Edición de 12 páginas.
Nº 15 Año II
www.primerfoco.cl Fundación de Primer Foco: 1º de marzo de 2009.
Santiago de Chile, miércoles 19 de agosto de 2015
Fundación del Boletín: 4 de septiembre de 2013.
Instituto Nacional cumple 202 años de vida educacional Profundo pesar por deceso de profesor Carlos Estay (Q.E.P.D.) Con gran asistencia de ex alumnos fueron despedidos sus restos mortales el pasado 4 de agosto.
Extensa paralización del profesorado en rechazo al proyecto de carrera docenSe trató del paro más extenso desde la década de los 60’
Con un acto oficial en el Salón de Honor del colegio se celebró el ducentésimo segundo aniversario de la apertura del Instituto Nacional. En la imagen (archivo) la ceremonia de inicio del año escolar 1967. Nótese el actual edificio en obras.
Fallece Manuel Contreras, uno de los máximos jerarcas de la dictadura. Acumulaba al momento de su muerte condenas por más de 526 años por diversos crímenes de lesa humanidad.
Tras temporal renacen ríos en el norte chico La alegría es inmensa en diversas localidades afectadas por la sequía, pues tras las lluvias varios cauces volvieron a fluir.
Reuniones de apoderados Hoy son las reuniones de la jornada mañana, y mañana jueves las de la jornada tarde.
Institutanos logran el primer lugar del torneo de debate UChile Nuestro colegio obtuvo el primer lugar del torneo interescolar de debate organizado por la Academia de Debate de Estudiantes de la Universidad de Chile, durante los meses de junio y julio.
Físicos institutanos logran el primer lugar de campeonato organizado por el MIT Una destacada participación tuvo nuestro colegio en el torneo de física organizado por el Massachusetts Institute of Technology
COLECTA SOLIDARIA PRO FONDOS PARA Primer Foco Hoy miércoles, y mañana jueves, previo a las reuniones de apoderados, efectuaremos una colecta de fondos. El objetivo es recaudar apor tes voluntarios para pagar nuestro portal informativo www.primer foco.cl, y también, para emprender nuevos proyectos. Ayúdanos para poder seguir informándote día a día.
Miércoles 19 de agosto de 2015.
Crisis de participación política "El Instituto Nacional es un Chile chico" es una frase que suelo escuchar, sobre todo en este último tiempo, y se traduce con mayor razón cuando hablamos de política. Nuestro país atraviesa la más compleja crisis política desde la vuelta a la democracia, y eso se ve traducido también en nuestra participación en la política estudiantil. Hubo marchas a las que asistieron no más de quince personas. Se hicieron llamados a conformar comisiones redactoras de petitorio a las que no llegó nadie. La toma del establecimiento fue una de las menos duraderas al menos en el período que me ha tocado estar en el liceo, obligándonos incluso a bajar drásticamente el cuórum para poder validarla. Y es que los compañeros están desilusionados del poder cívico del sufragio, y si lo analizamos más profundamente, también
Carabineros y detenciones. Sr. Director: Quiero hacer la siguiente reflexión que es buena para la institución de Carabineros. Sres. Carabineros, no pierdan más el tiempo desbaratando bandas peligrosas, ni tampoco carreras locas persiguiendo delincuentes, saltando muros, echando puertas abajo, o en sus motos arriesgando el pellejo. ¿Para qué? Si cuando detienen a los delincuentes por muy graves que sea el delito los jueces los dejan libres! No gasten combustible, tiempo, ni tampoco arriesguen sus vidas para dejar viudas. No vale la pena. Da lo mismo si los detienen o no!!!! Al General Director de Carabineros le falta coraje y valentía para ir a La Moneda y golpearle la mesa a la Presidenta. La Policía debe ser muy respetada, aquí las instituciones no funcionan. Víctor Salum. Tomas: medidas inútiles y anti progresistas. Sr. Director: Me gustaría dar mi opinión sobre cómo se actúa con respecto a la movilizaciones estudiantiles dentro de nuestro establecimiento, especialmente las tomas y como actuamos con respecto a estas. Me gustaría empezar con el hecho de que encuentro increíble el hecho de que se encontrará aceptable, por parte de CAIN dejar como quórum mínimo a un 25%, lo cual no
del régimen democrático. Con una asistencia baja, y ni si quiera la participación de un cuarto de los alumnos en las últimas votaciones de ratificación de toma, vemos cómo lo que era un método polémico de presión pasa a ser una rutina repudiada incluso por quienes nos consideramos revolucionarios. ¿Pero cuánta culpa es de nosotros? ¿Cuántas veces se nos ha dicho -casi de forma doctrinaria- que la política es sucia, que todos los políticos son corruptos, que nos debemos alejar de ella? Es cierto que la política es sucia, que está relacionada -sobre todo actualmente- con corrupción, y que eso nos
encuentro que se aleje de ser un acto corrupto y/o antidemocrático, (¿Dónde está la democracia y representación con un quórum de 25%?), y además me gustaría saber cuál fue la razón de esta decisión, más que ayudar a la concretación de cada vez una aún más falsa Toma; ya que si lo que queremos es participación dentro del movimiento me parece paradojal que se acepte un quórum de 25% . Y aunque me imagino que es decepcionante de que un alumnado no vote, y más para los representantes que esperan apoyo de sus compañeros. Pero si es que tu pueblo no le interesa votar, lo cual no es por nada, no se puede hacer corrupción de por medio. Ya me imagino que si un día logramos juntarnos con diputados o gobernadores de nuestro país les dirán: Ustedes reclaman por la supuesta corrupción que hay presente en nuestro gobierno, pero la corrupción parte de casa ¿Cómo es eso?. Y además me gustaría saber él porque de las Tomas, miren yo ya llevo tiempo en el nacional y sé muy bien lo que se pide (ergo, me dirijo a las Tomas o a las demandas), pero tienen que aceptar que las tomas hoy en día son una medida antiprogresista, la cual cada vez mas es inútil y solo pudre el esfuerzo de estos últimos casi 10 años de cambio, que solo demuestra flojera (en todos los sentidos) , carencia de organización e inmadurez (en todos los sentidos desde la personal hasta la política). Desde hace mucho ya que los gobiernos son inmunes a las tomas y paros. ¿Acaso vez de impacte tanto como lo hizo en su momento la revolución pingüina?, no lo creo. Y otra vez se muestra nuestra inmadurez: queremos evolucionar nuestro
Por: Bastián Castro Nofal, Secretario de Actas del Centro de Alumnos. “Si somos alumnos del liceo más emblemático de nuestro país, si estamos conscientes de nuestra historia y nuestro deber social, debemos también hacer una crítica y ser partícipes de los cambios que nuestro colegio -y el país- necesita” lleva a verla como algo repudiable. Pero somos fuerza de cambio, compañeros. Y somos la fuerza de cambio que nuestra sociedad hoy más que nunca necesita. Si somos alumnos del liceo más emblemático de nuestro país, si estamos conscientes de nuestra historia y nuestro deber social, debemos también hacer una crítica y ser partícipes de los cambios que nuestro colegio -y el país- necesita. Es el momento de actuar. Es el
momento de cambiar la historia. Hoy, más que recordar que como colegio cumplimos doscientos dos años, que tenemos una cantidad enorme de academias o que solemos sacar altísimos puntajes en la PSU, quiero recordar que somos un liceo comprometido con la ciudadanía. No perdamos el foco, compañeros. No es tiempo de ser simples observadores.-
Si deseas publicar una columna o carta al director, escríbenos a nuestro correo cartas@primerfoco.cl y saldrá en la próxima edición. Las opiniones publicadas en esta sección representan el pensamiento de sus autores y no necesariamente de Primer Foco y sus integrantes. alrededor, pero no queremos cambiar nosotros. ¿No se dan cuenta que todos estos movimientos no han hecho nada? . ¿Hay desmuncipalizacion? No ¿El TNE es gratuito? No, es más, está subiendo. ¿Hay reformas o cambios positivos? No, y creo que el Ranking y La selección no ayudan mucho ¿Hay mejor calidad de Educación? No, y al menos en el IN con tantos paros y tomas está bajando (solo hay que ver cifras, PSU y SIMCE) .Y el único gran logro que se produjo, una conciencia social, que nosotros mismos la estamos pudriendo, estamos pasando de: Que bueno que se hagan escuchar, tienen que hacer el cambio; a: Estos flojos otra vez en Toma. No niego que esta opinión no haya estado presente antes, (decir esto sería una mentira), pero cada vez es la opinión mayoría de todos, hasta de estudiantes. Cada vez los liceos estamos más desunidos, y eclipsamos esta situación creando actividades de alianzas o juegos entre liceos, desenfocándonos en nuestros presentes problemas y olvidamos las cosas que hicimos en algún pasado (no digo que sea malo jugar, pero nuestras actividades entre liceo generalmente es solo eso y debería ser mas) a mi juicio intentamos simular y mantener una escisión ya existente hace rato. Tampoco quiero que piensen que esto es solo una crítica pesimista, sino un grito de conciencia para que de una vez tanto los nuevos como viejos institutanos se despierten y que empecemos a crear una nueva era de
movilización estudiantil, dejemos de lados las Tomas y empecemos a crear otros métodos. Ahora se me ocurre como ejemplo, que como ahora estamos en una época de tanta conexión tecnológica y tenemos tanta herramientas a nuestra disposición, usemos las redes sociales como medio de expansión de conciencia y de nuestras ideas, hagamos mensajes, videos, spam. Así podemos hacer llegar nuestras ideas. O ir a shows de televisión para que la gente nos escuche y el apoyo llegue (Miren no soy muy creativo, pero sé que en nuestro colegio hay gente que si lo es). G. C. G. N. de la R.: Anónima a petición del autor.
Miércoles 19 de agosto de 2015.
Arturo Prat Nº33 — Santiago de Chile. boletin@primerfoco.cl — www.primerfoco.cl * * * Director: Martín Rebolledo Jaure.
Desmunicipalizar: una tarea apremiante NO ES LA primera vez que dedicamos una editorial a la urgente necesidad de desmunicipalizar la educación pública, pero, es que resulta que hoy es incluso más urgente que ayer. No hace falta enunciar siquiera los nocivos efectos que ha tenido la municipalización de la educación, dado que sus resultados saltan a la luz de la razón, y han sido reconocidos incluso por los adherentes de las políticas implementadas por la dictadura militar, y continuadas por la Concertación. Hoy, debemos sumar un nuevo factor que adhiere un dramatismo mayor a la necesidad de desmunicipalizar: la gratuidad de la educación subvencionada. Así es, porque desde 1981 a la fecha la fuga de estudiantes se ha dirigido desde la educación pública hacia la
particular subvencionada, esa que a fuerza de marketing ofrecía a las familias una presunta mejor educación que la entregada en los liceos municipales, en circunstancia que no necesariamente es así. Pero, lo relevante del caso es que la sociedad en general lo
del Proyecto de Nueva Institucionalidad para la Educación Pública, sumado a la inminente gratuidad de la educación subvencionada, constituyen el preludio de una tragedia, cuyos resultados podrían ser aún más nefastos para la sociedad, al destruir-
“el retraso del proyecto de Nueva Institucionalidad para la Educación Pública, sumado a la próxima gratuidad de la Educación Subvencionada, constituyen el preludio de una tragedia” percibe así. Hasta hoy, la barrera que mantenía lejos de la educación subvencionada a un porcentaje amplio de estudiantes era el cobro de un arancel o copago. Hoy, sin ese arancel, numerosas familias podrán optar a dichos planteles, acrecentando aún más la crisis que vive la educación pública. Así, el retraso en la implementación
se lo poco que queda de enseñanza pública. Pero, ¿se trata de un mero fetiche el defender la enseñanza pública por sobre la privada? Por supuesto que no. La Escuela Pública es una de las bases sobre las cuales se construye una sociedad pluralista y democrática, dado que sus
aulas constituyen el principal espacio de diálogo entre clases sociales, y de construcción de valores cívicos y republicanos. Asimismo, desde una óptica más social, solo mediante la educación pública gratuita es posible concebir a la educación como un verdadero derecho social. Por lo anterior, es que causa inmensa preocupación los recientes anuncios del Mineduc de que la desmunicipalización se verá retrasada. En el caso de nuestro colegio debemos sumar también los efectos adversos del término parcial de la selección académica, y el ranking de notas: la tormenta perfecta que pone en jaque el proyecto de construir una sociedad más justa. No podemos guardar silencio, y ser cómplices de la destrucción programada de la Escuela Pública.-
La importancia de la actividad extraescolar SI HAY UNA nota distintiva de la educación entregada por nuestro colegio, ella es la presencia de una gran cantidad de actividades extracurriculares, que van desde las más variadas academias y talleres científicos, a las diversas ramas humanísticas, artísticas y los más relevantes deportes, pasando también por la formación cívica de su Centro de Alumnos, y su bicentenario grupo scout. Muchas de estas actividades no detienen su actuar ni siquiera durante las vacaciones, ni durante los periodos de movilización, pues la participación de los estudiantes en ellas al ser voluntario implica un gran compromiso con el aprendizaje por el aprendizaje, en un trabajo de autocnstrucción encomiable. El origen de las academias, como centros de pensamiento y creación intelectual, se remonta al siglo pasado, o quizás antepasado, y da cuenta de una valorización de la cultura en sus más diversas expresiones. Podríamos decir que nuestro colegio es privilegiado por entregar tantas
oportunidades de formación fuera del aula de clases; ello es efectivo, y se debe no tan solo a decisiones de la autoridad pedagógica, sino que también en múltiples casos a la propia capacidad organizativa de los estudiantes, o al apoyo decidido de grupos de ex alumnos, que dan vida a disciplinas que de lo contrario sería muy difícil enseñar, por su alta necesidad técnica, y elevado compromiso con el aprendizaje de los estudiantes,
respuesta la encontramos en el elevado costo de mantener esta clase de actividades. En nuestro colegio un gran porcentaje de dichas actividades son desarrolladas por monitores ad honorem, que no persiguen remuneración alguna, pero en la inmensa mayoría de los establecimientos no se da este particular mecanismo. Contratar a semejante cantidad de estudiantes universitarios, e incluso profesionales de las diversas discipli-
“Una de ellas, sería generar un voluntariado nacional, en el que los estudiantes de las diversas universidades deben destinar parte de su tiempo al desarrollo de actividades extracurriculares en los diversos colegios” que implica tiempo e instrucción. Como el lector podrá apreciar, la educación extraescolar es tanto o más importante que la educación formal, pues permite al educando especializarse en aquellas áreas de su interés, desarrollar su pasión o vocación, y generar trabajo en equipo con otros estudiantes de gustos y deseos afines. Si ello es así, ¿por qué a nivel nacional vemos que el desarrollo de la actividad extraescolar es tan limitado? La
nas supondría un costo gigantesco, imposible de financiar en un liceo fiscal; por ello, la mayor oferta de formación extracurricular se ve arraigada en los colegios particulares, en donde sus presupuestos permiten el desarrollo de un elenco amplio de talleres. ¿Qué hacer entonces? Una solución sería aumentar considerablemente el presupuesto destinado a los liceos municipales, a futuro es-
peramos fiscales. Ello sumado a una decisión pedagógica de incentivar dichas actividades en toda la educación secundaria. Como su costo es elevado, debemos buscar otras alternativas. Una de ellas, sería generar un voluntariado nacional, en el que los estudiantes de las diversas universidades deben destinar parte de su tiempo al desarrollo de actividades extracurriculares en los diversos colegios de base. Ello otorgaría un plus a nuestra educación, y un beneficio incalculable, sin necesidad de desembolsar los cuantiosos recursos que implicaría la contratación de todos estos profesionales y estudiantes. Pero, no basta solo con promover el voluntariado. La autoridad administrativa debe también generar las condiciones para que este trabajo se lleve a cabo de la mejor forma posible, entregando los recursos necesarios para el funcionamiento de los talleres, y efectuando campañas de motivación de los estudiantes.-
Miércoles 19 de agosto de 2015.
#202AñosIN
Con múltiples actividades se celebra este nuevo aniversario institucional >> 202 años se cumplen desde que en un solemne acto realizado en la Universidad de San Felipe se celebrara la apertura del Instituto Nacional. >> La efeméride será celebrada a través de actividades artísticas, recreacionales y culturales. Santiago.– El pasado lunes 10 en diferentes rincones del planeta se estrecharon abrazos y se alzaron copas en celebración de un nuevo aniversario del Instituto. Es que el 10 de agosto es una fecha que ningún egresado olvida, y en la cual saltan a la memoria hermosos recuerdos de la vida escolar en el histórico colegio de calle Prat. La Historia. Mientras en Chillán las fuerzas patriotas al mando del
General Carrera mantenían penosamente el sitio sobre el ejército realista acuartelado en dicha ciudad, Santiago se aprestaba para ser teatro de uno de los actos más trascendentes en nuestra vida cultural como país. El 10 de agosto de 1813 se llevó a cabo el solemne acto de apertura del Instituto Nacional, tras 3 años de incesante trabajo por parte de numerosos patriotas e intelectuales. La ceremonia había sido convocada a las nueve de la mañana, en la sala del museo de la Real Universidad de San Felipe. La Universidad ocupaba un inmueble ubicado en la manzana de las calles Agustinas, de las Claras (actual Mac – Iver), del Chirimoyo (actual Moneda) y San Antonio de Padua, exactamente en el sitio en donde hoy se ubica el Teatro Municipal de Santiago. A la hora prevista arribaron
los invitados, entre los cuáles se encontraban los integrantes del Cabildo, del Senado y de la Junta Gubernativa. En la plazuela se formaron filas de soldados que presentaban armas a las autoridades que iban arribando. Según describe una crónica publicada en El Monitor Araucano “Celebróse este gran acto con singular magnificencia. La capital no había visto función más digna, ni sentido un placer tan delicado. Un concurso brillante y numerosísimo de toda edad, sexo y condición bendecían al cielo y a los padres del pueblo, y se complacían en los efectos bienhechores de su naciente libertad. Jamás les pareció más preciosa, ni más dulce: por tanto rogaban al Padre de los hombres por los firmes apoyos de esta libertad, el General en jefe, y todo el Ejército Restaurador. El Instituto se encarga de in-
mortalizarlos: de su seno saldrán el genio de la poesía y los talentos de la Historia. Este acto es uno de los más interesados de la revolución. Los pueblos que nos observan, y la posteridad que ha de juzgarnos y que ha de contemplar con interés todos los sucesos de este memorable periodo, admirarán que hubiésemos podido concebir un designio semejante en medio del estruendo de las armas, y que hubiésemos llegado a plantear y concluir una obra tan grandiosa (…) ” En el acto se cantó un himno compuesto por Bernardo de Vera y Pintado, y dieron discursos Mariano Egaña y Francisco Echaurren, primer rector del plantel. Una vez concluido el acto, se dirigieron todos los presentes hasta el edificio del Convictorio Carolino, en calle Compañía, la que sería la primera casa institutana.-
Programa de Actividades 10 de agosto: 8:30 — Frontis Izamiento de la bandera de Chile y bandera de la Patria Vieja. Retreta a cargo del Orfeón de Carabineros. 10:00 — Patio de Honor. Ceremonia Oficial. 13:00 — Casino. Almuerzo de profesores y funcionarios. 19 de agosto: 19:00 — Salón de Honor. Obra de teatro “Alicia en el país de las Maravillas” a cargo de ATIN. 26 de agosto: 19:00 — Biblioteca Concierto de la Orquesta Juvenil del I. N. 27, 28 y 29 de agosto: Actividades de alianzas y fiesta comercial de CAIN.
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Fotoreportaje: avanzan obras de construcción del aula magna, las míticas “catacumbas” Por años los siete pisos abandonados de “las catacumbas”, el inconcluso anfiteatro de nuestro colegio, fueron ritual de paso para generaciones de institutanos, que ávidos de aventuras recorrían prácticamente a ciegas sus pasillos y recovecos. El espacio, de descomunales dimensiones, fue proyectado para albergar una de las salas de espectáculos más grande y moderna de Chile, incluso con la infraestructura necesaria para el montaje de óperas. Hoy, tras décadas de espera, la comunidad al fin verá realizado un sueño: contar con un aula magna en donde celebrar los más importantes eventos, y un espacio para el desarrollo de las artes y la cultura. Créditos fotográficos: Claudio García (1813Magazine) Revisa más fotografías en: http://www.institutano.com/1813magazine/
Impresionante vista de la platea baja y alta de la sala principal. La imagen está tomada desde el futuro escenario. (Foto: Claudio García | 1813Magazine)
Gigantescas vigas de acero soportarán el escenario. (Foto: Claudio García | 1813Magazine)
Recuerdos del aniversario del año pasado
Múltiples andamios recubren las paredes de la subterra institutana, poco a poco va tomando forma el impresionante centro cultural. (Foto: Claudio García | 1813Magazine)
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#202AñosIN Ecos de un aniversario: completo reporte del acto oficial de celebración >> El momento de mayor emotividad fue protagonizado por un ex alumno egresado en 1941. >> Diferentes discursos y presentaciones musicales marcaron la jornada. Santiago.– A las 08:30 se iniciaron las celebraciones del ducentésimo segundo aniversario del Instituto Nacional José Miguel Carrera, plantel fundado el 27 de julio de 1813 e inaugurado el 10 de agosto del mismo año. Como es tradicional, las ceremonias se iniciaron con el izamiento a los sones de la canción nacional del pabellón patrio y el de la patria vieja, icónico emblema que flameó hace 202 años, y que simboliza el nacimiento conjunto de Chile como nación independiente, y de su Instituto Nacional como primer foco de educación republicana. Tras el breve acto que contó con la participación del Orfeón Nacional de Carabineros, los profesores compartieron un desayuno con el rector, e invitados especiales. Pasado las 10:00, el salón de alumnos abarrotado fue el escenario del acto principal presidido por el rector Fernando Soto Concha acompañado de numerosas autoridades e invitados especiales, entre los que destacó el ex alumno y destacado arquitecto Miguel Lawner, director de la Cormu durante la Unidad Popular, durante cuyo periodo se construyeron más de 15000 viviendas sociales, autor del edificio de la UNCTAC (actual GAM), prisionero político en Isla Dawson, Ritoque y otros campos de concentración, y destacado profesor universitario en la U. de Chile y la Academia de Artes de Copenhague.
En un salón de honor repleto de institutanos, se llevó a cabo la solemne ceremonia oficial de conmemoración del CCII Aniversario de la apertura del plantel. Gran presencia de ex alumnos marcó la actividad. La ceremonia se inició con el ingreso del estandarte, y la posterior entonación del Himno Nacional. Tras ello, se presentó el Coro del Instituto Nacional, interpretando bellas piezas del repertorio clásico y también popular chileno. Luego, fue el turno del homenaje a aquellos profesores y funcionarios que se acogieron a retiro. Por parte de los docentes, fue reconocido el profesor Héctor Vergara Correa, acogido a jubilación el año pasado, y por parte de los funcionarios, José Adasme dejó los pasillos del Instituto Nacional tras más de 40 años de servicio. Luego, fue el turno de la presidente del Gremio Docente, Odette Morales, y del Presidente del CAIN, Dante Vera, de expresar un mensaje de aniversario en representación de sus estamentos. La presentación de la Orquesta Juvenil fue dedicada a la memoria del profesor Carlos
Durante la tradicional retreta se izaron la bandera chilena y de la Patria Vieja, representativa del periodo fundacional.
Estay, iniciando la presentación con una marcha fúnebre de W. A. Mozart, seguido de unas piezas de Vivaldi. Tras el discurso del presidente del CEAIN, fue el turno del reconocimiento a los exalumnos. La generación 1945, que cumplió 70 años desde su egreso, fue representada por el destacado arquitecto Miguel Lawner, quien por medio de un discurso rememoró todo lo aprendido en las aulas institutanas.
Finalmente, fue el turno de un egresado el año 1941, quien profundamente emocionado entonó a capela el Himno del Instituto Nacional. Concluyó la ceremonia con el discurso del anfitrión de la ceremonia, el rector Fernando Soto, y finalmente con la entonación del Himno Institutano.-
En representación de la Generación 1945, recibe un galvano el arquitecto Miguel Lawner.
Ex alumnos e invitados especiales en las primeras filas del salón de honor del Instituto Nacional, previo al inicio de la ceremonia.
Miércoles 19 de agosto de 2015.
La profesora Medrano dirige la presentación del Coro del Instituto Nacional.
Masiva concurrencia de alumnos, exalumnos, apoderados y profesores al acto oficial en recuerdo de los 202 años de vida de nuestra institución. El profesor Héctor Vergara acogido a jubilación durante el año pasado.
Un ex-alumno egresado en 1941, tras ser galardonado, comenzó a entonar el Himno Institutano.
Los funcionarios acogidos a jubilación son conmemorados por sus años de servicio.
Los oradores del acto de aniversario
Prof. Odette Morales
El Rector Fernando Soto
Iván Kohan (CEAIN)
Dante Vera (CAIN)
Arq. Miguel Lawner
Los integrantes de la Orquesta Juvenil saludan al público tras la brillante ejecución de las obras de W. A. Mozart y Vivaldi.
Miércoles 19 de agosto de 2015.
La comunidad institutana llora a un grande: falleció el profesor Carlos Estay >> El docente de matemática e ingeniero era profundamente querido por la comunidad. >> Desde el “lentesour” hasta el “Con Estay no”, numerosas son las anécdotas que retratan el lado más humano del maestro. Santiago.– Sábado 1º de agosto, a pocos días del regreso a clases, y una triste noticia conmocionaba a la comunidad institutana: el profesor Carlos Humberto Estay Fuentes había fallecido. La noticia corrió como reguero de pólvora a lo largo y ancho de las redes sociales. Institutanos e inbanos de décadas pasadas lamentaban la noticia, y buscaban más noticias sobre la partida del profesor. Es que Carlos Estay era un profesor de esos que inspiraba, según manifiestan sus alumnos de tercero medio, de esos que no pasan, sino que marcan y dejan una impronta. Numerosas son las anécdotas que retratan a un docente preocupado del lado humano, y no solo instructor en resolver raíces y fracciones. Estay acompañaba cada una de sus clases de numerosos ejemplos graciosos e historias por las que muchos ex alumnos le siguen recordando. Pero no solo al interior del aula de clases quedaba de manifiesto la creatividad de Estay. Conocida incluso fuera de las paredes del viejo instituto era su sitio web www.mateestay.cl, en donde el profesor, y también ingeniero informático colgaba guías, calificaciones y material para preparar la PSU y repasar contenidos escolares. Varios días tuvieron que pasar para el funeral del profesor, debido a que sus hijos viven en Australia, lo que obligó a postergar las exequias del docente. El Funeral Finalmente, el día de la despedida definitiva del profesor, temprano en la mañana los estudiantes del Instituto formaron en el patio de honor, y tributaron un minuto de silencio a la memoria de Estay.
Con múltiples coronas de flores fue homenajeado el profesor Estay. Los arreglos vinieron tanto de ex alumnos, como de sus actuales estudiantes, y por cierto de sus colegas del departamento de Matemática. Tras ello, fueron varios los que abordaron el bus que los trasladaría hasta el Cementerio General, e incluso algunos tuvieron que tomar el metro, o bien colarse en alguno de los autos que integró una verdadera caravana. A las 12:00 se dieron cita en el camposanto de Recoleta una gran cantidad de alumnos, ex alumnos, profesores, ex profesores, amigos y familiares de Estay, abarrotando el recinto. Numerosas fueron las palabras que destacaron las calidades humanas del profesor. En representación de sus colegas habló un histórico del departamento de Matemática del colegio, Orlando Ceballos Macedo, quien profundamente emocionado recordó y despidió a su amigo. Varios ex alumnos, de diferentes generaciones, hicieron también uso de la palabra y recordaron al profesor, en especial destacando su calidad humana. Así, en medio del cariño de sus cercanos y de sus alumnos, se le dio la última despedida al profesor Carlos Estay Fuentes. Finalmente, señalar que en el colegio sus alumnos del 3ºK y 3ºM instalaron un panel en homenaje al profesor, en el cual agregaron fotografías, velas encendidas y algunos mensajes.-
Preguntamos en nuestro Facebook por anécdotas y recuerdos del profesor Estay… aquí algunas de las respuestas que recibimos. "Mira mijita, lo que tú tienes que hacer es....., yo te lo digo porque soy viejo, entonces vengo de vuelta", "dile a tus alumnos que se metan a matestay", "vota Estay", "hagamos un paseo a la parcela"...y no alcanzamos a hacerlo!!!! Tantas otras frases menos replicables que nos hacían reír.... Pucha, Carlitos partió y no pude estar ahí para despedirlo...desde aquí, repito....se nos fue un grande. Prof. Loretta Labarca. "Alumno lanza peligroso proyectil a su indefenso compa-
ñero, provocándole serias heridas en su cráneo" djskdndn #ConEstayNo Diego Ignacio.
superior de la primera hoja. Hasta siempre, Pedagogo.. Adolfo Fábrega.
Me sumo al dolor del Instituto Nacional como comunidad y hago llegar a su familia mis más sentido pésame. Tuve muchas veces largas conversaciones con él. un caballero y buen docente. Prof. Francisco González. Jajaj.. en una prueba del año pasado, nos ofreció un punto base por escribir "que viva la Unión Española" en la parte
Reuniones de apoderados hoy y mañana jueves Para hoy miércoles 19 de agosto, y mañana jueves 20 están programadas las reuniones de apoderados de los cursos de la jornada de la mañana y de la jornada de tarde respectivamente. En ambos casos, las reuniones se realizarán a partir de las 19:00, en las salas respectivas de cada curso. Se solicita por parte de la Dirección asistencia y puntualidad. Se trata de las primeras reuniones desde el regreso de vacaciones de invierno, y desde el término de las movi-
lizaciones, debido a lo cual se efectuará entrega del respectivo informe de notas. Colecta de Primer Foco: Con el objetivo de financiar la página web de nuestro medio, www.primerfoco.cl, y de emprender nuevas actividades y proyectos para informar de mejor forma, realizaremos una colecta solidaria en los momentos previos a la reunión de apoderados. Se solicita la cooperación de todos, debido a que como
nuestro medio es autónomo, independiente y autofinanciado, los ingresos que obtengamos de la colecta constituirán nuestro único ingreso para poder seguir desarrollando nuestra labor informativa, que redunda en un gran aporte a la comunidad educativa y de ex alumnos que desean seguir vinculados al establecimiento.-
Miércoles 19 de agosto de 2015.
CAIN prepara multitudinario concierto para conmemorar nuevo aniversario del Golpe de Estado >> Se trata de un evento sin precedentes recientes,, que traerá a importantes conjuntos musicales al Patio de Honor de nuestro colegio.
dar será el nombre que llevará este evento, a realizarse el sábado 12 de septiembre a partir de las 16:00 en el Patio de Honor de nuestro colegio.
>> La actividad es organizada por el Centro de Alumnos, en colaboración con profesores del establecimiento.
Los artistas:
Santiago.– Un evento sin precedentes. Así fue calificado el concierto anunciado hace pocos días por la Secretaría de Cultura del Centro de Alumnos. “Por la memoria, por la educación” Canto para no olvi-
Inti Illimani, la Banda Conmoción y Sol y Lluvia darán vida al concierto, en presentaciones que se extenderán por entre 40’ y una hora. El objetivo de la actividad es doble, por un lado, dar a conocer las demandas de los profesores, así como la desmunicipalización, y otras reivindicaciones, y por otro
lado apoyar financieramente a los departamentos de asignaturas más carenciados del colegio, o que requieren de implementaciones especiales para el desarrollo de su labor educativa. Entradas y localidades: Los asistentes podrán acceder a dos localidades diferentes: VIP y Cancha General. Los precios durante preventa serán de $5.000 para Cancha General, y de $8.000 para sector VIP. Durante la venta en puerta, los precios oscilarán entre
Vista del ‘Edukeichon Fest’ evento realizado por el Centro de Alumnos hace unos meses, y que repletó el patio principal de nuestro colegio.
$7.000 para cancha general, y $10.000 en sector VIP. Según explica Sebastián Galaz, secretario de cultura, estos precios se deben a que se trata de un concierto, con presentaciones de larga duración por parte de los conjuntos artísticos, y no de una tocata de corta duración.
como recaudar fondos para los departamentos que requieren urgentemente de ellos.
El evento busca de esta forma, mantener viva la memoria de los caídos durante la dictadura militar, y visibilizar las demandas del movimiento social por la educación, así
https://www.facebook.com/ events/878815572155404/
El concierto cuenta con un evento en Facebook, en donde el Centro de Alumnos está entregando toda la información:
Hasta el 31 de agosto se pueden enviar las postulaciones a séptimos 2016 En el portal web www.institutonacional.cl se encuentra toda la información relativa al proceso de admisión. El apoderado del postulante debe reunir una serie de documentos requeridos. Una vez que disponga de toda la documentación e información requerida para el proceso de Postulación, deberá continuar con los siguientes pasos: 1.- Ingresar toda la información de Postulación que se solicita en un formulario electrónico. 2.- Descargar el Formulario en formato WORD, que se debe llenar y adjuntar a la
información de Postulación 3.El Apoderado del Alumno Postulante deberá enviar a la dirección del Instituto Nacional (Arturo Prat 33, Santiago), en un sobre tamaño oficio y por CORREO CERTIFICADO. La FECHA LÍMITE para enviar esta documentación es el MARTES 31 DE AGOSTO DE 2015.
Miércoles 19 de agosto de 2015.
Institutanos mantienen el invicto en torneo interescolar de Debate de la U. de Chile
Camilo Vergara fue destacado como el 3er mejor orador.
El equipo representativo de nuestro colegio integrado por los estudiantes Sebastián Flores (2ºG), Camilo Vergara (2ºG), Sebastián Herrera (4ºJ) y Rodrigo Vallejos (4ºK), capitaneados por Simón González, docente de ADEIN y egresado (2012). >> El torneo de debate ya había sido ganado por nuestro colegio el 2013 y el 2009. >> Los estudiantes debieron ganar numerosos debates antes de poder alzar el trofeo. Providencia.- El pasado jueves 2 de julio el Instituto Nacional se adjudicó la victoria de la III versión del torneo interescolar de Debate de la Universidad de Chile, organizado por la Academia de Debate de Estudiantes de dicha casa de estudios, con el apoyo del Centro de Estudiantes de Derecho, de la Revista Derecho y Humanidades, y del área de extensión de la Facultad de Derecho de la Universidad. El equipo de nuestro colegio estuvo integrado por los estudiantes Sebastián Flores Sepúlveda, Camilo Vergara Oliva (ambos del 2º medio G), Sebastián Herrera Herrera (4º medio J) y Rodrigo Vallejos Roco (4º medio K), y fue capitaneado por el monitor de la Academia de Debate del colegio, Simón González Barrios, egresado el año 2012 y actual estudiante de Derecho en la U. de Chile. El torneo se prolongó entre los días 16 de junio y 2 de julio, contando con un total de 5 fechas de debates, en las cuales el equipo de nuestro colegio logró un destacado resultado, clasificando a la semifinal. El debate de semifinal se disputó frente al Liceo Arturo
Alessandri Palma, debatiéndose en torno a la tesis “la ley de carrera docente debe ser retirada del Congreso”, estando el equipo institutano en contra, y el equipo alessandrino a favor. Tras vencer, los estudiantes se enfrentaron en la final al equipo del Liceo Carmela Carvajal de Prat, estando en contra de la tesis “el Estado debe financiar las campañas electorales”. Tras un disputado debate entre ambos liceos, los institutanos lograron la victoria en un fallo dividido 3 votos contra 2, por parte de un selecto jurado integrado por Cristóbal Joannon, profesor de lógica de las normas de la U. de Chile, Javiera Verdugo, profesora de Derecho Civil y antigua integrante del equipo de debate de dicha Universidad, Bernardita Gaete, estudiante de Derecho y capitana del equipo de debate de la Universidad de los Andes, Fernando Vera, egresado de Derecho y campeón del mundo en debate universitario el año 2011, y Fabián Beltrán, director de la revista Derecho y Humanidades. Además de obtener el primer lugar en el torneo, los estudiantes de nuestro Instituto Rodrigo Vallejos y Camilo Vergara fueron distinguidos como segundo y tercer mejor orador, respectivamente del torneo, mientras que como mejor oradora se escogió a la estudiante del Liceo Carmela Carvajal, Paz Sánchez.
Cabe resaltar además, que el Liceo Carmela Carvajal fue capitaneado por el egresado (Generación 2013) de nuestro colegio Jorge Zamora Sanhueza, quien colabora con la sociedad de debate de dicho liceo, y que el equipo del Liceo Estación Central (LEC) fue capitaneado por también egresado (2013) de nuestro colegio Felipe Espinosa Silva. Asimismo, como jurados y organizadores del torneo, participaron diversos egresados de nuestro colegio,
hoy destacados debatientes del circuito universitario. El torneo de la Universidad de Chile ya había sido ganado por nuestro colegio en sus dos versiones precedentes, el año 2013 y el año 2009, lo cual da cuenta de que el trabajo de ADEIN se prolonga y acrecienta a lo largo de los años.-
Rodrigo Vallejos fue premiado como el 2do mejor orador.
En la imagen, parte de los integrantes de la Academia de Debate (ADEIN) celebra la obtención del triunfo.
Destacada presentación de nuestro colegio en primer congreso de educación y patrimonio. La Serena.- Una delegación de nuestro colegio tuvo una exitosa y significativa participación en el I Congreso de Educación y Patrimonio desarrollado en el Liceo Gregorio Cordovez de La Serena los días 9, 10 y 11 de Julio. La representación estuvo a cargo de las Profesoras Nancy Aballay, Verónica Bello y la Bibliotecaria Rosa Alvarado, junto a 21 estudiantes participantes de tres academias, vinculadas al Patrimonio del Instituto. Los trabajos desarrollados por las colegas y los estudiantes en estas Acade-
mias permitieron la participación de nuestro colegio con las ponencias “Archivo Histórico del Instituto Nacional, tras las huellas de nuestra identidad” a cargo de la Profesora Nancy Aballay; “Al rescate de la historia institutana… una experiencia educativa”, a cargo de la Profesora V eróni c a B el l o y “Recuperando nuestra identidad a través de un Sistema Integrado de Información”, a cargo de la Bibliotecaria Sra. Rosa Alvarado. Dicho Congreso que contó con participación de los liceos Instituto
Nacional, Abate Molina de Talca, Nº1 Javiera Carrera, Enrique Molina de Concepción, de Niñas de Concepción y el Liceo Gregorio Cordovez de La Serena. El II Congreso será organizado en Santiago por el Instituto Nacional.Noticia nal.cl
de:
institutonacio-
Miércoles 19 de agosto de 2015.
Primeros lugares en todas las categorías del torneo de Física se adjudican alumnos del Instituto >> Con la entrega de diplomas, culminó Torneo de Física preparatorio para el Torneo Internacional año 2016 que se realizará en Rusia. Santiago.- Con la participación de Directivos, de profesores del Departamento de Física y el Coordinador del Torneo de Física Andrei Klishin del Departament of Physics del Masachusett Institute of Technology se desarrolló la ceremonia de entrega de los diplomas a los jóvenes institutanos que obtuvieron
los primeros lugares en el Torneo de Física sostenido con alumnas del Liceo Javiera Carrera. En la ceremonia hizo uso de la palabra en representación de la Rectoría, el Profesor Carlos Urzúa Stricker Vicerrector de Extensión, quien agradeció la distinción de que fuera objeto el Instituto Nacional y especialmente sus alumnos para participar en este primer torneo que se desarrolla en chile. Del mismo modo hizo llegar los saludos más afectuosos a los jó-
los alumnos que representaran a Chile en el Torneo Internacional de Físicos Jóvenes a desarrollarse en Rusia. Por su parte Andrei Klishin, destacó el nivel y dedicación de los jóvenes del instituto, así como la de los Profesores Cortes, Espinoza y Martínez, quienes tuvieron la responsabilidad de preparar y acompañar a los alumnos. Nuestros colegas fueron distinguidos con sendos diplomas por parte de la Organización Central del Torneo. Andrei, destacó también la necesidad de que los jóvenes se preparen en el idioma inglés, pues este es el único idioma del Torneo Internacional y los instó a seguir trabajando para ser seleccionados. En la Ceremonia la Jefa del Departamento Profesora María Teresa Cortes, hizo entrega de un presente a Andrei Klishin y saludó con emotivas palabras de reconocimiento a todos los estudiantes y profesores, destacando
también el apoyo brindado por la Dirección del Instituto, solicitando que esta continúe hasta que “lleguemos a Rusia”. Finalmente a nombre de los alumnos hizo uso de la palabra el joven Gabriel Nuñez de 3° Medio “Ñ”, quien destacó el apoyo de sus profesores, así como la experiencia adquirida en cuanto a ser capaces de trabajar en equipo y exponer con fundamentos científicos los resultados del análisis de las distintas experiencias en las que les cupo participar. En la galería de fotos, se pueden apreciar los equipos de alumnos que se hicieron merecedores de las Medalla de Oro y Plata (2) que entregaba el Torneo; y las distinciones a Profesores y alumnos. De: instituto.cl
venes ganadores, quienes durante seis semanas se prepararon para el torneo bajo la tutoría de los Profesores María Teresa Cortes (Jefa del Departamento de Física), Fabián Espinoza y Miriam Martínez. Los jóvenes “físicos” de los Terceros Medios del Instituto, deberán comenzar a prepararse para el próximo torneo que se efectuará en Marzo del 2016 y en el que participarían representantes de varios establecimientos municipales y particulares y de donde serán seleccionados
Instituto Open 2015: torneo de Instituto ya tiene representantes en armado de cubos rubik olimpiada de astronomía >> Se desarrollará entre el 29 y 30 de agosto. >> La actividad cuenta con el patrocinio de la Asociación Mundial de Armado de Cubos. Santiago.- Los días 29 y 30 de agosto en las dependencias del Instituto Nacional se realizará el Torneo Nacional Cubos Rubik. Este evento organizado por los estudiantes Vicente Marchant, Nicolás Cofré y Bruno Gálvez todos alumnos del 3°M de nuestro establecimiento, contará con la supervisión del Señor Felipe Rojas, Delegado Certificado de la World Cube
Association (WCA), lo que permitirá que los participantes queden registrados en un sistema internacional de ranking.
Inscribanse aquí: http:// www.cubingsouthamerica.co m/institutonacionalopen/
Santiago.- Los estudiantes Anthony Osses (3°Ñ), Joaquín Rodríguez (3°Q) y Leonardo Hernández (4°P) ya ponen sus ojos en la “bóveda celeste” del universo escudriñando planetas, estrellas y astros en busca de respuestas respecto del origen del universo. Los incipientes astrónomos pertenecientes a la Academia de Astronomía dirigida por la Profesora María Angélica López del Departamento de Física del Instituto, nos repre-
sentarán en las próximas Olimpíadas Nacionales de Astronomía y Astronáutica que se realizarán en el Liceo Abate Molina de Talca los días 3 y 4 de septiembre. Este Evento Científico Interescolar es organizado por la Sociedad Chilena de Astronomía. De: instituto.cl
Miércoles 19 de agosto de 2015.
Pese a las masivas protestas docentes, la Cámara de Diputados aprobó en general el proyecto de Carrera Docente >> Por 65 votos a favor, 11 en contra y 30 abstenciones, el plenario de la Cámara Baja aprobó en general el proyecto de Carrera Docente. >> Ahora, la iniciativa deberá ser rediscutida en la Comisión de Educación, para luego votarse en particular en el plenario de la Cámara. Valparaíso.- Tras la fundamentación del voto por parte de varios Diputados, el plenario de la Cámara de Diputados aprobó en general el proyecto de Carrera Docente
(Boletín 10008-04) presentado por el Gobierno el 21 de abril pasado, y rechazado en general en la comisión de educación de la misma Cámara, en polémica votación, que generó duras críticas por parte del oficialismo hacia los diputados Cristina Girardi, Rodrigo González (PPD) y Yasna Provoste (DC), que se abstuvieron de apoyar la iniciativa, junto a la totalidad de legisladores de la derecha presentes en dicha comisión. La sesión estuvo marcada por los incidentes protagonizados en las tribunas por los detractores y adherentes de la ini-
ciativa legal, que incluyó el lanzamiento de objetos al hemiciclo al término de la votación, lo que obligó su desalojo. Ahora, el proyecto de ley regresa a la comisión de educación para su discusión pormenorizada artículo por artículo, luego de lo cual la iniciativa regresará al pleno para ser votada en particular. Una vez efectuada dicha votación, la iniciativa habrá concluido su primer trámite constitucional, pasando a la segunda fase de discusión legislativa en la Cámara Revisora, en este caso, el Senado de la República. Paro de Profesores Tras conocerse el resultado de la votación, el extenso pa-
ro de profesores llegó a su fin, no sin una polémica final, puesto que por un lado los adherentes de Jaime Gajardo (PC) estuvieron por decidir la continuidad del paro, sus detractores, agrupados en la figura del prosecretario Mario Aguilar (PH) estuvieron porque fuera a través de una consulta nacional. En ambas instancia, en todo caso, el resultado fue favorable a poner término a la paralización.
Lluvias traen alegría a habitantes Diálogos sobre del norte chico nueva Constitución >> Debates se extenderán hasta octubre. >> Los principales juristas del área del Derecho Público confrontarán sus posiciones.
Petorca.– Inmensa alegría sintieron los habitantes de diversas localidades del “norte chico” de nuestro país, luego de que tras las lluvias del pasado temporal diversos cursos de agua que llevaban varios años secos volvieron a correr. Se trata de una cantidad de agua lluvia inusual, que beneficiará a
dichas comunidades para la agricultura, y el consumo personal. La cara triste se produjo en localidades más cercanas al norte grande, en las que la caída de gran cantidad de agua generó desbordes y anegamientos, así como destrucción de viviendas.-
Santiago.– El pasado 10 de agosto, el departamento de Derecho Público de la Universidad de Chile inauguró en Casa Central una serie de conversatorios sobre Nueva Constitución y Proceso Constituyente, a cargo de variados expositores, todos juristas de renombre y representantes de las más diversas posiciones. Los debates se llevarán a cabo rodos los jueves a partir de las 18:30 en el aula magna de la Facultad de Derecho, ubicada en calle Pio Nono 1, Providencia.
La sesión inaugural estuvo a cargo del rector, prof. Dr. Ennio Vivaldi, el decano de Derecho, Davor Harasic, y el Ministro de la SEGPRES, Marcelo Díaz. La primera ponencia le correspondió al profesor Jorge Correa Sutil, siendo replicado por Enrique Navarro Beltrán y Eric Palma González, y versó sobre la pregunta ¿debe Chile tener una nueva Constitución? El coordinador del evento es el profesor Francisco Zúñiga, destacado constitucionalista y apoderado del colegio. Toda la información del evento en: http:// primerfoco.cl/2015/08/12/ universidad-de-chile-inaugura -ciclo-de-debates-sobre-nueva -constitucion/
En nuestro colegio, la continuidad del paro se sometió a votación, en concordancia a lo acordado en la asamblea de disidentes, obteniéndose los siguientes resultados: Suspender Paro: 55 votos. Continuar paro: 42 votos. Por lo tanto, el jueves 30 de julio se produjo el regreso a clases de los profesores movilizados.
La Reina.– El pasado 7 de agosto falleció tras varios días de agonía en el Hospital Militar Manuel Contreras Sepúlveda, el ‘mamo’, uno de los principales jerarcas de la dictadura, director de la DINA, el órgano represivo más brutal de la dictadura, responsable de cientos de muertes, desapariciones y torturas. La muerte de Contreras – quien acumulaba más de 526 años en condenas por diversos delitos de lesa humanidad– reavivó el debate en torno a la necesidad de degradar a los violadores de Derechos Humanos.-
Santiago.– El 6 de agosto falleció la destacada compositora Margot Loyola, una de las más grandes folcloristas de nuestro país, junto a Violeta Parra y Gabriela Pizarro.-