρθωση των λαθών τους, δίνοντας έτσι στους γονείς μια άλλη κατεύθυνση και έναν εναλλακτικό τρόπο διαπαιδαγώγησης, αλλά και καθημερινότητας. Στο πλαίσιο αυτό και με στόχο την υποστήριξη των νέων γονιών, το Ίδρυμα Ωνάση προχώρησε στη δημιουργία δύο περιεκτικών οδηγών, φιλοδοξώντας να στηρίξει τους γονείς στα πρώτα βήματα της κοινής τους πορείας με τα παιδιά τους: έναν για τα ορόσημα της ανάπτυξης, με πρακτικές συμβουλές ενίσχυσης δεξιοτήτων και συμπεριφορών, και έναν για τις αρχές της ενίσχυσης της σχέσης μεταξύ γονέα και παιδιού και τη θετική γονεϊκότητα. Στο ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, που διατίθεται δωρεάν, θα βρείτε πρακτικές συμβουλές και οδηγίες για μια θετικότερη αλληλεπίδραση με το παιδί ανάλογα με το αναπτυξιακό του στάδιο, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους θα αποφύγετε τις αρνητικές συμπεριφορές, τις φωνές και τα «μη». Συντελεστές Νένη Περβανίδου: Αναπτυξιακή Παιδίατρος, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Αναπτυξιακής & Συμπεριφορικής Παιδιατρικής στην Ιατρική Σχολή του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), Υπεύθυνη Μονάδας Αναπτυξιακής & Συμπεριφορικής Παιδιατρικής της Α΄ Παιδιατρικής Κλινικής του ΕΚΠΑ, Νοσοκομείο Παίδων «Η Αγία Σοφία», Πρόεδρος «Ελληνικής Εταιρείας Αναπτυξιακών Παιδιάτρων»

σχεδιασμός Χριστίνα

Οι πόρτες του αεροδρομίου ανοίγουν για να αποκαλύψουν ένα πολύβουο μελίσσι: κόσμος πάει κι έρχεται βιαστικά, οι πτήσεις εναλλάσσονται καταιγιστικά στους ηλεκτρονικούς πίνακες, φώτα, μαγαζιά, θόρυβος, συζητήσεις. Είναι λογικό ένα περιβάλλον με τόσα ερεθίσματα να προκαλεί στρες, όμως αν επισκεφθεί κανείς το αεροδρόμιο και μάθει τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσει –πώς επιβεβαιώνει την ώρα της πτήσης του, πού δίνει τη βαλίτσα του, πώς κινείται μέσα στον χώρο για να βρει την πύλη αναχώρησης και να περάσει τον έλεγχο–, όλα μετά μοιάζουν παιχνίδι. Δεν χρειάζεται λοιπόν άγχος, παρά μόνο εξοικείωση. Για τον λόγο αυτό, στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης σε θέματα που άπτονται του αυτισμού, το Ίδρυμα Ωνάση έχει προχωρήσει στην παραγωγή ενημερωτικού υλικού σε έντυπη και ψηφιακή μορφή. Σε συνδυασμό με τις επιμορφώσεις σε γονείς και παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), στο προσωπικό της ευρύτερης αεροδρομικής κοινότητας και στην ενημέρωση των ταξιδιωτών, συμπληρώνεται ένα συστηματικό πρόγραμμα εκπαίδευσης με όλες τις διαδικασίες που προηγούνται ενός αεροπορικού ταξιδιού.

Σύλληψη και σχεδιασμός Χριστίνα Παναγιωτάκου: Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Ιδρύματος Ωνάση

Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Κορίνα Δευτεραίου Τζίνα Παπαμιχαήλ

Ψυχολόγος, Καθηγήτρια Ψυχολογίας στο American College of Greece, Deree College, Μέλος της Επιστημονικής Ομάδας Κατερίνα Δροσινού: MSc, Ειδική Παιδαγωγός, Μέλος της Επιστημονικής Ομάδας

σπουδαίου έργου που μέχρι και σήμερα επιφυλάσσει νέες εκπλήξεις και ερμηνείες; Σε μια επετειακή έκδοση που υπογράφει η συγγραφέας και εικονογράφος Λήδα Βαρβαρούση και η οποία προορίζεται για παιδιά ηλικίας 8-12 ετών, η Χάρτα του Ρήγα Βελεστινλή ξεδιπλώνεται και επανασυστήνεται, έτοιμη να καλωσορίσει πρωτόγνωρες ιδέες και ερμηνείες. Εμπνευστής και πρωτομάρτυρας της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, ο Ρήγας, κορύφωσε με την περίφημη Χάρτα του όχι μόνο τη χαρτογραφική και γεωγραφική κουλτούρα της προεπαναστατικής εποχής, αλλά και τη δίψα του ελληνικού λαού για απελευθέρωση. Σήμερα, γίνεται θέμα ενός βιβλίου που αιχμαλωτίζει το ενδιαφέρον μικρών και μεγάλων και αποκωδικοποιεί

Απευθύνεται σε Παιδιά ηλικίας 8—12 ετών, γονείς, εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Συντελεστές έκδοσης Λήδα Βαρβαρούση (συγγραφέας και εικονογράφος): Ιστορία, Συγγραφή, Εικονογράφηση Μαρία Παζαρλή (Δρ. Ιστορίας της Χαρτογραφίας, Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς, Γενικά Αρχείου του Κράτους, Ιστορικό Αρχείο Μακεδονίας): Ιδέα, Επιστημονική Επιμέλεια, Παράλληλα Κείμενα

Βίκυ Γεροντοπούλου (Ιστορικός Επιστήμης και Τεχνολογίας, Υπεύθυνη Ωνασείου Βιβλιοθήκης):

Ιδέα, Επιστημονική Επιμέλεια, Παράλληλα Κείμενα

Κώστας Διαμαντής: Δημιουργία εφαρμογής επαυξημένης

πραγματικότητας Χριστίνα Κοσμόγλου: Συντονισμός Έκδοσης Βασίλης Δουβίτσας: Επιμέλεια Κειμένων Κωνσταντίνος Κουνάδης: Σελιδοποίηση Γιάννης Αλεξανδρόπουλος: Υπεύθυνος παραγωγής

Με τη συνεργασία Χορηγός

Η φροντίδα της υγείας και η δωρεά οργάνων γίνονται μέρος της δημόσιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Με όχημα τους «Οργανούληδες», η συζήτηση για την υγεία, τη λειτουργία βασικών οργάνων του σώματος, αλλά και τη δωρεά τους, ανοίγει στα δημοτικά σχολεία. Οι «Οργανούληδες» γεννούν την ελπίδα ώστε στο μέλλον όλο και περισσότερες γενιές να έχουν εξοικειωθεί με τη φροντίδα της ατομικής υγείας, καθώς και με την έννοια της δωρεάς οργάνων που μπορεί και αλλάξει τον κόσμο. Ποιο είναι το πολυάσχολο όργανο στον οργανισμό μας, με περισσότερες από 200 διαφορετικές λειτουργίες; Ποιο μοιάζει με δυνατή αντλία ωθώντας το αίμα σε όλο το σώμα; Ποιο όργανο «λατρεύει» το νερό και ποιο είναι αυτό που «αγαπά» περισσότερο την τακτική άσκηση; Αλλά και πώς ένας γιατρός μπορεί να αντικαταστήσει ένα όργανο, όταν αυτό δεν λειτουργεί σωστά; Αυτές οι δύσκολες ερωτήσεις γίνονται συναρπαστικές ιστορίες μέσα από τους χαρακτήρες των «Οργανούληδων», που σχεδιάστηκαν ειδικά για παιδιά (6-11 ετών) και μπορούμε να τους συναντήσουμε στο εκπαιδευτικό υλικό που συμπεριλαμβάνεται στις δράσεις και τις παρεμβάσεις των προγραμμάτων Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας του Υπουργείου Υγείας για το σχολικό έτος 2022-23 (ΙΘ Θεματικός άξονας). Μέσα στις τάξεις των Δημοτικών Σχολείων γεννιέται η ελπίδα. Ολοένα περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να μάθουν να φροντίζουν το σώμα τους, αλλά και να αντιληφθούν την αξία της δωρεάς οργάνων. Εγκεκριμένα εκπαιδευτικά υλικά: H βασική παρουσίαση των «Οργανούληδων», ένα εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς και ένα παιχνίδι αντιστοίχισης καρτών. Επίσης, στο onassis.org μπορείτε να βρείτε νέο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο περιλαμβάνει 4 βίντεο, 6 φυλλάδια με παιχνίδια και πληροφορίες σε μορφή pdf, καθώς και τον Οδηγό Υγιεινής Ζωής.

Κόστος

Bulgaria

Παππά:

Γενική

Αρχειακής

θα

8 Ο Καβάφης και ο ελληνισμός της Αιγύπτου Μάθημα 9 Ο Καβάφης και τα πνευματικά και καλλιτεχνικά δίκτυα της εποχής του στην Ελλάδα Μάθημα 10 Ο Καβάφης στον αγγλόφωνο κόσμο

Επιστημονικός υπεύθυνος του προγράμματος Τάκης Καγιαλής: Καθηγητής Νεοελληνικής Φιλολογίας στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Ομάδα εργασίας Μαρίλη Δουζίνα: Φιλόλογος, Διδάκτωρ Διδακτικής της Λογοτεχνίας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών Σοφία Ζησιμοπούλου: Φιλόλογος, Υποψήφια Διδάκτωρ στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών Αλέξανδρος Κατσιγιάννης: Επίκουρος Καθηγητής Νεοελληνικής Φιλολογίας στο Πανεπιστήμιο Κρήτης Ευαγγελία Μουλά: Φιλόλογος, Διδάκτωρ Παιδικής Λογοτεχνίας στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου Αγγελική Μούσιου: Φιλόλογος, Βοηθός Ερευνητικού Έργου στο Αρχείο Καβάφη Συντονισμός προγράμματος Μαριάννα Χριστοφή: Συντονίστρια Επικοινωνίας και Δράσεων του Αρχείου Καβάφη

σακούλες, πήλινες κατασκευές από πριονίδια, ρεύμα από τον αέρα του σχολείου, «σπιτάκια» για τα αδέσποτα ζώα της γειτονιάς και πολλές ακόμα δημιουργικές ιδέες μαζεμένες σε μία πλατφόρμα αλλάζουν τον τρόπο που μαθήτριες, μαθητές και εκπαιδευτικοί καταλαβαίνουν την κυκλική οικονομία, την ανακύκλωση και την έννοια του πολίτη. Ανακαλύψτε

Στο πρόγραμμα S+T+ARTS Regional center: Repairing the Present [Περιφερειακά κέντρα S+T+ARTS: Επανορθώνοντας το παρόν] συμμετέχουν οι φορείς: Snowball (Βέλγιο), MAXXI (Ιταλία), Art Hub Copenhagen (Δανία), STATE Festival (Γερμανία), Στέγη Ιδρύματος Ωνάση (Ελλάδα), In4Art (Ολλανδία), MEET (Ιταλία), CCCB (Ισπανία), Ars Electronica (Αυστρία), Sony Computer Science Laboratories Paris (Γαλλία), Kersnikova (Σλοβενία), CYENS (Κύπρος) Στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας

Χριστοφή Συντονίστρια Επικοινωνίας και Δράσεων Αρχείου Καβάφη Αγγελική Μούσιου Βοηθός Ερευνητικού έργου Αρχείου Καβάφη Ηρακλής Παπαθεοδώρου Συντονιστής Ψηφιακής Πολιτικής και Ανάπτυξης Ιδρύματος Ωνάση

και Διευθύνσεων: Πληροφορικής, Ψηφιακής Πολιτικής και Ανάπτυξης, Υπηρεσιών Κοινού Στέγης, Ασφάλειας Ομίλου Ωνάση, Τεχνικής Υπηρεσίας Θεάτρου Στέγης, Τεχνικών Υπηρεσιών Κτιρίου Στέγης, και Υποστηρικτικών Υπηρεσιών Κτιρίου Λ. Αμαλίας.

Δημήτρης Δρίβας

Αλέξανδρος Ρουκουτάκης

Κανέλλα Ψυχογυιού

Δανιήλ Βεργιάδης Χάρης Γιακουμάκης Ελισάβετ Πανταζή

Ειρήνη Σκούφη

Αλέξανδρος Ρουκουτάκης Σύμβουλος έκδοσης

Χριστίνα Κοσμόγλου Υπεύθυνη έκδοσης

Βάλια Παπαδημητράκη Συντονισμός έκδοσης

Ελιζαμπέτα Ηλία-Γεωργιάδου Μαργαρίτα Γραμματικού Ευαγγελία Κολαΐτη Βάλια Παπαδημητράκη Συντακτική ομάδα Στέγης Κανέλλα Ψυχογυιού Συντονισμός υλικών

Βασίλης Δουβίτσας Επιμέλεια κειμένων

Χρήστος Σαρρής Καλλιτεχνική επιμέλεια

Γεωργία Λεοντάρα Θεόδωρος Κωβαίος Άννα-Μαρία Βλασοπούλου Σχεδιασμός εντύπου

Θεόδωρος Κωβαίος Εικονογράφηση