Best practise one sm 2014 lengkap 1 by Iwan Sumantri

GURU BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI YANG PROFESIONAL SERTA BERMARTABAT DENGAN NGEBLOG SIAP MENSUKSESKAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DALAM MENYIAPKAN GENERASI EMAS 2045

( BEST PRACTICE)

Disusun Oleh IWAN SUMANTRI, S.Pd NIP. 19670223 200501 1 001 Guru SMP Negeri 3 Cibadak Kabupaten Sukabumi 2014

KATA PENGANTAR 2

Bismillahirohmaanirrohim, Dengan segala kerendahan hati, Penulis panjatkan puji dan syukur kehadirat Illahi Robbi yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga Penulis dapat menyelesaikan Best Practice ini, yang merupakan salah satu persyaratan untuk mengikuti seleksi guru berprestasi di tingkat sekolah dan kabupaten. Best Practice ini berjudul â&#x20AC;&#x153; Guru Berprestasi dan Berdedikasi Yang Profesional Serta Bermartabat Dengan Ngeblog Siap Mensukseskan Pelaksanaan Kurikulum 2013 Dalam Menyiapkan Generasi Emas 2045â&#x20AC;?. Penulis menyadari tanpa petunjuk dari Allah SWT, Illahi Robbi serta bimbingan, nasehat, perhatian, dan bantuan baik moril maupun materil dari berbagai pihak, maka best practise ini tidak mungkinterwujud dan selesai tepat pada waktunya. Untuk itu pada kesempatan ini, perkenankanlah Penulis menyampaikan terima kasih yang tak terhingga dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada Bapak Drs.Osad selaku kepala SMPN 3 Cibadak dan Bapak Drs.Surya Suryanto, M.M.Pd, selaku Pengwas Pembina, yang telah memberikan bimbingan dan petunjuk dalam penyusunan best practice ini, dan rekan-rekan guru seperjuangan di SMPN 3 Cibadak, yang telah memberikan bantuan, motivasi, kritikan dan dorongan dalam meyelesaikan best praktice ini. Serta semua pihak yang telah membantu Penulis dalam kelancaran penuliasan best practice ini, semoga amal baiknya mendapat balasan yang berlipat ganda dari llah SWT dan semoga rahmat serta hidayah-Nya dilimpahkan kepada kita semua, Amiin. Akhirnya Penulis berharap semog best practice ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Sukabumi, 12 April 2014 Penulis,

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................... i KATA PENGANTAR ....................................................................................................... ii DAFTAR ISI ..................................................................................................................... iii

JUDUL A. Latar Belakang ......................................................................................................... 1 B. Prestasi Yang Layak Menjadikan Saya Sebagai Guru Berprestasi Melalui Bolg.... 4 C. Prestasi Dalam Berkeluarga dan Bermasyarakat ................................................... 25 D. Harapan dan Rencana Kegiatan Masa Datang ...................................................... 27 E. Penutup ................................................................................................................. 32

LAMPIRAN-LAMPIRAN

GURU BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI YANG PROFESIONAL SERTA BERMARTABAT DENGAN NGEBLOG SIAP MENSUKSESKAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DALAM MENYIAPKAN GENERASI EMAS 2045

I. Latar Belakang Guru? Siapa sih yang tak mengenal guru ! Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru merupakan profesi yang mulia dan tertua yang ada di dunia ini. Ribuan bahkan jutaan guru sekarang ini menghias dan bertugas di negeri ini untuk mencerdaskan anak-anak bangsa agar mereka kelak menjadi generasi emas di negeri ini. Banyak katagori guru yang kita kenal sekarang ini dilihat dari keseharian guru melaksanakan tugasnya atau karakteristik kinerjanya. Berikut saya mencoba mengkalsifikasikan macam guru berdasarkan penglihatan dan realita kenyataan di lapangan selama kurang lebih 27 tahun menjadi guru. a. Guru Wajib Guru yang keberadaannya sangat di butuhkan dan ketidak hadirannya membuat orang-orang kehilangan Karakteristik:

Bekerja

dengan

tulus,

adminstrasi

lengkap,

kemampuan

mengajarnya bagus, selain mengajar juga aktif dalam berbagai kegiatan, memandang bekerja itu sebagai belajar b. Guru Sunnah Guru yang keberadaannya dibutuhkan tetapi ketidakhadirannya tidak membuat orang lain kehilangan.

Karakteristik: Bekerja pamrih, kemampuan bagus, memandang bekerja untuk mendapatkan sesuatu c. Guru Mubah Guru yang kehadiran dan ketidakhadirannya sama saja tidak berpengaruh. Karakteristik: Bekerja asal tidak menggugurkan kewajiban, tidak mempunyai keinginan untuk meningkatkan kemampuan dan karier, administrasi guru asal ada ( dapat foto copy), selesai mengajar terus pulang d. Guru Makruh Guru yang kehadirannya tidak diharapkan (bermasalah) dan ketidakhadirannya membuat orang lain, merasa tenang bekerja. Karakteristik: Selalu usil terhadap pekerjaan orang lain, selalu mengkritik orang lain/atasan tetapi bila disuruh kerja tidak mampu, pekerjaannya tidak baik. e. Guru Haram Guru yang kehadirannya dan ketidakhadirannya membuat masalah. Karakteristik: Berperilaku tidak baik dimana-mana sehingga biala dia tidak ada di sekolahpun banyak orang yang datang ke sekolah karena ada masalah dengannya, kalau ada di sekolah membuat masalah dengan sesama temannya. Itulah macam guru yang sekarang ada di dunia pendidikan di negeri ini. Rasarasanya tidak pas kita memilih macam guru diatas di era yang serba digital dan kemajuan teknologi ini. Saya mencoba mengutip salah seorang sosok putra terbaik di negeri ini yaitu Dino Patti Djalal, beliau mengatakan : â&#x20AC;&#x153;Di abad 21, merdeka saja tidak cukup. Berdaulat saja tidak cukup. Kita harus unggul. Unggul Didalam dan Unggul Di Luar. Unggul adalah suatu semangat, etos hidup, karakter bangsa, sekaligus resep sukses yang dapat membuat bangsa Indonesia melesat menjadi raksasa Asiaâ&#x20AC;?. 6

Dari pernyataan beliaulah saya mencoba mengkajinya, kenapa saya tidak mempunyai keinginan menjadi pribadi yang unggul? Melalui pemilihan guru Sekolah Menengah Pertama Berprestasi Tahun 2014 inilah saya mencoba untuk menjadi pribadi yang unggul. Guru berprestasi adalah guru yang memiliki kinerja dan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang melampaui standar nasional. Inilah harapan dan asa saya untuk menjadi pribadi unggul, apalagi di kurikulum 2013 yang serentak akan diberlakukan di tahun pelajaran 2014/2015, dimana proses pembelajarannya lebih komunikatif,kolaboratif,kreatif dan kritis. Hasil dari implemenatsi Kurikulum 2013 yang pernah saya ikuti di tambah dengan pernyataan Didi Sukyadi guru besar dan dekan FPBS Universitas Pendidikan Indonesia yang di muat di koran Pikiran Rakyat (Jumat,11 April 2014), kurikulum 2013 menuntut penyempurnaan pola pikir guru dan siswa sebagai berikut: 1) pola pembelajaran yang berpusat pada guru menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa; 2) pola pembelajaran satu arah menjadi pembelajaran interaktif; 3) pola pembelajaran terisolasi menjadi menjadi pembelajaran berjejaring; 4) pola pembelajaran pasif menjadi pembelajaran aktif-mencari; 5) pola belajar sendiri menjadi belajar kolaboratif; 6) pola pembelajaran monomodal menjadi pembelajaran multimodal; 7) pola pembelajaran berbasis massal menjadi berbasis kebutuhan individu siswa (user); 8) pola pembelajaran monodiscipline menjadi multidisciplines; dan 9) pola pembelajaran pasif menjadi pola pembelajaran berpikir kritis. Dari fenomena macam guru yang saya sebutkan diatas serta pola pikir guru di kurikulum 2013 inilah, saya mencoba untuk berprestasi dan berdedikasi yang profesioanal melalui ngeblog dengan visi misi hidup yang saya miliki selama menjadi seorang guru. Visi Visi merupakan gambaran masa depan mau jadi apa kita, maka dengan semangat, niat dan upaya saya tentukan Visi hidup dan kehidupan saya selaku guru matematika yaitu : â&#x20AC;&#x153;Menjadi Guru Unggul Yang Dicintai dan di Tauladani Peserta Didik, Rekan Guru dan Keluarga Melaui Sistem Amongâ&#x20AC;?.

Misi adalah apa yang bisa kita lakukan untuk mencapai gambaran masa depan (Visi). Misi merupakan langkah-langkah dan strategi apa untuk mencapai visi kita. Maka untuk bisa mencapai visi itu, saya mencoba membuat misi hidup dan kehidupan sebagai berikut: Misi a)

Menumbuhkembangkan sikap berkarakter kebangsaan dalam kehidupan seharihari seperti sikap religius,jujur,toleransi,displin,kerja keras, kreatif,mandiri, demokratis,ingin

tahu,

prestasi,bersahabat/komunikatif,

cinta cinta

tanah damai,gemar

air, membaca,

menghargai rasa

ingin

tahu,peduli sosial, dan tanggung jawab. b) Memiliki dan menumbuhkembangkan Sikap Among (Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madya Mangun Karso, Tut Wuri Handayani ) dalam kehidupan baik di dalam kelas,diluar kelas maupun di kehidupan bermasyarakat. Dengan visi misi hidup dan kehidupan saya yang dimilki, mudah-mudahan menjadi guru unggul yang di cintai dan di tauladai sehingga bisa menjadi â&#x20AC;&#x153;Guru Yang Berprestasi dan Berdedikasi Yang Profesional dan Bermartabat untuk siap mensukseskan kurikulum 2013 Dalam Rangka Menyiapkan Generasi Emas 2045â&#x20AC;? bisa terwujud. II.

Prestasi Yang Layak Menjadikan Saya Sebagai Guru Berprestasi Melalui Blog Guru berprestasi adalah dambaan kita para insan guru di negeri ini, termasuk saya tentunya. Guru berprestasi adalah guru yang memilki kinerja dan komptensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang melampaui standar. Guru yang memilki kompetensi pedagogik tercermin dari tingkat pemahaman terhadap siswa, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Guru yang memiliki kompetensi kepribadian tercermin dari kemampuan personal, berupa kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi siswa dan masyarakat, dan berakhlak mulia. Guru yang memiliki 8

kompetensi sosial tercermin dari kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan siswa, sesama rekan guru,tenaga kependidikan, orang tua/wali siswa dan masyarakat sekitar. Guru yang memiliki kompetensi profesional tercermin dari tingkat pengusaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran disekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya. Berikut saya mencoba berbagi tentang pengalaman kerja sebagai guru sejak mulai berkarir sebagai guru dan prestasi yang layak menjadikan saya sebagai â&#x20AC;&#x153;Guru Berprestasi â&#x20AC;&#x153; yang telah saya dapatkan. Menjadi Guru Adalah Cita-Cita Sejak Kecil Saya terlahir dari keluarga yang kurang harmonis, 47 tahun yang lalu. Kedua orang tua saya sudah berpisah sejak saya usia 2 tahun. Sejak usia itulah saya di rawat dan menjalani hidup dengan kakek dan uwa perempuan sampai dengan sekarang. Di Usia 17 tahunlah saya baru mengetahui dengan dekat sosok seorang ibu kandung. Banyak hal yang bisa saya dapatkan dari perjalanan hidup tanpa orang tua kandung. Pelajaran yang berharga dalam hidup tanpa sosok seorang perempuan yang telah melahirkan kita.Yaâ&#x20AC;Śseorang ibu yang kasih sayangnya setulus hati, tanpa mngenal lelah, dan selalu mendekap kita di kala kita haus dan lapar. Itu semuanya tak dapat saya rakasan. Yang ada hanyalah kasih sayang orang tua angkat yang secara kemanusian rasa kasih sayangnya berbeda dengan orang tua kandung sendiri. Saya masuk SD pada tahun 1976 . SD yang saya masuki adalah SD swasta yang ada disekitar Cibadak yang sering di sebut Taman Muda yang dikelola oleh Yayasan Perguruan Tamansiswa. Dari SD tersebut saya melanjutkan ke tingkat SMP nya yaitu Taman Dewasa. Selama 9 tahun saya belajar ke Tamansiswaan Sejak duduk dari SD itulah mulai tumbuh keinginan dan cita-cita untuk menjadi guru. Setelah lulus dari SMP, keinginan saya adalah bisa masuk di SMA. Sayang orang tua angkatku tak mengijinkan untuk sekolah di SMA, terlalu banyak mengeluarkan biaya dan tak bisa langsung kerja, itulah alasannya. 9

Tak menyurutkan semangatku untuk bisa sekolah, saya masuk Sekolah Teknik di kota Sukabumi. Salah satu sekolah teknik negeri yang favorit sampai sekarang. Saya masuk jurusan listrik. Alhamdulilah selama 3 tahun berturut-turut saya mendapatkan beasiswa Supersemar, lumayan bisa membantu orang tua angkat untuk membiayai sekolah sehari-hari. Tahun 1987 saya lulus dari STM Negeri Kota Sukabumi jurusan listrik. Cita-cita jadi guru semakin menggebu ketika itu, sayang tak bisa melanjutkan kuliah karena keadaan ekonomi orang tua angkat. Tapi, Allah SWT memberi jalan ketika itu. Sekolah tempatku dulu waktu SD menawarkan untuk menjadi pembina pramuka. Singkat cerita dari situlah awal saya menjadi guru. Sedikit demi sedikit saya belajar dan memberikan materi kepramukaan di dalam kelas. Di kegiatan kepramukaan saya digembleng agar menjadi sosok guru yang berkarakter. Tri Satya dan Dasa Darma Pramuka telah memberikan pembelajaran hidup yang berharga dalam perjalan hidup saya. Akhirnya dari hasil menjadi pembina pramuka itulah saya bisa melanjutkan belajar di PGSMTP. Dengan kemurahan ibu ketua yayasan saya, mengeluarkan SK mengajar, resmilah saya menjadi sosok guru muda yang perlu belajar untuk menjadi sosok guru yang unggul. Dari PGSMTP saya melajutkan lagi ke D-2 UT sampai bisa kuliah di perguruan tinggi dan mendapatkan gelar kependidikan S.Pd. Belum banyak prestasi yang bisa saya torehkan waktu itu, selain jadi guru kelas, PKS Kesiswan, PKS Kurikulum dan Ketua Bidang Pendidikan di Yayasan Perguruan Tamansiswa Cabang Cibadak. Hari demi hari kehidupan mengalir seperti air, tepat hari Sabtu, tanggal 14 Agustus 1994 tepat di hari ulang tahun gerakan kepramukaan, saya menikah dengan sosok perempuan yang sampai dengan sekarang setia mendampingi saya. Dari sosok perempuan inilah saya mengenal wanita. Dua anak sudah saya di karunia bersamanya. Satu perempuan dan satu lagi anak laki-laki. Dari hidup dan keseharian inilah saya bisa belajar memaknai sosok seorang perempuan. Yahâ&#x20AC;Śdua sosok perempuan yang berharga dalam kehidupanku, yaitu Yani Sumanti sang isteriku, yang telah setia dan mengabdi selama 20 tahun dan putriku Krani Pratiwi yang akam memasuki usia 19 tahun pada tanggal 3 Juni 2014 yang sekarang sedang

belajar di UPI jurusan psikologi, dan putra bungsu kami Hammam Pratama Putra yang masih duduk di kelas 5 SD. Pelajaran hidup apa yang saya dapatkan dari mereka (terutama isteri dan putri sulungku)? Dari Sang Isteri: •

Rasa benci dan marah kepada orangtuaku yang sudah melahirkan karena tidak merawatku bisa luluh dan hilang , sejak isteriku melahirkan dan saya menyaksikan dengan mata kepala sendiri. Bagimana perjuangan seorang ibu melahirkan anaknya. Benar-benar perjuangan dan usaha dalam mempertaruhkan nyawanya. Tak ada perjuangan yang bisa mengalahkan usaha dan upaya sang ibu melahirkan anaknya. Disinilah tumbuh dan menyadarkan saya untuk berbakti kepada kedua orang tua kandungku. Tak akan ada saya, jika ibuku tak melahirkanku.

•

Hati seorang perempuan penuh dengan kasih sayang yang tulus. Hanya keadaan dan lingkungan serta keterpaksaan yang bisa merubahnya.

•

Kecantikan Perempuan tidak berarti apa-apa dibandingkan dengan kemuliaan akhlak dan perilakunya.

•

Jangan menyalahkan perasaan istri Anda karena perasaannya yang terbaik ialah ketika ia menerima anda sebagai suaminya.

•

Perempuan adalah bintang dan pelita bagi lelaki. Tanpa pelita, lelaki akan bermalam dalam kegelapan

•

Pudarlah kebahagiaan seorang Perempuan jika ia tidak mampu menjadikan suaminya teman yang termulia

•

Tidak mungkin seorang lelaki hidup bahagia tanpa didampingi oleh istri yang mulia.

•

Perempuan hidup untuk berbahagia dengan cinta, sementara lelaki mencintai untuk hidup berbahagia.

•

Kebijaksanaan Perempuan terletak di dalam hatinya. 11

•

Perempuan tidak diciptakan untuk dikagumi semua lelaki tetapi sebagai sumber kebahagiaan seorang suami.

•

Dan Perempuan adalah salah satu ciptaan mahluk Tuhan yang agung karena perempuan melahirkan sebuah sebutan panggilan “Ibu”

Dari Sang Putriku •

Bagaimana rasanya jadi orang tua dari seorang anak perempuan. Ibarat kita memiliki dan memegang telur yang kuningnya. Perempuan adalah mutiara yang terindah yang dimiliki orang tua

•

Kasih sayang seorang anak perempuan terhadap orang tuanya penuh dengan rasa ke- ibuan

•

Rasa sayang pada ibu kandung tumbuh dengan sendirinya, manakala kita melihat dan merasakan sendiri bagaimana perjuangan melahirkan putriku oleh sang isteri. Benar-benar pembelajaran hidup berharga yang di rasakan dari sosok anak perempuan dalam keseharian hidup. Demikian secuil cerita dan pandangan saya tentang perempuan yang ada dalam

keseharian yang telah menghiasi kehidupan keluargaku. Apapun yang tersampaikan yang pasti menurut saya, Perempuan ada untuk melengkapi yang tak ada pada lelaki mulai dari perasaan, emosional, lemahlembut, pengertian, keluwesan, keindahan, kecantikan, rahim untuk melahirkan dan semua hal-hal yang kadang dianggap sepele oleh kaum lelaki. Karena perempuan diciptakan dari tulang rusuk lelaki, karena perempuan adalah bagian dari lelaki, apa yang menjadi bagian dari hidupnya, akan menjadi bagian dari hidup lelaki. karena engkau dan dia adalah satu, dia adalah dirimu yang tak ada sebelumnya. Terimakasih buat Ibu, Isteriku, Putriku serta keluargaku semuanya! Kurang lebih 17 tahun saya mengabdi menjadi guru Yayasan di Tamansiswa Cabang Cibadak, banyak hal yang saya dapatkan dari Tamansiswa, mulai dari mengenal sosok Suwardi Suryaningrat yang lebih terkenal dengan Ki Hajar Dewantara dengan ajaran sistem Amongnya yang menjadi semboyan dunia pendidikan kita yaitu Tut Wuri 12

Handayani. Membaca biografi dan sepak terjang Ki Hajar Dewantara saya semakin termotivasi untuk menjadi guru unggul dengan membaca dan belajar dari guru-guru senior yang ada di Tamansiswa. Tahun 2004, saya mencoba keberuntungan untuk menjadi Pegawai Negeri Sipil. Alhamdulilah pada saat pengumuman nama saya muncul. Tapi nasib menentukan lain waktu itu, di agenda setelah wawancara saya â&#x20AC;&#x153;digugurkanâ&#x20AC;? dari CPNS karena alasan saya mengajar di sekolah swasta. Sakit dan sempat depresi waktu itu, bisa dibayangkan bagaimana suasana, kondisi dan perasaan yang saya alami ketika itu. Tapi dengan kesabaran dan menerima dengan ikhlas saya jalani keputusan itu. Satu tahun saya berintropeksi diri, belum waktunya mungkin untuk menjadi PNS. Tahun 2005, tahun yang bersejarah buat saya, karena di tahun itulah sencoba dan berupaya kembali mengikuti seleksi PNS. Akhirnya dengan ridho Allah SWT, saya menjadi CPNS dengan tugas pertama kali di SMP Negeri 2 Simpenan kecamatan Simpenan Kabupaten Sukabumi. Dua tahun saya mengabdi dan bertugas di SMP Negeri 2 Simpenan yang berjarak 65 km dari rumah tinggal. Di SMP Negeri 2 Simpenen, saya belum bisa menjadi guru yang berprestasi dan membanggakan buat diri pribadi maupun keluarga. 1 Juli 2007, saya mutasi ke SMP Negeri 3 Cibadak. Sebuah sekolah yang letaknya dekat dengan rumah, kurang lebih 2 km dari rumah. SMP Negeri 3 Cibadak adalah sekolah yang cukup besar, nyaman, dan megah. Di SMP Negeri 3 inilah saya mulai â&#x20AC;&#x153;berprestasiâ&#x20AC;? . Tahun 2008 menjadi salah satu guru yang mendapatkan sertifikasi melalui jalur pendidikan dengan belajar selama 1 tahun di Universitas Negeri Yogyakarta. Prestasi yang cukup membanggakan buat saya, karena tidak semua guru di Indonesia bisa mendapatkannya. Belajar selama 1 tahun di Universitas Negeri Yogyakarta telah merubah pola berpikir saya selaku guru, dari berpikir instan menjadi berpikir kritis dan kreatif. Semakin banyak ilmu yang saya dapatkan di UNY ketika itu. Mulai dari bagaimana proses pembelajaran dengan meggunakan metode, model,media dan cara mengajar yang inovatif. Dari UNY inilah saya mengenal dunia maya melalui internet, salah satunya adalah bagaimana pembelajaran melalui blog. 13

Hasil dari pendidikan di UNY lah saya eksis di dunia maya melalui blog dan jejaring sosial lainnya. Berikut saya coba rangkum beberapa prestasi yang telah saya dapatkan melalui blog PBM Matematika Iwan Sumantri di dunia maya: 1) Lolos Seleksi Diklat Mathematic Mobile Learning (MML) Se Asia Tenggara Pengumuman Hasil Seleksi Peserta Diklat Mathematics Mobile Learning October 26, 2011 by admin in Oktober 2011 with 30 Comments Berikut ini kami umumkan daftar nama calon peserta Diklat Mathematics Mobile Learning yang lolos seleksi. Untuk selanjutnya peserta yang lolos seleksi akan dikirim berkas yang harus disiapkan dan dilengkapi dalam rangka mengikuti kegiatan diklat ini. Berikut 22 nama calon peserta Diklat MML dari Indonesia. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 a)

Nama Instansi Propinsi A Hermansyah SMAN 3 Cilegon Banten Ahmad Muslim SMPN 1 Kepahiang Bengkulu Bengkulu Yohana Krisdian D SMA Stella Duce Bantul DIY Iwan Sumantri SMPN 3 Cibadak Sukabumi Jawa Barat Wulan Fitriyani SMPN 3 Pati Jawa Tengah Nur hamidah SMKN 2 Temanggung Jawa Tengah Nur Rokhman SMAN 1 Kramat Jawa Tengah Sutiyono SMAN 1 Sampang Jawa Tengah Muhammad Rif’an SMP Islam Pekalongan Jawa Tengah Abdullah SMAN 1 Genteng Jawa Timur Imam Wahyudi SMKN 1 Nglegok Jawa Timur Nanang Hari Setiyono SMPN 2 Wagir, Malang Jawa Timur Imam Indra Gunawan SMKN 1 Pasuruan Jawa Timur Hendra Wahyudi SMPN 7 Banjarmasin Kalimantan Selatan M Qamaruzzaman SMKN 5 Banjarmasin Kalimantan Selatan Saiful Ghozi SMA Cikini Kalimantan Timur Sri Endang Supriyatun SMPN 4 Metro Lampung Lampung Khairuddin SMAN 1 Nurussalam NAD Akmaludin SMAN 2 Aikmel NTB Yani Pieter Pitoy SMKN 1 Sonder Sulawesi Utara Ardiliansyah SMA Plus Negeri Banyuasin Sumatera Selatan Asmi Yuriana Dewi SMPN 30 Sijunjung Padang Sumatera Barat Masuk 15 Finalis Guraru (Guru Era Baru ) Award 2012 •

Setelah penutupan lomba pada 30 September 2012, tim dewan juri mulai bekerja melakukan penyisihan dan penyeleksian dari 359 blog yang masuk berdasarkan kriteria dan persyaratan, hingga diperoleh 15 finalis Guraru Award.

•

Kelimabelas finalis tersebut adalah:

•

1. Yusrizal Panjaitan, S.Pd http://www.bjgp-rizal.com/ Yusrizal Panjaitan adalah seorang guru elektronika di SMK Negeri 2 Tanjungbalai. Sebagai guru elektronika, blognya berisikan materi yang berkaitan dengan topik itu. Dilengkapi juga dengan materi atau perangkat pembelajaran sehingga siswasiswanya dapat mengakses dengan mudah, bank soal untuk latihan, linked dengan blog para siswa, serta modul elektronika karyanya. Profil lengkapnya dapat dilihat di http://sri-zal.blogspot.com/p/introduction-my-self.html

•

2. Slamet Widiantoro,S.Pd http://guru-ipa-pati.blogspot.com/ Pemilik blog bernama Slamet Widiantoro ini merupakan guru mata pelajaran IPA di SMP N 1 Gabus Pati, Jawa Tengah. Beliau menuangkan berbagai pengalamannya mengajar dalam bentuk tulisan di blog karena hobi menulisnya. Selengkapnya silakan baca di http://guru-ipapati.blogspot.com/2011/08/profilku.html

•

3. Iwan Sumantri http://iwansmtri.blogspot.com Pak Iwan Sumantri adalah guru matematika yang aktif membagi pengalaman dan pengetahuannya pada blognya, terutama dalam bidang matematika. Mengajar di SMPN 3 Cibadak, Sukabumi, Jawa Barat, dalam profilnya beliau menuliskan bahwa beliau adalah seorang guru matematika yang selalu ingin lebih maju. Profil lengkapnya dapat dilihat di http://www.blogger.com/profile/14978184262270283822

•

4. Dedi Dwitagama http://dedidwitagama.wordpress.com/ Pak Dedi Dwitagama adalah Kepala Sekolah SMKN 29, atau yang dahulu terkenal sebagai STM Penerbangan di Jakarta. Berbagai pengalamannya di berbagai sekolah dan organisasi nasional dan internasional dituangkan dalam blognya ini. Profil lengkap kepala sekolah sebuah sekolah menengah yang tadinya terkenal dengan tawuran menjadi berprestasi dapat dilihat di http://dedidwitagama.wordpress.com/my-cv/

•

5. Akhmad Sudrajat http://akhmadsudrajat.wordpress.com/ Pak Akhmad Sudrajat ini mengaku seorang praktisi pendidikan, dari daerah Kuningan Jawa Barat. Blognya berisi berbagai macam hal yang terkait dengan pendidikan, mulai dari opini, regulasi, manajemen, kurikulum hingga forum konselor dan pengawas sekolah, juga berita-berita yang terkait pendidikan. Beliau sudah menerbitkan beberapa buku, yang juga terkait pendidikan. Profil lengkapnya dapat dilihat di http://akhmadsudrajat.wordpress.com/about-me/

•

6. Arsyad Riyadi http://arsyadriyadi.blogspot.com Pemilik blog bernama Arsyad Riyadi, S.Si adalah guru di SMPN 2 Pengadegan Purbalingga. Lulusan Jurusan Fisika Fakultas MIPA Universitas Diponegoro, Jawa 15

Tengah, mengajarkan mata pelajaran fisika di sekolahnya. Blognya berisi materimateri yang terkait dengan fisika. Yang menarik dari blog ini adalah judul yang digunakan, yaitu: Fisika Multimedia, Belajar Tanpa Batas dan E-Learning Virtual Classroom, Belajar Apa Saja dan Di Mana Saja. Profilnya dapat dilihat di http://arsyadriyadi.blogspot.com/p/tentang-saya.html •

7. Ibnu Fajar,S.Pd http://ibnufajar75.wordpress.com Pak Ibnu Fajar adalah guru Matematika di SMAN 1 Pagar Alam, Sumatera Selatan, juga pemilik sebuah lembaga bimbingan belajar Avicenna. Selain matematika, blog ini berisikan berita dan informasi pendidikan, pengalaman-pengalaman serta pemikiran beliau, juga pemanfaatan blog ini sebagai media belajar mengajar. Selengkapnya di http://ibnufajar75.wordpress.com/

•

8. Ayip Miftahuddin http://ayip7miftah.wordpress.com/ Ayip Miftahuddin, merupakan seorang pengajar muda di sebuah lembaga bimbingan belajar di kota Cirebon, Jawa Barat. Kesukaan dan keahliannya pada bidang fisika dituangkan dalam blognya. Kendati bukan guru di suatu sekolah, isi blognya juga dilengkapi dengan berbagai materi tentang pelajaran fisika yang dapat didownload. Selengkapnya di http://ayip7miftah.wordpress.com/about/

•

9. Agus Dwianto, S.Pd http://www.indonesiacerdas.web.id/ Pak Agus Dwianto adalah pemilik blog ini. Beliau pengajar mata pelajaran fisika di SMPN 2 Paranggupito, Wonogiri Jawa Tengah. Pak guru dengan berbagai aktifitas ini mengisi blognya dengan berbagai hal. Profil lengkapnya dapat dilihat di http://www.indonesiacerdas.web.id/2012/02/selayang-pandang.html

•

10. Dzulfikar Al-A'la http://dzulfikaralala.wordpress.com/ Pemuda bernama Dzulfikar Al-A'la ini, adalah pengajar muda yang bersemangat, mengajar di sebuah lembaga bimbingan belajar. Semangatnya tercermin dalam blog miliknya itu, yang mulai ditulisinya sejak Februari 2010. Silakan lihat profil lengkapnya di http://dzulfikaralala.wordpress.com/perihal/

•

11. Mulyadi Tenjo www.tenjocity.wordpress.com Mulyadi Tenjo adalah nama pemilik blog ini. Sehari-hari beliau berprofesi sebagai guru TIK di sebuah sekolah di daerah Bogor, Jawa Barat. Selain berisikan berbagai materi pendidikan, dan tutorial berbagai ilmu komputer, beliau membuat page khusus mengenai Panduan Berinternet Untuk Anak. Selengkapnya di http://tenjocity.wordpress.com/taaruf-dengan-mulyadi-tenjo-di-blog-tenjocity/

•

12. Umar Tholib, S. Pd http://kangmartho.com Pemilik blog bernama Umar Tholib, SPd ini mengaku seorang guru yang belum profesional, sekarang berdinas di SDN Tegalbangsri 01 di Lumajang. Aktif nge16

blog sejak tahun 2008. Profil lengkap dapat dilihat di http://kangmartho.com/tentang-saya/ •

13. Asih Pujiariani http://artikel-kependidikan.blogspot.com/ Bu Asih Pujiariani adalah seorang guru Sekolah Dasar di Kecamatan Gemawang, Kabupaten Temanggung. Kendati menjadi guru bukanlah cita-cita awalnya, namun bu Asih ternyata menemukan kecintaannya mengajar. Selengkapnya dapat dilihat di http://artikel-kependidikan.blogspot.com/2011/08/tentang-blog-ini.html

•

14. Wahid Hasyim http://mrwahid.wordpress.com Wahid Hasyim, S.Kom. adalah seorang guru di Sekolah Islam Terpadu di Bekasi, Jawa Barat. Lulusan STTIK Meridian Jakarta ini menganggap menjadi pendidik adalah panggilan hati, dan profesi ini menuntutnya untuk terus belajar. Selengkapnya dapat dilihat di http://mrwahid.wordpress.com/about/

•

15. Amiroh http://amiroh.web.id Bu Amiroh adalah guru di SMKN 3 Jombang, Jawa Timur. Ibu dua anak yang memiliki hobby beraktifitas di depan komputer ini, benar-benar memanfaatkan IT untuk kemajuan pendidikan. Selengkapnya dapat dibaca di http://amiroh.web.id/gallery/about/

•

Siapakah pemenang Guraru Award 2012? Nantikan pengumumannya di SocMedFest 12 – 14 Oktober 2012 di Jakarta.

2. Ketemu Cesc Fabregas FB ? siapa yang tak kenal dengan jejaring sosial ini! Kamis, 5 Juli 2012 hari yang tak terlupakan bagi keluarga kami. Di hari itu , kami sekeluarga dapet keberuntungan dari Biskuat Sang Juara hasil dari cerita anakku Hammam Pratama Putra lewat ceritanyadi FB Biskuat Sang Juara Sejak pukul 06.00 mobil jemputan dari Biscuat Energi sang Juara sudah sampai di rumahku. Kami sekeluarga beserta saudara berangkat menuju Sport Hall Kelapa Gading. Tepat pukul 10.30 kami sekeluarga sudah sampai di tempat yang dituju. Diluar perkiraanku, kami di terima oleh pihak panitia Biskuat dengan ramah dan penuh kekeluargaan. Senang dan penuh makna di hari itu, sebab anakku dengan di dampingi sang ayah harus berdialog (wawancara dengan pihak biskuat) di acara telekomprens Biskuat dengan Masmedia bersama Cesc Fabregas. Wow…..tak disangka bersama Keluarga Rafli dari Jakarta kami di wawancarai di depan para wartawan elektronik dan masmedia lainnya….deg–degan so pasti….Ini berkah yang bukan main dalam hidup keluargaku. Setelah kurang lebih 15 menit kami berdialog sekitar prestasi dan dukungan orang tua terhadap sang buah hati……..Sang Idola Cesc Fabregas…..muncul …..untuk telekomprens dengan mesmedia….Mantap ! Orang susah dan berjuang untuk ketemu 17

sang Idola Cesc Fabregas….Kami sekeluarga……bisa bertemu langsung, salaman… bicara dikit….foto bareng…..benar-benar seperti mimpi di siang bolong ! Baru saja Spanyol jadi Juara Piala Eropa 2012..Sang Bintang sudah ada di hadapan kami….benar-benar terasa mimpi ! Setelah Sang Bintang Fabregas di wawancari oleh pihak Biskuat….foto bareng bersama Jajaran Panitia Biskuat + Anakku + Aku ….sang Idola Fabregas pergi ke arena (Lapang bola/Sport Hall Kelapa Gading di lantai 1). Disana Fabregas beraktifitas bermain Futsal dengan anak-anak pilihan Biskuat sang Juara…..Seru dan Asyik mereka bermain Futsal…serasa Piala Eropa 2012. Setelah bermain 2 x 5 menit, sang Idola Cesc Fabregas foto bareng dengan para Fansnya…..dan di akhir acara Cesc Fabregas Melelang Sepatunya seharga Rp 21 juta yang di dapetkan oleh keluarga Darius + Donna Agnesia !….Wow benar-benar pertunjukkan yang berharga buat keluarga kami, dan tentunya penggila sang idola Cesc Fabregas ! Tepat pukul, 15.00 WIB sang idola meninggalkan arena untuk persiapan bermain menghadapai Timnas Garuda Indonesia di Stadion BungKarno ! Pesan yang dapet saya catat dan ingat dari Cesc Fabregas adalah kata DISIPLIN dalam berlatih untuk menjadi Bintang. Sejak usia 10 tahun dia sudah berlatih dan bermain bola. Semangat dan punya motivasi untuk Juara itu Kuncinya! FB….telah membantu anak dan keluargaku bisa ketemu Sang Bintang dan Idola Tanpa Mengeluarkan dana berjuta-juta….Kapan Kompasiana bisa memfasilitassi para kompasianernya dengan Para Bintang Dunia? Kita tunggu !

3. Bisa Ke Bali Bersama Keluarga Karena Menulis Artikel

Senin, 22 April 2013 15:42:54

Iwan Sumantri

247.80 | Dilike : 112x http://iwansmtri.blogspot.com/2013/04/serena-biskuit-untuk-alat-peraga.html

Serena Biskuit Untuk Alat Peraga Pembelajaran, Kenapa Tidak? Dear Serena Biskuit, Aku seorang guru Matematika di salah satu SMP Negeri di Sukabumi . Suatu hari, aku harus mengajarkan materi bangun ruang pada para siswa yang terdiri dari kubus, balok,tabung, prisma dan bangun ruang lainnya. Tak sengaja, ketika itu aku bersama keluarga ke 18

supermarket, dan melihat kemasan unik Kukis dari Serena. Biasanya dikemas dalam wadah plastik ataupun kotak persegi namun ini berbeda. Dikemas dalam bentuk kubus dengan 6 sisi, setiap sisinya seakan-akan menjadi dadu dengan biji berupa kukis. Nah…di situlah muncul ide dan kreatifitasku. Kenapa tidak di manfaatkan Serena Broniz ini untuk menjadi media dan alat peraga dalam pembelajaran. Akhirnya aku membelinya. Pas dan menarik sekali ini menurut ku. Tersedia dalam tiga rasa, kemasan putih (coklat),kemasan coklat (kacang) dan yang terbaru kemasan warna hijau (kelapa), ketiga kemasan tersebut aku membelinya. Setelah di rumah, aku penasaran, aku coba ketiga rasa tersebut bersama keluarga…..wow nikmat sekali. Apalagi yang warna hijau dengan rasa kelapanya. Mudah-mudahan dengan rasa yang nikmat di rasakan oleh keluarga kami, juga bisa di nikmati oleh peserta didikku saat aku menerangkan materi bangun ruang di kelas nanti (harapanku dalam hati). Esok harinya, aku berangkat kesekolah berbekal RPP dengan media dan alat bantu Serena Broniz. Hari itu, kebetulan jam pelajaranku adalah jam pertama. Seperti biasa aku mengajar dengan pendahuluan dan apersepsi. Aku keluarkan Serena Broniz dalam tasku. Wow….peserta didikku kaget dan terkesima. Kok pak guru bawa biskuit ke kelas…apa mau jualan? (mungkin itu yang ada dalam pikiran mereka). Aku berdiskusi dengan mereka tentang bangun ruang kubus dengan alat bantu serena bronis tersebut. Alhasil……mereka tertarik dan memahami materi bangun ruang tersebut.. Dalam diskusi itu, selain materi pembelajaran yang bisa mereka terima, juga sebagian siswa bisa merasakan nikmatnya serena broniz. Dalam diskusi, siapa yang bisa menjawab, saya beri satu isi serena borniz tersebut. Bisa di bayangkan bagaimana suasana pembelajaran dengan hadiah serena broniz yang bisa dinikmati langsung ,dengan kemasan yang unik yang membuat ketertarikan para siswa dan membuat penasaran. Dear Serena Biskuit, Terima kasih, atas kemasan dan isi serta rasanya. Sehingga aku sekarang di kenal dengan guru Serena, sebutan yang menarik dan tak akan terlupakan dalam perjalanan hidup jadi seorang guru. Semoga kedepannya serena biskuit bisa menginspirasi para guru dan siswa di KBM.

4. Menjadi Juara Ke-3 Lomba Penulisan Artikel di Komunitas Internet Cerdas Indonesia May 01 2012 by : Team Internet Cerdas . Posted in : 30 Artikel Favorit, Artikel Internet Cerdas Guru Belajar Internet Untuk Mencerdaskan Anak Bangsa, Kenapa Tidak?

(Oleh : Iwan Sumantri) Saat ini kemajuan teknologi semakin pesat dan melaju seperti kilat, susah untuk di ikuti, manakala kita diam dan tak peduli. Termasuk dunia maya dunianya internet. Tahukah anda orang yang buta huruf di abad milinium sekarang ini? Orang yang buta huruf di jaman sekarang ini adalah orang yang tak bisa membaca dan menulis itu salah besar. Dijaman sekarang yang serba maju dan komplek ini,pengertian orang yang buta huruf telah bergeser maknanya, orang yang buta huruf adalah orang yang tak bisa berbahasa inggris dan tidak bisa internetan. Jadul dan kurang gaul rasanya jika di jaman FB-an,Twitter-an, dan lainnya , seorang guru tidak mengenal imternet (ICT/TIK yang di dalamnya ada INTERNET). Lihat anak dan siswa-siswa kita, berapa ratus bahkan ribuan anak sekolah sudah mahir dan trampil dalam menggunakan internet.Malahan diantara mereka sudah bisa menciptakan anti virus,membuat game sendiri,dan aneka kegiatan lainnnya di internet. Mereka lebih tahu dan piyawai serta lebih bisa, di bandingkan guru nya, ini realita di lapangan. Bandingkan prosentasi siswa dan guru yang bisa internetan. Disekolah saya saja, lebih banyak siswa dibanding guru yang bisa mengakses dan bergelut dengan internet. Tantangan besar kedepan bagi guru di era reformasi dan jaman syarat teknologi ini, khususnya saya, seorang guru Matematika, yang notabene bergelut dengan angkaangka setiap harinya. Di era globalisasi millenium dan syarat infomasi sekarang ini, internet menjadi kebutuhan yang tak terpisahkan. Internet memberikan banyak kemudahan-kemudahan dan manfaat untuk kita selama kita memanfaatkannya dengan positif. Kita bisa membaca dan melihat informasi,artikel, berita-berita update dengan mudah melalui internet, kita tinggal berkunjung ke google misalnya, apa yang kita inginkan, semuanya tersedia. Apala lagi seorang guru profesional yang disyaratkan harus memilki pengetahuan yang lebih di banding dengan siswanya melalui ICT/Internet. Kita bisa mengadakan proses belajar mengajar melalui internet, kita bisa berkomunikasi melalui jejaring sosial melalui internet, kita bisa mencari materi-materi reverensi pelajaran atau sekolah melalui internet, bisa berkirim surat elektronik dengan mudah dan cepat gara-gara internet, banyak hal-hal positif yang bisa di akses melalui internet. â&#x20AC;&#x153;Belajar dengan Internet untuk mencerdaskan Anak Bangsa, Kenapa Tidak? â&#x20AC;? Ya, inilah impian dan kegiatan nyata yang saya lakukan selaku guru matematika sekarang ini. Kenapa kita para guru tidak mencoba memulai gebrakan â&#x20AC;&#x153;Belajar dengan Internet untuk mencerdaskan Anak

Bangsa? Di sekolah internet sudah menjadi media yang wajib di akses oleh setiap warga sekolah. Guru dan siswa wajib sekarang ini untuk mengakses internet. Ini lahan dan sumber yang menjanjikan bagi dunia bisnis untuk tetap melirik di dunia pendidikan dan menggandengnya menjadi sahabat dalam menjelajah dunia maya.Dilihat dari dunia bisnis Guru dan Siswa sumber bisnis yang menjanjikan bagi penggila dunia internet. Saya seorang guru matematika, sekarang ini sedang mencoba dan menggagas kegiatan pembelajaran Matematika selalu menggunakan internet, karena memang sekolah kami sudah dilengkapi sarara prasarana untuk bisa akses ke internet. Para Guru dan siswa yang ada di lingkungan sekolah, saya ajak “Go Blog” dengan internet.Ya…Go Blog bukan Goblok. (http://iwansmtri.blogspot.com) Selain itu, sambil belajar dan terus mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dengan internet untuk mencerdaskan anak bangsa, saya mencoba dalam proses belajar mengajar di kelas selalu menggunakan internet . Saya buat istilah pembelajaran saya dengan sebutan “Belajar Go Blog” , maksudnya setiap mengawali kegiatan belajar mengajar, saya selalu mengajak siswa untuk membuka blog PBM Matematika Iwan Sumantri. Di Blog itu, siswa bisa melihat dan mengakses keperluan siswa dan guru, selain itu siswa bisa mengirmkan tugas-tugas (PR) ke blog itu melalui buku tamu atau form formulir tugas yang tersedia di blog, soal-soal persiapan UN dan hal lainnnya yang bisa di gunakan untuk proses belajar mengajar Matematika dan materi pelajaran lainnnya. Sekarang ini, saya sedang mencoba membuat web mobile yang bisa di akses dengan HP secara cepat. Mereka bisa menghadirkan internet di HP masing-masing setelah habis belajar di sekolah. Seperti soal-soal On Line, bahan ajar, dan lainnnya yang bisa di download di HP nya masingmasing. Mereka bisa mengakses nya melalui http://iwansumantri.mywibes.com. Ini web mobile yang cepat bisa di akses melalui HP. HP nya merek apa saja, yang jelas harus bisa internetan dan ada fulsanya. Nah, ini menurut saya lahan dan nilai ekonomi yang harus di sambut dan di jemput bola oleh penggila bisnis dunia internet, dengan pelayanannya yang cepat,murah, akurat,dan merakyat. Selain itu itu, saya sedang membuat komunitas “Siswa S3 Cita Idola Go Blog”. Komunitas dimana para siswa belajar membuat, memiliki dan menggunakan blog masing-masing sebagai alat komunikasi di dunia maya, agar mereka cepat mengakses dunia maya nya, tentunya dengan internet yang cerdas, sehingga internet bisa jadi Sahabat Siswa dan 21

Guru Indonesia. Saya berharap dengan belajar internet di dunia pendidikan, dapat membantu dalam upaya mencerdaskan anak bangsa yang cerdas dan bernorma dalam memanfaatkan internet serta memilih internet sebagai sahabat nya dunia pendidikan Indonesia. â&#x20AC;&#x153;Guru Belajar dengan Internet untuk mencerdaskan anak bangsa,kenapa tidak?â&#x20AC;? inilah impian saya selaku guru Matematika yang selalu ingin maju selangkah dari para siswa. Ketetapan hati. Itu adalah kebulatan tekat untuk mengambil sikap, melakukan tindakan, serta menunjukkan perilaku baru yang berbeda dengan yang sudah-sudah. Lazimnya yang baru ini lebih baik daripada yang dulu. Di Tahun inilah, tepat rasa untuk menetapkan cita dan asa bagi diri sendiri. Dengan penuh kesadaran dan keseriusan, saya awali dengan perenungan yang mendalam dan doa yang khusyuk. Saya memohon perkenan Allah Swt agar saya diberi-Nya kemauan keras dan ketegaran iman untuk mengatasi kelemahan saya di tahun sebelumnya, agar tak tergelincir oleh godaan untuk menyimpang dari kewajiban dan tugas dari seorang guru yaitu Ing Ngarso Sun Tulodo, Ing Madya Mangun Karso, Tut wuri Handayani, untuk selalu mengajar, mendidik dan melatih para siswa guna mencerdaskan anak bangsa dengan internet. Inilah usaha dan impian seorang guru Matematika untuk mencerdaskan anak bangsa dengan internet cerdasnya 1).

Mengajak Keluarga untuk bisa internetan Cerdas

Ini usaha belajar saya yang pertama dalam dunia internet, anak, tetangga, dan keluarga sekitar saya sudah diajak untuk mengenal internet. Kami sekeluarga menggunakan speedy telkom secara berjamaah hadiah dari telkom setelah sekolah kami menjadi juara LCC tingkat Kabupaten. Alhamdulilah selain bisa FB- an, Twitter- an, mereka juga sudah bisa menjelajah dunia maya lewat blog. Yaâ&#x20AC;Śberinternetan dengan cerdas, yang pantas dan positif untuk di akses dengan tetap selalu ada pengawasan dari orang tua ( Ing Nagrso Sung Tulodo, memberikan teladan yang cerdas selalu guru pada siswanya dalam penggunaan internet) 2). Membuat Media pembelajaran di kelas secara On line lewat Internet Cerdas Ini usaha belajar saya yang kedua. Saya adalah guru matematika, kenapa kita tidak memanfaatkan internet yang ada di sekolah, untuk membuat media pembelajaran lebih canggih dan mengikuti kemajuan 22

teknologi. Ya, lewat internetlah inilah salah satu medianya. (Ing Madya Mangun Karsa, memiliki keinginan dan memberikan contoh yang baik pada siswanya, bukan hanya menyuruh dan mengajak saja) 3). Mengajak Rekan Guru dan Siswa â&#x20AC;&#x153;Go Blogâ&#x20AC;? dan Mengenal Dunia Maya Lewat Internet Cerdas Ini usaha belajar saya yang ketiga, yang di tahun-tahun sebelumnya belum maksimal. Mereka baru beberapa siswa dan guru yang sudah punya blog. Belum optimal, pada hal di sekolah sudah ada internet dan speedy yang memadai untuk di akses. Tiap waktu mereka bisa mengakses pengetahuan lewat internet. ( http://iwansmtri.blogspot.com; http://onesmtri.wordpress.com;http://www.mywibes.com; http://www.kompasiana.com/iwansumantris3) 4). Guru Kabupaten Sukabumi akan saya ajak untukâ&#x20AC;&#x153;Go Blogâ&#x20AC;?dan Keliling Dunia Maya denga Internet Cerdas Inilah usaha belajar dan obsesi saya di tahun 2012. Ya, kenapa tidak, tanggal 2 sd 15 Nopember 2011 saya bisa diklat Mathematics Mobile Learning (MML) di P4TK Matematika berkat internet. Banyak ilmu yang bisa saya imbaskan kepada rekan-rekan guru lewat dengan bantuan internet, seperti membuat: email, buat blog di blogspot.com, wordpress, netlog, blogshopkompasiana, dagdigdug.com, memperkenalkan jejaring sosial www.edmodo.com untuk pembelajaran siswa dengan guru , www.isssu.com untuk menyimpan document, membuat web mobile melalui www.mywibes.com , FB, Twittter ,dan aktifitas lainnya yang menggunakan internet. ( Tut wuri handayani, selalu memberikan contoh, mengajak dan memberikan dorongan dan motivasi buat para siswa dan rekan guru lainnya) 5). Para siswa cerdas dalam ber internet ! Inilahlah akhir dari semua usaha dalam belajar internet . Anak, tetangga, saudara, para siswa, rekan guru dan semua saudara-saudaraku termasuk saya, harus cerdas berinternet di tahun 2012 . Cerdas di setiap event yang memanfaatkan keberadaan internet. Saya yakin itu akan kesampaian selama kita punya niat, keinginan, kerja keras, pantang menyerah, jujur di setiap aktifitas, dan dibarengi dengan berdoa pada Sang Kholik,impian kita akan jadi Nyata. Dunia Maya akan jadi Dunia Nyata untuk jadi orang cerdas yang memanfaatkan internet. Cerdas dalam berinternet mengandung makna bahwa internet itu sebagai media, jembatan mencari ilmu yang positif dan produktif.

Dari artikel inilah lahir sebuah buku dengan judul â&#x20AC;&#x153; 30 Gagasan Inspiratif Untuk Gerakan Internet Cerdas Indonesiaâ&#x20AC;? yang salah satu penulisnya adalah saya, yang diterbitkan oleh LeutikPrio 2012 Yogyakarta. 5. Juara ke-1 Penulisan Artikel Guru kreatif 2013

Ini Artikelnya : Ada Nilai Pendidikan Karakter di Timnas U-19 Saat Mengalahkan Korea Selatan 14-10-2013 10:28:12, pada Artikel Umum Sabtu Malam, 12 Oktober 2013 tepatnya pukul 19.30 selama 90 menit ( tambahan waktu 2 babak 1 dan 4 menit babak 2) kita para penggila bola di suguhi pertandingan sepak bola yang mengagumkan oleh timnas U-19 Vs Korea Selatan dengan skor akhir 3-2 untuk kemenangan timnas kita. Kita selaku warga Indonesia tentunya wajib memberikan apresiasi pada timnas U-19. Saya yakinâ&#x20AC;Śsetelah mengalahkan tim Korea Selatan timnas U-19 akan jadi buah bibir dan headline di media-media massa baik surat kabar maupun media elektronik. Berikut saya mencoba memberikan apresiasi dan berbagi sesuatu dari hasil timnas U-19 dari kacamata seorang guru. Saya tak akan memberikan reportase bagimana jalannya pertandingan karena so pasti banyak reportase-reportase yang handal di negeri ini. Tapi saya mencoba mengulas, mencermati dan memberikan apresiasinya dari sisi pendidikan ( dari kaca mata seorang guru Matematika). 24

Disela-sela maraknya kebrokbrokan karakter bangsa dengan munculnya koruptor-koruptor, para petinggi negeri ini yang tertangkap KPK, tadi malam kalau kita cermati banyak pelajaran karakter bangsa yang di suguhkan oleh anak-anak bangsa generasi emas negeri ini yaitu Timnas U-19 saat mengalahkan Korea Selatan. Pantas rasanya saya seorang guru memberikan reportase hasil pertandingan tersebut dari sisi nilai pendidikan karakter bangsa yang relevan dengan kurikulum 2013 yang saat ini sedang di jalankan oleh beberapa sekolah dinegeri ini. Sejak dari kejuaraan AFF-U19 dan babak penyisihan AFC-U19 yang juaranya tim Garuda Muda dengan sang kapten anak muda Evan Dimas, banyak karakter bangsa yang di suguhkan dan wajib di contoh oleh anak-anak muda beserta jajaran pelatihnya. Berikut saya mencoba memberikan pendidikan karakter bangsa yang bisa saya amati dan analisa melalui layar televisi: 1). Nilai Religius Selalu berdoa sebelum dan sesudah pertandingan. Sikap dan perilaku patuh dalam menjalankan ajaran agama. Selalu sujud sukur saat mereka membobol gawang lawan. Ini di lakukan oleh semua pemain beserta jajaran tim pelatih. 2).Nilai Disiplin Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan.Kita bisa lihat bagaimana disiplinnya para pemain timnas U-19 di posisinya sesuai dengan intruksi sang pelatih Indra Syafri. 3) Nilai Kerja Keras Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan, tugas dan menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya. Disela-sela rasa pesimis sebagian orang atas kemampuan timnas U-19 bisa mengalahkan Korea Selatan yang sudah 12 kali juara. Dengan kerja keras mereka bisa membuktikannya siapapun lawannya bisa di kalahkan. 4) Nilai Kreatif Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki.Dengan modal latihan yang rutin mereka tunjukan denga pola penyerangan yang bervariatif sehingga menyulitkan tim lawan, mereka tunjukkan saat mengalahkan Korea Selatan. 5) Nilai Rasa Ingin Tahu

Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajari, dilihat, dan didengar. Tentunya sebelum pertandingan mereka melihat dan menyaksikan bagaimana kekuatan tim lawan. Dari situlah mereka mencoba rasa ingin tahu melawan tim lawan di buktikan di lapangan. 6) Nilai Semangat Kebangsaan Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya. Ini di tunjukkan timnas saat bertanding diatas lapangan. Semangat ini ditunjukkam optimal saat mereka bertanding melawan tim Korea Selatan, disela-sela rasa pesimis sebagian orang untuk bisa mengalahkan Korea. Semangat kebangsaan inilah yang bisa mengalahkan Korea. 7) Nilai Cinta Tanah Air Cara berpikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsa. Disuasana nilai karakter bangsa yang sedang luntur dengan berbagai kasus koruptor meraka tunjukkan nilai cinta tanah air dengan prestasi kemenangan atas Korea Selatan.

8) Nilai Menghargai Prestasi Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat, mengakui, dan menghormati keberhasilan orang lain. Sejaka tahun 1961 timnas tidak berpreatasi, mereka tunjukkan tadi malam dengan meraih prestasi yang luar biasa. sejarah persepakbolaan (PSSI), negeri ini tentunya akan mencatat prestasi mereka. 9) Nilai Bersahabat/Komunikatif Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang lain. Ini di tunjukkan mereka saat sebelum dan saat bertanding, bagaimana komunikatifnya lini depan saat menjebol gawang Korea Selatan. Komunikatif saat mereka menjaga daerah pertahanan. Sikap bersahabat dan tidak saling menyalahkan saat Hansamu menjatuhkan pemain Korea yang berakibat tendangan pinalti. 10) Nilai Cinta Damai Sikap, perkataan, dan tindakan yang menyebabkan orang lain merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya 26

11) Nilai Peduli Sosial Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan. Negeri ini sedang haus prestasi terutama pada olahraga sepak bola untuk bisa jadi juara. Nilai peduli sosial ini sudah mereka tunjukkan dengan prestasi mengalahkan negara macannya bola yaitu Korea Selatan. 12) Nilai Tanggung Jawab Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa. Nilai ini oleh Timnas U-19 sudah di suguhkan tadi malam saat mengalahkan Korea Selatan. Itulah nilai-nilai pendidikan karakter bangsa yang diperlihatkan dan diperagakan oleh timnas U-19 pada semua lapisan masyarakat di negeri ini saat mereka bisa mengalahkan tim Korea Selatan. Semoga apa yang mereka tampilkan tadi malam menjadi inspirasi kita di setiap aktifitas kehidupan terutama di dunia pendidikan. Indra Syafri bersama timnas sudah memberikan pembelajaran hidup bagi kita. Kita Bisa untuk berprestasi selama nilainilai karakter bangsa yang kita miliki diaktualisasikan dan diamalkan di setiap aktifitas kehidupan kita. Semoga timnas U-19, bisa menunjukkan nilai-nilai karakter bangsa negeri ini di eventevent berikutnya. Teriring salam sejahtera pada Timnas U-19 beserta jajarannya dan rasa syukur pada sang Pencipta , saya akhiri analisa dari seorang guru matematika ini. 6. Menjadi Peserta Diklat Online Guru Matematika di P4TK Matematika Yogyakarta Selama 15 hari, 2 September 2013 sampai dengan 16 September 2013 mengikuti Diklat Online Guru Matematika Se-Indonesia angkatan pertama yang diadakan oleh PPPPTK Matematika Yogyakarta yang merupakan salah satu jabaran prestasi dalam pengembangan profesi guru. Berikut

informasinya

melalui

webnya

P4TK

Matematika

(http://p4tkmatematika.org/2013/08/diklat-online-bagi-guru-matematika-angkatan-idan-ii/) â&#x20AC;&#x153;Surat Pemanggilan Diklat Online Bagi Guru Matematika Angkatan I dan II Tahun 2013â&#x20AC;? 27

August 30, 2013 by admin in Agustus 2013, BERITA, berita tahun 2013 with 9 Comments Dalam rangka memperluas jangkauan dan pemerataan kesempatan meningkatkan dan mengembangkan kompetensi serta kinerja pendidik di tingkat nasional khususnya mata pelajaran matematika, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika, akan menyelenggarakan kegiatan Diklat Online bagi guru matematika Angkatan I dan II dengan pola 60 jam pelajaran selama 15 hari. Diklat dilaksanakan secara full online melalui situs etraining.p4tkmatematika.org dan akan dilaksanakan mulai 2 s.d. 16 September 2013. Berkenaan dengan hal tersebut, kami mohon Bapak/Ibu dapat mengijinkan dan menugaskan peserta sesuai dengan nama terlampir. Peserta tersebut merupakan Guru matematika jenjang SMP/SMA/SMK atau sederajat yang telah dinyatakan lolos seleksi oleh PPPPTK Matematika. Perlu kami sampaikan bahwa situs etraining.p4tkmatematika.org nantinya akan dapat diakses oleh peserta selama 24 jam sehari dan 7 hari seminggu, sehingga tidak mengganggu proses belajar mengajar di sekolah masing-masing. Hal-hal yang belum jelas dapat diklarifikasi dengan menghubungi Nur Amini Mustajab (081328189709), Rohmitawati (082135505062).Mohon kerja sama Bapak/Ibu untuk menyampaikan panggilan ini kepada yang berkepentingan.Demikian atas perhatian dan kerja sama yang baik kami ucapkan terima kasih. Download file surat panggilan diklat online angkatan I dan II

7. Mengelola Web Sekolah dan Blog Pribadi Untuk Mensukseskan Kurikulum 2013 Titik tekan pengembangan kurikulum 2013 adalah penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola kurikulum, pendalaman dan perluasaan materi, penguatan proses pembelajaran, dan penyesuaian bahan belajr agar dapat menjamin kesesuaian antara apa yang diinginkan dengan apa yang dihasilkan. Pengembangan kurikulum menjadi amat penting sejalan dengan kontinuitas kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni budaya serta perubahan masyarakat pada tataran lokal, nasional, regional, dan global di masa depan. Aneka kemajuan dan perubahan itu melahirkan tantangan internal dan eksternal di bidang pendidikan. Karena itu mengelola blog dan web sekolah merupakan langkah strategis dalam menghadapi globalisasi dan tuntutan masyarakat Indonesia masa depan.

Guna mensukseskan pelaksanaan kurikulum tersebut, maka saya berupaya mengelola blog pribadi dan web sekolah serta berkomunikasi melalui jejaring sosial seperti FB,Twitter,Edmondo dan lainnya, agar kita tidak ketinggalan teknologi dan informasi komunikasi, apalagi di struktur kurikulum 2013 mata pelajaran TIK tidak ada. Berikut alamat blog pribadi dan web sekolah serta jejaring sosial yang saya kelola : a) Web Sekolah SMPN 3 Cibadak ( http://smpn3cbd-citaidola.sch.id) a)

PBM Matematika Iwan Sumantri (http://iwansmtri.blogspot.com)

b) Pesona PBM Iwan Sumantri (http://iwansumantris3.guru-indonesia.net) c)

Blog Kompasiana (http://www.kompasiana.com/iwansumantris3)

d) Menjadi Anggota Komunitas GURARU (http://guraru.org) e) Megelola Web Mobile One SM (http://iwansumantri.mywibes.com/) f) Mengelola

Blog

Kelas

Olahraga

SMPN

Cibadak

(http://kelasolahragas3.blogspot.com) g) Mengelola FB Pribadi (https://www.facebook.com/iwansmtri?ref=tn_tnmn)

h) Mengelola Twitter Pribadi ( @onesmmat) Dari pengelolaan web dan blog tersebut selain membantu dalam pengembagan profesi selaku guru tentunya bisa membantu dalam pembimbingan para peserta didik untuk lebih menguasai teknologi ICT. Berikut beberapa kegiatan melalui blog dan dunia maya (internet) yang bisa saya lakukan dan dibagikan bagi para peserta didik dan juga rekan guru lainnya. a) Melalui blog peserta didik bisa belajar memanfaatkan teknologi dunia maya seperti belajar soal-soal online, materi pembelajaran, pembahasan soal-soal UN b) Berbagi masalah dalam proses pembelajaran di kelas c) Mengirim tugas latihan UN melalui FB,Twitter dan blog

d) Memanfaatkan

untuk

belajar

matematika

dengan

web

mobile

http://iwansumantri.mywibes.com e) Berbagi informasi sekitar masalah pendidikan, kegiatan siswa d kelas, perkembangan dunia pendidikan dan hal-hal lainnya yang ada kaitan dengan PBM Matematika.

III. Berprestasi Dalam Keluarga dan Bermasyarakat Salah satu kompetensi yang harus dimilki oleh guru adalah kompetensi sosial. Kompetensi ini tercermin dari kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. Berikut saya mencoba berbagi prestasi dalam keluarga dan bermasyarakat yang sedang dijalani. Dan ini mudah-mudahan bisa bermanfaat bagi para peserta didik, rekan guru, keluarga dan siapa saya yang punya keingian untuk menjadi guru berprestasi. 1). Prestasi Dalam Berkeluarga -

Memiliki satu orang isteri dan 2 orang anak

Bisa menyekolahkan anak-snak sampai saat ini. Anak pertama sedang kuliah di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) jurusan Psikologi. Anak Kedua masih duduk di kelas 6 SD

Memberikan teladan dan memotivasi anak untuk belajar dan meraih mimpi. Alhamdulilah anak pertama sejak di SD sampai kuliah sekarang masuk 5 besar dikelasnya. Pernah meraih juara 1 lomba blog untuk tingkat SMA se-kabupaten Sukabumi pada tahun 2012. Anak kedua memiliki prestasi non akademik untuk bidang olahraga kareta. Juara 1 komite dan kata kejuaraan karate Funakoshi piala Gubernur DKI Jakarta tahun 2011. Juara 2 O2SN Tingkat Kabupaten Sukabumi tahun 2013. Pernah ketemu Cesc Fabregas di Jakarta atas tulisannya di FB Biskuat Sang Juara tahun 2012. 30

Memberikan pembelajaran bagaimana berinternet cerdas,positif dan produktif di dunia maya. Mereka memiliki blog masing-masing untuk mengekspresikan keinginan dan harapan mereka. Blog isteri : Curat Coret Seorang Wanita http://yanisumantione.blogspot.com Blog Anak Pertama : Aku dan Duniaku ( http://kranisumantri.blogspot.com) Blog

Anak

Kedua

AA,Keluarga

dan

Mimpiku

(http://aahammampratamaputra.blogspot.com) 2). Prestasi Dalam Bermasyarakat -

Menjadi Sekretaris Pilkades Desa Sekarwangi pada tahun 2004

Menjadi Bendahara RW sejak tahun 1999 sampai dengan sekarang

Menjadi Bendahara DKM Mesjid Nurussalam sampai dengan sekarang

Menjadi Sekretaris RW 01 Kampung Cikiwul Tonggoh Desa Searwangi

Selalu menjadi KPPS di setiap pemilu dan pilkada

IV. Harapan dan Rencana Kegiatan Masa Datang Kurikulum 2013 didesain untuk menyediakan pendidikan yang diharapkan dapat mengantarkan siswa agar kehidupannya dapat eksis di abad 21. Hal itu menuntut pengelolaan pembelajaran di sekolah yang mampu menjadikan siswa

kreatif.

Pembelajaran yang demikian adalah pembelajaran yang selain mengakomodasi proses eksplorasi-elaborasi dan konfirmasi, juga memuat proses mengamati, menanya, menalar dan mencoba serta menerapkan pembelajaran yang kolaboratif. Dengan mengingat halhal yang dapat dilakukan

dari

pemanfaatan TIK dalam

pembelajaran, maka

pemanfaatan TIK diharapkan mampu mewujudkan proses pembelajaran yang dimaksud tersebut secara efisien dan efektif. Oleh karena itu setiap usaha terkait pemanfaatanTIK untuk kepentingan pembelajaran dan pengembangan keprofesionalan berkelanjutan oleh 31

guru dalam mengelola pembelajaran matematika menjadi modal awal untuk sukses dalam melaksanakan Kurikulum 2013. Saat ini kemajuan teknologi semakin pesat dan melaju seperti kilat, susah untuk di ikuti, manakala kita diam dan tak peduli. Termasuk dunia maya dunianya internet. Tahukah anda orang yang buta huruf di abad milinium sekarang ini? Orang yang buta huruf di jaman sekarang ini adalah orang yang tak bisa membaca dan menulis itu salah besar. Dijaman sekarang yang serba maju dan komplek ini,pengertian orang yang buta huruf telah bergeser maknanya, orang yang buta huruf adalah orang yang tak bisa berbahasa inggris dan tidak bisa internetan. Jadul dan kurang gaul rasanya jika di jaman FB-an,Twitter-an, dan lainnya , seorang guru tidak mengenal imternet (ICT/TIK yang di dalamnya ada INTERNET). Lihat anak dan siswa-siswa kita, berapa ratus bahkan ribuan anak sekolah sudah mahir dan trampil dalam menggunakan internet.Malahan diantara mereka sudah bisa menciptakan anti virus,membuat game sendiri,dan aneka kegiatan lainnnya di internet. Mereka lebih tahu dan piyawai serta lebih bisa, di bandingkan guru nya, ini realita di lapangan. Bandingkan prosentasi siswa dan guru yang bisa internetan. Disekolah saya saja, lebih banyak siswa dibanding guru yang bisa mengakses dan bergelut dengan internet. Tantangan besar kedepan bagi guru di era reformasi dan jaman syarat teknologi ini, khususnya saya, seorang guru Matematika, yang notabene bergelut dengan angkaangka setiap harinya. Di era globalisasi millenium dan syarat infomasi sekarang ini, internet menjadi kebutuhan yang tak terpisahkan. Internet memberikan banyak kemudahan-kemudahan dan manfaat untuk kita selama kita memanfaatkannya dengan positif. Kita bisa membaca dan melihat informasi,artikel, berita-berita update dengan mudah melalui internet, kita tinggal berkunjung ke google misalnya, apa yang kita inginkan, semuanya tersedia. Apala lagi seorang guru profesional yang disyaratkan harus memilki pengetahuan yang lebih di banding dengan siswanya melalui ICT/Internet. Kita bisa mengadakan proses belajar mengajar melalui internet, kita bisa berkomunikasi melalui jejaring sosial melalui internet, kita bisa mencari materi-materi reverensi pelajaran atau sekolah melalui internet, bisa berkirim surat elektronik dengan 32

mudah dan cepat gara-gara internet, banyak hal-hal positif yang bisa di akses melalui internet. “Belajar dengan Internet untuk mencerdaskan Anak Bangsa, Kenapa Tidak? ” Ya, inilah impian dan kegiatan nyata yang saya lakukan selaku guru matematika sekarang ini. Kenapa kita para guru tidak mencoba memulai gebrakan “Belajar dengan Internet untuk mencerdaskan Anak Bangsa? Di sekolah internet sudah menjadi media yang wajib di akses oleh setiap warga sekolah. Guru dan siswa wajib sekarang ini untuk mengakses internet. Ini lahan dan sumber yang menjanjikan bagi dunia bisnis untuk tetap melirik di dunia pendidikan dan menggandengnya menjadi sahabat dalam menjelajah dunia maya.Dilihat dari dunia bisnis Guru dan Siswa sumber bisnis yang menjanjikan bagi penggila dunia internet. Saya seorang guru matematika, sekarang ini sedang mencoba dan menggagas kegiatan pembelajaran Matematika selalu menggunakan internet, karena memang sekolah kami sudah dilengkapi sarara prasarana untuk bisa akses ke internet. Para Guru dan siswa yang ada di lingkungan sekolah, saya ajak “Go Blog” dengan internet.Ya… Go Blog bukan Goblok. (http://iwansmtri.blogspot.com) Selain itu, sambil belajar dan terus mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dengan internet untuk mencerdaskan anak bangsa, saya mencoba dalam proses belajar mengajar di kelas selalu menggunakan internet . Saya buat istilah pembelajaran saya dengan sebutan “Belajar Go Blog” , maksudnya setiap mengawali kegiatan belajar mengajar, saya selalu mengajak siswa untuk membuka blog PBM Matematika Iwan Sumantri. Di Blog itu, siswa bisa melihat dan mengakses keperluan siswa dan guru, selain itu siswa bisa mengirmkan tugas-tugas (PR) ke blog itu melalui buku tamu atau form formulir tugas yang tersedia di blog, soal-soal persiapan UN dan hal lainnnya yang bisa di gunakan untuk proses belajar mengajar Matematika dan materi pelajaran lainnnya. Sekarang ini, saya sedang mencoba membuat web mobile yang bisa di akses dengan HP secara cepat. Mereka bisa menghadirkan internet di HP masing-masing setelah habis belajar di sekolah. Seperti soal-soal On Line, bahan ajar, dan lainnnya 33

yang bisa di download di HP nya masing-masing. Mereka bisa mengakses nya melalui http://iwansumantri.mywibes.com. Ini web mobile yang cepat bisa di akses melalui HP. HP nya merek apa saja, yang jelas harus bisa internetan dan ada fulsanya. Nah, ini menurut saya lahan dan nilai ekonomi yang harus di sambut dan di jemput bola oleh penggila bisnis dunia internet, dengan pelayanannya yang cepat,murah, akurat,dan merakyat. Selain itu itu, saya sedang membuat komunitas â&#x20AC;&#x153;Siswa S3 Cita Idola Go Blogâ&#x20AC;?. Komunitas dimana para siswa belajar membuat, memiliki dan menggunakan blog masing-masing sebagai alat komunikasi di dunia maya, agar mereka cepat mengakses dunia maya nya, tentunya dengan internet yang cerdas, sehingga internet bisa jadi Sahabat Siswa dan Guru Indonesia. Saya berharap dengan belajar internet di dunia pendidikan, dapat membantu dalam upaya mencerdaskan anak bangsa yang cerdas dan bernorma dalam memanfaatkan internet serta memilih internet sebagai sahabat nya dunia pendidikan Indonesia. â&#x20AC;&#x153;Guru Belajar dengan Internet untuk mencerdaskan anak bangsa,kenapa tidak?â&#x20AC;? inilah impian saya selaku guru Matematika yang selalu ingin maju selangkah dari para siswa. Ketetapan hati. Itu adalah kebulatan tekat untuk mengambil sikap, melakukan tindakan, serta menunjukkan perilaku baru yang berbeda dengan yang sudah-sudah. Lazimnya yang baru ini lebih baik daripada yang dulu. Di tahun inilah, tepat rasa untuk menetapkan cita dan asa bagi diri sendiri. Dengan penuh kesadaran dan keseriusan, saya awali dengan perenungan yang mendalam dan doa yang khusyuk. Saya memohon perkenan Allah Swt agar saya diberi-Nya kemauan keras dan ketegaran iman untuk mengatasi kelemahan saya di tahun sebelumnya, agar tak tergelincir oleh godaan untuk menyimpang dari kewajiban dan tugas dari seorang guru yaitu Ing Ngarso Sun Tulodo, Ing Madya Mangun Karso, Tut wuri Handayani, untuk selalu mengajar, mendidik dan melatih para siswa guna mencerdaskan anak bangsa dengan internet. Inilah usaha dan impian seorang guru Matematika untuk mencerdaskan anak bangsa dengan internet cerdasnya

Mengajak Keluarga untuk bisa internetan Cerdas

Membuat Media pembelajaran di kelas secara On line lewat Internet Cerdas

Ini usaha belajar saya yang kedua. Saya adalah guru matematika, kenapa kita tidak memanfaatkan internet yang ada di sekolah, untuk membuat media pembelajaran lebih canggih dan mengikuti kemajuan teknologi. Ya, lewat internetlah inilah salah satu medianya. (Ing Madya Mangun Karsa, memiliki keinginan dan memberikan contoh yang baik pada siswanya, bukan hanya menyuruh dan mengajak saja) 3.

Mengajak Rekan Guru dan Siswa “Go Blog” dan Mengenal Dunia Maya Lewat Internet Cerdas

Ini usaha belajar saya yang ketiga, yang di tahun-tahun sebelumnya belum maksimal. Mereka baru beberapa siswa dan guru yang sudah punya blog. Belum optimal, pada hal di sekolah sudah ada internet dan speedy yang memadai untuk di akses. Tiap waktu mereka bisa mengakses pengetahuan lewat internet. 4. Guru Kabupaten Sukabumi akan saya ajak untuk“Go Blog”dan Keliling Dunia Maya denga Internet Cerdas Inilah usaha belajar dan obsesi saya di tahun 2014. Ya, kenapa tidak, tanggal 2 sd 15 Nopember 2011 saya bisa diklat Mathematics Mobile Learning (MML) di P4TK Matematika berkat internet. Banyak ilmu yang bisa saya imbaskan kepada rekan-rekan 35

guru lewat dengan bantuan internet, seperti membuat: email, buat blog di blogspot.com, wordpress, netlog, blogshopkompasiana, dagdigdug.com, memperkenalkan jejaring sosial www.edmodo.com untuk pembelajaran siswa dengan guru , www.isssu.com untuk menyimpan document, membuat web mobile melalui www.mywibes.com , FB, Twittter ,dan aktifitas lainnya yang

menggunakan internet. ( Tut wuri handayani, selalu

memberikan contoh, mengajak dan memberikan dorongan dan motivasi buat para siswa dan rekan guru lainnya) 5.

Para siswa cerdas dalam ber internet Inilahlah akhir dari semua usaha dalam belajar internet . Anak, tetangga, saudara, para siswa, rekan guru dan semua saudara-saudaraku termasuk saya, harus cerdas berinternet di tahun 2014 . Cerdas di setiap event yang memanfaatkan keberadaan internet. Saya yakin itu akan kesampaian selama kita punya niat, keinginan, kerja keras, pantang menyerah, jujur di setiap aktifitas, dan dibarengi dengan berdoa pada Sang Kholik,impian kita akan jadi Nyata. Dunia Maya akan jadi Dunia Nyata untuk jadi orang cerdas yang memanfaatkan internet. Cerdas dalam berinternet mengandung makna bahwa internet itu sebagai media, jembatan mencari ilmu yang positif dan produktif.

V. Penutup Kegiatan pemilihan guru berprestasi jenjang SMP merupakan agenda tahunan yang perlu diapresiasi oleh kita selaku guru. Di ajang ini setidaknya bisa dijadikan tolak ukur untuk mengukur sejauhmana kita menjadi guru berprestasi, dan tentunya akan menjadi pendorong dalam peningkatan pengembangan karir dan kompetensi guru sebagai agen pembelajaran. Buat saya mengikuti pemilihan guru berprestasi tentunya sebagai motivator untuk merealisasikan visi misi hidup saya selaku guru â&#x20AC;&#x153;Menjadi Guru Unggul Yang Dicintai dan di Tauladani Peserta Didik, Rekan Guru dan Keluarga Melaui Sistem Amongâ&#x20AC;?. Kalah menang tak menjadi masalah yang jelas sudah berusaha dan berupaya untuk menjadi sosok â&#x20AC;&#x153;guru unggulâ&#x20AC;?yang bisa membanggakan secara pribadi dan 36

keluargan tentunya, prestasi saya selaku guru juga prestasi peserta didik dan rekan guru lainnya.