Magazyn SEMESTR — Lato / Summer 2022

ISSN 1425-8307 / LATO 2022 (203) / ROK XXVII / WWW.SEMESTR.PL

TERAPIA ZAJĘCIOWA 2-letnie studia magisterskie w Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu Co to jest Terapia Zajęciowa?

Jest to część nauk o zdrowiu zajmująca się wieloaspektową rehabilitacją, poprawą dobrostanu fizycznego, psychicznego i społecznego osób i grup społecznych. Jako sfera działań praktycznych oraz dyscyplina naukowa wymaga interdyscyplinarnego podejścia umożliwiającego usamodzielnienie się klienta i podejmowanie przez niego pracy.

2

Jak to wygląda w praktyce?

Terapeuta zajęciowy prowadzi i wspiera uczestników zajęć. Aktywności te są związane z obszarami dbania o siebie, samoobsługi, edukacji i pracy oraz wypoczynku i spędzania czasu wolnego. Pozwalają uczestniczyć w życiu społecznym i ekonomicznym społeczeństwa.

Kto może zostać terapeutą zajęciowym?

Idealny kandydat to osoba, która lubi pomagać ludziom, ma dużo empatii i ciepła, potrafi rozmawiać, słuchać i rozumie potrzeby drugiej

osoby, jest kreatywna i posiada umiejętności twórcze, potrafi organizować pracę i współpracować z ludźmi.

Czy są dodatkowe wymagania na studia II stopnia?

Tak, kandydat na studia magisterskie musi posiadać dyplom licencjacki lub jednolitych studiów magisterskich jednego z wymaganych kierunków: arteterapia, biologia człowieka, dietetyka, fizjoterapia, lekarski, logopedia, muzykoterapia, pedagogika, pielęgniarstwo, położnictwo, psychologia, ratownictwo medyczne, socjologia ze specjalnością praca socjalna, sport, terapia zajęciowa, turystyka i rekreacja, wychowanie fizyczne.

Dlaczego warto wybrać studia we wrocławskiej Akademii Wychowania Fizycznego?

Jesteśmy pierwszą uczelnią w Polsce kształcącą według systemu Europejskiej Sieci Terapii Zajęciowej w Szkolnictwie Wyższym (ENOTHE). Nasi absolwenci bez problemu znajdują pracę w instytucjach ochrony zdrowia, pomocy i integracji społecznej oraz placówkach edukacyjnych. Potrafią profesjonalnie zbudować relacje z osobą zdrową i chorą oraz jej środowiskiem społecznym, rodziną i najbliższym otoczeniem. Dzięki wielu zajęciom praktycznym absolwenci są profesjonalnie przygotowani do pracy z drugim człowiekiem.

www.semestr.pl

MECENAS WYDANIA 4 Institute of Solid State Physics University of Latvia

TWOJA KARIERA / YOUR CAREER

4 NAJLEPSZE STUDIA – PL i UE Wybór studiów jest przeogromny – przedstawiamy najciekawsze propozycje.

10 TWOJA KARIERA

10 11 12 14 15 16 22 24 27 28 30

Inżynier, Programista, Tester Twoja szansa w przemyśle lotniczym!

Jak zostać nauczycielem z pasją?

Nie tylko dla inżynierów...

Programy rozwojowe Praca w Niemczech Matematyczna kariera Crush on IT – dla kogo?

Nowa rzeczywistość cyfrowa Kariera Bankiera?

Inżynierem być…

TWOJE STUDIA / YOUR STUDIES

po STUDIACH?

2 7 8 9 16 26 31 33 35 37

Najlepsze propozycje studiów doktoranckich i podyplomowych!

TWÓJ DOKTORAT / YOUR PHD

W każdej branży można znaleźć coś dla siebie.

4, 17 NAUKOWO

6, 19, 34

STUDENT LIFE! Jaka jest najlepsza metoda na sesję?

A jak znaleźć wakacyjną pracę?

Terapia zajęciowa na AWF MA of Digital Entrepreneurship Studia w Europ. Stolicy Kultury TU Chemnitz invites you!

Spróbuj Nauki Dualnej Chemia i Historia Shape (y)our future!

Kinesiology – try it!

Studia w Stralsund – nad morzem...

Data Science at the KU

4 From BSc to PhD, to the head of a laboratory!

5 Your Career in Science 17 Stopień naukowy w Akademii WSB 18 Nauka dla Ciebie 19 Stypendia dla doktorantów!

20 Doktorat na światowym poziomie – SDNP UAM 21 FORUM Doktoranckie 23 Szk. Dr. GEOPLANET w CBK PAN 25 A może MBA?

TWOJE PODYPLOMOWE / CONTIN. EDUC.

Czytaj też wydanie elektroniczne:

Odwiedź nas na Facebooku:

www.issuu.com/semestr/docs/lato_2022

www.facebook.com/MagazynSemestr

13 Szkoła Edukacji 25 Inspiracja dla Profesjonalistów – na SGH 29 Studiuj na UJ! 40 CERN – the largest experiment in the world

STUDENCKIE ŻYCIE / STUDENT LIFE Bezpłatny ogólnopolski magazyn studencki ISSN 1425-8307 Nakład: 100.000 egz.

REDAKCJA Witold Przydróżny (redaktor naczelny), Paweł Orłowski (koordynator projektu), Agata Blinkiewicz, Katarzyna Perdek, Anna Wielaka (korekta) WSPÓŁPRACA Bartłomiej Belniak, Marzena Cyboran, Kamil Dyba, Paweł Skarżyński, Teresa Szymczyk, Damian Wojciechowski, Joanna Biedalska, Tomasz Wiśniewski, Emilia Kieliszewska, Karolina Pajkiert, Joanna Doktorska, Joanna Biegalska BIURO REKLAMY Grzegorz Szewczuk PROMOCJA Teresa Szymczyk

KOLPORTAŻ I DYSTRYBUCJA Grzegorz Szewczuk, Ewelina i Robert Lewandowscy, Paweł Skarżynski, Marta Rzymka, Katarzyna i Tomasz Sołtys, Adam Gamrot, Jakub Albin, Adam Kwiatkowski, Michał Skowron, Stanisław Nidecki, Andrzej Żurkowski STUDIO DTP Wojciech Miatkowski, literro GRAFIKA NA OKŁADCE Tomasz Wiśniewski ADMINISTRATORZY WWW Tomasz Babczyński, Krzysztof Bojakowski ADRES REDAKCJI I WYDAWCY Magazyn Semestr News, Jacek Szymczyk Media, ul. Janiszewskiego 16/1, 50-372 Wrocław DRUK Drukarnia Prasowa S.A., Łódź WYDANIE INTERNETOWE www.semestr.pl, www.issuu.com/semestr ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY: WSPOLPRACA@SEMESTR.PL

6 19 32 34 36 38

Sposób na Sesję Stypendia m.st. Warszawy Motywacja = Sukces?

Wakacyjna praca Jak się uczyć?

Studencki humor

physics” and “Physics of materials”. We also are responsible for the Doctoral School “Functional Materials and Nanotechnologies”. The school is a platform where industry, local and foreign researchers as well as students can discuss topical subjects and research in the respective fields.

Aiming high What infrastructure do you have?

In the previous five years, the Institute has substantially upgraded its scientific infrastructure: more than 15M EUR have been invested in the fields of materials structure and morphology characterisation (SEM, TEM, XRD), spectroscopy research (spectral ellipsometer, wavelength tuneable pico- and femtosecond lasers, modern EPR, XPS), and device fabrication equipment (electron beam lithography and related accessories). These are just a few examples of what has been upgraded, obtained and used to produce high-level research.

From BSc to PhD, and to the head of a laboratory!

The Institute of Solid State Physics, University of Latvia (ISSP UL) is an internationally recognized leader in materials science and cross-disciplinary topics, conducting competitive research and engaging young researches.

Alicja Mrugal: What can your Institute offer?

Liga Grinberga, PhD, Head of the information and communication group: In addition to the fact that we offer diverse and challenging research in perspective materials science directions, the main benefit is that the Institute offers an added value – involvement in significant research and exciting career opportunities even if you are a bachelor’s or master’s student. It is even possible that a PhD student while elaborating dissertation develops a new research direction, and after the graduation becomes the head of a laboratory! If you have an idea, diligence and passion, the career growth at the Institute can be very rapid.

Can you mention some of the most interesting courses at ISSP UL? It depends on a scientific ‘taste,’ but I can suggest courses on spectroscopic and morphology characterisation of materials comprising both theory and experimental work with state-of-the-art equipment as well as micro- and nanofabrication of electronic and photonic devices, where students get acquainted with the modern device fabrication methods at the nanoscale.

And how about PhD degree at ISSP UL? Positive! There are two possible PhD programmes carried out at the Institute: “Solid state

4

Tell us more about the CAMART² project. What chances does it bring to your students?

Centre of Excellence in Advanced Material Research and Technology Transfer (CAMART²) is a Horizon 2020 Teaming call project for creation of fertile scientific environment at ISSP UL. It aims to enable transfer of new materials and technologies into products for commercial and public benefits. Our skills are trained by the exchange of knowledge with innovation-intensive partners – Royal Institute of Technology (KTH) and Research institutes of Sweden (RISE). The project supports students to attend dedicated schools, conferences, workshops, as well as develop skills and knowledge required to operate high class equipment in Latvia and Sweden.

Job opportunities What are the opportunities to work at ISSP UL? The Institute holds a broad portfolio of research projects that are constantly updated. While elaborating their theses, students usually are involved in research projects related to their thesis work. Bachelor’s and master’s degree students start their careers in our laboratories as engineers and research assistants, which allows them to take first steps and accumulate knowledge, skills, and experience that is useful for becoming researchers, leading researchers and the heads of laboratories.

If not working at ISSP UL, what are the other hiring options for your alumni?

Most of our alumni are employed by academic institutions and industry in Latvia and abroad. To mention a few – EMPA (CH), AGP eGlass (BE), Infineon Technologies AG (AT), Fritz Haber Institute (DE), GroGlass (LV) a.o.

Closer than you think If you have an idea, diligence and passion, the career growth at the Institute can be very rapid!

How many students from abroad do you have already?

Five, and the number is rising. We are quite ‘young’ in the international students’ arena, nevertheless it means that there are lot of possibilities for students to ‘rise and shine’.

And, speaking more generally, why would you recommend studying in Riga?

Latvia is a country rich in different cultural and education traditions.

Riga is a vibrant city with strong youth culture and a supportive study environment, with a lot of international student programs. Your future is closer than you think, also if we speak about the distance Poland–Latvia.

Very true! Thank you for your time. www.semestr.pl

Your career in Science Interested in physics and want to combine your studies and work?

Want to do work directly related to your studies and elaborate your bachelor’s, master’s, and doctoral theses in the modernized scientific laboratories equipped with state-of-the-art equipment?

Don’t wait until you finish your studies to build your career – start doing it in your freshman year!

Here is your golden chance: become a student at the Faculty of Physics, Mathematics and Optometry of the University of Latvia – the biggest university in Latvia – and come work at the Institute of Solid State Physics, University of Latvia (ISSP UL) – an internationally recognized leader in materials science and interdisciplinary research in the Baltic Sea region.

The ISSP UL’s scientific competitiveness

as well as its research and innovation ecosystem are currently being developed through the CAMART² project, which is one of the Horizon 2020 Teaming project winners.

The ISSP UL research priorities are thin films and coating technologies; functional materials for photonics and electronics; nanotechnology, nanocomposites and ceramics and modelling of technologically important materials and devices.

The institute has developed strong collaboration ties with the Royal Institute of Technology (KTH) – the largest technical university in Sweden and RISE Research Institutes of Sweden providing training courses and mentoring.

https://www.cfi.lu.lv/en/ www.camart2.eu https://www.lu.lv/en/admission/for-international-students/degree/

Project CAMART² has received funding from the Horizon 2020 Framework Programme H2020WIDESPREAD-01-2016-2017-TeamingPhase2 under grant agreement No. 739508

Sposób na Sesję Pamiętacie książkę Edmunda Niziurskiego „Sposób na Alcybiadesa”? Jej bohaterami byli uczniowie jednej z warszawskich szkół, którzy szukali takiego sposobu na swoich profesorów, który pozwoliłby im otrzymywać dobre stopnie, a nie wymagał przy tym zbyt wielkiego wkładu pracy. Chociaż „Sposób na Alcybiadesa” wydano w 1964 r., od tego czasu powieść ani trochę nie straciła na aktualności. Uczniowie i studenci poszukiwali, poszukują i nadal będą poszukiwać sposobów na swoich profesorów.

Student mający jako takie pojęcie o czymkolwiek dobrze wie, że podstawą sukcesu jest pozyskanie informacji. Umiejętność ich zdobywania i przetwarzania to sprawa kluczowa – co stale powtarza niemal każdy wykładowca i nauczyciel. Wielu żaków bierze sobie do serca profesorskie rady i przeprowadza przed egzaminem małe dochodzenie, niekoniecznie z zakresu wymaganej wiedzy. Poszukują mianowicie odpowiedzi na pytanie, jak sobie poradzić z egzaminatorem. Jak? Otóż trzeba zastosować się do kilku zasad.

6

Uczniowie i studenci poszukiwali, poszukują i nadal będą poszukiwać sposobów na swoich profesorów.

Cztery zasady Zasada pierwsza: do każdego przypadku – to znaczy do każdego wykładowcy – należy podchodzić indywidualnie, ponieważ to, co wydaje się być skuteczne w przypadku jednego, może Cię pogrążyć u drugiego.

Zasada druga: żaku, ucz się na błędach innych, którzy już coś przeżyli!

Oni wiedzą, co i jak.

Zasada trzecia: wykładowca, jak to człowiek, jest istotą kapryśną i zmienną, musisz więc być przygotowany na improwizację.

Zasada czwarta: na wszelki wypadek licz się z ryzykiem porażki.

Nie szata zdobi człowieka?

Pomysłów i sposobów jest bez liku. Zaczynając od tych najbardziej oczywistych, trzeba wspomnieć o kwestii wyglądu. Podobno nie szata zdobi człowieka. Wielu nie zgodziłoby się jednak z tym stwierdzeniem.

Otóż w przypadku niektórych profesorów zauważono osobliwą tendencję: panie w krótkich spódniczkach zdecydowanie rzadziej oblewały.

Zaczęto więc przyglądać się temu zagadnieniu bliżej. Niektóre studentki przyznają, że celowo zakładają na egzamin ustny mini, zdając sobie sprawę, że ich piękny uśmiech i zgrabne nogi mogą zdziałać cuda, na przykład w postaci pozytywnej oceny w indeksie. www.semestr.pl

Czasem sytuacja może jednak wyglądać zgoła odwrotnie. Słyszałam któregoś razu taką anegdotkę: pewna ładna studentka na egzamin pisemny u młodego i czułego na kobiece wdzięki profesora – dosyć niefortunnie – założyła czerwoną bluzkę z dużym dekoltem.

Siedziała stosunkowo blisko, bo w trzecim rzędzie na dużej auli. Strój okazał się bardzo nietrafiony, bo biedna dziewczyna nie potrafiła odpowiedzieć na prawie żadne pytanie, a ściągając uwagę profesora, sama ściągać właściwie nie mogła. Może jednak warto zaglądać do książek...

Do każdego wykładowcy należy podchodzić indywidualnie.

Musisz więc być przygotowany na improwizację.

Warto chwalić Powyższe „sposoby” są raczej oczywiste, często trzeba jednak korzystać z bardziej wyrafinowanych metod. Przychodząc na egzamin z wysoko postawionym pracownikiem uczelni, można między wierszami – niby przypadkiem – nawiązać do jego zasług. Porównując swoją uczelnię z inną, wyłuszczyć, że ta pierwsza jest lepsza, skuteczniej zarządzana, wyśmienicie zorganizowana... Egzaminujący, który czuje się w dużej mierze odpowiedzialny za taki stan rzeczy, wypina dumnie pierś i zaczyna opowiadać o swoim najnowszym pomyśle. Po jakimś czasie przypomina sobie o egzaminie, zadaje jedno błahe pytanie, po czym zamaszystym ruchem wpisuje do indeksu piątkę.

Tymczasem kolejna egzaminowana osoba dostaje tuzin trudnych pytań, na które próżno szuka odpowiedzi... Tutaj kolejna uwaga, dla niektórych wcale nie tak oczywista. Gdy nagle kilkanaście osób wpada na ten sam pomysł i zaczyna podkreślać zasługi wykładowcy, nie ujdzie to uwadze czujnego belfra. A wtedy biada Wam, studenci!

Joanna Kubic

Taki zdolny...

Z kolei założyć mini i bluzkę z głębokim dekoltem na egzamin ustny z surową panią profesor to jak strzelić sobie w stopę. Niejednokrotnie jedna czy druga studentka skarży się później, że dostała wyjątkowo wredne pytania i właściwie już na wejściu było wiadomo, że nie zda.

Ale jeśli ktoś nie zadał sobie nawet tyle trudu, żeby sprawdzić, jakiej płci jest egzaminujący profesor (a jeszcze – jak na złość – nie udało mu się dotrzeć na żaden z prowadzonych przezeń wykładów) i z góry przyjął, że na kierunku technicznym egzaminować będzie raczej mężczyzna, może być zaskoczony.

Nie warto się nawet rozwodzić nad warunkami, w których sama płeć zdającego odgrywa dużą rolę. Weźmy studenta-chłopaka na niemal żeńskim kierunku. Niech mówi miłym, niskim głosem, robi inteligentne miny, śmieje się głośno i radośnie w odpowiednich momentach. W takim przypadku prawie pewne jest, że na koniec semestru z zajęć, na których podstawą do zaliczenia jest aktywność, dostanie u pani doktor czwórkę, choć nie odezwał się ani razu, przynajmniej na temat. Prowadząca spyta jeszcze z troską, czy to aby nie za niska ocena. Wtedy taki delikwent pokiwa smutno głową i uśmiechnie się melancholijnie, a ocena natychmiast zostanie podniesiona na 4,5. Taki zdolny chłopak!

Na wszelki wypadek licz się z ryzykiem porażki.

REKLAMA

Master of Digital Entrepreneurship The digital transformation affects all of us - but it’s your choice to either stand by and watch or take an active role in shaping the digital future.

The Master of Digital Entrepreneurship (MoDE) is an innovative study program focusing on digitalization from the perspectives of law, economics, social sciences, and computer sciences. MoDE is offered by the European New School of Digital Studies (ENS) – a cross-border, international teaching and research institution.

Based at the German-Polish border, the ENS is a joint academic project of the European University Viadrina Frankfurt (Oder) and the Adam Mickiewicz University Poznań.

The four-semester Master is completely in English and will introduce you to the fundamentals of digitalization and practical skills in project management and business. With this skill set, you will be able to develop and reflect on your own entrepreneurial solutions for the challenges of the digital transformation in Europe.

As a graduate of the MoDE, you will have a firm foundation in ethics and the know-how to organize, plan and run a business, both profit and non-profit. You will learn how to analyze markets and to establish an economically sustainable unit that integrates the promises of democracy and human rights with digital technologies.

We are looking forward to learning from you and to offering our help in realizing your ideas!

https://europeannewschool.eu/study-at-ens

7

9

Inżynier, Programista, Tester: Twoja szansa w przemyśle lotniczym!

Polski oddział

Nie każdy inżynier może powiedzieć, że projektuje elektronikę do samolotów. Pracownicy polskiego oddziału Woodward – mogą!

O możliwościach kariery w nowoczesnym zakładzie w Niepołomicach rozmawiamy z Markiem Uszkurem, Menadżerem w dziale Aerospace.

Alicja Mrugał: Historia firmy Woodward jest bardzo bogata. Jakie są jej korzenie?

Marek Uszkur, Menadżer w dziale Aerospace, Woodward Poland: Firma Woodward, Inc. została założona w 1870 roku w Loves Park w Illinois w USA jako Woodward Governor Company po tym, jak Amos Woodward wynalazł i opatentował nowoczesny jak na tamte czasy, szybki i bardzo wydajny regulator koła wodnego. W 1933 roku spółka wkroczyła na rynek lotniczy, kiedy syn Amosa, Elmer Woodward wynalazł pierwsze udane śmigło lotnicze o zmiennym skoku. Na tych dwóch rynkach – przemysłowym i lotniczym – Woodward koncentruje się do dzisiaj.

A czym konkretnie zajmujecie się dziś?

Nasze regulatory od początku podążały za szybkim rozwojem zastosowań silników wysokoprężnych używanych w kolejnictwie, żegludze i produkcji energii elektrycznej. Pojawienie się turbinowych silników gazowych do samolotów i zastosowań przemysłowych otworzyło nowe możliwości dla systemów sterowania paliwem Woodward. Obecnie nasze produkty znajdują się wielu modelach samolotów różnych typów oraz w turbinach przemysłowych: zarówno gazowych, jak i parowych.

10

Od kiedy jesteście obecni w Polsce?

W Polsce działalność uruchomiliśmy w 2005 roku. W 2010 roku świętowaliśmy otwarcie własnego zakładu w Niepołomicach koło Krakowa.

Zapraszamy studentów na płatne staże – oraz do dołączenia do naszych zespołów!

W czym specjalizuje się polski zakład?

W Niepołomicach znajduje się dział badawczo-rozwojowy specjalizujący się w projektowaniu i wsparciu produktowym w obszarach elektroniki, elektrotechniki, oprogramowania i mechaniki. Nasi inżynierowie realizują zadania, blisko współpracując z kolegami i koleżankami z USA, Niemiec, Holandii, Japonii, Korei i innych krajów. Posiadamy także własne laboratoria środowiskowe, EMC (kompatybilności elektromagnetycznej), wibracyjne dla urządzeń elektronicznych oraz mechaniczne do testów siłowników oraz zaworów hydraulicznych, elektrohydraulicznych i pneumatycznych.

Czyli Wasi inżynierowie na co dzień pracują w międzynarodowym środowisku?

Woodward to przede wszystkim korporacja globalna z silnymi zespołem w USA oraz w Europie, więc praca w środowisku międzynarodowym to dla członków naszych zespołów codzienność. Podróże służbowe, które po czasach covidowych znowu zaczynają się rozwijać, pozwalają zacieśniać więzy i znajomości, ale przede wszystkim płynnie przekazywać wiedzę i współpracować w komfortowych warunkach.

Technologie przyszłości A nad jakimi projektami obecnie pracujecie?

W 2019 roku w Niepołomicach powstał dział rozwoju elektroniki i oprogramowania dla przemysłu lotniczego Aerospace Controls – projektujący między innymi elektroniczne sterowanie krytycznymi obszarami zarządzania silnika turbośmigłowego (tzw. FADEC), jego układem paliwowym, czy np. zmianą kąta nachylenia łopat śmigła. Dziś pracujemy nad rozwiązaniami pozwalającymi zwiększyć udział elektroniki w samolotach oraz w rozwijaniu awiacji elektrycznej, co wpisuje się w ogólnowww.semestr.pl

światowy trend – tzw. More Electric Aircraft.

Innym przykładem może być Dział Turbin Przemysłowych. Jego projekty są związane ze światowymi trendami dążącymi do zwiększenia wydajności produkcji energii przy ograniczeniu emisyjności COx i NOx. Pracujemy nad spełnieniem tych wymagań poprzez kompatybilność naszych produktów z nowymi, czystymi paliwami – takimi, jak wodór bądź amoniak – jak również poprzez stabilizację i lepszą kontrolę pracy zarówno turbin parowych, jak i gazowych.

Kolejnym trendem, za którym podążamy, jest elektryfikacja oraz digitalizacja naszych produktów i systemów, poprawiająca możliwości sterowania oraz kontroli przy jednoczesnym zwiększeniu niezawodności.

W związku z tym jakich specjalistów zatrudniacie i kogo aktywnie poszukujecie?

Dynamiczny rozwój rynku oraz jakość i profesjonalizm naszego zespołu przyczynił się do rozpoznania naszych umiejętności wewnątrz firmy oraz przez naszych klientów. Zaowocowało to potrzebą rozbudowania zespołu, a co za tym idzie otwarciem wielu rekrutacji. Aktywnie poszukujemy specjalistów o różnym stażu na takie stanowiska, jak: Z Inżynier ds. Systemu Z Inżynier Elektronik Z Inżynier Programista (embedded C, FPGA, testowanie) Z Inżynier Mechanik (konstruktor, czujniki) Z Inżynier Elektryk/Mechatronik Z Program Manager

W Woodward rokrocznie przyjmujemy wielu studentów na płatne staże.

Dołączają oni do grup projektowych i stają się ich częścią. Często kończy się to angażem jeszcze w czasie studiów na część etatu, a później, po uzyskaniu dyplomu, pozostają oni z nami na długo.

Co możecie zaoferować takim młodym pracownikom?

Przede wszystkim stabilne zatrudnienie w bardzo ciekawej branży i z rozwojowymi projektami. Mamy również przyjazną pracownikom strukturę wynagrodzeń opartą na pracy twórczej oraz program premii za wyniki firmy. Ponadto Woodward oferuje wpłaty na konto PPK w wysokości do 4% wynagrodzenia w zależności od stażu pracy. W ręce pracowników oddajemy również pakiet benefitów, który obejmuje prywatne ubezpieczenie zdrowotne, ubezpieczenie na życie i od nieszczęśliwych wypadków i pakiet Multisport. Oferujemy również pracę zdalną do 2 dni w tygodniu.

W razie potrzeby udzielamy także wsparcia w zakresie relokacji.

Pracujemy nad zwiększaniem udziału elektroniki w samoloTrendy, które stają się tach oraz rzeczywistością rozwijaniem awiacji elek- Czyli możemy powiedzieć, że poza typowymi benefitami pracownicy trycznej – tzw. mają dostęp do najnowszych technologii i wiedzy?

Oczywiście. Woodward ma długie tradycje w przemyśle i jako niezależtrend More ny dostawca pracuje nad wieloma unikalnymi na rynku rozwiązaniami, poszerzając swoje bogate IP (własność intelektualną) i umacniając Electric swoją pozycję na rynku. Dzięki temu kandydat, dołączając do naszeAircraft

go zespołu w Niepołomicach, jednocześnie zyskuje dostęp do wiedzy zgromadzonej w naszej organizacji oraz ma szansę tę wiedzę powiększać pracując w nowych projektach. Aktualnie nasz zespół pracuje nad rozwiązaniami wpisującymi się w najważniejsze trendy – na przykład w lotnictwie, tj. wspomniany już More Electric Aircraft czy też, idąc dalej, tzw. samoloty bez-emisyjne.

Decyzje firmy dotyczące rozbudowy naszych zespołów inżynieryjnych i profil otwartych stanowisk najlepiej świadczą o znaczeniu i rozmiarze naszej lokalizacji, a efekty naszej pracy są powodem do dumy dla wielu naszych pracowników. Zapraszamy do dołączenia do naszych zespołów! Jest to świetna możliwość rozwoju i wyjścia poza rozwinięty i już nasycony rynek branży przemysłowej i samochodowej.

Czym mogą zajmować się Inżynierowie Programiści?

Zespół programistów i testerów jest u nas bardzo silny. Rozwijają m.in. algorytmy do naszych kontrolerów w oparciu o najwyższe standardy dotyczące lotnictwa i bezpieczeństwa.

Inżynieria oprogramowania lotniczego stanowi niezwykle niszową branżę na rodzimym rynku, więc te działy są tym bardziej ciekawe dla młodych pracowników.

Dla studentów!

Skoro o młodych pracownikach mowa – czy jesteście zainteresowani również współpracą ze studentami i młodymi inżynierami po studiach? www.semestr.pl

Dlaczego jeszcze warto dołączyć do Woodward?

Praca w Woodward jest bardzo nobilitująca. Jakość i marka naszych produktów w przemyśle ciężkim czy lotnictwie jest silna i świadomość, że elektrownie czy samoloty latają dzięki naszym produktom, jest wspaniałym uczuciem. Dostęp do najnowszych technologii w danym obszarze, wspaniała atmosfera pracy w zespołach inżynieryjnych i przyjazne biuro to u nas norma.

Nasze produkty znajdują się w bardzo wielu samolotach i turbinach przemysłowych 11

Jak zostać nauczycielem z pasją?

Szkoła Edukacji pozwala stać się jeszcze lepszym w swoim fachu!

Alicja Mrugał: Proszę opowiedzieć, jak powstała Szkoła Edukacji.

Dyrektor Szkoły Edukacji PAFW i UW prof. Jolanta Sujecka-Zając: Szkoła Edukacji ma już 7 lat. To wspólna inicjatywa Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Powstała z realnej potrzeby kształcenia naprawdę skutecznych nauczycieli, stworzenia dla nich bezpiecznych warunków, w których mogą uczyć się, praktykować, popełniać błędy i wyciągać z nich wnioski, a przede wszystkim – budować wspólnotę.

Dyrektor Szkoły Edukacji PAFW i UW prof. Jolanta Sujecka-Zając

Dla kogo Jakie ścieżki kształcenia oferujecie?

Przygotowujemy nauczycieli na czterech ścieżkach dydaktycznych: język polski, biologia, historia i WOS oraz matematyka.

Jaki jest profil kandydata Szkoły? Kto może się zgłosić?

Przede wszystkim – musi mu/jej się chcieć.

Musi mieć odwagę, by zmieniać edukację, a my już zajmiemy się resztą: zapewnimy wiedzę, narzędzia i fajne warunki. Oczywiście osoby aplikujące na nasze studia muszą mieć ukończone odpowiednie studia, czyli polonistykę, historię, matematykę, biologię lub kierunki pokrewne. Nie trzeba mieć żadnego doświadczenia w nauczaniu, ale udzielanie korepetycji czy działalność społeczna to duży plus, bo świadczy o zaangażowaniu i pasji do edukacji.

Rekrutacja i organizacja Jak wygląda rekrutacja na studia?

Rekrutacja właśnie trwa, a aplikować można do 30 czerwca. Najpierw trzeba wypełnić formularz na naszej stronie i załączyć dokumenty: skan dyplomu oraz list motywacyjny. Jeśli spełnisz wymagania formalne, zaprosimy cię na zdalną rozmowę i poprosimy o rozwiązanie zadania merytorycznego. Zapytamy też o motywacje do podjęcia studiów nauczycielskich.

Kandydaci zwracają uwagę na dwie zalety rekrutacji: po pierwsze, wszystko organizujemy online, więc nie ma żadnych przeszkód dla osoby z Rzeszowa czy ze Szczecina. Po drugie, na wyniki rekrutacji nie trzeba czekać do końca tury – decyzję przekazujemy w ciągu kilku dni. Od razu można więc zaplanować sobie kolejny rok akademicki i przeprowadzkę do Warszawy.

12

Osoby aplikujące na nasze studia muszą mieć ukończone odpowiednie studia, czyli polonistykę, historię, matematykę, biologię lub kierunki pokrewne.

Jak zorganizowane są studia?

Nauka w Szkole Edukacji ma nietypowy charakter: są to studia podyplomowe, a zarazem dzienne. Trwają 10 miesięcy – od 3. tygodnia sierpnia do końca czerwca.

Zaczynamy od Szkoły Letniej, w całości opłacanej przez nas. Większość studentów mówi, że to fantastyczne doświadczenie. Potem wracamy do Warszawy, gdzie codziennie odbywają się zajęcia akademickie i praktyki w szkołach. Studenci spotykają się regularnie z tutorami – indywidualnymi opiekunami. Omawiają z nimi praktyki, odkrywają swoje mocne strony i doskonalą warsztat pracy nauczyciela.

Stypendium i akademik!

Jak wspieracie Waszych studentów?

Pod tym względem Szkoła Edukacji jest jedyna w swoim rodzaju. Po pierwsze, studia są całkowicie bezpłatne. Po drugie, nasi studenci mogą liczyć na stypendium w wysokości 2000 zł miesięcznie przez cały okres nauki. Jedynym kryterium jest dochód na członka rodziny nie przekraczający 3,4 tys. zł brutto, przy czym nie bierzemy pod uwagę dochodu samego studenta, bo w trakcie tych studiów trudno jest pracować zarobkowo.

I wreszcie po trzecie: każdy student spoza Warszawy może liczyć na darmowy, jednoosobowy pokój w akademiku UW. Podobno to tam toczą się najbardziej inspirujące rozmowy!

Nie mogę nie zapytać – jak to możliwe, że oferujecie tak wiele, a studia są bezpłatne?

Wszystko dzięki hojności Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, która w całości funduje studentom naukę i program stypendialny.

Patryk Krasowski, nauczyciel języka polskiego, absolwent Szkoły Edukacji Co najważniejszego dały Ci studia w Szkole?

Aplikowanie do Szkoły Edukacji było jedną z najlepszych decyzji w moim życiu. Zastanawiałem się wtedy, czy rzeczywiście potrzebuję kolejnego roku nauki po studiach polonistycznych – czy nie powinienem od razu iść pracować. Dziś ta myśl mnie bawi, bo to był naprawdę wspaniały rok. Po pierwsze, spędzony w gronie wykładowców, nauczycieli i ekspertów, których każde zajęcia coś dawały. Po drugie, pełen praktyki – nie bezrefleksyjnej, tylko po to, by coś robić, ale mądrej, z informacją zwrotną i poprawianiem tego, co nie działa. Szkoła Edukacji to nie jest tylko instytucja, ale społeczność ludzi, którym zależy. To po prostu dobre środowisko rozwoju.

W jaki sposób studia pomogły w Twojej ścieżce zawodowej?

Zobaczyłem, że nawet w naszych polskich warunkach i w ryzach podstawy programowej da się robić naprawdę dużo wspaniałych rzeczy. Te studia dały mi bodziec, żeby zacząć myśleć po swojemu o edukacji, żeby być refleksyjnym w tym, co robię. Nie mówiąc już o tym, że najlepsze placówki walczą o absolwentów Szkoły Edukacji i proponują im zatrudnienie na długo przed zakończeniem studiów.

Eurovia zaprasza inżynierów i nie tylko!

Jeżeli myślisz o karierze w branży budownictwa jako inżynier – lub w działach wspierających – Eurovia jest dla Ciebie O tym, dlaczego warto dołączyć do zespołu Eurovia – czyli najlepszych specjalistów w branży budownictwa drogowego – rozmawiamy z Izabelą Konik, Kierownikiem Działu Rekrutacji i Szkoleń, czyli osobą która o rekrutacjach w Eurovia wie najwięcej.

Eurovia kiedyś i dziś Alicja Mrugał: Proszę opowiedzieć nam o historii firmy, bo wiem, że jest bogata.

Izabela Konik: Nasza historia sięga lat 60. ubiegłego wieku, kiedy to decyzją Ministerstwa Komunikacji zostało powołane do życia Śląskie Przedsiębiorstwo Robót Drogowych SA z oddziałami w Poznaniu, Krakowie i Katowicach.

W roku 1995 powstało Przedsiębiorstwo Budownictwa Komunikacyjnego Beskidzkie Drogi w Bielsku Białej. To właśnie te dwa przedsiębiorstwa, od początku zakorzenione w polskiej tradycji, po połączeniu w roku 2003 dały początek nowej firmie – Eurovia Polska S.A. Eurovia, międzynarodowy lider w zakresie budownictwa drogowego i kolejowego, produkcji kruszyw drogowych i recyklingu materiałów budowlanych, reprezentuje Grupę VINCI w 16 krajach na świecie. Grupa VINCI to wiodący wykonawca w dziedzinie robót publicznych, rozwijający się szeroką gamę produktów i technologii poświęconych realizacji inwestycji drogowych i zagospodarowaniu przestrzeni miejskich. Zajmuje również pierwsze miejsce na liście francuskich producentów kruszywa drogowego oraz materiałów pochodzących z recyklingu.

A czym zajmujecie się dzisiaj?

Nasza Misja to rozwijanie rozwiązań dotyczących mobilności, aby poprawić konkurencyjność gospodarczą i wzmocnić więzi społecz14

ne poprzez projektowanie, budowanie oraz utrzymanie infrastruktury transportowej i przestrzeni miejskiej. Główne obszary naszej działalności to: budownictwo drogowe, utrzymanie dróg, produkcja kruszyw oraz produkcja mieszanek i emulsji asfaltowych.

Izabela Konik, Kierownik Działu Rekrutacji i Szkoleń

Dla inżynierów i nie tylko Kogo zatrudniacie?

Zespół pracowników Eurovia to przede wszystkim specjaliści w branży budownictwa drogowego. Zatrudniamy między innymi inżynierów budownictwa drogowego, kierowników robót drogowych, kierowników budowy oraz kierowników projektów. Kluczową rolę odgrywają jednak również działy wspierające główne obszary naszego biznesu, bez których prawidłowe funkcjonowanie budowy, kopalni czy wytwórni nie byłoby możliwe.

Jakie są zatem w nich stanowiska?

W działach wsparcia zatrudnienie mogą znaleźć specjaliści z obszarów: bezpieczeństwa i ochrony środowiska, finansów, prawa, zasobów ludzkich, komunikacji, technologii czy zakupów. Eurovia to również kilkuset wykwalifikowanych operatorów, monterów, kierowców, spawaczy, brukarzy, którzy współtworzą nasz sukces.

A na jakie stanowiska prowadzicie najwięcej rekrutacji?

Najczęściej szukamy inżynierów budownictwa drogowego, kierowników robót drogowych i kierowników budowy.

Dla studentów!

Czy macie specjalne programy dla studentów?

Tak, nawet kilka. Po pierwsze, organizujemy program skierowany do studentów budownictwa, którzy stoją przed wyborem specjalności.

Dla tej grupy studentów oferujemy 4-tygodniowy program, w ciągu którego mogą zapoznać się z branżą budownictwa drogowego. W trakcie jego trwania studenci mają możliwość przyjrzeć się z bliska pracy w kluczowych obszarach działalności naszej firmy: BHP, Ofertowanie, Laboratorium czy Wytwórnia Mas Bitumicznych. Chcemy w ten sposób zachęcić młode osoby, do wyboru specjalności drogowej. Osobom, które wybiorą specjalność drogową umożliwimy realizację pełnego stażu w późniejszych latach. www.semestr.pl

Nasi pracownicy mogą rozwijać swoje kompetencje korzystając z bogatej oferty znajdującej się w katalogu szkoleń lub też zgłaszając propozycje szkoleń zewnętrznych. Opracowywany corocznie Katalog Szkoleń jest odpowiedzią na potrzeby rozwojowe pracowników, składa się z obszarów tematycznych, takich jak: BHP i ochrona środowiska, technologia, prawo, finanse, HR, zarządzanie oraz rozwój osobisty.

Po drugie, studentom, którzy już dokonali wyboru i kształcą się na specjalności drogowej, oferujemy również 4-tygodniowy program, w trakcie którego zapoznają się ze specyfiką pracy w różnych działach firmy. Staż w dziale BHP, w Laboratorium Drogowym oraz w Dziale Ofertowania pozwala lepiej zrozumieć specyfikę pracy inżyniera oraz poznać wpływ pracy każdego działu na funkcjonowanie budowy.

Po 4 tygodniach pracy w różnych działach stażyści podejmują rzeczywiste obowiązki inżyniera na budowie.

Czy umożliwiacie również praktyki zagraniczne?

Jednym z programów umożliwiających stawianie pierwszych kroków zawodowych zagranicą jest VIE (Volontariat international en entreprise). Program organizowany przez francuską agencję rozwoju biznesu międzynarodowego, Business France, ma na celu wspieranie młodych talentów. Partnerem programu VIE jest Grupa VINCI, a pracownicy Eurovia Polska mają możliwość pracy w jednej ze spółek VINCI Construction. Aktualnie w naszej firmie prowadzona jest rekrutacja do odbycia stażu w Stanach Zjednoczonych. W rekrutacji biorą udział osoby, które wcześniej odbyły staż w Eurovia.

Programy rozwojowe

Czym w takim razie jest Program Szkoleniowy Młody Inżynier?

Młodzi inżynierowie z całej Polski uczestniczą w cyklu szkoleń, które są realizowane przez 10 miesięcy. Łącznie to 21 dni szkoleniowych.

Program jest efektem pracy kilkudziesięciu ekspertów z naszej firmy i będzie realizowany przez 23 trenerów wewnętrznych, którzy dzielą się z uczestnikami swoim bogatym doświadczeniem, wiedzą oraz najlepszymi praktykami.

W trakcie trwania programu uczestnicy poznają tajniki realizacji projektu budowlanego, począwszy od przetargu, przez przygotowanie budowy i realizację, aż po odbiory. Program jest wzbogacony o szkolenia tematyczne związane choćby z komunikacją, bezpieczeństwem na budowie, sprzętem na budowie czy ochroną środowiska. Uczestnicy programu Młody Inżynier mają również okazję szlifować swój warsztat w trakcie zajęć w laboratorium oraz pomiarów geodezyjnych. Jednym z ciekawszych elementów są z pewnością wizyty w kopalni oraz wytwórni mas bitumicznych.

Zatrudniamy m.in.: • inżynierów budownictwa drogowego • kierowników robót drogowych • kierowników budowy • kierowników projektów A w działach wsparcia – specjalistów z obszarów: • bezpieczeństwa i ochrony środowiska • finansów • prawa • zasobów ludzkich • komunikacji • technologii • zakupów

Eurovia w Polsce to: • ponad 1000 pracowników • 12 wytwórni • 7 jednostek wykonawczych • 7 kopalń • Ponad 30 lokalizacji w Polsce

Proszę jeszcze krótko opowiedzieć o programie Fundament Menedżera.

Ten program szkoleniowy został stworzony z myślą o osobach, które wchodzą w rolę menedżera. W ramach programu odbywają się szkolenia menedżerskie, przygotowujące do tej roli.

Wiem, że bardzo ważny jest dla Was rozwój pracowników.

W Eurovia stosujemy aktywne podejście do szkoleń i rozwoju, by zoptymalizować wykorzystanie talentów, umiejętności i doświadczenia naszych pracowników. Inwestycja w szkolenia jest istotna na każdym poziomie naszej działalności, dlatego stworzyliśmy Eurovia Akademia.

• Studentom budownictwa proponujemy 4-tyg. program, w ciągu którego mogą zapoznać się z branżą budownictwa drogowego.

• Natomiast tym, którzy już są na specjalności drogowej, oferujemy 4-tyg. program, w trakcie którego zapoznają się ze specyfiką pracy w różnych działach firmy, lepiej zrozumieją charakter pracy inżyniera oraz poznają wpływ każdego działu na funkcjonowanie całej budowy.

15

Chcesz się uczyć w Niemczech?

Zacznij od nauki dualnej!

Administracja, handel, a nawet pielęgniarstwo. W Niemczech, w wielu zawodach nie musisz mieć studiów. Co więcej, wystarczą 3 lata, by zdobyć doświadczenie oraz cenione kwalifikacje. Jak? Ucząc się dualnie. Poznajesz zawód w teorii i praktyce, a za naukę dostajesz co miesiąc ok. 800 euro.

Jako absolwent duale Ausbildung (kształcenia dualnego) jesteś dobrze przygotowanym specjalistą.

Specjalista bez studiów Sandra studiowała na kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne, ale zdecydowała przerwać naukę. – Wiedziałam,

Czy wiesz, że ponad połowa młodych Niemców wybiera naukę dualną?

Dlaczego? Ponieważ łączy zajęcia w szkole z praktyką w firmie. Uczeń zdobywa doświadczenie zawodowe, więc w CV może wpisać nie tylko szkołę.

W Niemczech wystarczą 3 lata nauki, by pracować w banku, urzędzie, szpitalu i wielu innych miejscach. Bez studiów!

że po studiach w Polsce nie będzie łatwo o dobrą pracę – tłumaczy. – Postanowiłam, że nauczę się niemieckiego i dam z siebie wszystko. I dała. Skończyła 3-letni Ausbildung i teraz pracuje w urzędzie miasta w Torgelow. Bez niemieckiej szkoły, praca w takim miejscu byłaby niemożliwa.

Nauka niemieckiego w praktyce Uczelnie w Niemczech wymagają języka na poziomie B2–C1. Do nauki dualnej wystarczy poziom komunikatywny (B1).

Nasza rada: przez 3 lata nauki zawodu w Niemczech szlifuj język, zarabiaj i zdobądź kwalifikacje. Później – jeśli chcesz – idź na wyższą uczelnię. Psst!

Z niemieckim wykształceniem podnosisz swoje szanse przyjęcia. To świetne rozwiązanie.

Więcej o nauce dualnej: www.glowka-pracuje.eu

Główka pracuje – Cleveres Köpfchen Pomagamy zdobyć dobry zawód w Niemczech Po 3 latach nauki dualnej w Niemczech: • masz doświadczenie i jesteś specjalistą • znasz dobrze język niemiecki • możesz (ale nie musisz!) uczyć się dalej • przebierasz w ofertach pracy z Niemczech i Polski Wymagania: • matura i/lub dobre oceny ze szkoły średniej • język niemiecki przed startem nauki w DE: poziom B1

Nabór na rok szkolny 2023 rozpoczynamy już we wrześniu!

Jaki język?

Wymóg znajomości języka lub nawet kilku języków obcych przewija się w wielu ogłoszeniach – i to nawet takich, które z pozoru ze znajomością języków obcych nie mają nic wspólnego. A jak jest naprawdę? W jakich branżach przydadzą się najpopularniejsze języki, czyli angielski, niemiecki i francuski?

ANGIELSKI To uniwersalny język biznesu, więc jego znajomości przydaje się w wielu branżach i na większości stanowisk. Jak wynika z analizy portalu Pracuj.pl w I półroczu 2016 roku 70% ofert pracy publikowanych na portalu zawierało wymóg znajomości tego języka. Dla porównania: rok wcześniej taki wymóg zawierało tylko 47% ogłoszeń!

Wiele ofert z wymogiem znajomości angielskiego pojawia się w branży IT, a aż 92% ofert

na portalu Pracuj.pl skierowanych do osób odpowiedzialnych za rozwój oprogramowania zawiera właśnie takie wymaganie.

Także w branży BPO/SSC znajomość języka angielskiego bywa w ogóle kluczem do zatrudnienia. Wielu pracodawców z centrum usług wspólnych wymaga znajomości języka na poziomie B2 lub C1. Podobnie jest w obszarze hotelarstwa, gastronomii i turystyki.

Język angielski przydaje się jednak nie tylko w typowym biznesie, ale również w farmacji, biotechnologii i medycynie.

NIEMIECKI Z powodu bliskości geograficznej Niemiec, zaraz po angielskim najczęściej pojawiającym się w ogłoszeniach o pracę językiem obcym jest niemiecki. Wg Pracuj.pl wymóg jego znajomości pojawia się najczęściej wśród ogłoszeń skierowanych do osób odpowiedzialnych za transport, spedycję, logistykę (25% ofert dla tych specjalistów zawiera wymóg znajomości niemieckiego), budownictwo (22%) oraz pracowników łańcucha dostaw. Dodać można, że generalnie niemiecki popularny jest zwłaszcza wśród inżynierów, którzy są chętnie zatrudniani przez polskie oddziały niemieckich spółek.

FRANCUSKI Nadal na rynku pracy popularny jest francuski. Oprócz pracodawców wywodzących REKLAMA

się z krajów francuskojęzycznych, jego znajomość przyda się w finansach, ekonomii i administracji biurowej. Wg Pracuj.pl nauką francuskiego powinni zainteresować się przede wszystkim pracownicy call center, gdyż ponad 8% wszystkich ogłoszeń do nich skierowanych posiada wymóg znajomości tego języka. Najczęściej dotyczy to pracy w zespołach obsługujących klienta francuskojęzycznego.

MNIEJ MAINSTREAMOWO? Są też oczywiście branże, w których premiowana jest znajomość mniej popularnych języków obcych. Najczęściej oferty pracy z mniej popularnymi językami pojawiają się w branży BPO/SSC, gdzie występuje zapotrzebowanie na pracowników ze znajomością języków skandynawskich, holenderskiego, węgierskiego, czeskiego, a nawet hebrajskiego.

Podobne zróżnicowane językowo wymagania będą pojawiać się w branży turystycznej. Co ciekawe, w niektórych branżach z powodu częstych kontaktów z partnerami zagranicznymi i wyjazdów służbowych, przydają się konkretne specyficzne języki, np. w branży górniczo-hutniczej dużym atutem jest znajomość języków krajów Bliskiego Wschodu, a w handlu międzynarodowym – krajów Dalekiego Wschodu.

Agata Blinkiewicz

Nauka dla Ciebie!

Jak rozwijać zainteresowania naukowe?

Studiowanie to taki okres w życiu, kiedy ważnych jest wiele spraw i można, a nawet należy, rozwijać się w różnych kierunkach. Także w kierunku naukowym. Wiadomo, że nie samą uczelnią student żyje, ale warto znaleźć obszar naukowy, który ma szansę stać się prawdziwą pasją. Tylko jak ją odkryć i rozwijać?

SKN-y Pierwsza możliwość to SKNy, czyli Studenckie Koła Naukowe. Są dobrowolnymi zrzeszeniami studentów na danej uczelni i skupiają się wokół interesującego grupę zagadnienia naukowego. Spotkania członków nie przypominają na ogół ustrukturyzowanych zajęć ani spotkań kółek znanych z czasów szkolnych, które prowadził nauczyciel. Oczywiście jest opiekun naukowy koła, czyli pracownik uczelni, ale już władze SKNu są wybierane spośród członków.

Przebieg prac koła i jego zaangażowanie w projekty zależy właśnie od decyzji członków. Uczelnie dają studentom dużą swobodę i dlatego można się w nich realizować naukowo, prowadząc badania, a nawet wydając publikacje razem z grupą rówieśników.

Tematyka SKNów jest często szersza niż oferta dydaktyczna uczelni, dlatego z pewnością zajedziesz coś dla siebie. Sprawdź możliwości na swojej uczelni – nabory często odbywają się na początku każdego semestru. Wszystko zależy jednak od specyfiki SKNu i o szczegóły powinieneś dowiadywać się bezpośrednio u jego członków. Dobrym miejscem na zapoznanie się z ofertą są także Targi Kół i Organizacji Studenckich.

Dodatkowy plus jest taki, że przyłączając się do SKNu, masz szansę nie tylko pogłębiać swoją wiedzę merytoryczną, ale także poznać nowe osoby i brać udział w organizacji konferencji i różnych wydarzeń razem z innymi kołami. Działalność w kole to także cenny punkt w CV, który w przyszłości docenią rekruterzy.

18

Jednostki Naukowe Szczególnie dla studentów kierunków ścisłych i technicznych świetną okazją do lepszego poznania specyfiki danego zagadnienia naukowego jest uczestnictwo w dodatkowych zajęciach i praktykach w laboratoriach. Często takie możliwości oferują same uczelnie. Warto jednak zainteresować się także działalnością innych jednostek naukowych czy badawczo-rozwojowych, które również przyjmują studentów na praktyki.

Przykładem może być Polska Akademia Nauk oraz podległe jej instytuty. Dzięki programowi Erasmus+ praktyki możesz odbyć także w zagranicznej jednostce naukowej lub zagranicznej uczelni – i to nawet kilka razy.

W jednostce naukowej możesz zaliczyć też obowiązkowe praktyki na uczelni lub zrealizować swoją pracę inżynierską, licencjacką czy magisterską. Takie doświadczenie będzie mile widziane zwłaszcza jeśli w przyszłości myślisz o karierze naukowej.

Szkoły Doktorskie Kontynuowanie nauki na studiach trzeciego stopnia, czyli doktoranckich, jest wyrazem największego zwariowania na punkcie nauki. Na tym etapie możesz kontynuować kierunek ze studiów drugiego stopnia lub spróbować swoich sił na pokrewnym kierunku, który cię zainteresował.

Wszystkich studentów trzeciego stopnia obowiązuje prowadzenie badań, pisanie publikacji czy udział w konferencjach naukowych. Finałem jest napisanie i obrona pracy doktorskiej. Tytuł doktora pozwala z kolei na kontynuowanie kariery naukowej i dalsze poświęcenie się nauce.

Więcej o nowoczesnych Szkołach Doktorskich – które właśnie powstały w Polsce – pisaliśmy w poprzednim i w bieżącym wydaniu SEMESTRu. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

STYPENDIA m.st. Warszawy DLA DOKTORANTÓW

Jesteś doktorantem? Jesteś doktorantką?

Chcesz zająć się badaniem Warszawy?

Trwa nabór do IV edycji stypendiów m.st. Warszawy dla doktorantów.

O stypendium mogąubiegać się doktoranci z całej Polski, którzy zaproponująrealizację projektu badawczego w jednym ze wskazanych obszarów.

Zdobądź stypendium do 30 000 zł na 12 miesięcy.

ZGŁOŚ SIĘ DO 12 LIPCA! Więcej informacji: um.warszawa.pl/stypendia Mail: naukowa@um.warszawa.pl

Doktorat na światowym poziomie, czyli: dlaczego warto studiować w SDNP UAM? Szkoła Doktorska Nauk Przyrodniczych (SDNP) Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza kształci 68 doktorantek (65%) i 37 doktorantów (35%). Doktoranci realizują badania naukowe w zakresie nauk biologicznych na Wydziale Biologii UAM oraz nauk o Ziemi i środowisku na Wydziale Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM. Badania prowadzone są także przy współpracy z wiodącymi międzynarodowymi i krajowymi ośrodkami badawczymi oraz firmami przemysłowymi.

MOŻLIWOŚCI ROZWOJU Ogromnym wsparciem dla młodych badaczek i badaczy w realizacji prac naukowych jest przynależność UAM do szeregu krajowych i międzynarodowych programów, których celem jest stałe podnoszenie jakości kształcenia i prowadzonych badań.

W zeszłym roku Uniwersytet został odznaczony znakiem jakości EUA-IEP, przyznawanym przez Europejskie Stowarzyszenie Uniwersytetów. UAM posiada również status uniwersytetu europejskiego, należącego do europejskiego konsorcjum uniwersytetów EPICUR. Wsparciu umiędzynarodowienia SDNP służy program STER Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej.

20

UAM posiada także status Uczelni Badawczej, który przyznany został w ramach programu „Inicjatywa doskonałości – uczelnia badawcza” (IDUB).

Nowoczesna infrastruktu- DODATKOWE FINANSOWANIE ra badawcza Doktorantki i doktoranci SDNP stale pozyskują wsparcie finansowe w raumożliwia mach grantów przyznawanych przez jednostki zewnętrzne, takie jak Narodowe Centrum Nauki czy Narodowe Centrum Badań i Rozwoju oraz realizację wewnętrzne, jak wspominany powyżej Program ID-UB. Obecnie w Szkole realizowanych jest 34 projektów NCN, a liczba ich z roku na rok wzrasta. badań 2021 roku – zgodnie z Bazą Wiedzy UAM – doktoranci SDNP byli zarówno pod- Wwspółautorami 37 prac naukowych: 33 prac w czasopismach i 4 rozdziałów w monografiach. stawowych, jak i aplikaNAGRODY cyjnych Słuchacze Szkoły otrzymują także wiele nagród i stypendiów.

Mgr Mateusz Zmudziński – reprezentujący nauki biologiczne – otrzymał Stypendium im. dr. Jana Kulczyka na rok akademicki 2021/2022.

Granty Preludium 2021 uzyskali: • mgr Sarah Serafini (nauki biologiczne) – projekt „W jaki sposób limitacja nasion i negatywna zależność od zagęszczenia kształtują rekrutację rodzimych i inwazyjnych gatunków drzew?”

• mgr Monika Jóźwiak (nauki biologiczne) – „Rola oddziaływania DRH1-AGO1 w formowaniu kompleksu RISC u Arabidopsis thaliana.”

• mgr Krzysztof Stanisław Piasecki (Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych) – „Występowanie oraz warunki rozwoju burz superkomórkowych nad obszarem Polski.” www.semestr.pl

SPOŁECZNOŚĆ DOKTORANCKA Obecnie kształcenie na studiach doktoranckich kontynuują zarówno uczestnicy „starych” studiów doktorskich, jak i Szkół Doktorskich, a społeczność doktorancką tworzą wszyscy doktoranci, bez względu na rok studiów czy przynależność do Wydziałów i Szkół Doktorskich organizowanych przez UAM. Przedstawicielami doktorantów w strukturze Uczelni jest Samorząd Doktorantów UAM, a jego organem wykonawczym jest Uczelniana Rada Doktorantów UAM. W roku akademickim 2021/2022, na jej czele stoi przewodnicząca – mgr Malwina Malinowska.

SDNP posiada także własny Samorząd Doktorantów. W jego skład wchodzą doktorantki i doktoranci z Wydziału Biologii oraz Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych. W roku akademickim 2021/2022, funkcję przewodniczącej Samorządu SDNP pełni mgr inż.

Martyna Górska (WNGiG), funkcję wiceprzewodniczącej – mgr Marta Wysocka (WB) a ich wsparciem są: Magdalena Kopczyńska, Adam Młynarczyk, Maria Tomys oraz Theophilus Nang Wakai.

Szczególny nacisk kładziony jest w Szkole na interdyscyplinarność

Cytoszkielet komórek merystemu korzenia rzepaku, fot. dr Anna Kasprowicz-Maluśki

REKRUTACJA Rekrutacja do SDNP odbywa się w ramach dwóch dyscyplin: nauki biologiczne oraz nauki o Ziemi i środowisku. Postępowanie rekrutacyjne jest dwuetapowe.

Etap pierwszy to ocena projektu badawczego przygotowanego przez kandydatkę lub kandydata oraz ocena ich dotychczasowej aktywności naukowej.

Etap drugi to rozmowa kwalifikacyjna prowadzona przez uprzednio powołaną komisję rekrutacyjną. Rekrutacja do SDNP w bieżącym roku akademickim rozpoczyna się 1 lipca 2022 r. W okresie od 1 do 8 lipca w siedzibie Biura SDNP (Wydział Biologii UAM) przyjmowane będą dokumenty kandydatek i kandydatów.

Właściwe postępowanie rekrutacyjne, czyli rozmowy kwalifikacyjne z osobami, których dokumenty przeszły ocenę formalną i merytoryczną, odbywać się będzie w dniach od 18 do 22 lipca. Natomiast ogłoszenie wyników rekrutacji w formie list przyjętych nastąpi 5 sierpnia br.

Zasady rekrutacji do Szkół Doktorskich UAM w roku akademickim 2022/2023 zostały zatwierdzone przez Senat UAM 31 stycznia br.

FORUM Podsumowaniem każdego roku w Szkole Doktorskiej Nauk Przyrodniczych jest FORUM doktoranckie. Uczestnicy mają okazję podzielić się tym, co dotychczas udało im się osiągnąć i opowiedzieć o dalszych planach badawczych w formie wystąpienia ustnego lub plakatu konferencyjnego. Jest to doskonała okazja do tego, by doktoranci poznali wzajemnie swoje obszary badawcze, co może przerodzić się w owocną współpracę.

W tym roku po raz pierwszy wydarzenie to odbędzie się w formie pełnowymiarowej, stacjonarnej konferencji pt. The 3rd Forum Conference 2022 w dniach 19–21 września 2022. Stwarza to możliwość zaproszenia gości z wiodących ośrodków badawczych, którzy, dzieląc się swoim doświadczeniem i wiedzą, pomogą młodym naukowcom w ich rozwoju. Organizatorem całego przedsięwzięcia jest prof. UAM dr hab.

Agnieszka Ludwików – Dyrektor Szkoły Doktorskiej – ze wsparciem Rady Samorządu SDNP. www.semestr.pl

WARTO ODWIEDZIĆ: Szkoła Doktorska Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza https://phdstudies.amu.edu.pl/snp/ Wydział Biologii UAM http://biologia.amu.edu.pl Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM http://wngig.amu.edu.pl/ Znak jakości EUA-IEP https://www.iep-qaa.org/ EPICUR https://epicur.education/pl/ Program STER https://phdstudies.amu.edu.pl/sternawa/ Narodowe Centrum Nauki https://www.ncn.gov.pl/ Narodowe Centrum Badań i Rozwoju https://www.gov.pl/web/ncbr Samorząd Doktorantów UAM http://phd.amu.edu.pl/ Zasady rekrutacji do Szkół Doktorskich UAM https://amu.edu.pl/doktoranci FORUM doktoranckie https://forumconference.amu.edu.pl/

21

Z kolei do zadań underwitera należy szacowanie ryzyka oraz wyliczanie ceny, jaką za produkt musi zapłacić klient. Na rynku nadal jest duże zapotrzebowanie na underwiterów, a żeby nim zostać na szczęście nie będziesz musiał zdawać żadnych egzaminów.

Finanse i Giełda

Matematyczna Kariera

Co można robić po matematyce?

Od zawsze kochałeś liczby, równania, a Twoim ulubionym przedmiotem była Królowa Nauk? Dostałeś się na matematykę lub pokrewny kierunek i się na nim utrzymałeś? Gratulacje! Jakie są możliwości pracy dla Ciebie, oprócz nauczania? Na szczęście szerokie, bo pracodawcy doceniają specjalistów z wykształceniem ścisłym, a matematyka to dość interdyscyplinarna dziedzina.

Data Science Absolwent matematyki na liczbach i danych zna się jak mało kto – i jak mało kto potrafi je analizować. Dlatego świetne sprawdzi się jako analityk. Tacy specjaliści poszukiwani są do centrów usług wspólnych wyspecjalizowanych w analityce, firm doradczych, spółek z sektora IT, finansów, biotechnologicznych i farmaceutycznych, a nawet działów marketingu w korporacjach lub agencjach mediowych.

Analizować można różne zjawiska i dane, a w odróżnieniu od umiejętności analizy, specyficzną dla branży wiedzę zawsze można przyswoić. Matematyk zostanie więc tu bardzo doceniony. Możliwości kariery w zawodzie analityka jest sporo także na Zachodzie, ale tu oczywiście podstawą jest znajomość języka angielskiego.

Aktuariusz i Underwriter Matematyk może znaleźć zatrudnienie także w firmach ubezpieczeniowych. Doskonale sprawdzi się jako aktuariusz lub underwriter.

Aktuariusz zajmuje się m.in. wyceną produktów ubezpieczeniowych, kalkulacją ryzyka oraz wyznacza wysokość marginesu wypłacalności w zakładzie ubezpieczeniowym. Wszystkie towarzystwa ubezpieczeniowe w Polsce mają obowiązek zatrudniać aktuariusza, ale to dość elitarny zawód: należy zdać odpowiednie egzaminy, a jednym z nich jest matematyka finansowa. Za to przed przystąpieniem do egzaminów możesz pracować na stanowisku analityka aktuarialnego lub specjalisty ds. aktuarialnych.

22

W sektorze finansowym dobry matematyk jest zawsze w cenie. Możesz znaleźć zatrudnienie w bankach, a konkretniej w ich centralach i pracować tam w działach zajmujących się wycenami, ryzykiem czy bankowości korporacyjnej lub inwestycyjnej. Dość nowoczesnym stanowiskiem pracy dla matematyka może być specjalista AML, czyli ds. przeciwdziałania praniu brudnych pieniędzy (ang. anti-money laundering).

Jeśli interesujesz się giełdą, możesz zostać maklerem lub quantem.

Makler pośredniczy w transakcjach kupna i sprzedaży głównie papierów wartościowych, ale też towarów i usług, przygotowuje rekomendacje i analizy dla klientów. Najczęściej pracuje w domu maklerskim. By nim zostać, trzeba zdać odpowiednie egzaminy (w tym z matematyki finansowej) i uzyskać licencję.

Quant również pracuje w domu maklerskim, a jego zadaniem jest przewidywanie ruchów rynku papierów wartościowych. W Polsce to wciąż mało popularny zawód, ale w Europie jest już doceniany od paru lat.

Programista, Tester, Inżynier Kolejna branżą otwartą na absolwentów matematyki jest IT. Jeśli choć trochę podszkolisz się z programowania i masz do tego żyłkę, możesz z powodzeniem pracować jako programista, tester lub inżynier oprogramowania.

Programista jest odpowiedzialny za napisanie kodu w konkretnym języku programowania, dzięki czemu powstanie strona czy aplikacja.

Tester sprawdza pracę programisty i raportuje ewentualne błędy w kodzie. Z kolei inżynier oprogramowania zajmuje się wszystkimi aspektami produkcji oprogramowania, zatem od etapu analizy i określenia potrzeb klienta, przez projektowanie aż do wdrożenia gotowego oprogramowania. Inżynier odpowiada za cały projekt, nie zajmuje się kodem.

Jego stanowisko jest nadrzędne wobec programisty.

Na absolwentów Królowej Nauk czeka wiele ścieżek kariery

Adminem być Po skończonych studiach matematycznych i odrobinie doszkolenia możesz również pracować jako administrator systemów i sieci komputerowych.

Do zadań administratora należy przede wszystkim nadzór nad ciągłością funkcjonowania systemów i infrastruktury teleinformatycznej w organizacji. Dodatkowo zajmuje się przygotowywaniem i realizacją strategii rozwoju wsparcia IT, planowaniem i zarządzaniem systemami operacyjnymi oraz wdrażaniem standardów bezpieczeństwa systemów i sieci.

A może doktorat?

Wreszcie pozostaje również opcja, o której pomyślałeś pewnie już na początku – nauczyciel matematyki w szkole. Jeśli tylko czujesz powołanie do zawodu nauczyciela i widzisz się w pracy z uczniami, nie wahaj się. Choć może nie zarabia się tutaj dużo, często będziesz miał powody do dumy i satysfakcji, a przede wszystkim będziesz miał szansę rozwijać zainteresowania przyszłych matematyków. W dodatku dorobić można zawsze, np. udzielając dodatkowych korepetycji.

Oprócz edukacji na różnych szczeblach możesz również kontynuować studia na poziomie doktoratu i sam rozwijać się naukowo.

Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

SZKOŁA DOKTORSKA GEOPLANET

W CENTRUM BADAŃ KOSMICZNYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK W październiku 2022 rozpocznie się nowy program czteroletnich studiów doktoranckich: dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych w dyscyplinie: nauk o Ziemi i środowisku l dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych w dyscyplinie: automatyka, elektronika i elektrotechnika l

Studia odbywają się według ogólnych zasad ustalonych dla Szkół Wyższych i Instytutów PAN. Kandydat powinien mieć ukończone studia wyższe w dziedzinie bezpośrednio związanej z badaniami kosmicznymi (geofizyka, astronomia, fizyka, geodezja) lub takiej, która może być wykorzystana w takich badaniach (np. elektronika, informatyka, inżynieria materiałowa, mechanika, geologia, inżynieria środowiskowa). W szczególności, kandydat powinien wykazać, iż odbyte studia wymagały zaliczenia egzaminów z matematyki w ciągu nie mniej niż czterech semestrów. Wymagana jest także dobra znajomość języka angielskiego.

Przyjęcie na studia doktoranckie uzależnione jest od wyniku planowanej na wrzesień 2022 roku rozmowy kwalifikacyjnej. Osoby przyjęte otrzymują w czasie trwania studiów stypendium doktoranckie, zgodnie z Ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. W czasie studiów doktoranci mogą uczestniczyć również w projektach badawczych finansowanych przez Komisję Europejską, Europejską Agencję Kosmiczną (ESA) oraz MNiSW. Wybranym (w konkursie) studentom oferujemy możliwość częściowej realizacji studiów doktoranckich we współpracy i w ośrodkach europejskiego przemysłu kosmicznego.

Wymagane dokumenty: wniosek o przyjęcie do szkoły doktorskiej, odpis dyplomu ukończenia studiów magisterskich bądź zaświadczenie o ich ukończeniu, wykaz ocen uzyskanych na studiach pierwszego i drugiego stopnia, życiorys zawierający przebieg dotychczasowego kształcenia i zatrudnienia, list motywacyjny, certyfikat lub inne dokumenty świadczące o stopniu znajomości języka angielskiego jeśli nim dysponuje, co najmniej jeden list rekomendacyjny od dotychczasowego opiekuna naukowego lub innego pracownika naukowego na temat dotychczasowej działalności naukowej.

Dokumenty należy dostarczyć wyłącznie w formie elektronicznej przesyłając je na adres: studium@cbk.waw.pl.

Dodatkowe informacje można uzyskać w Centrum Badań Kosmicznych PAN, tel. (22) 4966 236 email: studium@cbk.waw.pl Szczegółowy terminarz naboru do szkoły doktorskiej GeoPlanet w Centrum Badań Kosmicznych umieszczony jest na stronie internetowej CBK PAN https://cbkpan.pl/ksztalcenie/szkola-doktorska/rekrutacja-2022-2023/

Crush on IT, czyli: na kogo czeka branża?

Dominika Baranowska: Z raportu „Kobiety w IT 2022”, który opublikowaliście 8 marca, wynika, że prawie połowa kobiet pracujących w branży... nie programuje?

Paulina Król, No Fluff Jobs: Tak. Jeśli chcecie pracować w IT, nie musicie umieć kodować.

Wynika to z dwóch prostych faktów. Po pierwsze, wiele pozycji w IT dotyczy np. zarządzania projektami – takie stanowisko deklaruje 16% ankietowanych kobiet, a jeszcze więcej, bo ponad 18%, zajmuje się testowaniem, które również nie wymaga ukończenia studiów na kierunkach ścisłych. Po drugie, po studiach zawsze można się przekwalifikować – tylko 27% ankietowanych kobiet pracujących w IT studiowało informatykę lub pokrewny kierunek, a ponad połowa się przebranżowiła.

Co masz na myśli?

Kiedyś rynek HR rzeczywiście myślał, że stwierdzenia o młodym dynamicznym zespole motywowały do podjęcia pracy. Ogłoszenia o pracę ciągnęły się kilometrami i nie zawierały żadnych twardych danych, o widełkach wynagrodzenia nie wspominając. Kandydaci nierzadko przechodzili przez 5 etapów rekrutacji tylko po to, żeby dowiedzieć się, że proponowane zarobki są o wiele niższe od oczekiwanego lub rynkowego wynagrodzenia na podobnym stanowisku.

Nie uciekniemy od tematu pieniędzy: czy project manager po np. studiach podyplomowych z zarządzania projektami w IT może liczyć na podobne pieniądze jak backendowiec po wydziale informatyki?

Jest wiele zmiennych, które wpływają na zarobki, wszystko zależy od wykształcenia, doświadczenia, miasta zatrudnienia i innych, ale jeśli miałabym generalizować: dobry project manager może zarabiać podobnie do dobrego backendowca. Operując na liczbach: mediany górnych i dolnych widełek w zeszłorocznych ogłoszeniach na umowie o pracę wyniosły 11 do 15,3 tys. PLN brutto u project managera oraz 11 do 16,6 tys. PLN brutto u backendowca.

NIE TYLKO dla INFORMATYKÓW! Różnica jest więc dużo mniejsza, niż myślałam.

Dlatego właśnie IT tak przyciąga również ludzi spoza branży. Support (6,1–9,1 tys. PLN brutto), Testing (8,5–12,7 tys.), UX (10–14 tys.) to obszary, gdzie osoby bez technicznych studiów mogą się łatwo odnaleźć.

Ale wiadomo, liczy się nie tylko wynagrodzenie. I to, na które możemy liczyć zaraz po skończeniu studiów, jest bliższe dolnym widełkom.

DLACZEGO w IT? Co takiego sprawia, że ludzie ciągną do IT? Na pierwszym miejscu jest oczywiście wynagrodzenie, korzystniejsze w porównaniu do innych branż. Z drugiej strony, ze względu na rozwój technologiczny na rynku IT, walka o pracowników (szczególnie doświadczonych) jest tak duża, że HR-owcy, aby skusić kandydata, muszą oferować coś więcej niż tylko dobre warunki finansowe, owocowe czwartki czy przyjazną atmosferę.

rynek IT. Jeśli tutaj nie szanujesz ludzi: ich czasu, inicjatywy, pracowitości, indywidualności – to nie będziesz rynkowy i pójdą gdzieś indziej.

Chcesz pracować w IT? Nie musisz umieć kodować!

Jaki jest więc przekaz dla kandydatów?

Na początku ścieżki zawodowej najważniejsze są: komunikatywność, współpraca w zespole, radzenie sobie z krytyką. Kiedy człowiek wejdzie w tryby organizacji, to nic nie stoi na przeszkodzie, żeby sypał kreatywnymi pomysłami. Dla mnie bardzo ciekawe w kontekście twardego IT jest, żeby zwrócić uwagę na to, jak praca weryfikuje potrzeby technologiczne. Prawie 50% kandydatek i kandydatów uczy się Pythona, a tylko 31% specjalistek i specjalistów uważa tę technologię za potrzebną na początku pracy w IT, podobnie jest z Javą. Kandydaci nie doceniają za to roli SQL (jako wsparcia dla innych języków) czy JavaScript. Warto o tym wiedzieć, zanim zacznie się szukać pracy w branży.

No właśnie, kiedy więc szukać pracy?

Kalendarzowo najwięcej ofert pojawia się po wakacjach. Do tego czasu warto zrobić sobie profesjonalne profile np. u nas (TechProfile), opracować CV i... poszukać pierwszej pracy w branży! Warto też postudiować nasze raporty, zobaczyć, co się umie, a czego nam brakuje – i zastanowić się, czy to właściwy czas do stawiania pierwszych kroków na rynku pracy.

REWOLUCJA w WYNAGRODZENIACH Dlatego też postanowiliście zmienić ten stan rzeczy?

Tak, No Fluff Jobs dokonał w tej materii rewolucji. W każdym ogłoszeniu musiały i muszą widnieć widełki – oszczędza to czas kandydatów i rekruterów. Ponadto nasze ogłoszenia muszą być zwięzłe i rzeczowe. Jednak na rynku kandydata, to on stoi na pierwszym miejscu. I to kolejny z argumentów – poza wynagrodzeniem i benefitami – za wejściem na 24

www.semestr.pl

INSPIRUJEMY PROFESJONALISTÓW w odpowiedzi na wyzwania zmieniającego się świata

W ofercie SGH znajdziesz: • ponad 140 studiów podyplomowych w obszarach: administracja i prawo, finanse i rachunkowość, HR, marketing, transformacja cyfrowa, zarządzanie, • 4 programy MBA: MBA-SGH, CEMBA (Canadian Executive Master of Business Administration), SGH-WUM MBA w ochronie zdrowia oraz MBA for Startups.

CHEMIA I HISTORIA NA UG. NOWA

Digitalizacja postępowała od lat, a pandemia tylko ten proces przyspieszyła. Coraz częściej pojawiają się więc specjalności łączące wiedzę ekspercką z danej dziedziny z umiejętnościami digitalowymi i IT. Tak jest też na Uniwersytecie Gdańskim. W kolejnym roku akademickim ruszy nowa specjalność Digital Chemistry łącząca wiedzę z chemii i informatyki, a na historii już kształcą się pierwsi studenci na specjalności Historia w przestrzeni medialnej, po której można np. tworzyć content do gier.

Czas na cyfryzację w chemii Rośnie zapotrzebowanie na specjalistów łączących wiedzę i umiejętności z chemii i informatyki. Odpowiedzią na ten popyt jest nowa specjalność Wydziału Chemii Uniwersytetu Gdańskiego – Digital Chemistry, która wystartuje w roku akademickim 2022/23. – Na rynku pracy jest oczywiście wielu wybitnych chemików, biologów i biotechnologów posiadających rozległą wiedzę na przykład w zakresie nowo-

26

Digital Chemistry to specjalność na drugim stopniu studiów, więc wszyscy zainteresowani tym kierunkiem rozwoju absolwenci studiów pierwszego stopnia na kierunku chemia lub pokrewnym, będą tu mile widziani.

czesnych technik biomolekularnych. Do kompleksowej analizy danych biomolekularnych brakuje im jednak wiedzy i umiejętności informatycznych. Z kolei specjalistom IT biegłym w rozwiązaniach informatycznych brakuje wiedzy biomolekularnej. Stąd od kilku lat obserwujemy potrzebę tworzenia nowych i dostosowywania istniejących programów kształcenia – mówi dr hab. Artur Giełdoń, Prodziekan Wydziału Chemii UG. Digital Chemistry to specjalność na drugim stopniu studiów, więc wszyscy zainteresowani tym kierunkiem rozwoju absolwenci studiów pierwszego stopnia na kierunku chemia lub pokrewnym, będą tu mile widziani.

Jakie przedmioty znalazły się w programie Digital Chemistry? – Odpowiadając na realne potrzeby rynku pracy z jednej strony, a z drugiej chcąc wpisać się treściami programowymi w zainteresowania jak najszerszego grona studentów przygotowaliśmy program, który oferuje studentom solidne podstawy z chemii kwantowej; mechaniki i dynamiki molekularnej, modelowania gruboziarnistego; eksploracyjnej analizy danych i algorytmów uczenia maszynowego; sztucznej inteligencji do komputerowo wspomaganego projektowania leków; metod numerycznych z algorytmami dla nauk chemicznych i fizycznych oraz programowanie w językach R i Pythonie na zaawansowanym poziomie. Wierzymy, że w tak bogatej ofercie kursów każdy będzie mógł znaleźć coś interesującego dla siebie – opowiada Prodziekan. W dodatku znaczna część zajęć odbywać się będzie w formie projektów, dzięki czemu studenci nie tylko usłyszą o teorii i metodach modelowania, ale co ważniejsze wykorzystają tę wiedzę w praktyce. Wszystkie zajęcia prowadzone będą w języku angielskim, co stanowi przepustkę do zagranicznej kariery.

Po studiach absolwenci będą posiadać zaawansowaną wiedzę specjalistyczną na temat nowoczesnych technik chemoinformatycznych, bioinformatycznych, metod obliczeniowych w molekularnej mechanice kwantowej, teoretycznych i obliczeniowych technik modelowania i symulacji opartych na fizyce. – Śledząc aktualne trendy na krajowym, europejskim i globalnym rynku pracy, jesteśmy przekonani, że nasi absolwenci znajdą zatrudnienie zarówno w instytucjach badawczo-rozwojowych, jak i w przedsiębiorstwach prywatnych, których działalność związana jest nie tylko z szeroko rozumianą chemią, ale także branżą bioinformatyki, nanotechnologii, inżynierii materiałowej czy przemysłem farmaceutycznym – podsumowuje dr hab. Artur Giełdoń. Z pewnością absolwenci tej specjalności przyczynią się do realizacji strategii cyfrowej transformacji w chemii, a świat będzie stał przed nimi otworem. www.semestr.pl

RZECZYWISTOŚĆ CYFROWA. Historia nieszablonowo Co z humanistami? I dla nich Uniwersytet Gdański ma niecodzienną ofertę. Na Wydziale Historycznym działa specjalność na pierwszym stopniu studiów – Historia w przestrzeni medialnej. – Od roku akademickiego 2020/2021 przyjęliśmy już dwie grupy studentów. Z każdym rokiem o naszej specjalności dowiaduje się coraz więcej osób, zarówno dzięki działaniom promocyjnym, ale także – co jest bardzo istotne – dzięki dobrym opiniom studentek i studentów, którzy już na niej studiują – opowiada jej opiekun – dr Wacław Kulczykowski z Uniwersytetu Gdańskiego.

W programie specjalności znajduje się ponad piętnaście ciekawych i bardzo zróżnicowanych przedmiotów nastawionych na przekazywanie wszechstronnej i praktycznej wiedzy w popularyzowaniu historii zarówno w formach bardziej tradycyjnych, jak i nowoczesnych. Przedmioty zostały przygotowane na podstawie aktualnych potrzeb na rynku pracy. W dodatku specjalność „Historia w przestrzeni medialnej” jest realizowana we współpracy z Instytutem Mediów, Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Wydziału Nauk Społecznych UG, więc w programie są takie zajęcia jak: warsztat dziennikarski, źródła informacji dziennikarskiej, a nawet laboratorium filmowe! To jednak nie wszystko.

Chyba najmniej oczywistym przedmiotem jest „Historia w grach”, gdzie w dobrze wyposażonej pracowni informatycznej i na przykładzie różnych gier komputerowych, ale też np. planszowych, dr Wacław Kulczykowski pokazuje, że gry mogą być doskonałym narzędziem służącym do przekazywania wiedzy historycznej, a historycy mogą pełnić ważną rolę konsultantów przy ich tworzeniu. Gdzie jeszcze mogą znaleźć zatrudnienie absolwenci specjalności? Studenci zdobywają szeroki wachlarz umiejętności praktycznych, które później mogą wykorzystać w najróżniejszych branżach: dziennikarstwie, przy produkcji filmów, podcastów, stron internetowych, nowoczesnych wystaw, pracując w social mediach czy marketingu. – Absolwenci znajdą zatrudnienie wszędzie tam, gdzie atrakcyjny sposób prezentowania historii ma znaczenie. Nasza specjalność jest również dla tych, którzy chcą obrać własną ścieżkę, budować od podstaw swoje kariery i realizować własne pomysły – podkreśla dr Wacław Kulczykowski.

Jeśli więc chcesz połączyć swoje zainteresowania związane z historią, to dobry wybór dla Ciebie. Wydaje się jednak, że to specjalność dla www.semestr.pl

Na specjalności Historia w przestrzeni medialnej gwarantujemy wszechstronne rozwijanie praktycznych umiejętności, odrzucamy schematy i dostosowujemy się do współczesności.

Udowadniamy, że historia – chociaż pozostaje nauką o przeszłości – to może być nauczana w oparciu o nowoczesne rozwiązania.

wszystkich, którzy choć trochę interesują się historią, ale również patrzą na swoją przyszłość i karierę w nieszablonowy sposób – Chcę podkreślić: na specjalności „Historia w przestrzeni medialnej” gwarantujemy wszechstronne rozwijanie praktycznych umiejętności, odrzucamy schematy i dostosowujemy się do współczesności. Udowadniamy, że historia – chociaż pozostaje nauką o przeszłości – może być nauczana w oparciu o nowoczesne rozwiązania – zachęca dr Wacław Kulczykowski.

Agata Blinkiewicz

27

KARIERA BANKIERA?

WSZECHSTRONNIE Na brak różnorodności zadań w bankowości narzekać nie można. Najciekawsze stanowiska znajdują się najczęściej w obrębie centrali. – W Warszawie i Katowicach, gdzie mamy swoje centrale, pracownicy mogą się realizować zarówno w Pionie Finansów (księgowość, sprawozdawczość, analizy rynku), jak i w pionach zajmujących się tworzeniem rozwiązań dla konkretnych grup klientów: Pionie Bankowości Detalicznej, Pionie Bankowości Korporacyjnej czy Pionie Klientów Strategicznych. Swojego miejsca możesz szukać też np. w dobrze rozwijającej się ostatnio bankowości hipotecznej czy zarządzaniu ryzykiem.

Z kolei w ramach domów maklerskich pracę można znaleźć w bankowości inwestycyjnej zajmującej się rynkiem kapitałowym, choć tu wymagane jest pewne doświadczenie w bankowości korporacyjnej.

ŚCIEŻKA KARIERY

Na najlepszych czekają programy managerskie i stażowe Posada w banku wydaje się stabilna, prestiżowa i związana z wyzwaniami – jednym słowem idealna. Żeby jednak nie było tak kolorowo, warto zastanowić się, ile razu w ciągu ostatniego miesiąca zalogowałeś się do bankowości online, a ile razy odwiedziłeś placówkę swojego banku? Czy oznacza to bankowość bez pracowników? Spokojnie – banki nadal będą zatrudniać, choć nie w tak dużej skali jak wcześniej, a poszukiwani będą zwłaszcza kandydaci do pracy związanej z usługami elektronicznymi.

NA POCZĄTKU...

– W bankowości kariera zawodowa absolwenta kierunku finansowego najczęściej rozpoczyna się od pracy w dziale obsługi klienta – zauważa Aleksandra Szkołut, Starszy Konsultant Rekrutacji Stałych w Adecco Poland.

Nie sposób więc nie wspomnieć o oddziałach banku, gdzie często studenci odbywają swoje pierwsze praktyki (na ogół bezpłatne).

W punktach detalicznych można zajmować się zarówno doradztwem dla klientów indywidualnych, jak i klientów z sektora małych i średnich przedsiębiorstw, by w przyszłości piastować funkcję np. dyrektora oddziału – czemu nie? Doradca zwykle zajmuje się sprawami kredytów, a także sprzedaje produkty bankowe, obsługuje kasę czy archiwizuje dokumenty. Ze sprzedażą wiążą się z kolei wyznaczane 28

odgórnie plany sprzedażowe, które trzeba zrealizować w określonym czasie. W niektórych placówkach występuje też osobna funkcja Asystenta, który np. wita klientów, proponuje kawę i kieruje do odpowiednich konsultantów.

ROZWÓJ Ponieważ klienci cenią sobie szybki kontakt, banki zatrudniają też dużo nowych pracowników, najczęściej studentów, do obsługi call center, choć w tym przypadku, jak przyznają rekruterzy, kierunek studiów nie ma dużego znaczenia. Jeśli jesteś zainteresowany karierą w bankowości, warto przyjrzeć się takim ofertom – dzięki nim będziesz mógł mógł zarobić „parę groszy”, a także nabyć niezbędne doświadczenie. Banki poszukują młodych pracowników również do działów back office, które zajmują się głównie zarządzaniem dokumentacją.

W bankowości masz też szansę na płatne staże, bo dla instytucji finansowych bardzo ważne jest odkrywanie młodych talentów. – Najlepsi studenci mogą wziąć udział w programach managerskich i stażowych. Gdy program się kończy, jego absolwenci posiadają praktyczne doświadczenie w wielu obszarach bankowości i zwykle zostają wewnętrznymi pracownikami banku, a najlepsi otrzymują bardzo ciekawe i odpowiedzialne stanowiska – opowiada Aleksandra Szkołut.

Każdy bank oferuje nieco inną ścieżkę awansu, o której decyduje zwykle zarząd. Występują zarówno awanse poziome, jak i pionowe.

– Pracownik może awansować na stanowisko Middle, a następnie na pozycję Seniora.

Później czekają na niego role eksperckie lub związane z koordynowaniem pracy zespołu.

Wraz z awansem i zyskiwaniem doświadczenia praca staje się bardziej analityczna, a zadania operacyjne schodzą na dalszy plan – mówią Martyna Skalska i Mateusz Wajs, konsultanci w agencji doradztwa personalnego Experis Finance.

NOWE TECHNOLOGIE Banki zmieniają model prowadzenia biznesu, dostosowują się do swoich klientów i dążą do internetowej i mobilnej obsługi klientów. W cenie jest więc wiedza dotycząca nowych technologii, a praca będzie czekała na programistów, webmasterów i menedżerów nowoczesnych produktów. Na niektórych stanowiskach nie wystarczy jednak sama wiedza z zakresu IT. Idealnym kandydatem będzie zaznajomiony z nowymi technologiami absolwent kierunku ekonomicznego lub zainteresowany finansami absolwent informatyki, matematyki czy ekonometrii.

Niezwykle ważne jest także wsparcie sprzedaży, w związku z czym pracę w banku mogą znaleźć również specjaliści od marketingu internetowego, CRM (consumer related marketing) i social media, bo to właśnie tymi kanałami banki będą starały się dotrzeć do nowych, często coraz młodszych klientów.

Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

Uniwersytet Jagielloński bez Granic

Studia z zarządzania i ekonomii oferowane przez Instytut Ekonomii Finansów i Zarządzania UJ mają już ponad 20-letnią historię. Czy to dużo w porównaniu z sześcioma wiekami działalności Uniwersytetu?

W linearnym podejściu do czasu zapewne nie, jednak tempo zmian jakie obserwujemy lokalnie i globalnie, nieustanny rozwój technologiczny oraz transformacja przedsiębiorstw i organizacji wymagają naukowego opisu i próby ich wyjaśnienia, a praktycy oczekują propozycji, które będą wspierać efekty tych przemian w świecie realnym.

IEFiZ UJ jest miejscem systematycznych spotkań studentów z zapraszanymi na wykłady wybitnymi przedstawicielami świata nauki, mediów biznesu (PRAKTYKA NAUCE, NAUKA PRAKTYCE), administracji publicznej, czy sportu (SPOTKANIA Z EKSPERTEM).

Studia Wychodząc naprzeciw wyzwaniom współczesności, Instytut Ekonomii Finansów i Zarządzania UJ systematycznie wzbogaca ofertę edukacyjną. Wyjątkowym projektem dydaktycznym, który cieszy się rosnącą popularnością są studia prowadzone w języku angielskim „Business and Finance Management”.

Wśród studentów tego kierunku można spotkać obywateli różnych krajów, nie tylko europejskich – studenci z Chin i Indii uczestniczą w studiach razem ze studentami z USA czy Meksyku.

Korzyści, jakie oferuje Instytut, to: bogata oferta kierunków studiów, prestiżowe certyfikaty jakości kształcenia, umowy z uczelniami zagranicznymi (podwójne dyplomy), wymiany studenckie z zagranicznymi ośrodkami akademickimi, przestrzeń do aktywności studenckiej w ramach projektów i licznych inicjatyw, UJOT.FM i UJOT.TV – nowoczesne media oraz bogata infrastruktura dydaktyczna.

Instytut Ekonomii, Finansów i Zarządzania

STUDIUJ NA UJ! Co oferujemy?

Studia niestacjonarne I stopnia

II stopnia

Finanse, Bankowość Ubezpieczenia Rachunkowość i Zarządzanie Finansami

Zarządzanie – firmą, personelem, międzynarodowe Finanse i Controlling Marketing i Logistyka Zarządzanie Zasobami Ludzkimi Zarządzanie – Psychologia w Zarządzaniu

Studia podyplomowe Lean Management oraz Lean Office Zarządzanie Zasobami Ludzkimi Zarządzanie i Audyt Public Relations

danuta.szafarska@uj.edu.pl, (12) 664 56 82 elzbieta.tyrowicz@uj.edu.pl, (12) 664 57 76 ewa.glaudel@uj.edu.pl, (12) 664 57 79 sjungkonstanty@gmail.com, (12) 664 55 90

30-348 Kraków, ul. Prof. S. Łojasiewicza 4

www.econ.uj.edu.pl

INŻYNIEREM BYĆ Jak stać się jeszcze lepszym inżynierem?

Chociaż absolwenci studiów technicznych nie narzekają na brak propozycji pracy, to tylko na najlepszych czekają te najciekawsze i najbardziej rozwojowe. Jak więc najlepiej wykorzystać czas studiów, by ułatwić sobie start w karierę zawodową, a przygotowanie pierwszego CV poszło gładko?

DOŚWIADCZENIE Pracodawcy często szukają młodych zdolnych osób, ale… z doświadczeniem. Na szczęście niekoniecznie musi to być kilkuletnie doświadczenie zawodowe. W CV młodego absolwenta mile widziane są praktyki i staże studenckie. – Dynamiczny rynek pracy wymusza aktywne działanie wśród młodych inżynierów, którzy już w trakcie studiów starają się o praktyki i staże, co pozwala na zdobycie pierwszych doświadczeń zawodowych, ale również na rozwinięcie kompetencji społecznych – wyjaśnia Marieta Brzykcy, konsultant Antal Engineering & Operations.

30

Nie bez znaczenia jest także działalność studencka – zwłaszcza udzielanie się w kołach naukowych. SKNy pozwalają nie tylko poszerzyć horyzonty, ale też poznać innych młodych inżynierów, brać udział w konferencjach czy konkursach.

Organizacje studenckie to także żywe organizmy przypominające firmy – aktywność w nich jest więc dowodem na umiejętność prowadzenia rozmów, zdobywania partnerów.

WYMIANY MIĘDZYNARODOWE Dobrą okazją do zdobywania doświadczenia są także wyjazdy. – Wymiany studenckie dają przyszłym inżynierom szansę na rozwój umiejętności językowych, ale także na zapoznanie się z nowymi technologiami, sposobem prowadzenia procesów – dodaje ekspertka Antala. Na zagranicznej uczelni można wzbogacić swoją wiedzę, ale też wymienić się doświadczeniami z innymi studentami czy poznać obce kultury. Pamiętaj, że za granicę możesz wyjechać na studia, ale też na praktyki do tamtejszej firmy lub organizacji. Może to zatem dobry pomysł na najbliższe wakacje?

JĘZYKI Nikogo nie trzeba chyba przekonywać, że w dzisiejszym świecie znajomość języków jest ważna, jeśli nie kluczowa – i dotyczy to także inżynierów. W ich

przypadku podstawowa znajomość języka obcego to za mało. Muszą znać również specjalistyczne słownictwo, którym posługują się w pracy.

Najważniejszym językiem obcym wciąż pozostaje angielski, ale w wielu ofertach pracy firmy wymagają też języka niemieckiego lub francuskiego, a zawsze ich znajomość będzie dodatkowym atutem.

Poza uczelnią języki możesz szlifować nie tylko na dodatkowych kursach, ale też na wymianie studenckiej lub uczestnicząc w tandemach, a nawet komunikując się na swojej uczelni ze studentami przyjeżdżającymi z zagranicy. Takie możliwości daje też aktywność w międzynarodowych organizacjach, np. AIESEC, AEGEE czy ESN.

UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKIE Coraz częściej inżynierowie współpracują ze światem biznesu. Na znaczeniu zyskują takie umiejętności miękkie, jak: praca w zespole, komunikatywność czy dzielenie się wiedzą. Trzeba przecież nie tylko wiedzieć, jak swoją wiedzę wykorzystać, ale też w zrozumiały sposób przekazać to klientom.

Bardzo ważna jest także współpraca pomiędzy kolegami z różnych działów. Umiejętności miękkie z powodzeniem możesz rozwijać w czasie studiów dzięki projektom grupowym, działalności w kole naukowym lub organizacji studenckiej. Na wielu uczelniach organizowane są też specjalne kursy z doskonalenia konkretnych umiejętności.

Agata Blinkiewicz

Shape (y)our future: Materials Science Technology plays a decisive role in mastering global challenges. In order for novel technology to become reality it takes innovative, tailor-made materials. The development of these materials, on the other hand, requires specialists who possess a deep understanding of the behavior of matter and how to tweak it, while always having the particular application in mind.

Semiconductors changed our everyday life immensely in the past decades: The way we communicate, get our news, go shopping, even how we fall in love. Many high-impact transformations are yet about to come: How do we manage to satisfy our ever-growing demand for energy without compromising the environment? How can we process and store increasingly big amounts of data even faster and more energy-efficiently? And how will we at the same time cover the rising need for raw materials without negative social, environmental and economic consequences?

In short: How can more and more people have a modern and sustainable life?

In order to provide answers to this question, Materials Scientists at Technische Universität (TU) Darmstadt are working on next-generation materials that are more efficient, more sustainable, cheaper, or multi-functional as well as on the related production, processing and recycling routes. With this they enable progress in various fields of applications – e.g. in energy, environmental, information, communication, or medical technologies.

Study Materials Science at TU Darmstadt Students in Darmstadt are prepared for this task by gaining a deep understanding of natural science principles along with a solid knowledge of engineering techniques and

tools. This adds up to a truly versatile course of studies that combines fundamental research and application-oriented engineering to open up countless possibilities.

TU Darmstadt offers a Bachelor’s program (B.Sc. Materialwissenschaft), taught in German, and a Master’s program (M.Sc. Materials Science) that is taught in English. Both put a very strong emphasis on practical experience within the institute’s research groups. Also, they contain extensive elective course sections that provide ample room for individual specialization (e.g. nanotechnologies, energy materials, materials modelling, or electronic materials).

Students may easily integrate one or two semesters abroad at one of the numerous partner universities all around the world into their curriculum. Another big pro: No tuition fees are being levied for studying at TU Darmstadt!

Some of the international Double Degree programs, in which the institute participates with its M.Sc., even include a scholarship.

Career prospects Materials Science graduates encounter outstanding career opportunities as they are interdisciplinary specialists who are sought after all across the world: in tech companies and research institutions but also, for instance, in administration or the insurance sector.

Their tasks typically range from materials or process development to application engineering, quality control, and failure analysis. However, thanks to the broad education TU Darmstadt Materials Scientists are true universalists who are perfectly prepared to be employed in many other scientific and engineering fields of activity, too.

Technische Universität Darmstadt Institute of Materials Science Alarich-Weiss-Straße 2 64287 Darmstadt info@mawi.tu-darmstadt.de www.semestr.pl

www.mawi.tu-darmstadt.de/en

TWOJA MOTYWACJA TWÓJ SUKCES! Motywacja kojarzy się z bliżej nieokreśloną siłą, która powinna nas pchać do tego, żeby chciało nam się chcieć. Często okazuje się (szczególnie w obliczu terminów krzyczących na nas z kalendarza), że popycha nas do przodu wyłącznie wiszący nad karkiem topór, który np. odetnie dalszą drogę studiowania, jeśli czegoś nie zdamy. W idealnym świecie, w jego centralnym punkcie, stałby wielki kocioł wypełniony po brzegi mocą do pracy i każdy mógłby z niego czerpać tyle, ile potrzebuje, bez ograniczeń i strachu, że źródło kiedyś wyschnie. Ale zderzenie z rzeczywistością jest bolesne i nie pozostawia złudzeń – musimy sami znaleźć to miejsce, w którym znajdziemy pokłady motywacji. Jak to zrobić? Gdzie szukać? Kogo prosić o pomoc?

ZNAJDŹ METODĘ Wyobraź sobie, że zbliża się sesja. Chyba nie musisz specjalnie się wysilać? Wszyscy dookoła o niczym innym nie mówią, coraz częściej słyszy się stwierdzenie „po sesji!” („po sesji się spotkamy/ obejrzę ten film/przeczytam tę książkę”). A teraz pomyśl, że Ciebie to nie dotyczy – egzaminy i kolokwia zdane w przedterminach, projekty oddane i zaliczone, żadnych zaległości w sprawozdaniach z laboratoriów. Niemożliwe? Tajemnicą jest motywacja!

Podstawą do tego, żeby znaleźć w sobie albo zbudować pokłady motywacji, jest uświadomienie sobie, co tak naprawdę mnie motywuje. Dla każdego będzie to coś innego – dobra ocena, która potem może przyczynić się do przyznania stypendium, wolny czas po sesji i święty spokój do kolejnej. Ale może to być również nagroda, którą obiecamy sami sobie za osiągnięcie celu – szał zakupów, tydzień niewychodzenia z domu i nadrabiania zaległości w grach komputerowych, wypad na weekend do Oslo, bo akurat można kupić tanie bilety – co tylko przyjdzie Wam do głowy.

Ważne, żeby to było coś ważnego dla Was – motywującego do podjęcia wysiłku i zebrania w sobie wszystkich sił oraz możliwości, które przecież

32

gdzieś tam w środku są, czekają tylko na pobudzenie. Dobrym sposobem jest napisanie na kartce celu i nagrody za jego osiągnięcie: „jeśli do połowy stycznia oddam wszystkie projekty, obejrzę cały sezon serialu”. Zapisanie tego niesamowicie wpływa na proces realizacji naszych zadań – świadomość, że coś przybrało formę inną niż impuls w głowie, jest „namacalne”, dużo bardziej mobilizuje do działania, niż tylko myślenie o tym.

SZUKAJ POZYTYWÓW Wszystkie „motywatory” wymienione wcześniej to elementy, które mają nas popchnąć do tego, żeby zebrać się w sobie i zacząć działać: zewnętrzne bodźce, jasne punkty na horyzoncie zasnutym chmurami, coś, do czego warto dążyć. Ale jak poradzić sobie w momencie, kiedy okazuje się to niewystarczające? Kiedy przychodzi taka chwila, w której mówimy sobie: „przecież wcale nie potrzebuję tej płyty” albo „przeżyję bez wypadu do kina, tak bardzo mi się nie chce”? Wtedy te „marchewki”, motywatory zewnętrzne, obietnice nagrody za wykonane zadanie, są zbyt słabe, aby pobudzić działanie.

Ale i na to jest sposób: trzeba znaleźć w sobie siłę do odnalezienia drugiego dna w sytuacji niewygodnej. W każdym przedsięwzięciu można doszukać się elementu, który sprawi przyjemność – bardzo często jest to głęboko ukryta radość z samego wykonywania danej czynności. To zdecydowanie silniejsze paliwo motywacyjne od tego pierwszego, bo jest zasoby są nieskończone – kryje się w nas i wszystko, co trzeba zrobić, to odkryć, gdzie się znajduje. Często wystarczy tylko zmiana sposobu myślenia. Zamiast: „nie chcę mi się uczyć do tego kolokwium, i tak do niczego mi się w życiu nie przyda socjologia, przecież studiuję budownictwo”, powiedz sobie: „świetnie, że nauczę się czegoś o ludzkim zachowaniu – może w końcu zrozumiem, dlaczego on/ona reaguje tak dziwnie, kiedy próbuję zagadać”. Doszukanie się pozytywnej strony sytuacji, odnalezienie w niej czegoś dla siebie – to połowa sukcesu. Każdy z nas jest indywidualistą, zwracamy uwagę na różne rzeczy i inne mają dla nas znaczenie. Dlatego tak ważne jest, żeby znaleźć coś, co właśnie MNIE zmobilizuje do działania.

W każdym przedsięwzięciu można doszukać się elementu, który sprawi przyjemność – bardzo często jest to głęboko ukryta radość z samego wykonywania danej czynności. SKORZYSTAJ Z POMOCY

Czy szkolenie z motywacji to dobry pomysł? Jak najbardziej! Dobrze poprowadzone, dostarczy wiedzy o mechanizmach, które kierują zachowaniem człowieka w chwilach kompletnego braku energii, ale zapewni również narzędzia do zastosowania w momencie braku motywacji. Kolejnym plusem jest to, że szkolenia nie odnoszą się tylko do sytuacji na uczelni, kiedy trzeba coś zdać, ale także do każdej innej – w życiu osobistym, rodzinnym czy zawodowym. Bo przecież każdemu z nas czasem brakuje mocy do ruszenia z miejsca. Nie znaczy to jednak, że nie można tego zmienić, jeśli bardzo będziemy tego chcieli. A przecież chcemy!

Aleksandra Lemańska www.semestr.pl

KINESIOLOGY 3-year programme, first-cycle studies (bachelor’s degree) Kinesiology is a course of studies characterized by a general academic profile. The main focus area involves human motor activity presented in a holistic way on an interdisciplinary level throughout the areas of basic biomedical sciences, humanities, social sciences and applied sciences.

Graduates of this program earn a bachelor’s degree. Upon completion of the studies, in terms of theoretical and practical subjects, the graduates gain thorough competences, knowledge and understanding of all the phenomena and processes related to undertaking a physical activity of various character, leading to the fulfillment of individual various life needs.

www.semestr.pl

The substantive structure of the study program has an objectivized character, not taking into account the formal and legal conditions resulting from the specific qualification requirements of the defined labour market.

Thanks to this, graduates will be able to take up professional work in their target country in the broadly defined area of physical culture, e.g. sports, physical recreation, education,

health promotion, etc., as well as to complete targeted professional qualifications regulated by the rules of a given country.

As part of the course, in addition to general academic preparation, the graduate will earn one targeted professional qualification, choosing between health promoter or personal trainer.

33

W JAKIEJ BRANŻY?

WAKACYJNA PRACA oczami eksperta firmy rekrutacyjnej

Niezmiennie, od dłuższego czasu poszukiwani są pracownicy branży produkcyjnej oraz logistycznej – również na okres wakacyjny, będący czasem urlopów dla stałych pracowników tych firm. Oferty pracy sezonowej można znaleźć także w branży gastronomicznej, hotelarskiej, turystycznej oraz w handlu. W lecie pojawia się także zapotrzebowanie na dodatkowe ręce do pracy w rolnictwie i sadownictwie oraz w branży budowlanej. Pracodawcy oferują także wakacyjne programy stażowe na różnych stanowiskach, w różnych działach organizacji.

Wynagrodzenie oferowane przez firmy uzależnione jest od stanowiska oraz specyfiki wykonywanych czynności. Zawiera się ono, w przypadku wspomnianych wyżej branż, zazwyczaj w widełkach 3500–5500 zł brutto. To mediana oferowanego wynagrodzenia, które różni się w zależności od lokalizacji, profilu firmy, a także branży i formy zatrudnienia.

DLA KOGO? Wakacje to doskonały czas, aby zdobyć pierwsze doświadczenie zawodowe. Nawet w czasie dwumiesięcznego zatrudnienia można zdobyć cenną praktykę, nabyć nowe przydatne umiejętności, potrzebne w przyszłej pracy zawodowej.

Niewątpliwym plusem jest także nawiązanie nowych kontaktów, a przecież budowanie własnej sieci networkingowej jest dla każdego z nas bardzo ważne.

GDZIE SZUKAĆ?

Aktualne oferty pracy wakacyjnej najszybciej i najłatwiej można znaleźć w serwisach internetowych z ofertami zatrudnienia oraz w zakładkach dotyczących kariery na stronach internetowych konkretnych pracodawców.

Warto także sięgnąć do mediów społecznościowych, gdzie w dedykowanych grupach publikowane są oferty pracy sezonowej.

Można do nich dotrzeć również za pośrednictwem lokalnej prasy, bądź biorąc udział np. w powiatowych i miejskich targach pracy, które coraz częściej, po pandemicznej przerwie, organizowane są przez Urzędy Pracy.

Warto też skorzystać ze wsparcia agencji pracy tymczasowej, które dysponują wachlarzem ofert pracy – także wakacyjnej.

JAK ZACZĄĆ?

Aby dobrze przygotować się do poszukiwania pracy wakacyjnej, najlepiej zacząć od określenia swojej dyspozycyjności. Wakacje to przede wszystkim odpoczynek, dlatego war34

to mieć plan, ile czasu możemy poświęcić na pracę.

Kolejnym krokiem będzie stworzenie CV (choć nie wszyscy pracodawcy go wymagają) i regularne przeglądanie ofert pracy bądź śledzenie stron pracodawców, u których chcielibyśmy zdobyć doświadczenie, korzystając z możliwości pracy wakacyjnej.

Dobrym kierunkiem jest także kontakt z firmami rekrutacyjnymi, które mogą pomóc w dotarciu do sprawdzonych ofert u lokalnych pracodawców oraz doradzą, jak przygotować się do spotkania rekrutacyjnego i przeprowadzą przez całą procedurę, a później będą koordynowały proces zatrudnienia i współpracy.

JAK SPRAWDZIĆ?

Już na etapie rozmowy rekrutacyjnej warto zweryfikować przyszłego pracodawcę oraz oferowaną formę zatrudnienia. Podstawą bezpiecznego zatrudnienia jest jego sformalizowanie, a więc podpisanie umowy. Niechęć ze strony pracodawcy bądź nieuzasadnione odwlekanie momentu podpisania umowy powinno być sygnałem ostrzegawczym dla pracownika. Bezpieczeństwo zatrudnienia zapewnia także współpraca ze sprawdzonymi, rzetelnymi agencjami rekrutacyjnymi.

Kolejnym aspektem, na który warto zwrócić uwagę, jest lokalizacja. Pracodawcy często oferują zorganizowany dowóz dla swoich pracowników – w przypadku jego braku należy zweryfikować możliwość dotarcia do pracy we własnym zakresie oraz czas, który będzie potrzebny na dojazdy.

Pracodawcy, poszukując kandydata do pracy sezonowej, stawiają głównie na kompetencje miękkie. Oczekują od pracowników przede wszystkim poważnego podejścia do obowiązków, zaangażowania i efektywności. Oczekiwanie wyspecjalizowanych kompetencji zawodowych wiąże się z bardziej specjalistycznymi stanowiskami. W przypadku prac związanych z żywnością niezbędne będą badania sanitarno-epidemiologiczne, a w przypadku prac w logistyce firmy mogą oczekiwać uprawnień do obsługi wózków widłowych.

Jednak z uwagi na niedobór talentów, chęci młodych pracowników oraz ich motywacja są cennymi cechami docenianymi przez pracodawców, często wystarczającymi do podjęcia pracy.

CO DALEJ? Praca podczas wakacji to także sprawdzian predyspozycji i pewnego rodzaju kierunkowskaz w późniejszych wyborach zawodowych.

Doświadczenie zdobyte w trakcie takiego zajęcia z pewnością korzystnie przełoży się na Twoją pewność siebie, co też pomoże Ci w przyszłości w lepszym odnalezieniu się na rynku pracy.

Może zdarzyć się też i tak, że wakacyjna praca stanie się Twoją pracą na wiele lat i okaże się zawodowym strzałem w dziesiątkę!

Anna Jędrzejak Ekspert rynku pracy i kierownik agencji w firmie rekrutacyjnej Manpower www.semestr.pl

JAK SIĘ UCZYĆ?

Zmysły a nauka Dzięki zmysłom poznajemy świat, odbieramy informacje. Pomagają nam one również w nauce. Bardzo często bywa tak, że któryś z nich jest rozwinięty lepiej niż inne. Metodę utrwalania wiedzy powinniśmy dostosować do naszych wrodzonych predyspozycji. Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy – notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę; l czuciowy – wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; l słuchowy – studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy – osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

Metody szybkiej i efektywnej nauki Opanowanie obszernego materiału w krótkim czasie jest rzeczą bardzo trudną, jednak istnieje wiele sposobów, dzięki którym uporamy się 36

Nie możesz się skupić, a egzamin coraz bliżej?

Czas to zmienić!

z grubymi podręcznikami szybciej i skuteczniej.

Przede wszystkim wskazane jest podzielenie całego materiału na mniejsze porcje, np. przy użyciu kryterium tematyki. Mniejsze partie wiedzy są przyswajane zdecydowanie lepiej i na dłużej. Po opanowaniu mniejszego fragmentu materiału zrób krótką przerwę, a po przerobieniu np. całego tematu – przerwę 30–90 minutową. Czemu mają służyć te okresy odpoczynku? Mózg nie lubi monotonii i zaczyna zmniejszać swoje obroty po ok. 30 minutach nauki. Spada wówczas poziom przyswajania, zrozumienia i zapamiętywania.

Bardzo ważne są też powtórki. Niemiecki psycholog Hermann Ebbinghaus badał krzywą zapominania, czyli zależność pomiędzy ilością przechowywanych informacji a upływem czasu. Zauważył, że najwięcej zdobytej wiedzy tracimy w ciągu pierwszych dni od momentu jej opanowania. Co więcej, dostrzegł, iż w ciągu pierwszej godziny po zakończeniu nauki zapominamy 50% materiału. Jeśli zdamy sobie sprawę z istnienia tego procesu, będziemy mogli skutecznie mu zaradzić. Mnemotechniki są idealnym sposobem na uniknięcie szybkiego zapominania. Wykorzystują nasze naturalne zdolności oraz zmysły. Dzięki nim nie wkuwamy na pamięć, lecz uczymy się poprzez zabawę. Nauka staje się przyjemnością i przestaje być nieprzyjemną koniecznością.

Jak przygotować siebie oraz otoczenie do nauki?

Przede wszystkim należy zrobić porządek w miejscu przeznaczonym do nauki, a następnie wywietrzyć pokój. Usiądź wygodnie przy biurku w dobrze oświetlonym pomieszczeniu.

Wyłącz telefon, czat na Facebooku, a najlepiej w ogóle komputer. Koncentruj się tylko na nauce. Najlepiej czytaj rano, zaraz po przebudzeniu. Jeśli lubisz, możesz uczyć się przy muzyce, to żaden problem. Pamiętaj jednak, żeby nie była ona zbyt głośna. Naukowcy polecają muzykę barokową, która zwiększa naszą wydolność umysłową. Oprócz tego na rynku dostępne są specjalne nagrania pobudzające prace mózgu. Istotne jest również to, co jesz i pijesz. Szczególnie polecana jest dieta wegetariańska, które nie obciąża organizmu (owoce, warzywa). Pij też dużo wody! Ubytek 10% wody powoduje złe samopoczucie, bóle głowy, kłopoty z oddychaniem, a co za tym idzie spadek koncentracji. Dbaj również o swoją kondycję. Ciało i umysł są elementami tego samego systemu. Ćwiczenia powodują wytwarzanie w naszym organizmie endorfin, czyli hormonów szczęścia, które ułatwiają naukę.

A gdy przyjdzie dzień egzaminu...

Pamiętaj: a) nie panikuj, przecież jesteś świetnie przygotowany; b) uważnie przeczytaj polecenia; c) wykorzystaj cały czas przeznaczony na egzamin; d) udzielaj zwięzłych i konkretnych odpowiedzi.

Egzamin to sprawdzian Twojej wiedzy i umiejętności, a nie koniec świata.

Trzeba zdać, to oczywiste, a Ty to zrobisz bez wysiłku dzięki swojemu świetnemu przygotowaniu i pewności siebie!

Paulina Sobczyk www.semestr.pl

Bachelor in Data Science In today’s digital world, data is abundant; the challenge is to analyze and exploit this data. Recent advances in artificial intelligence – e.g., in autonomous driving, speech recognition, and automatic translation – show that modern machine learning methods are capable of discovering and harnessing hidden patterns and relationships in large amounts of data.

Our degree progam Z You will learn the necessary basics of mathematics, statistics and computer science, Z get practical experience in cutting-edge methods for data analysis and machine learning (ML), Z apply these skills using modern software technologies, improve your English, Z choose from a number of specializations areas: – Applied Mathematics and Scientific Computing – Business Analytics and Operations – Digital Transformation of Society – Environmental Sciences – Finance and Economics – Machine Learning and Statistics

Career options Well-trained data scientists are in high demand. Graduates of the program can work both methodologically (e.g. as a data scientist or as a software engineer) and strategically (e.g. as a data strategist) in areas such as Z finance, Z the IT industry, Z the automotive, and Z the biotechnology industry, Z as well as in startups and NGOs.

Data Science at the KU Recognized top university most popular university in Germany (StudyCheck 2021 and 2022) Excellent student-to-faculty ratio personal mentoring for optimal academic success Stand-alone degree program conceived from scratch with courses tailored to the program Innovative & practice-oriented teaching consistent incorporation of practical elements into theoretical contents Ideal stepping stone to a career excellent career prospects: internship at one of our numerous partner companies and institutions Wide range of specializations from theory to applications including the option of choosing a social science focus Campus in the city of Ingolstadt Great quality of life and numerous high-tech companies in town International Study in English with the option of a semester abroad at one of our many international partner universities

Furthermore, the program prepares students for a Master’s degree with the option of a subsequent academic career in the fields of computer science, statistics, mathematics or in a field of application.

Application Basic information Standard lenght of the program: 6 semesters Language of instruction: English Application period: May 01 – July 15 Second application period for waiting list applicants: August 01 – August 15 Start of the program: Winter semester (October) Application Information on the application and enrollment process can be found at ku.de/en/application

Follow us on Facebook and Instagram: www.facebook.com/uni.eichstaett www.instagram.com/uni.eichstaett

www.ku.de/ds

a k a i n l e B g u ł d e w Świat

38

www.semestr.pl

rysunki: Bartek Belniak www.semestr.pl

39