ИКОНОМИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ-ВАРНА КАТЕДРА „ИНФОРМАТИКА“
РЕЗЮМЕТА НА НАУЧНИТЕ ТРУДОВЕ НА ДОЦ.Д-Р СТЕФАН ДРАЖЕВ за участие в конкурс за академичната длъжност „професор“ в ИУ-Варна Научно направление: 4.6 Информатика и компютърни науки (Web технологии) – ДВ брой 20/9 Март 2012
Икономически университет -Варна Резюмета на научни трудове за участие в конкурса за професор
Номер в групата
Общ номер
I. Монографии
Заглавие на публикацията Дражев, Стефан. Хабилитационен труд на тема „Социални мрежи и кооперирана интелигентност“; Научен приоритет II на ИУ-Варна: "Преходът към икономика, основана на знанието: икономически, социални и институционални аспекти“, Варна, 2011, 264 страници.
Въведение ........................................................................ Дефиниране на проблема .................................................... Основни цели и задачи ........................................................ Избор на изследвани институции ........................................ Интердисциплинарен подход за решаване на задачите (радар на изследването) .......................................................................
54
1
Работни хипотези ................................................................. Инструментариум за решаване на теоретическите постановки Проблеми, които не са предмет на настоящото изследване Очаквани резултати .............................................................. Очаквани приносни моменти ............................................... Апробиране – kAir4U ............................................................
Chapter 1 Глава първа...................................................... Социално-икономически предпоставки за преминаване към икономика на знанията в България ......................................................................... 1.1.Модел на изследване на прехода към икономика на знанието ....
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 2 от 25
Икономически университет -Варна 1.2.Обзор на научната литература по темата, документи на международни и национални институции .......................................... 1.3. Готовност на България за преминаване към к-икономика ... Error! Bookmark not defined. Основни изводи и препоръки ..............................................
Chapter 2 Глава втора ...................................................... К-специалистите в България ................................................................ 2.1. .. К-специалисти (Knowledge Workers). Еволюция на понятието от Питър Дракър до наши дни .................................................................. 2.2. Категории и под-категории к-специалисти ................................. 2.3. .... Анализ на необходимите базисни умения на к-специалистите
Chapter 3 Глава трета ...................................................... Обществените сдружения и тяхната роля в обучението през целия живот .............................................................................................................. 3.1.Международни и национални NGOs като среда за развитие на неформалното образование ................................................................. 3.3. Ролята на ЛогМен в непрекъснатото обучение на к-специалисти Основни изводи и препоръки ..............................................
Chapter 4 Глава четвърта ................................................. Персонализирани среди за обучение и споделяне на знания ............. 4.1. Тенденции в развитието на образователните среди ................... 4.2. Кооперирана интелигентност и професионални Интернет мрежи 4.3. Методика за определяне на индекс на желанието за споделяне на информация и знания........................................................................... Основни изводи и препоръки .............................................. Глава пета. ............................................................................................
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 3 от 25
Икономически университет -Варна Прототип на система за персонификация на обучението и съвместна интелигентност..................................................................................... 5.1. Свободният софтуер като средство за изграждане прототипа на kAir4u .................................................................................................... 5.2.Модел на системата ....................................................................... 5.3.Технологии за работа с kAir4u ...................................................... Основни изводи и препоръки ..............................................
Заключение ........................................................................................... Литература............................................................................................
Приложения ..........................................................................................
В настоящото теоретико-приложно изследване авторът си поставя за цел да предложи съвременни информационни и комуникационни технологии за обучение, квалификация и преквалификация на специалистите, обработващи информация и знания в нашата страна; да даде насоки на положителния опит при изграждане на персонифицирани среди за обучение, базирани на софтуер с отворен код или отворен, свободен софтуер (Open Source, Open Software, Free Software) в системата на висшите училища и непрекъснатото професионално обучение. Прилагането на персонализираните/виртуалните среди за обучение и кооперативна интелигентност е част от програмата на Европейския Съюз “Europe of Knowledge 2020” и има ключова позиция в Седма Рамкова Програма (FP7).
Дражев, Ст. Визуализация на данни. Анализ, уеб представяне и кооперирано изпозлване. Диммеда Пъблишинг, Варна, 2012 (подготвена за печат; представена част от монорафията), 232 страници. С благодарност ...................................................................................................... 3 Съдържание ........................................................................................................... 4 Въведение .............................................................................................................. 7
55
2
Глава Първа. От текст през числа към уеб-базирано графическо представяне на данните ................................................................................................................. 10 1.1.Кратка история на визуализацията на данни .......................................... 10 1.2.Насоки в развитието на уеб-базираната визуализация на данни ............... 17 1.3.Инфографика и визуализация на данни ................................................ 28 1.4.Техники за визуализация на данни ....................................................... 44 Глава Втора. Бизнес графика в уеб-медиите ................................................ ....64 2.1.Класификация на методите и средствата за визуализацията на данни ....... 64
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 4 от 25
Икономически университет -Варна 2.1.1. HTML 5 .............................................................................................................. 82 2.1.2. Методи и средства на Adobe .......................................................................... 97 2.1.3. Методи и средства на Microsoft ................................................................... 109 2.2. Основни методи за анализ на бизнес данни ....................................... 132 2.3.Взаимодействие на потребителите при визуализация на данните ........... 144 Глава Трета. Коопериране в социалните мрежи за визуализация на бизнес данни ............................................................................................................................. 159 3.1.Кооперирана интелигентност и визуализацията на данни ..................... 159 3.2. Свободно достъпни уеб-средства за визуализация на данни ................. 170 3.2.1. Google платформа за визуализация на данни ................................................ 170 Venn графики ..................................................................................................... 175 Въведение във Venn графиките ............................................................ 175 Сценарии за използване на Venn графики.........................181 3.2.2. Many Eyes платформа за визуализация на данни ...................................... 188 3.2.3. Axiis-свободно достъпна платформа за визуализация наданни ............... 197 3.3. SDViz – платформа за визуализация на бизнес данни ........................... 204 Заключение ........................................................................................................ 213 Литература ......................................................................................................... 215 Литература на кирилица ......................................................................................... 215 Литература на латиница .......................................................................................... 217 От появата на първата географска карта на света до наши дни хората се стремят да представят голяма по обем текстова информация под формата на таблица, чертеж, карта, илюстрация; да съкратят времето за обработката на голям масив от данни до визуален символ или графика за по-лесно приемане на дадено решение. На развитието на средствата за визуализация на данните в условията на повсеместен Интернет, на уеб-базираното дигитално съдържание, е посветено и настоящото изследване. То има за цел да разкрие нови пътища и форми за визуализиране на бизнес данни, техният анализ и споделено, кооперирано изпозлване в реално време. Визуализацията на информацията е като преводач на абстрактно представените данни в определена графична форма, а методите за техния анализ – като наш помощник в процеса на вземане на бизнес решения. Една от основните идеи на настоящото изследване е да се осигури свободно достъпно съдържание в различни бизнес области (т.е. първични или официално публикувани данни), което да се интерпретира визуално от всеки потребител със свободно достъпен софтуер. Реализацията на подобна идея е в съзвучие както с моите дългогодишни изледвания в областта на приложението на свободно достъпния софтуер, така и с преподавателската ми работа в обучението на студенти-икономисти. Трудностите, които изпитват потребителите на съвременните информационни и комуникационни технологии, ми подсказаха, че колкото по-интуитивен и илюстративен е процеса на вземане на решение, толкова този процес е и по-ефективен. Обработката на големи масиви от данни, която в английската литература не случайно се нарича data mining, изисква кооперираните усилия не само на много на брой специалисти, но и на такива с различни компетенции: математици, статистици, програмисти,
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 5 от 25
Икономически университет -Варна аналитици, дизайнери, художници, мениджъри... От друга страна, успешната дейност на дадена бизнес-организация все повече е зависима от обработка на лавинообразно растящия обем данни, който според някои автори достига средно до 7.5 гигабайта на човек дневно или до 35 зетабайта годишно. На фиг. В.1 е представена една от причините да се акцентува на програмните средства за визуализация и анализ на данните – ако ежегодно обемът на новогенерираните данни нараства с 40%, то разходите за обработка на данните нарастват едва с 5%. Зада се управляват съвременните компании в дигиталната вселена са поставят нови изисквания към ръководителите им. За да отговори на подобни изисквания, в изследването е включена и приложна разработка – портал за визуализация на бизнес данни SDViz. Формирайки социална Интернет среда, SDViz създава база за изграждане на пулсиращи групи за кооперирано търсене на нови методи и средства за визуализация и анализ на данните CoDEx (Cooperative Data Exploring Teams).
Дражев, Ст. Глобална автоматизирана информационна система на Комитета по горите в България. Приета на закрито заседание на ръководството на Комитета по горите и регионалните ръководители, Вонеща вода, 12 юни 1996, 280 страници.
56
В монографията се третират организационни, технически, програмнни и информационни проблеми при изграждането на национална система за управление на горите в България. За първи път в България се предлага нова мобилна 3 технологична платформа за оперативен контрол на състоянието на горските масиви чрез използване на Newton, устройсто на фирматa Apple, изпреварило с 20 години бума на интелигентните мобилни телефони и таблети. Програмното и информационно осигуряване на системата е на базата на разпределена хетерогенна мрежа (Apple OS, Windows OS, Oracle Data Base). Предложена е и методика за поетапно обучение на специалистите от Комитета по горите в България. Дражев, Ст., Раев, И. Информационнен център на Варна (Varna City Information Center). The Open Society Foundation, Varna. OSF Publishing, Sofia, 1994. 103 p. Монографията е приета на публично заседание на Клуб „Отворено общество“Варна. На базата на изледаванията на авторите Община Варна изгражда градски информационен център. Самостоятелно разработени 49 страници от изследването. Въведение Глава ПЪРВА. Съвременни тенденции в развитието на информационното обслужване
57
4
1.1. Анализ на основните етапи в развитието на компютърните технологии и форми на информационно обслужване 1.2. Развитие на българската информационна индустрия Глава ВТОРА. Възможности и целесъобразности от изграждане на комплексен информационен център във Варна 2.1. Анализ на състоянието на информационната промишленост във Варна 2.2. Основни съображения за преминаване от централизирани към разпределени системи за обработка на информацията
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 6 от 25
Икономически университет -Варна Глава ТРЕТА. Архитектура на комплексния информационен център във Варна 3.1. Техническо осигуряване на комплексния информационен център във Варна 3.2. Програмно и информационно осигуряване на комплексния информационен център във Варна Глава ЧЕТВЪРТА. Организация и функциониране на комплексния информационен център във Варна 4.1. Форми на юридическа регистрация на комплексния информационен център във Варна 4.2. Предварителен бюджет на комплексния информационен център във Варна ОСНОВНИ ИЗВОДИ И ПРЕПОРЪКИ Литература ПРИЛОЖЕНИЯ Едва ли класикът на отвореното общество – Карл Попър, създавайки своя капитален труд е могъл да предвиди, че след 40 години едно техническо изобретение ще се превърне в третата вълна, вълната на промените чрез съвременните информационни технологии, която ще разруши последните прегради по пътя на едно действително отворено общество. Преодолявайки стъпка по стъпка последиците от студената война, разрушавайки нейния символ – Берлинската стена, хората все още не биха били членове на едно отворено общество, ако нямат свободен достъп до най-бързо нарастващия и най-бързо остаряващия ресурс – информацията. Чрез практическото използване на съвременните комуникационни и компютърни системи всеки член на отвореното общество се превръща в гражданин на света, наречен Internet. Като отчита съвременните тенденции в развитието на информационните технологии и стремежа да се отваря страната ни (и особено нейната морска столица Варна) към света, Клуб „Отворено общество“ – Варна възложи на двама от своите членове да разработят обосновка за изграждане на комплексен информационен център за град Варна и региона (областта). Естествено, разработването на една такава глобална и свързана със значителни инвестиции обосновка, не би била възможна, ако авторите не бяха подкрепени в своите усилия от редица колеги и институции, за което те им изказват своята благодарност. Разработката е послужила като основа за практическото израждане на информационния център на община Варна. През 2012 г. предстои неговото следващо обновяване.
Ненов, Т., Дражев, Ст., Динолова, П. Наръчник за икономически разчети по планиране и анализ. Книгоздателство "Георги Бакалов", Варна, 1987 . Самостоятелно разработена глава 3 "Използване на микрокомпютрите и ПП за автоматизаиця на трудоемките разчети". Стр. 32-46 (15 страници).
58
Глава трета на наръчника представлява една от първите публикации у нас, свързана с приложението на персоналните компютри и програмните продукти за обработка на 5 електронни таблици (VisiCalc, Super Calc, Lotus 1-2-3, Symphony, Framework, Multitab, Визикалк и др.) в планирането и анализа на дейността на промишлените предприятия. Изложененито е структурирано както следва: 1. Въведение в микрокомпютърната техника 2. Основни команди на операционната система 3. Приложени програмни продукти за планиране и анализ на дейността на промишлените предприятия
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 7 от 25
Икономически университет -Варна 4.
Кратко описание на действието на командите в Мултиплан
С помощта на Мултиплан са реализирани анализите в останалите глави от наръчника.
Номер в групата
Общ номер
II. Студии
Заглавие на публикацията Drazhev, St. The Open Software Platform in International MBA Program on e-Business. WES, Bruge, Belgium, 2001, 51 страници / Свободно достъпен софтуер за целите на международната магистърска програма по електронен бизнес.
59
В студията се квалифицира и анализира свободно достъпния софтуер за електронен бизнес за целите на международната магистърска програма по електронен бизнес, която през периода 1999-2002 се осъществява пилотно в LMISKE (Международна школа по икономика на знанието 1 към Асициацията за образование и наука ЛогМен-LogMan, с подкрепата на WES, Белгия и ALCentre, Уинипег, Канада). Основните мотиви за търсене на оптимален софтуер с отворен код са както икономически (пониската цена на магистърското обучение), така и възможността за свободно модифициране на софтуерния код от самите обучавани. Екземпляри от изследването са налични в библиотекта на WES, Белгия.
Drazhev, St. The Development and Implementation of the International MBA Program on e-Business. ALCentre, Winnipeg, Manitoba, Canada, 2000, 77 страници
60
В студията се резглеждат проблемите, свързани с планирането, организацията, провеждането и развитието на пилотната международна магистърска програма по електронен бизнес. На базата на учебна документация от WES, Белгия и ALCentre, Уинипег, Канада, авторът разработва учебни планове и програми по 4 специализации в рамките на магистратурата. Тези специализации са както следва: E-Business Software Developers - разработчици на системи за електронен бизнес; 2 Е-Management – мениджмънт на системи за електронен бизнес; Е-Marketing – маркетинг на електронния бизнес; Е-Health - мениджмънт на системи за електронно здравеопазване. През 1997 година, имайки предвид основните насоки на дейност на асоциацията, ръководството на ИУ-Варна утвърждава ЛогМен като структурно звено в научноизследователската си дейност. Реализираната пилотна магистратура в ЛогМен се доразвива в ИУ-Варна. Екземпляри от изследването са налични в библиотекта на ALCentre, Уинипег, Канада.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 8 от 25
Икономически университет -Варна
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 9 от 25
Икономически университет -Варна
Номер в групата
Общ номер
III. Научни статии
Заглавие на публикацията Дражев, Ст. Модел на взаимодействие на агенти в социални Интернет групи. Известия, Списание на ИУ-Варна, кн. 4, 2011 За един период от 40 години сътрудниците на ИУ-Варна (преподаватели, научни сътрудници и програмисти) преминаха през различни етапи както на развитието на изчислителната и комуникационна техника, така и на свързаните с тях технологии за обработка и обмен на информация и знания. В резултат на извършените изследвания и практически внедрявания са реализирани и няколко основи програмни среди, като се достига до идеята за персонификация и кооперирана интелигентност в специализирани Интернет-мрежи чрез системна платформа със свободен софтуер kAir4U. В статията авторът си поставя за цел да разработи модел на взаимодействие на двойка агенти, споделящи или допълващи своите знания и професионален опит в специализирани Интернет групи.
61
1
За решаване на поставената цел се решават следните задачи: 1. 2. 3. 4.
Разглеждане на спецификата на кооперираната интелигентост в специализирани Интернет мрежи. Дефиниране на модели за взаимодейстие на двойка агенти. Определне на фактори и показатели, които да позволят като количествена, така и качествена оценка на готовността за споделяне на знания и опит. Обособяване на отделна подсистема в системата kAir4U, обработваща информацията за оценка на готовността на потребители (агентите) да споделят знания и опит.
Авторът споделя виждането, че достъпът до информация и знания, създадени от човечеството, трябва да бъде безплатно и свободно, - безплатно за достъп и свободно за модификации и повторно използване. Само по такъв начин количествените натрупвания на информация и знания ще доведат до качествено издигане на заобикалящата ни интелектуална среда.
Дражев, Ст. Съвременни програмни средства за смесено обучение. Известия, Списание на ИУ-Варна, Бр. 3, 2009, с. 42-57
62
Целта на настоящото изследване е да се направи обзор на най-добрите за момента (Май, 2009) програмни (софтуерни) средства и технологични платформи, приложими в системата на висшето образование в нашата страна. Авторът обобщава както международния опит, така и своите усилия да се приложат на практика някои от основните платформи и средства за електронно обучение и тяхното комбиниране (смесване, blended) с 2 класическото обучение в ИУ-Варна. Практическото приложение на съвременните методи и форми на комбинирано обучение в дадено висше училище би имало успех, ако се съчетаят усилията на всеки един преподавател с ясно формулирана институционална стратегия и концепция при спазване на следната последователност: ОБЗОР на програмните и технологични средства за e- Обучение 2.0 по дадена
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 10 от 25
Икономически университет -Варна дисциплина в контекста на даденото ниво на обучение (бакалавър, магистър, докторант); ИЗУЧАВАНЕ на опита на други институции как те интегрират новите технологии в една оптимална комбинация с традиционните форми на обучение; РАЗКРИВАНЕ на многообразието от форми и теми, които да осигурят целите на e-Обучение 2.0 чрез използване на съвременните технологии; ОЦЕНЯВАНЕ на подходите за изграждане, с които трябва да съобразим, при използването на съвременните компютърни и комуникационни технологии. УБЕДЕНОСТ, че дадена програма за комбинирано обучение осигурява достигането на целите, поставени както пред студентите, така и пред висшето училище. Авторът се спира по-подробно на обзора на програмните и технологични средства за е-обучение. Основанията и надеждите му са свързания с това, че успехът от внедряването на новите технологии в дадена институция изисква критичен минимум от специалисти в двете области: знания по дадена учебна дисциплина и практически умения за приложение на компютърните технологии в обучението по самата дисциплина. Вариант на това изследване е публикувано в Интернет библиотекьта на Ст. Дражев и е ползвано над 10 хиляди пъти.
Дражев, Ст. Новите интернет технологии като средство за адаптация на българските фирми към глобалната икономика. Известия, Списание на ИУ-Варна, Бр. 3, 2008, с. 59-66 63
3 В доклада се разглеждат новите възможности, които Интернет технологиите разкриват пред малките и средни фирми (МСФ). Анализират се раходите за стартиране на бизнес в условията на Интернет и се извеждат показатели като J-фактор: съкращаване на стартовите разходи на МСФ в процеса на функциониране на фирмата. Предлага се универсална платформа за Уеб-бизнес.
Дражев, Ст. Проект ISME: Информационни системи и мултимедия в обучението на студенти. Известия, Списание на ИУ-Варна, Бр. 3, 2007, с. 76-83 Настоящата статия представя част от изследването, извършвано по линия на международния проект Information Systems and Multimedia in Education (ISME), който участват
64
три
страни:
Приморски
университет,
Словения,
Университета
„Мария
4 Складовска-Кюри”, Полша и Икономическия университет-Варна. През септември 2007 година, на работно заседание в ИУ-Варна колективът взе решение за експериментално внедряване на проекта през учебната 2007/2008 г. Авторът си поставя за цел да посочи предпоставките за прилагане на т.нар. смесено (blended) обучение, при което се използват и традиционни, и дигитални технологии. Проектът ISME се финансира по линия на програма Еразъм.
ViBiz: Система за онлайн обучение и моделиране на бизнес задачи. Известия, Списание на ИУ-Варна, Бр. 3, 2006, с. 118-126 65
5
Настоящата статия представя част от изследването, извършвано по линия на международния проект за дистанционно обучение 6 Плюс на Асоциацията за образование и наука “ЛогМен” (LogMan) и експериментално внедрявана в кат. ”Информатика” при Икономическия университет-Варна през учебната 2005/2006 г.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 11 от 25
Икономически университет -Варна Авторът си поставя за цел да определи насоките за прилагане на софтуер с отворен код или отворен софтуер (Open Source, Open Software, Free Software) за колективно онлайн обучение и моделиране на икономически задачи (КОМИЗ, Massively Multiplayer Online Business Modeling-MMOBM).
В предлаганата от нас система ViBiz обемът учебна информация се разделя на задачи, задания и курсови работи. Даден семестър с продължителност 15 учебни седмици включва седем логически свързани задания (всяко задание е съставено от определен брой предварително дефинирани задачи; броят на задачите е променлива величина, определена от вида на заданията), базирани на използвания от нас информационен модел на промишлена фирма. Освен формалната оценка, от учебната 2005/2006 г. студентите получават и допълнителни стимули като публикуване на техните работи в електронни дискусионни форуми, публикуване на Интернет-страница с оценка на получените от тях резултати, публично връчване на сертификати “Студент/студентка на месеца”, “Студентска група на месеца”, CD- и DVD-носители с учебно съдържание и/или безплатен софтуер, включването им в електронни борси за търсене на работа, участие в международни стажански програми.
Дражев, Ст. Приложение на виртуални образователни среди, базирани на софтуер с отворен код. Известия, Списание на ИУ-Варна, Бр. 2, 2006, с. 97-105 Настоящата статия е разработена от автора по задание на кат.”Информатика” при ИУВарна във връзка с преминаване към дистанционна форма на обучение в университета.
66
6 Авторът си поставя за цел да даде насоки за положителния опит при прилагане на софтуер с отворен код или отворен софтуер (Open Source, Open Software, Free Software) в системата на висшите училища у нас и по света, както и опити за конкретни реализации на дистанционни форми на обучение. Прилагането на виртуалните образователни среди е част от програмата на Европейския Съюз “Europe of Knowledge 2020” и имат ключова позиция в предстоящата Седма Рамкова Програма (FP7).
Exadactylos, N., Drazhev St. The Marketing Information Systems. Theory and Practice. Transactions of the TEI, 1993, 16 p. (7 стр, самостоятелно, не се представя) 67
7
В статията се извършва анализ на видовете маркетинг информационни системи и възможностите за използване на софтуер с отворен код за решаване на маркетинг задачи.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 12 от 25
Икономически университет -Варна
Номер в групата
Общ номер
IV. Научни доклади
Заглавие на публикацията Дражев, Ст. Социалната мрежа за преподаватели и студенти на ИУ-Варна (на примера на кат. „Маркетинг“), Международна научна конференция "Маркетингът – реалност и проекции в бъдещето“, ИУ-Варна, 28-29 юни 2012 г.
68
1
В доклада се представя технологията за работа със социалната мрежа за преподавателите от катедра „Маркетинг“ и студентите от ИУ-Варна при използване на платформа, разработвана от автора. Сравняват се възможностите на разлини системи за управление на учебно съдържание и се изтъкват предимствата на уеб-базиранта социална мрежа за обучение в ИУ-Варна. Прилагат се основни примери за смесено (Blended) обучение. Реализират се редица методи за прилагане на мултимедията в учебния процес.
Дражев, Ст. Асиметрична информация, социални мрежи и развитие на икономиката. Международна научна конференция "Тенденции и предизвикателства в развитието на икономиката", ИУ-Варна, 10 - 11 май 2012 г. (приложени слайдовете)
69
2
Целта на настоящото изследване е разработване на технологична платформа за получаване, обработка и анализ на бизнес информация в реално време. В това интердисциплинарно изследване, ние се опитваме да ОБЕДИНИМ и оптимизираме информационните технологии, свързани с производството и реализацията на продукти и услуги, предоставяни на различни клиенти, потребители, да осигурим симетрия на информацията. Всеки агент в бизнес модела да има достъп до симетрична, балансирана информация. Необходимостта от преминаване от асиметрична към симетрична информация е от особено значение именно в условията на криза, на рецесия на икономиката. За постигане на поставената цел се реализира специализиране Интернет социална мрежа за осигуряване на баланс на информационните потоци от и към потребителите; достъп на потребителите до адекватна информация за вземане на бизнес решения. Всеки член на социална мрежа работи с два вида познания:
-
познания, натрупани в самия потребител;
познания, акумулирани и свободно достъпни в социалната мрежа. В заключение – ние акумулираме позитивен опит чрез споделянето му в Интернет.
Дражев, Ст. kAir4u – платформа за кооперирана интелигентност. Конференция с международно участие на УНСС-София. 2011, 8 с. (текстът на доклада е включен в отчета на тема НП46). 70
3
В доклада се доразвива идеята за моделиране на двойка агенти в социална интернет мрежа като се детайлизира програмното осигуряване на системата. Представен е модел на многослойната архитектура на системата kAir4U.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 13 от 25
Икономически университет -Варна Дражев, Ст. Приложение на виртуалните образователни среди, базирани на софтуер с отворен код. Специалност „Стокознание“: Традиции и перспективи. Сборник доклади 60 години спец. „Стокознание“, Университетско издателство „Наука и икономика“, 2008, с.66-76). 71
4 В доклада авторът споделя опита си в областта на обучението на студентите от специалност „Стокознание“ по дисциплината „Информатика“ – развитие на технологичната база за преминаване от класическо (лекционно) обучение към уеб-базирано обучение.
Дражев, Ст. Социализацията на Интернет като средство за адаптация на българските фирми към глобалната икономика. Фирмите и пазарите в България в условията на евроинтеграция: продължаващата адаптация. Сборник доклади от юб. Научна конф. , Май 2008, Т. 2, Варна, Университетско издателство „Наука и икономика“, 2008, с.15-22 С навлизането в двадесет и първи век настъпиха драстични промени в цените и възможностите на компютърната и комуникационна техника. Тяхното повсеместно проникване и приближаване до всели един потребител създаде основа, на която се сбъднаха и най-утопичните предсказания на учени като Алвин Тофлър. Тофлер предсказа още преди 30 години, че „...третата вълна ще създаде основа за сливане на прозводителя и потребителя...” – нещо, което работата ни в Интернет го доказва ежедневно.
72
5
В настоящият доклад авторът си поставя следните цели и задачи: - Да се очертаят насоките на трансформация от традиционни технологии за използване на Интернет от малките и среди фирми към “социализирания” Интернет – Web 2.0; - Да се демонстрира технологията Office Live Small Business (OLSB) на фирмата Microsoft; - Да се посочат малки български фирми, които са носители на добри практики. Като фирма, доминираща на пазара на софтуер в глобален мащаб, Microsoft стартира от края на Февруари 2008 г. програма за привличане на малките и средни фирми чрез предоставянето им на програмна платформа Office Live Small Business (OLSB). МСФ имат възможност да избират между три нива на създаване на сайт: Базисен (безплатен); Essentials, който включва управление на бизнес контактите и споделяне на документи; Премиум (Premium) - допуска работа на повече потребители, управление на проекти и други инструменти. В нашето изследване ние се спираме на базисния вариант като условие за минимизиране на J-фактора, т.е. да се минимизират началните инвестиции докато дадена фирма се утвърди на пазара на стоки и услуги. За тези от фирмите, които тепърва ще започнат да изграждат сайт, бихме желали да изтъкнем разликата между две от платформите на Microsoft: OLSB и Space. Докато първата е насочена към бизнеса, то втората има за цел създаването на лични сайтове или лично дигитално присъствие в Интернет. Дадена фирма би могла да комбинира и двете възможности, но основния инструмент е OLSB.
Дражев, Ст. Информационните и комуникациони технологии в Седма рамкова проргама. Проект INNO-SME, Международна конференция на тема „Насърчаване участието на иновативни фирми от сектор ИКТ в национални и регионални мрежи“. РАПИВ, Варна, Октомври 2007, 25 слайда. 73
6 Докладът запознава представителите на малки и средни фирми у нас за възможностите да се инвестират иновативни проекти по Седма рамкова програма, с методиките за изграждане на партньорски мрежи; с основните изисквания към формиране на бюджета на проекта и начините на разходване и отчетност на финансовите средства.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 14 от 25
Икономически университет -Варна Drazhev, St. The Business Information System R&E Institute (OBIS). ICT/FP7 Conference Presentations, Network Session 3, Challenge 4: - Digital Libraries and Content, Sofia, 2627 April 2007, 24 slides. 74
7
Целта на доклада е да представи вижданията както на автора, така и на ИУ-Варна за изграждане на център за съвършенство по съвременни бизнес информационни системи в университета под формата на партньорска мрежа с водещи европейски университети като UMIST-Великобритания, TEI-Гърция, WES-Белгия и др. OBIS се разглежда и като развитие на проекта ECBIT (1991-92). Докладът е представен на работен семинар по Седма рамкова програма в София.
Дражев, Ст. Система за онлайн обучение и моделиране на бизнес задачи. Сборник доклади от научната конференция с международно участие „Икономика, инвестиции, ЕС“, Юни 2006, Университетско издателство „Наука и икономика“, 2006, с.192-202 Настоящият доклад представя част от изследването, извършвано по линия на
75
8
международния проект за дистанционно обучение 6 Плюс на Асоциацията за образование и наука “ЛогМен” (LogMan) и експериментално внедрявана в кат. ”Информатика” при Икономическия университет-Варна през учебната 2005/2006 г. Авторът очертава насоките за прилагане на софтуер с отворен код или отворен софтуер (Open Source, Open Software, Free Software) за колективно он-лайн обучение и моделиране на икономически задачи (КОМИЗ, Massively Multiplayer Online Business Modeling-MMOBM).
Drazhev, St. The LogMan International School of Knowledge Economy (LMISKE). University-industry relations and innovation. The Europe of Knowledge 2020, ICT/FP6 Conference, Liege, 26-28 April 2004, EC, Science in Society, pp.IV:1 – IV:10, публикацията е достъпна на следния уеб-адрес: http://bit.ly/tFr5Ca
76
9
В доклада, включен в най-авторитетния форум на ЕС през 2004 г. в областта на политиките за изграждане на общество, базирано на знанията, се представя Международната школа към асоциация ЛогМен за обучение на магистри за икономика на знанието (LMISKE). Школата се изгражда като международна партньорска мрежа, известна като „Триъгълниците на знанието“ – триъгълник, чиито върхове са образувани от фирми, изследователски и образователни институции. Посочени са и основните структурни звена и направления на школата.
Drazhev, St. The Bulgarian ThinkQuest Winner: The Educational and Pedagogical Consideration. ThinkQuest International Conference, Advanced Network & Services, Inc. (ANS), Armonk, N.Y, USA, 1999, 12 p. 77
10
На семинар на международния екип на ThinkQuest, провеждан в Армонк, САЩ, се представя програмата за обучение на ученици в асоциация ЛогМен за подготовката им в ThinkQuestсъстезанията. Отчитат се основните фактори за успешното класиране на учениците като свободно владее на английски език, широката матическа и общообразователна подготовка.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 15 от 25
Икономически университет -Варна Drazhev, St. The Black Sea Social Network. Poster session in HUSITA3 on “Information Technology and the Quality of Life and Services”, Maastricht, The Netherlands, Jun 1518,1993, 8 стр. (не се представя) 78
11
Представена е идеята за изграждане на Черноморска информационна мрежа чрез прилагане на технологията TCP/IP. Тази идея по-късно е доразвита и от други членове на кат. „Информатика“ при ИУ-Варна, както и от Черноморския клуб във Варна. Drazhev, St. The ACMBSR - ACM Black Sea International Regional Project. In: Proceeding of the International Conference on Computer Applications. Varna, Bulgaria, ACMBUL Publishing, 1992, pp. 1-1 - 1-13.
79
12
На вниманието на ръководството на АСМ, САЩ, е представена идеята за регионална мрежа от поделения на АСМ, които са в региона на Черно море. Проектът има важно значение особено за страните от бившия соц. лагер, за които едно от причините за неефективно участие в работата на асоциацията е високия членски внос (над 100 долара). В рамките на регионалното обединение се предлага “споделен“ членски внос – десет участника от дадена страна да заплащат един членски внос и да ползват всички права (вкл. – да гласуват за избор на ръководни органи).
Дражев, Ст. Телекомуникации и образование. Работен семинар на тема „Съвременни телекомуникации“, ACMBUL, Варна, Фестивален и конгресен център, 14-16 ноември 1991 г., 8 стр. 80
13
Представени са основните идеи на електронното образование пред участниците в работния семинар на ACMBUL, българският клон на АСМ. Drazhev, St. The Bulgarian ICT Sector on the Road of Market Economy. Proceedings of the International ACM Seminar “Information Systems and Market Economy”, ISME-91, ACMBUL, Varna, Bulgaria, September 15-20, 1991, pp. 1-16 (Зеленков и Николов са съдействали за подбора на стат.информация). 81
14
Една от основните публикации на Ст. Дражев, представена на първия форум, посветен на прехода към пазарна икономика и развитието на информационните и комуникационни технологии у нас. Това е и първият международен форум, който организира и провежда ACMBUL, българският клон на АСМ, проведен във Варна, под ръководството на Ст. Дражев.
Дражев, Ст. Преход от бази данни към бази от знания. Конференция с международно участие на кат. „Информатика“, ИУ, Варна, 27-29 септември 1989 г., 6 стр.
82
15
Авторът представя организационните, технически и програмни условия за преминаване от системи за управление на бази от данни към системи, базирани на знания. Изтъква се една от основните разлики между двата класа системи – системите за управление на бази от знания съдържат указания за извършване на поредица от действия, т.е те дават отговор на въпроса „Как да го направим...?“ или съхраняват сценарии за работа (както в нормални, така и в аварийни и пикови ситуации). Разкрива се и прехода от експертни системи към изпълними системи (Executive Systems) – системи, които изпълняват команди автоматично, без да е необходимо интерактивно взаимодействие „човек-машина“.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 16 от 25
Икономически университет -Варна
Номер в групата
Общ номер
V. Учебници и учебни помагала
Заглавие на публикацията Дражев, Ст. Сайт за еОбучение и съвместно изграждане на учебно съдържание на студентите от ИУ-Варна, магистърска програма, дисциплина „Безопасност и защита на информационни системи и мрежи“, 2010-2011‘, сайт: http://bit.ly/fyYZmu Представена е платформа за кооперирано изграждане на онтология по дисциплината „Безопасност и защита на информационни системи и мрежи“- Security and ICT. Платформата включва т.нар. Mash-Up средства за бързо интегриране на мултимедийни средства за електронно/смесено обучение. Платформата се прилага от учебната 2009/2010 г. в ИУ-Варна, магистърско обучение. Положителните резултати от нейното апробиране послужиха за формирането на екипа, създал и социалната мрежа за обучение в ИУ-Варна.
83
1
Ръководство за работа със социалната мрежа за студенти и преподаватели. Ръководството се издава чрез финансиране по проект НП46/2012 г.
84
Справочникът интегрира не едно, а три ръководства: - Ръководство за работа на преподавателите със социалната мрежа за обучение в ИУ-Варна; 2 - Ръководство за работа на студентите със социалната мрежа за обучение в ИУ-Варна; - Ръководство за създаване на образователни филми (лицензен и свободен софтуер за видеомонтаж). Сценариите за работа са онагледени както графично, така и чрез видео образователни филми.
Дражев, Ст. Програми-генератори на сайтове. WebPro. 6Plus4u: Ръководства за информационни и комуникационни технологии (в Интернет и на DVD). ISDN 978-954364-006-09, DiMMeDa Publ., 2009, 85
3 Представени са основните платформи за бързо прототипиране и създаване на Уеб сайтове Разгледани са предимствата на софтуера с отворен код на системи за управленние на съдържанието като Joomla, Mambo, Wordpress, Drupal и др. Разработени са и таблици с полезни уеб адреси за самостоятелно изучаване на платформи за бързо прототипиране и създаване на Уеб сайтове.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 17 от 25
Икономически университет -Варна Дражев, Ст. Сайт за еОбучение на студентите от ИУ-Варна, на които Ст. Дражев преподава. Варна, 2008-2011, Wiki-site: http://1styearinfo.pbworks.com/w/page/774038/FrontPage Интегриран уеб портал за преподаваните от Ст. Дражев дисциплини. Реализиран е със средствата на PB Wiki: -
86
4
-
Ако сте студент/ка 1ви курс от специалностите "Аграрна икономика" - АИ, "Икономика на търговията" - ИТ и "Стокознание" преминете ТУК! Ако сте студент/ка 2ри курс и сте избрали дисциплината "Интернет технологии", продължете ТУК! Ако сте студент/ка 3ти курс от специалност "Информатика" преминете в раздела "WebTech"
- Ако сте студент/ка 3ти курс от специалност "БИС" преминете в раздела "Web-Tech" - Ако сте студент/ка 4ти курс от специалност "Информатика" преминете в раздела "Компютърна графика и визуализация на бизнес данни" - Ако сте студент/ка 4ти курс от специалност "БИС" преминете в раздела "Съвременни ИКТ" - Ако сте студент/ка 4ти курс от специалност "МИО" преминете в раздела "ИТ в международния бизнес"
Дражев, Ст. Електронна библиотека за научни публикации и учебни материали на автора. От 30 май 2009 до 20 април 2012 г. има 60 публикации с общо 30476 посещения. Сайт: http://issuu.com/stedranet
87
5
88
Дражев, Ст. VLE4L3: Създаване на електронни групи в Интернет и на система за управление на учебно съдържание „Виртуални образователни среди за всеки“, 20066 2007, сайт: http://groups.google.com/group/vle4l3 Реализирна Google-група за колаборация на студенти и преподаватели.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 18 от 25
Икономически университет -Варна
Дражев, Ст. Автоматизация на офис-дейности. Excel. 6Plus4u: Ръководства за информационни и комуникационни технологии (в Интернет и на DVD). ISDN 978-954-364-006-08, DiMMeDa Publ., 2008
89
7
Ръководството е реализирано на принципа „Информационна триада“ – комбиниране на печатно издание, DVD-учебни материали и Интернет сайт за обучение по Excel.
Дражев, Ст. Създаване на система за управление на учебно съдържание (Microsoft Open Office Platform) за специалностите на бакалавърско и магистърско ниво, Варна, ИУ, 2007-2011, сайт: http://bit.ly/lv1D5 (до 30 април 2012г.)
90
8
91
Дражев, Ст. Автоматизация на офис-дейности. Word Plus. 6Plus4u: Ръководства за 9 информационни и комуникационни технологии (в Интернет и на DVD). ISDN 978-954-364006-05, DiMMeDa Publ., 2006
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 19 от 25
Икономически университет -Варна
Ръководството е реализирано на принципа „Информационна триада“ – комбиниране на печатно издание, DVD-учебни материали и Интернет сайт за обучение по MS Word 2007.
Drazhev, St. ELEs4ALL – Internet Based Materials of Effective Learning Environment, LogMan International Summer School (in English). Varna, Bulgaria (in Co-operation with WES, Belgium), 2004, 217 p.(поддържани до 2007 г.)
92
10
Дражев, Ст. Създаване на електронни групи в Интернет и на система за управление на учебно съдържание (Bambo) за специалностите „Информатика“, „МИО“ и „Маркетинг“, Варна, ИУ, 2003-2008, сайт: www.bultima.net/bambo
93
11
Айков, Ст. Рашев, О., Дражев, Ст. Технология на автоматизираната обработка на информацията. София, ДИ „Техника“, 1989, глави 6, (45 стр. самостоятелно). Учебникът е налиен в библиотеките на трите иконом. ВУЗ-а. 94
12 Представени са методите за организация и достъп до информационни масиви (бизнес данни) като последователен, пряк (Radom Method), индексно-последоватлен (IS Method) и виртуален метод, разработени от IBM. Разгледани са и методите за контрол на въвежданата бизнес
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 20 от 25
Икономически университет -Варна информация. Представени са алгоритми за контрол по модул Х, където Х определя и вида на алгоритъма за контрол при въвеждане на данните.
95
96
Дражев, Ст. Логическо и обектно програмиране. Учебник за студентите от ВИНС (ИУ), 13 Варна, 1990, 120 стр. Учебникът е наличен в библиотеките на трите иконом. ВУЗ-а. Дражев, Ст. Ръководство за работа с операционна система Xenix. Учебник за следдипломна квалификация, ВИНС (ИУ), ОПКК, Варна, 1989, 98 стр. 14 Ръководството представлява кратък справочник за рбота с операционна система Xenix,
разновидност на операционната система UNIX. Опсанието на синтаксиса исемантиката на всяка една команда е съпроводено и с подходящи примери.
Учебникът е наличен в библиотеките на трите иконом. ВУЗ-а.
Номер в групата
Общ номер
VI. Други публикации (вкл. НИР)
Заглавие на публикацията Drazhev, St. et al. IDEALIST2014: Trans-national cooperation among ICT NCPs. The FP7 project consortium is composed of about 85 Idealist partners from 75 countries (MS, AS and 3rd countries) worlwide. От страна на ИУ-Варна участва факултет „Информатика“. Сайт: www.ideal-ist.eu , 2011-2014 Цел на проекта е изграждане на партньорска мрежа от национални контактни лица-
NCPs (както от страните членки на Европейската общност, така и от тези, които очакват присъединяване или са партньори в областта на образованието и науката на ЕС). Стефан Дражев участва като NCP от Факултет „Информатика“ при ИУ-Варна. От така формулираната цел произтичат и основните задачи на проекта:
97
1
-
Изграждане на уеб-базиран портал за коопериране на усилията на NCPs; Подпомагане на малките и средни фирми в Европа за участие в Седма рамкова програма; Гарантиране надеждността на предлаганите партньори по новосъздавани проекти.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 21 от 25
Икономически университет -Варна Дражев, Ст и др. Социална Интернет мрежа за преподаватели и студенти в ИУВарна. Проект НП46/2011-2012 г., НИС, ИУ-Варна. Сайт: http://bit.ly/tg2xQm Целта на проекта е да се изгради социална Интернeт мрежа, отчитаща спецификата и потребностите на студентите и преподавателите от Икономическия университет – Варна. Мрежата се изгражда на базата на свободен/безплатен/отворен софтуер и безплатен, но оторизиран достъп до ресурсите на социалната мрежа като образователно дигитално съдържание (дигитална мултимедийна онтология) и програмни инструменти за активен диалог между обучаващи и обучавани- UE-Varna-SNS.
98
2
Решаване на основните задачи, включени в НП46
Научноизследователски обзор на съвременното развитие на социалните мрежи и насоките за тяхното приложение в областта на висшето образование; Изследване на специфичните изисквания на преподавателите и студентите от ИУ-Варна като активни потребители на социалната Интернет мрежа (вкл. Разработване на анкети, разпространение на анкети, обработка на резултатите); Програмни средства и платформи за ефективно изграждане, поддържане и развитие на социални мрежи за висшето икономическо образование – инсталиране на софтуер с отворен код в „облачната“ платформа на Black Board - coursesites; иззграждане на списъци с данни за преподаватели и студенти; инсталиране на софтуер от класа „работни инструменти“ – blog, wiki, groups, glossary, journals, podcaster, calendar; графичен дизайн на социалния сайт; Ползване на безплатно/свободно образователно съдържание на консорциума OCW, MIT (дисциплини като „Основи на информатиката“ (Дражев, Кръстева и студентите), Интернет технологии (Дражев и студентите), Безопасност и защита на информационни мрежи и системи (Дражев, Кръстева, Господинов).
Дражев, Ст, Петров, П., Парушева, С. Стратегия за осигуряване на безопасност и защита на виртуални уеб системи в банковото дело. Проект НП1/2009-2010 г., 5 стр. Цел на проекта са изследвания и разработване на специализиран уеб сайт по въпросите на
99
3 безопасността и защитата на информационни системи, в частност – на уеб базираните банкови системи. От така формулираната цел произтичат и основните задачи на проекта:
-
Публикуване на монографии, статии и доклади по темата; Разработване на уеб сайтове.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 22 от 25
Икономически университет -Варна Тезите, които се защитават се свеждат до това, че уеб базираните банкови системи намират
все по-голямо приложение у нас и едновремнно с това - те са и цел на редица хакерски атаки и кражби на самоличност (фишинг технологии). Обект на изследването в проекта са технологиите за безопасност и защита. Създаден е сайт-онтология за безопасност и защита на информационни системи и мрежи. Дражев, Ст и др. Регионална иновационна стратегия на Североизточен район за планиране. Фокус група „Обучение и иновационна култура“, Шеста рамкова програма,NEBG-RIS, РАПИВ, Варна, 2007, 35 стр.
100
Цел на проекта е разработка на регионална стратегия за Североизточна България. Авторът е член на фокус групата по обучение и иновационна култура. От така формулираната цел произтичат и основните задачи на фокус групата: - Създаване на съвет за партньорство за образование и обучение; - Извършване на проичване на необходимостта от кадри в специфични професионални направление; - Адаптиране на образователните програми към ИКТ; - Повишаване на квалификацията на педагическите и управленските кадри в системата 4 на основното и средно образование; - Създаване на мрежа между университетите, изследоватеските центрове и предприятията за обмен на опит и знания.
Drazhev, St. et al. Information System and Multimedia in Education. Erasmus-Moduc-4 Project. 2006-2008, N.A. Survey, Bulgarian Students, pp. 1-18/ N.A. Survey, Bulgarian Teachers, pp. 1-21; Need Analyses and National Report: Bulgaria, pp. 15-20; The International Curriculum Comparison, pp. 11- 18 101
5
Цел на проекта е разработване на работна документация на специализацията (за бакалаври и магистри „Информационни системи и мултимедия в преподаването“ (Information Systems and Multimedia in Education, ISME). В проекта участват три страни: Приморски университет, Словения, Университета „Мария Складовска-Кюри”, Полша и
Икономически университет-Варна. Drazhev, St. (Editor). Proceeding of the Effective Learning Environment. LogMan Summer School, Varna, 2004, 54 страници. 102
6 В резултат на провежданите летни научно-образователни школи, организирани от асоциация ЛогМен са издадени „Трудове на лятната школа по ефективни образователни среди“. Стефан Дражев е главен редактор на изданието (съвместно с проф. д-р ик.н. Тодор Ненов).
103
Drazhev, St. National Representative – ThinkQuest World Competitions 1999-2002. (Ексклусивен представител на програмата в България, LogMan, Варна; провеждани 7 безплатни курсове на ученици за изграждане на образователни сайтове.)
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 23 от 25
Икономически университет -Варна Цел на проекта е обучение на средношколци по програмата на ЛогМен за създаване на образователни уеб сайтове, които участват в международното състезание ThinkQuest. Проектът е като логическо продълнение на Phare-проекта „Новото поколение в България и Интернет“. В резултат на ефективното обучение, няколко поредни години (2000-2002), варненски екипи се класират на призовите места в състезанието.
Дражев, Ст и др. Библиотека от програми за компютърно обучение и научни изследвания в икономическите ВУЗ. Ръководител. Тема по международното сътрудничество на страните членки на СИВ (етапи II и III), 1987 и 1988, 50 стр. самостоятелно изследване. 104
8
Цел на проекта да се изгради партньорска мрежа между икономическите ВУЗ в страните
от Съвета за икономическа взаимопомощ (СИВ) за изграждане на общи стандарти в областта на ефективното компютърно обучение на студенти и бъдещи млади специалисти. Изградена е библиотека от приложни програмни продукти като по дисциплини, свързани с компютърните технологии, така по основни икономически дисциплини. Drazhev, St. The New Bulgarian Generation – Education and Training on the Internet. Phare Democracy Programme – 1997. Delegation of the EC, OSF-Sofia, LogMan Association for Education and Training-Varna, Bulgaria, 1997-99. Ръководител на проекта, лектор и съставител на учебната документация, 120 стр. (Прилага се само основната документация).
105
9 Цел на проекта е беззплатнообучение на студенти и средношколци в областта на Интернет технологиите. Това е една от първите програми у нас за подготовка на новото покление за работа в условията на повсеместен Интернет. По проекта са обучени над 1000 младежи и девойки. Поради големият интерес прорамата за обучение по Интернет технологии се приема като едно от основните направления в дейността на асоциация ЛогМен и продължава до 2002 г. В документацията са приложени и отзиви за проекта както в специализираните медии, така и в местния печат.
Drazhev, St. et al. Master of Informatics, TEMPUS Project 7272-94. Международен проект за създаване на учебна документация и учеба лаборатория за магистри по информатика в България. 1995-1996, 20 стр. 106
107
10
11
Цел на проекта в частта, в която участва Ст. Дражев, е разрабтоване на учебна документация за магистърска програма по бизнес информатика в нашата страна . По проекта е
създаден и специализиран компютърен кабиент в ИУ-Варна, оборудван със съвременна техника и програмно осигуряване на Apple. Дражев, Ст, Автоматизирана информационна система на „Петрол“-Варна на базата на микрокомпютърна техника (ръководител на научно-приложното изследване), Варна, 1989, 60 стр. изследване. (не се прилага) Цел на проекта е разработване на система за автоматизация на процесите в „Петрол“-
108
Варна. Системата е изградена на базата на персонални компютри „Правец“. Drazhev St. Bulgaria – On the Road of Transition to the Market Economy. Публична лекция, изнесена пред членовете на управителния съвет на Association of Business Executives (ABE), Royal Over-Seas League, London, United Kingdom. 30 септември 1993 г. 12 (не се прилага) По време на процедурата за приемане за нов член на АВЕ (нестопанска асоциация,
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 24 от 25
Икономически университет -Варна която определя стандартите в областта на бизнес образованието във Великобритания), Стефан Дражев изнася встъпителна лекция пред управителния съвет на АВЕ на тема „България по пътя на пазарната икономика“. Основните моменти в изложението са базирани на доклада, включен под номер 81 (14). Дражев, Ст. Автоматизация на обучението. Публична лекция. Съюз на учените, клон Варна, 21 май 1985 г., 16 стр. (не се прилага) 109
13
110
14
В рамките на цикличния семинар на Съюза на учените – клон Варна, Стефан Дражев изнася публична лекция за последните новости в областта на автоматизация на обучението (Computer Aided Instructions). Дражев, Ст. Разработване на интернет базиран софтуер за цялостно управление и организация на фирми (БАЕРПи), Техническа оценка на проект по Оперативна програма, „Развитие на конкурентоспособността на българската икономика” 20072013 г., Варна, 10 март 2012 г., 21 стр. В качеството си на национално контактно лице по Седма рамкова програма Ст. Дражев рецензира и дава техническа оценка за предлагания проект на тема „Разработване на интернет базиран софтуер за цялостно управление и организация на фирми (БАЕРПи). Проектът се предлага от фирма Business Aspects, Варна.
Подпис:
Dr. Stephen Drazhev
Digitally signed by Dr. Stephen Drazhev DN: cn=Dr. Stephen Drazhev, o=UEVarna, ou=Informatics Dept., email=stedrazhev@gmail.com, c=US Date: 2012.05.20 16:56:21 +03'00'
/доц. д-р Стефан Дражев Варна, 04 Май 2012 г.
Резюмета на научните трудове на Стефан Дражев
Стр. 25 от 25