ESCOLA PARQUE DO CONHECIMENTO
ESCOLA PARQUE DO
CONHECIMENTO SANTO ANDRÉ • SP • BRASIL
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POR QUE SABINA?
ARQUITETURA E ESPAÇO CULTURAL
SALA DA TERRA
SALA DA VIDA
Conheça a origem do nome e o conceito por trás dele
Espaço de vivência lúdica e criação humana
A evolução do universo até chegarmos ao nosso planeta
A interdependência da espécie humana
SABINA • ESCOLA PARQUE DO CONHECIMENTO
Aqui você aprende de forma
interativa e divertida
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CIÊNCIA E TECNOLOGIA
ARTE E COMUNICAÇÃO
JARDIM SENSORIAL
ESPAÇO VIVENCIAL DE MOBILIDADE
Compreensão dos processos que regem a natureza
Criatividade unindo arte e ciência
Uma rica e emocionante experiência sensorial
Formação de cidadãos através do incentivo à pratica de valores como a ética, respeito, solidariedade e colaboração
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Por que Sabina? Antes de Roma existir, quem habitava o Lácio (atual Itália) eram os sabinos. A lenda conta que os romanos, sob o comando de Rômulo, sequestraram as mulheres sabinas para povoar a recémfundada cidade de Roma. Em represália, o exército sabino declarou guerra aos romanos e, em meio ao combate, as sabinas se posicionaram entre os dois grupos rivais, dispostas a se sacrificar pelo fim do conflito, forçando um acordo de paz que daria início ao crescimento e expansão romana. Essa união entre Roma e os sabinos representou a troca de informações e culturas entre os dois povos, contribuindo para a formação do Império Romano. 4
A Escola Parque do Conhecimento de Santo André adotou o nome Sabina baseada nesse exemplo histórico. Porque sua proposta é ser um espaço para o intercâmbio entre várias áreas do conhecimento.
A Intervenção das Sabinas, por JacquesLouis David, no Museu do Louvre
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Escultura de Giambologna (1529-1608), Rapto das Sabinas.
“ O SABER
Sabina é a resposta para os maiores desafios da educação dos nossos tempos.
Alcançar
de forma prazerosa e lúdica
Sabina é muito mais do que um grande espaço destinado à exposição de equipamentos, instrumentos e obras de arte, onde o visitante apenas olha e reconhece ou não algo familiar ao seu repertório cultural. Sabina é a concretização material de uma ideia pedagógica que transcende o ensino formal e responde a um dos maiores desafios da educação contemporânea: alcançar o saber de forma prazerosa e lúdica. E dentro desse objetivo, promove a ampliação dos conhecimentos trabalhados pela escola como um laboratório pedagógico, o estÍmulo a cultura científica e artística, despertar da curiosidade e do questionamento do aluno, além da criação de novos recursos e da formação dos educadores.
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Sabina visa à democratização do conhecimento e a inclusão cultural, permitindo a formação de cidadãos conscientes e questionadores de seu papel na sociedade. Proporciona a todos as mesmas oportunidades de acesso aos saberes relacionado às Ciências, Artes e Tecnologia. O espaço interno com
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equipamentos, exposições de longa duração e temporárias, laboratórios, biblioteca, auditório, salas de aula, em um grande pavilhão de dois andares, possibilita a experimentação dos fenômenos e a vivência de maneira lúdica e interativa, mesclando conhecimento e entretenimento. A preocupação com a inclusão
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democratização DO
CONHECIMEN e a inclusão cultural
passa não só pela estrutura física como também pelo projeto científico e pedagógico. Além das adequações de acessibilidade e do acervo, a Sabina conta profissionais qualificados, obras sonorizadas, telas de computadores adequadas, sinalização e modelos como alternativas para contemplar adultos e crianças portadores de deficiência. Sabina
NTO
também cria oportunidades e aperfeiçoamento para o ensino superior. Os monitores são capacitados para o atendimento das escolas e público em geral. Para ampliar os recursos didáticos dos educadores, são oferecidas oficinas, formações, seminários e workshops para que possa usufruir dos experimentos como um instrumento de prática pedagógica e ampliação dos
conhecimentos trabalhados em sala de aula. Convênios com universidades e outras instituições de ensino e pesquisa, além do trabalho conjunto com outros equipamentos da rede pública, ampliam as oportunidades de instrumentalização da prática didática.
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ARQUITETURA E ESPAÇO CULTURAL
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vivência lúdica e
CRIAÇÃO humana
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m uma área de 24 mil metros quadrados, anexa ao Parque Central, encontra-se a Sabina. O projeto do complexo arquitetônico de 11 mil metros quadrados é assinado por Paulo Mendes da Rocha, ganhador do prêmio Pritzker, o mais importante da arquitetura mundial. Entre as inovações tecnológicas do projeto, estão duas enormes vigascalhas de concreto, com 185 metros lineares cada, apoiadas somente em três pontos e sem junta de dilatação.
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As duas vigas encerram uma ampla área construída e, junto com o mobiliário do espaço interno assinado pela arquiteta e designer Lina Bo Bardi, são ferramentas que permitem a experimentação, vivência lúdica e entretenimento, como tudo o que há na Sabina. Toda a construção e mesmo as áreas administrativas são espaços dedicados ao conhecimento e à criação humana.
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Projeto assinado por Paulo Mendes da Rocha, ganhador do prêmio Pritzker. Área de 24 mil metros quadrados anexa ao Parque Central Complexo arquitetônico de 11 mil metros quadrados
PISO TÉRREO SALA DA TERRA Mapa de Santo André Relevo Interativo Leonardo da Vinci Fúria da Natureza
ESPAÇO VIVENCIAL DE MOBILIDADE
NOC
PINACOTECA FÍSICA EXTERNA
PLANETÁRIO Laboratório Sala de Projeções SALA DE OFICINAS
ARTE
MÚSICA EXTERNA Instrumentos (Fernando Sardo) FÍSICA EXTERNA Eco Sistema de roldanas Basquete giratório Balanço de pêndulo Concha acústica Bolhas
MÚSICA EXTERNA
FÚRIA
PLANETÁRIO
REFEITÓRIO PINACOTECA
SALA DA TERRA
SALA DE OFICINAS
SALA DA VIDA
ENFERMARIA / FRALDÁRIO AUDITÓRIO
RAMPA
RAMPA GUARDA VOLUME
BANHEIRO FEMININO
RECEPÇÃO
BANHEIRO MASCULINO
PINGUINÁRIO
NOC - NÚCLEO DE OBSERVAÇÃO DO CÉU ESPAÇO VIVENCIAL DE MOBILIDADE SALA DA VIDA Pinguinário Tanque oceânico Terrário Tanque de observação (berçário) Dinossauros Fósseis Nave simuladora Nina ARTE E COMUNICAÇÃO Coruja (espaço para bebês)
CIÊNCIA E TECNOLOGIA
CÉREBRO MECÂNICA ÓTICA MATEMÁTICA ACÚSTICA RAMPA DE ACESSO
MAGNETISMO
MICROBIOLOGIA
ELÉTRICA
RAMPA DE ACESSO
PISO SUPERIOR MICROBIOLOGIA Microscópios MECÂNICA Braço Robótico Locomotiva da Inércia Força centrípeta e centrífuga
MAGNETISMO Bússola Anéis Saltitantes
Lâmpada de Newton Bobina de Tesla
ACÚSTICA Ver o som Ondas
ELÉTRICA Gerador de Van De Graaf Máquina de Wimshurst
ÓTICA Praxinoscópio Anamorfose Espelhos Caleidoscópio
CÉREBRO Acústica RGB Visão Sombra
MATEMÁTICA Torre de Hanói Pirâmide de Esferas Cubos Mágicos
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SALA DA
TERRA
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A EVOLUÇÃO
Relógio do Sol Relógio de Areia DO UNIVERSO ATÉ Globo Terrestre - Roupa de Gaia CHEGARMOS AO Mapa Gigante NOSSO PLANETA Fúria da Natureza NOC – Núcleo de Observação do Céu Relógio Indígena Planetário
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osso planeta é nossa morada e o entendimento de seu funcionamento é uma viagem pelo conhecimento. Na Sabina, o indivíduo é localizado em seu tempo e espaço, no planeta e no seu município. As atividades são elaboradas para permitir uma experiência sensorial e interativa sobre a origem do Universo até chegarmos em nosso planeta com seus grandes padrões de atividade, tectônicos e atmosféricos, e no surgimento da vida. Também podem ser observados os efeitos da ação do ser humano sobre a Terra e seus recursos e a tecnologia aplicada à busca da sustentabilidade.
PLANETÁRIO JOHANNES KEPLER Considerado o mais moderno do Brasil, o planetário Johannes Kepler possui um sistema de projeção óptico e digital, fabricado pela empresa alemã Carl Zeiss, que funciona de forma sincronizada para reproduzir quase 6 mil estrelas pontuais, com brilho, cores e cintilações semelhantes aos da natureza. Os dois projetores Sony integrados exibem imagens em 360º (full dome) com altíssima qualidade. Todos esses recursos técnicos têm como principal objetivo ensinar e divulgar a Astronomia e suas ciências correlatas aos visitantes do espaço. Dentro dessa proposta o Planetário e Teatro Digital de Santo André - Johannes Kepler estruturou diretrizes pedagógicas atuais voltadas para diferentes públicos e educadores nas suas diferentes áreas de atuação. ESCOLA PARQUE DO CONHECIMENTO • SABINA
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SALA DA
VIDA
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Dinossauros Fósseis Sítio Paleontológico Tanque de Observação - Berçário Aquário Pinguinário Terrário de Mata Atlântica Conquiologia Nave Simuladora
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INTER DEPEN DÊNCIA DA
ESPÉCIE
HUMANA
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vida é um mistério, mas a compreensão das variadas forma que esta assume em nosso planeta e como ela funciona é um dos assuntos mais estimulantes para qualquer pessoa. O ser humano tem o desejo de conhecer e conviver com os demais seres vivos e sabe da importância disso para sua própria sobrevivência na Terra. Nesta área da Sabina, a viagem pelo conhecimento é programada para permitir uma visão rápida, porém deslumbrante, da diversidade atual e do passado e a posição a interdependência da espécie humana.
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CIÊNCIA E
TEC NOLO GIA
Experimentos de Óptica Experimentos de Mecânica Experimentos de Termodinâmica Experimentos de Eletricidade e Magnetismo Experimentos de Acústica Braço Robótico Mundo Microscópico Jogos Matemáticos Cérebro - Sala das Percepções
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COMPREENSÃO DOS PROCESSOS QUE REGEM A
NATUREZA
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ma característica inerente ao ser humano é a busca pela compreensão dos processos que regem a natureza. Com isso construímos instrumentos, evoluímos tecnicamente e chegamos às modernas sociedades, quando
diariamente novas tecnologias nos são apresentadas. A interpretação dos processos físicos naturais e sua aplicação para o bemestar da humanidade estão distribuídas nesse setor. Experimentos, aparelhos, equipamentos tecnológicos,
assim como modelos, permitem o entendimento das forças fundamentais do universo e sua aplicabilidade através da criatividade humana. Aqui também os instrumentos musicais, mistura de técnica e criatividade unem a arte e a ciência.
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ARTE E
CONCREÇÃO 0253 LUIZ SACILOTTO - 2002 Vinil sobre tela vinílica 1020 x 300cm
COMU NICA ÇÃO
Salão de Exposições Temporárias Espaço Permanente do Acervo de Arte Contemporânea Pinacoteca de Santo André Instalações Musicais
PINA COTE CA
DE SANTO ANDRÉ 16
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Inaugurada na Sabina em agosto de 2017, o Espaço Permanente do Acervo de Arte Contemporânea – Pinacoteca de Santo André conta com exposições de obras que compõem o patrimônio artístico cultural formado ao longo dos
A
criatividade, característica comum à arte e a ciência, são o norte desta etapa da viagem pelo conhecimento. Mas não é só o momento criativo que é comum às duas áreas. Artistas sempre utilizaram recursos tecnológicos, dos pigmentos naturais ao computador, para se expressar. Hoje as ciências utilizam recursos artísticos para representar fenômenos, das células às galáxias. Por isso, a Sabina não poderia deixar de incluir arte no seu espaço. Além dos instrumentos musicais, exposições
temporárias aprofundarão a relação entre arte e ciência, e Luis Sacilotto, um artista andreense cujo trabalho é exemplo do uso da razão e criatividade, foi escolhido para a primeira exposição. A arte concreta e a geometria conversam em suas obras. Seus quadros e gravuras parecem ter volume como suas esculturas, iludindo nossos sentidos.
últimos 40 anos, com destaque para artistas de Santo André e do ABC, como Luiz Sacilotto (1924-2003), Edson Lourenço (1955), Sandra Cinto (1968) e Giovani Caramello (1990).
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LUIZ SACILOTTO - 1997 Metal aço policromado Projeto executado para a exposição inaugural da Sabina
CRIATIVIDADE UNINDO ARTE E CIÊNCIA
AQUI MUITA COISA É VERDADE 1987
FESTA JUNINA 1969 Acrílica sobre tela 106 x 82cm
Acrílica tempera sobre tela 100 x 100cm MARIA AUXILIADORA DA SILVA Campo Belo - MG
SERGIO GUERINI Santo André - SP
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JARDIM
SEN SO RIAL
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esde a antiguidade, o jardim é considerado um espaço de lazer e prazer, um paradigma entre sonho e realidade. Através dele, podemos viajar no tempo, experimentar sensações diferentes, promover encontros e entrar em contato com o natural. A ideia de criar um jardim sensorial surgiu para compor uma aula verdadeiramente acessível, onde todos pudessem usufruir do espaço de forma igualitária, onde
pudéssemos trabalhar os sentidos, a botânica, o micro mundo e a cidadania, para o alcance de todos. A equipe da Sabina Escola Parque do Conhecimento acredita que o jardim é um espaço que deve ser compartilhado por todos, permitindo que toda e qualquer limitação humana seja superada, explorando os sentidos e estimulando todas as faculdades desde crianças pequenas até adultos, com deficiência ou não, proporcionando um
efeito benéfico sobre o bem-estar. Ele tem o potencial de transformar um simples terreno em uma rica e emocionante experiência sensorial.
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uma rica e emocionante
experiência sensorial
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ESPAÇO
VIVENCIAL DE MOBILIDADE
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Espaço Vivencial de Mobilidade é um espaço destinado à realização de atividades lúdicas e pedagógicas de educação para o trânsito, onde são transmitidas aos visitantes noções básicas de segurança e a importância de se adotar sempre comportamentos seguros no trânsito. Com uma linguagem simples, acessível e adequada a cada faixa etária, o objetivo é colaborar para a formação de pedestres, ciclistas, passageiros e motoristas mais conscientes e responsáveis, através da priorização das pessoas e não do veículo e, consequentemente, assim colaborar para a formação de bons cidadãos através do incentivo à pratica de valores como a ética, respeito, solidariedade e colaboração. Com muitos pontos tradicionais da cidade em tamanho reduzido e estilizados, como o Paço, o calçadão da Oliveira Lima com sua moderna cobertura, e o Monumento ao Imigrante Italiano, o Espaço Vivencial de Mobilidade conta ainda com semáforos
pequenos, ponto de ônibus em tamanho reduzido, que divertem as crianças e possibilitam o aprendizado sobre a importância de comportamentos seguros no trânsito de forma lúdica.
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FORMAÇÃO ATRAVÉS DA ÉTICA, colaboração,
respeito e solidariedade
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VISITAR A SABINA É VIVER O CONHECIMENTO
S
abina pretende contribuir para a formação de uma visão integral e multidisciplinar do conhecimento. Visitar a Sabina é explorar a trajetória da vida no tempo e no espaço e a evolução humana como espécie cultural. Aqui é mostrada a evolução do universo até o surgimento da vida na Terra, os seres vivos atuais e extintos, a vida microscópica e o Homo sapiens. A interpretação dos fenômenos naturais, forças fundamentais da natureza aliadas à criatividade humana pode ser observadas em experimentos, instrumentos, instalações e obras de arte. Sabina é a oportunidade que você precisa para entender e experimentar a Arte, Ciência e Tecnologia. Permite descobrir que o conhecimento deve ser compreendido como uma coisa única. Essa é a missão da Sabina: a inclusão cultural, integrando e democratizando o conhecimento.
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PAULO SERRA Prefeito LUIZ ZACARIAS Vice-Prefeito Secretaria de Educação DINAH ZEKCER Secretária Secretaria da Cultura SIMONE ZARÁTE Secretária
HORÁRIO DE ATENDIMENTO DE TERÇA À SEXTA-FEIRA Das 8h às 17h Atendimento exclusivo para alunos das redes municipais, estaduais e particulares mediante agendamento prévio. SÁBADOS, DOMINGOS E FERIADOS Das 9h30 às 17h30 Atendimento ao público em geral Bilheteria: das 9h30 às 16h30 SEGUNDA-FEIRA Manutenção e expediente administrativo
SABINA ERICKA SPRINGMANN Coordenadora Projeto Gráfico/Diagramação SILVIO OLIVEIRA AGRADECIMENTOS: MAURO KANASHIRO Fotógrafo
GRÁTIS Alunos e professores das escolas municipais de Santo André, crianças de 0 a 5 anos e pessoas com deficiência.
MEIA-ENTRADA Mediante comprovação, crianças de 6 a 12 anos, estudantes, professores, servidores públicos andreeenses, aposentados e idosos acima de 60 anos.
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Travessa Juquiá, s/n0 Vila Eldízia - Santo André SP CEP 09181-730 (11) 4422 2001 sabina@santoandre.sp.gov.br www.sabina.santoandre.sp.gov.br