Move Together 2015 by Move Too Hot Company (International)

Projektmappe 2015/2016

Move Together

Gemeinsam mehr bewegen!

Intro

Patrick Grigo Geschäftsführer, CEO Kreativer und künstlerischer Leiter Move Too Hot Company (International) Visionär und erfolgreicher Überlebenskünstler Tanz, Musik und Entertainment

Herzlich willkommen beim Projekt „Move together“ Seit dem Jahr 2003 engagieren sich Patrick Grigo und die Move Too Hot Company (International) aktiv für Nachwuchsförderung und die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen an Schulen und Bildungseinrichtungen. Bereits seit vielen Jahren werden sie dabei von Sponsoren und Partnern unterstützt. Menschen werden von vielen Dingen inspiriert und brauchen vor allem immer wegweisende Zugänge um in ihrem Leben einen Weg zu finden. Damit diese Zugänge geschaffen werden können, braucht es vor allem Vorbilder, wegweisende Situationen und einschneidende Erlebnisse. Mit dem Projekt „Move Together“ schaffen wir genau diese Zugänge gerade für junge Menschen und können so wieder einmal positive Richtungen und Orientierungen mitgeben. Gleichermaßen wollen wir jedoch auch Lehrkräfte an sprechen, ermutigen und motivieren, an neuen Ansätzen zu arbeiten. Wir möchten die Lehrkräfte begleiten und in ihrer Arbeit unterstützen und fördern. In einer möglichen pädagogischen Studie, gemeinsam mit lokalen und überregionalen Partnern, sollen so neue Gesichtspunkte und Grundlagen geschaffen werden um zukünftige Fortbildungsansätze neu zu gestalten. In einer weiteren Phase ist es unser Ziel, die Vorurteile zwischen den Schulsystemen abzubauen, indem wir junge Menschen gemeinsam in und an einem Projekt mit gleichen Ansätzen arbeiten lassen. Sie lernen mit und von einander und erleben so Gemeinschaft auf eine andere Art, ohne Ausgrenzung und das klassische Schubladendenken. Am Ende steht das „Gemeinsam mehr bewegen“ im Vordergrund und wird bei allen Teilnehmern etwas bewirken.

INHALTSVERZEICHNIS Vorwort ................................................................................. 3 Gesamtkonzept ................................................................... 4 youClub School Tour .......................................................... 6 Idee & Konzept ................................................................... 7 Das Programm .................................................................... 8 Zusatzprogramm „twall“ ................................................. 10 Informationen und Details .............................................. 12 Szenario „Tanz“ ................................................................. 14 Szenario „twall“ ................................................................ 16 Abwicklung ........................................................................ 18 Pädagogische Studie ...................................................... 20 Konzept und Inhalte ......................................................... 21 Pädagogisches Projekt .................................................. 22 Konzept und Inhalte ......................................................... 23 Kontakt ............................................................................... 24

DETAILINFO Dieses Programm wurde von der Move Too Hot Company (International) im Rahmen des youClub Projektes und in Zusammenarbeit mit Patrick Grigo ins Leben gerufen. Wichtige Details und Informationen dazu gibt es unter:

www.move.youclub.de

Wir würden uns freuen, wenn Sie sich mit Ihrer Schule bzw. Bildungseinrichtung aktiv daran beteiligen. Vielen Dank Liebe Grüße aus Burghausen

Patrick Grigo

Gesamtkonzept

Phase I

Phase II

youClub School Tour 2015

Pädagogische Studie 2015

Projektzeitraum: März bis Juli 2015

Projektzeitraum: Oktober bis November 2015

Das youClub Projekt kommt mit Mentor Patrick Grigo und der twall an ausgewählte Schulen im Landkreis Altötting und dem angrenzenden Oberösterreich und sorgt mit Tanzund Bewegungsprojekten für mehr Bewußtsein und Mobilität sowie mehr Spaß und Freude an Musik und Bewegung.

In einer pädagogischen Studie, bestehend aus pädagogischen Seminaren und Schulungsprogrammen für Sportlehrer, soll die Arbeit mit urbanem Tanz im Sportunterricht oder in sogannten Schul-AG‘s intensiv und regelmäßig betreut, geschult und weiterentwickelt werden.

Projektziele: • Ziele stecken und erreichen • Selbstvertrauen gewinnen • Bewußtsein entwickeln und schärfen • Motivation etwas zu bewegen

Projektziele: • Entwicklung von neuen Unterrichtskonzepten • Aus- und Weiterbildung von Sportlehrkräften • Aktiver Erfahrungsaustausch mit Profis • Motivation etwas zu bewegen

Projektinhalte: • Tanz- und Bewegungsprogramm • Reaktions- und Koordinationstraining mit der twall • twall Meisterschaft unter allen Schulen • Autogrammstunde mit Patrick Grigo • Kurze Vorträge und Tanzshows

Projektinhalte: • Unterrichtsinhalte für urbanen Tanz im Sportunterricht • Ausbildung im Bereich methodische Anwendungen • Erfahrungsaustausch und Feedbackrunden • Erstellung einer Projektdokumention • Auswertung der gesammelten Erfahrungswerte

Intensiv ausprobieren 4

Miteinander forschen

„Move Together“ – Gemeinsam mehr bewegen! Unter diesem Motto wollen die Macher der Move Too Hot Company (International) mit dem youClub Schul- und Jugendprojekt und regionalen Partnern gemeinsam mehr bewegen. Aus vielen Ideen und bereits bestehenden Konzepten wurde ein neues Projekt entwickelt, dass nachfolgend vorgestellt werden soll. „Move Together“ – Dieses Projekt verbindet Menschen und lässt sie gemeinsam an einer Sache wachsen. In drei Phasen soll deshalb schrittweise an der Umsetzung gearbeitet werden. Schwerpunktmäßig greifen dabei die kreative und nachhaltige Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie die pädagogische Schulung und Weiterbildung von Lehrkräften ineinander. Am Ende rücken Menschen dadurch näher zusammen, teilen Erlebnisse und Emotionen und werden mehr bewegt haben!

Phase III Pädagogisches Projekt 2016 Projektzeitraum: Januar bis Juli 2016 Dieses pädagogische Projekt ist für Teilnehmer und Schulen aus dem Landkreis Altötting und Schülern aus den angrenzenden Orten in Oberösterreich gedacht und soll als ein schulübergreifendes Tanz-, Musik- und Kunstprojekt unter dem Arbeitstitel „Move together“ aufgebaut werden. Projektziele: • Menschen mit Visionen und Zielen verbinden • Gemeinsame Arbeit als Teil eines großen Ganzen • Aktiver und übergreifender Erfahrungsaustausch • Motivation etwas Großes zu bewegen Projektinhalte: • Kunstprojekt: „größtes zusammengesetztes Graffiti“ • Aktiv Musik entwickeln, produzieren und spielen • Tanzperformances und Bühnenshows • Moderation, Regie und Abwicklung • schulübergreifende Projektarbeit

Gemeinsam mehr bewegen 5

youClub School Tour 2015

Idee & Konzept Tänzer, Choreograph und Tanzpädagoge Patrick Grigo kommt an Schulen und bringt Kinder und Jugendliche mit Tanz und Musik in Bewegung. Das Konzept beinhaltet verschiedene Aspekte, wie beispielsweise Motivation, Bewußtsein, Anspruch, Verständnis und kann, wenn nötig, auch zusätzlich mit speziellen Applikationen erweitert werden. Die nachfolgenden Inhalte werden dabei grundsätzlich vermittelt.

Ziele stecken und erreichen Um am Ende mit etwas Neuem nach Hause zu gehen, begriffen zu haben, was man gelernt hat und wie man darauf aufbauen kann, ist es zu Beginn wichtig sich ein Ziel zu stecken und darauf hin zu arbeiten. Diese Ziele werden als maßgebender Punkt bei allen Aktivitäten fokussiert.

Selbstvertrauen gewinnen Kein Rückzug, kein Aufgeben – das ist die Devise. Geht nicht, gibt‘s nicht! Alles was ich nicht kann, muss ich erst ausprobieren, um es zu lernen und am Ende auch zu schaffen. Darauf warten bis etwas passiert ist keine Basis. Patrick Grigo hilft den Kindern und Jugendlichen bei der Stärkung ihres Selbstbewußtseins und fordert sie bei allen physischen und psychischen Aktivitäten zu 100%.

Bewußtsein entwickeln Wenn man sich mit einem Thema wie beispielsweise Bewegung auseinandersetzt ist es natürlich wichtig zu wissen „was genau dahinter steckt“! Man muss es verstehen Dinge zu hinterfragen, um dadurch das eigene Bewußtsein zu schärfen und die persönliche Entwicklung voran zu bringen. Das ist eine Möglichkeit um Aufgabenstellungen und Probleme zu bearbeiten und am Ende auch zu lösen.

Der Dozent macht den Unterschied

Junge Menschen brauchen Erfahrungen, Bewußtsein und Ziele, um sich selbst und ihren eigenen Weg zu finden. Gemeinsam können wir etwas Gutes dazu beitragen! Patrick Grigo

Natürlich gibt es viele Projekte mit den gleichen Ansätzen. Was dieses Projekt so besonders macht – der Dozent. Patrick Grigo verfügt nicht nur über weitreichende Fähigkeiten im Umgang mit Kindern und Jugendlichen, sondern hat außerdem jahrelange Erfahrung mit jungen Menschen, das notwendige Feingefühl, den Zugang und das Verständnis für Sprache und Argumentationen. Zudem lebt er seine Berufung in vollen Zügen und mit der erforderlichen Leidenschaft – wirkt dadurch authentisch und ist ein Vorbild.

Das Programm

Alles auf einen Blick für Mittel- und Oberstufen

für Grund- und Volksschulen

Mit den Erfahrungen aus über 200 verschiedene Schulprojekten in Deutschland, Österreich und der Schweiz seit 2003 empfehlen wir die nachfolgenden Ansatzpunkte:

Natürlich sieht das Programm für die Grund- und Volksschüler etwas anders aus und wird dementsprechend anderweitig aufgebaut und umgesetzt werden:

Rahmenbedingungen:

» Aktivitätszeitraum von 07:30 bis 13:00 Uhr » maximal 180 Minuten Tanzworkshops möglich » Einteilung in 60, 75 oder 90 Minuten Einheiten

» Aktivitätszeitraum von 07:30 bis 13:00 Uhr » maximal 180 Minuten Tanzworkshops möglich » Einteilung in 60 oder 75 Minuten Einheiten

Mögliche Zusatzoptionen (wenn gewünscht):

» Kurzvortrag über Hip Hop Geschichte möglich » Kurzvortrag über Motivation & Bewußtsein » Kurzvortrag über das Leben als Tanzprofi » Kurzvortrag über Wirtschaft & Modebranche » Kurzvortrag über Medien & Entertainmentbranche » kurze Tanzperformance von Patrick Grigo (Demo) » Autogrammstunde am Ende (nach Absprache)

» Kurzvortrag über Hip Hop Geschichte möglich » Lesung einer Kurzgeschichte zum Thema Tanz » Interview & Fragenrunde mit den Schülern » kurze Tanzperformance von Patrick Grigo (Demo) » Autogrammstunde am Ende (nach Absprache)

Weitere Informationen unter:

www.move.youclub.de 8

Das gesamte Programm wird vom jeweiligen Ansprechpartner und Organisator der Schule geplant und mit uns abgesprochen. Zur Hilfestellung haben wir dazu nachfolgend einige Gestaltungsmodelle (Szenarien) beigefügt. Bei Rückfragen steht unser Service-Team gerne und jederzeit zur Verfügung.

Verschiedene Szenarien Beispiel 1:

Beispiel 2:

Beispiel 3:

Zusatzprogramm „twall“

Alles auf einen Blick Die twall® Premium 64 mobil Im Rahmen der youClub School Tour 2015 kommt das Team auch mit der twall an die Schulen und sorgt für Bewegung mit Licht. Genaueres dazu gibt es nachfolgend in der Beschreibung:

Technische Daten: » Abmaße: 2023 x 2340 x 1105 mm (B/H/T) » Aktionsfläche: 3 x 3 Meter erforderlich » Stromanschluss: Schuko (220/230 V) » Gewicht: ca. 270 kg

Wichtige Details (bitte beachten): » nur in geschlossenen Räumen (indoor) aufstellen » beim Spielen auf der twall entstehen laute Geräusche » der Auf- und Abbau benötigt jeweils 45 Minuten » die twall ist ganz leicht von jedem bedienbar » es sind verschiedene Spiele installiert » man kann auch zu zweit gegeneinander spielen » die twall ist robust und hält so einiges aus Weitere Informationen unter:

www.twall.de 10

Was genau ist die twall? Die twall ist ein interaktives Spielgerät, dass durch Lichtimpulse den Spieltrieb bei Menschen anregt. Es erscheint ein Licht irgendwo auf der Wand und beim Drücken dieses Feldes wird das Ausschalten des LED‘s und die Aktivierung eines neuen Feldes bewirkt. Mit einem hohen Spaßfaktor animiert die twall dazu, im Gegnerspiel den Wettkampfgedanken zu entwickeln, oder im Einzelspiel, in dem es um den Wettlauf gegen die Zeit geht, seine eigene Bestleistung zu übertreffen. Somit können je nach Trainingsprogramm Kondition, Beweglichkeit, Reaktionsfähigkeit und bei Bedarf auch spezifische Kraftausdauer trainiert werden. Der Spaßfaktor spielt hierbei eine wichtige Rolle. Softwaregesteuerte Programmabläufe ermöglichen, je nach Modulversion, Individualtraining ebenso wie Gruppentraining. Darüber hinaus erlaubt die farbliche Stimulierung die Einbeziehung kognitiver Aufgabenstellungen. Schon mehrfach konnte die twall dadurch bei Schul- und Jugendprojekten positiv überzeugen und beispielsweise hyperaktiven Kindern und Jugendlichen eine Möglichkeit geben ihre überschüssige Energie kontrolliert und gezielt abzubauen oder neue Ziele und Motivation zu gewinnen.

Schulübergreifende „twall-Meisterschaft“ Wer ist der Schnellste an der Wand – und das in der Klasse, an der Schule und über alle teilnehmenden Schulen – wir werden sehen! Das Konzept ist einfach und klar – das Meisterschaftsprogramm kann jederzeit an der Wand trainiert werden. Es gibt ein Programm für Kinder und eines für Jugendliche. An einem vereinbarten Tag kommt Mentor „Patrick Grigo“ an die Schule und dann wird zunächst „klassenweise“ der oder die Schnellste ermittelt. Durch die Ergebnisse steht am Ende des Tages auch automatisch der „Schulsieger“ und am Ende der Tour genauso eindeutig der „Sieger über alle Schulen“ fest. Als Option planen wir möglicherweise auch eine offizielle Finalrunde im Rahmen einer anderen Veranstaltung mit allen Schulsiegern. Mehr dazu teilen wir den Schulen zum offiziellen Projektstart der youClub School Tour 2015 mit.

Informationen und Details

Wichtig zu wissen! Workshopinhalte und Methode Wir möchten darauf hinweisen, dass der Dozenten und Mentor Patrick Grigo über die vergangenen Jahre eine ganz eigene Methode im Umgang mit Kindern und jungen Menschen entwickelt hat und sich sehr gut auf gegebene Situationen einstellen kann.

Altersgruppen Grundsätzlich sind die Gruppen für einen Workshop, nach den Erfahrungen aus den letzten Jahren und den vergangenen Schulprojekten, in optimaler Hinsicht, jahrgangsweise oder wie folgt einzuteilen: » 1./2. Klasse (bei Grund-/Volksschulen) » 3./4. Klasse (bei Grund-/Volksschulen) » 5./6. Klasse (bei Mittel- und Oberstufen) » 7./8. Klasse (bei Mittel- und Oberstufen) » 9./10. Klasse (bei Mittel- und Oberstufen) » 11./12. Klasse (bei Oberstufen) Wir bitten jedoch im Fall einer Zusammenlegung von Klassen noch einmal Rücksprache mit unserem Organisationsteam zu halten! Vielen Dank.

Sogenannte Problemschüler: Gibt es in diversen Klassen sogenannte „Problemschüler“ oder verhaltensauffällige Kinder und Jugendliche bitten wir darum dies im Vorfeld vom jeweiligen Klassenlehrer zu erfahren, damit sich der Dozent auf die Situation einstellen kann. Während des Unterrichts und des Bildungsprozesses, ist es von großer Wichtigkeit, dass keine Lehrkräfte oder Betreuer in den pädagogischen Prozess eingreifen, da sonst die Möglichkeit verloren ist diesen Menschen zu erreichen und ihn zu „bewegen“.

Vorbereitung: Gut wäre beispielsweise auch im Vorfeld die Namen und Klassenlisten der Teilnehmenden Kinder und Jugendlichen zu erhalten. Dies kann oftmals helfen einen pädagogischen Prozess vorzubereiten und ihn effektiver zu gestalten. Die Liste kann gerne per E-Mail an das Organisationsteam geschickt werden. Dazu ist die nachfolgende Adresse zu verwenden:

office@movetoohot.com

Teilnehmerzahlen Um auch im Rahmen der Workshops effektiven Unterricht geben zu können, bitten wir pro Workshop eine Anzahl von maximal 30 Teilnehmern einzuteilen. Dies ist natürlich auch abhängig von den örtlichen Gegebenheiten (siehe nachfolgenden Punkt: Raumgröße). An manchen Schulen und Bildungseinrichtungen ist es aufgrund zeitlicher Beschränkungen oder Klassengrößen notwendig Klassen zusammen zu legen. Hier gilt eine zusätzliche Toleranzgrenze von 50 Teilnehmern. Sprechen Sie bitte in jedem Fall die Teilnehmergrößen noch einmal individuell mit dem Dozenten ab. Sollten größere Gruppen angedacht sein, sind zudem Lehrkräfte notwendig, die den Dozenten in koordinativen Situationen unterstützen.

Raumlichkeiten

Tisch und Stuhl

Für den Workshop mit Patrick Grigo und im Sinne der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen ist ausreichend Platz notwendig. Einzuplanen ist pro Teilnehmer ein Bewegungsradius von etwa 3 Metern (inkl. Sicherheitsabständen). Man kann also etwa 4–6 m² pro Teilnehmer einrechnen. Daraus lässt sich die notwendige Raumgröße ermitteln.

Für die Autogrammstunde mit Patrick Grigo empfiehlt sich ein Tisch und ein Stuhl (Abbildung 6). Wir bitten um die Bereitstellung damit ein reibungsloser Ablauf garantiert werden kann! Beachten Sie, dass Kinder und Jugendliche in solchen Situationen unberechenbar werden und alle auf den Dozenten losstürmen. Dies hat uns die Erfahrung gelehrt. Daher ist ein geregelter Ablauf für alle einfacher. Vielen Dank

Fußboden Für den Unterricht und optimale Trainingsvoraussetzungen ist ein guter Boden, gerade beim B-Boying/ Breakdance Unterricht sehr wichtig. Gute Böden sind herkömmliche und reguläre Turnhallenböden, Parkett- und Holzböden und in Notfällen auch Marmor- und glatte Steinböden (z.B. Industrieboden). Im Winter ist darauf zu achten, dass kalter Untergrund vermieden wird, da sich der Dozent und die Teilnehmer bei einigen Übungen direkt auf den Boden setzen oder legen müssen.

Musikanlage Für den Workshop selbst und die Beschallung ist eine für die Veranstaltungslokalität ausreichende PAAnlage zur Verfügung zu stellen (Abbildung 2). Diese muss einen Anschluss für Laptops (2,5 Klinke, kleine Klinke) enthalten, dessen Lautstärke einzeln regelbar ist (Abbildung 3). Bei mehr als 30 Teilnehmern ist zudem ein Funkmikrofon (Abbildung 4) oder Headset notwendig. Der Anschluss bzw. der Regler (evtl. Mischpult) muss unmittelbar in Dozentennähe auf einer Erhöhung (z.B. Abbildung 1) vorhanden sein, da während des Unterrichts die Musik oftmals laut und leise oder direkt abgestellt werden muss. Sollte die Institution keine Möglichkeit haben diesen Punkt zu erfüllen kann durch das Organisationsteam eine PAAnlage gegen Aufpreis beigestellt werden. Wir haben auch eine für kleine Räume ausreichende Boombox (Abbildung 5) immer dabei. In jedem Fall ist das Organisationsteam vorzeitig darüber zu informieren.

Abbildung 1

Teilnehmerbekleidung Die Teilnehmer sollten in bequemer Sportkleidung kommen. Schmuck, Ohrringe, Ketten und Fingerringe sind aus sicherheitstechnischen Gründen nicht erlaubt. Ebenso keine Kaugummis. Alle Teilnehmer müssen Sportschuhe tragen (Teilnehmer in Barfuss oder Strumpfsocken bergen ein erhöhtes Verletzungsrisiko). Wir bitten dies zu beachten und an die Eltern weiterzugeben.

Abbildung 2

Abbildung 3

Getränke & Brotzeit Wir bitten darum dem Dozenten ein paar Getränke und eine kleine Brotzeit einzuräumen. Dies würde nachfolgendes beinhalten:

Abbildung 4

» 1 Flasche Wasser (ohne Kohlensäure, z.B. Evian) » 1 Flasche Apfelschorle (0,33 L ist ausreichend) » 2 Wurstsemmeln mit Salami, Fleischwurst, Gurke » 2 Bananen (wenn möglich)

Fotos & Videos Während der Veranstaltungen werden Foto und Videoaufnahmen für Marketingzwecke gemacht. Allerdings nur für interne Zwecke der Dokumentation verwendet. In einigen Situationen werden Fotoaufnahmen auch für Pressearbeit verwendet. Bitte teilen Sie dem Organisationsteam mit, wenn Schüler nicht fotografiert oder gefilmt werden dürfen.

Abbildung 5

Abbildung 6

Szenario „Tanztag“

Roll-Up 80 cm

Wichtig zu wissen! Aufbau in der Turnhalle Am Tanztag im Rahmen der youClub School Tour 2015 mit Patrick Grigo benötigen Dozent und Organisationsteam etwa 30 Minuten für den Aufbau in der Turhalle. Wir bitten die im Vorfeld abgesprochen technischen Vorbereitungen zu treffen und das geforderte Equipment, wie vereinbart in der Turnhalle bereit zu stellen, damit beim Aufbau keine Verzögerungen entstehen. Vielen Dank dafür!

Projektbanner 3 x 1 Meter

Roll-Up 80 cm

Projektwerbematerial Durch die Unterstützung von Sponsoren ist einiges möglich. Für das Projekt soll natürlich auch ein entsprechender Rahmen geschaffen werden. Deshalb hat sich das Organisationsteam der Move Too Hot Company (International) und der jeweilige Sponsor ein cooles Design überlegt, dass bei den Veranstaltungen umgesetzt wird und dem ganzen Projekt einen gewissen „Style“ verleiht. In diesem Zusammenhang gibt es nachfolgende mögliche Präsentationssysteme, die an den Projektorten aufgestellt bzw. aufgehängt und Giveaways, die an die Schüler ausgegeben werden:

» Roll Ups (80 cm breit und 220 cm hoch) // 4 Stück » Banner „small“ (quer / 3 m breit und 1 m hoch) // 2 Stück » Tourposter (hoch / DIN A1 und DIN A2) für teilnehmende Klassen » Autogrammkarten (hoch / in DIN A5) für Schülerinnen und Schüler » Sticker als Giveaway für die Teilnehmer am Projekt » Caps (klassische Truckercaps) werden von Patrick Grigo vergeben » T-Shirts in coolem Design für herausragende Teilnehmer

Szenario „twall“

Wichtig zu wissen! Die twall macht Lärm! Ist die twall im Einsatz, d.h. wird sie bespielt, gibt es immer richtig viel „Action“ um sie herum. Das ausschlagen der Tastfelder allein macht bereits lautstarke Geräusche. Hinzu kommen motivierte oder anfeuernde Schülerinnen und Schüler, Siegesschreie der Gewinner und jede Menge andere Geräusche, die entstehen, wenn sich Menschen im Umfeld der twall aufhalten und bewegen.

Projektwerbematerial Auch für das twall Szenario hat sich das Organisationsteam der Move Too Hot Company (International) und der Förderer ein cooles Design überlegt, dass bei den Veranstaltungen umgesetzt wird und dem ganzen Projekt eine gewissen „Style“ verleiht. In diesem Zusammenhang gibt es nachfolgende Präsentationssysteme, die an den Projektorten aufgestellt und platziert werden:

» Roll Up (80 cm breit / 220 cm hoch) // 1 Stück » Branding für die twall (Blende und Felder)

Roll-Up 80 cm

Abwicklung

Alles auf einen Blick Und so funktioniert‘s Es ist ganz einfach – das Organisationsteam von movetoohot kümmert sich um alles Wichtige. Schulleiter und Lehrer müssen lediglich schulinterne Entscheidungen treffen und Abläufe im Vorfeld festlegen bzw. regeln:

Schulen bekommen: » Offizielle Projektmappe zu „Move Together“ » Finale Projektinfo mit allen Details & Informationen » Checkliste für Teilnehmer (Sportbekleidung) » Informationen für Eltern bzgl. Medienaufnahmen » Feedback-Formular zum Abschluss

Ansprechpartner Das Projekt „Move Together“ mit den verschiedenen Phasen ist ein Projekt der Move Too Hot Company (International) im Rahmen der youClub Schul- und Jugendprojekte. Sprechen Sie deshalb in erster Linie mit den Ansprechpartnern von movetoohot.

Organisiert und abgewickelt durch die Move Too Hot Company (International) Burgkirchener Str. 64 84489 Burghausen Germany

» Die Auswahl der Klassen (Jahrgangsstufen) » Information und Briefing der Lehrkräfte » Vorbereitung der Schüler auf das Projekt » schulinterne Genehmigungen (falls erforderlich)

Ansprechpartner: Patrick Grigo Büro (Germany): +49 (8677) 881–6980 Büro (Austria): +43 (720) 4444 22 Mobil: +49 (171) 64 82 447 E-Mail: office@movetoohot.com Webseite: www.movetoohot.com

Weitere Informationen unter:

Unterstützt und gefördert durch die

Schulen kümmern sich um:

www.move.youclub.de 18

OMV Deutschland GmbH Haiminger Straße 1 84489 Burghausen Germany

Vorbereitung

Durchführung

Um die Projektabwicklung transparenter zu gestalten haben wir die wichtigsten Vorbereitungsschritte hier noch einmal zusammengestellt und mit Anhaltspunkten genauer beschrieben.

Bei der Durchführung des Projektes sind die nachfolgenden Abwicklungsschritte zu beachten um unnötige Verzögerungen zu vermeiden und einen reibungslosen Ablauf zu garantieren.

Vorgespräch/Telefonat zwischen Schulleitung und dem Organisationsteam, Zusendung der Projektunterlagen

Aufbautag „twall“ erl.

Projektbesprechung mit der Schulleitung, verantwortlichen Lehrkräften und dem Organisationsteam

erl.

Organisationsteam kommt an die Schule und baut das Szenario „twall“ (siehe Seite 16-17) auf

youClub School Tour „Tanztag“ Patrick Grigo kommt an die Schule, baut das Szenario „Tanztag“ (siehe Seite 14-15) auf und führt den geplanten Ablauf des Tanztages durch

erl.

Rückmeldung: Termine Schulleitung sendet Termine und genauen Zeitplan an das Organisationsteam

erl.

„twall“ Meisterschaft Patrick Grigo kommt an die Schule und setzt wie geplant die twall Meisterschaft mit den Klassen um

erl.

Bestätigung & Details Organisationsteam sendet bestätigten Ablaufplan sowie die finalen Details & Informationen

erl.

Public Relations PR-Beauftragter oder Redakteur einer offiziellen Medieneinrichtung kommt zur Berichterstattung

erl.

Public Relations Das Organisationsteam klärt und plant in Absprache mit Sponsoren mögliche Presse-Aktivitäten

Zusätzliches Meeting Bei Bedarf kann ein zusätzlicher Besuch des Organisationsteams in der Schule bestimmte Klärungspunkte ausräumen. Bitte nur in dringenden und notwendigen Fällen darauf zurückkommen.

Engültiger Abgleich Organisationsteam sendet den endgültigen und detaillierten Projektplan, spätestens 2 Wochen vor Projektstart und meldet sich noch einmal persönlich bei Schulleitung oder Lehrkräften!

erl.

Abbautag „twall“ Organisationsteam baut Szenario „twall“ ab. Dies kann am Tag der twall Meisterschaft oder auch am selben Tag des youClub School Tour „Tanztages“ erfolgen – abhängig von der Projektplanung!

erl.

Nachbereitung & Feedback Die Schulleitung sendet ein Feedback-Schreiben per E-Mail an das Organisationsteam erl.

erl.

Bitte beachten! Die Reihenfolge der Durchführungspunkte kann je nach Terminplanung (im Vorfeld) in einer anderen Reihenfolge sein. Die einzelnen Punkte dienen nur als Hilfestellung und Orientierung für Schulleiter und Lehrkräfte.

Änderungen vorbehalten!

Pädagogische Studie 2015

Alles auf einen Blick Pädagogische Studie 2015 Dieses Programm ist eine „pädagogische Studie“ mit Fortbildungscharakter im Bereich des „urbanen Tanzes“, d.h. Hip Hop & Breakdance im Sportunterricht und erstreckt sich über einen Projektzeitraum von Oktober bis November 2015:

Rahmenbedingungen: » Freiwillige Teilnahme für interessierte Lehrkräfte » Es entstehen keine Kosten für die Teilnehmer » Unterstützung an der Schule durch Patrick Grigo » Insgesamt 4 bis 5 Meetings/Fortbildungen

Verpflichtungen: » Anwenden der Lerninhalte im Projektzeitraum » Aktive Beteiligung an den Meetings/Fortbildungen » Aktiver Austausch der Erfahrungen zur Studie » Intensive Beteiligung an der Evaluierung » Statements und Interviews Weitere Informationen unter:

www.move.youclub.de 20

Hintergrund Im Jahr 2012 kam erstmals die Idee auf eine Fortbildung im Bereich Hip Hop und urbane Tänze für Sportlehrer aus allen Bildungsstufen von Grundschule bis hin zum Gymnasium anzubieten. Nach vielen Gesprächen und guten Ansätzen folgte jedoch keine effektive Nachbereitung und vor allem keine nachhaltige und methodisch, didaktisch aufbereitete Konzeptentwicklung. Dozent Patrick Grigo, zu dieser Zeit selbst aktiver Ausbilder bei Fortbildungen und Schulungen für Lehrpersonal in Süddeutschland und vor allem Österreich, sollte mehrfach als Experte an Konzeptionsrunden teilnehmen. Aus seiner Sicht wichtigen Gründen war ihm jedoch die Arbeit in diesen Gremien nicht möglich und so nahm er immer wieder Abstand von diesen Möglichkeiten. Durch Gespräche mit dem Schulamt Altötting und einer Testfortbildung lebte die Idee im Januar 2014 erneut auf und stieß auf große positive Rückmeldung mit der Bitte um Fortführung. Aus diesem Grund entwickelte Patrick Grigo gemeinsam mit der Lehrerin Erika Lutz die Idee eine pädagogische Studie mit Fortbildungscharakter ins Leben zu rufen um zunächst schulübergreifende Erfahrungswerte in der Anwendung von Techniken, Methodiken und Konzepten im urbanen Tanz, ausgeführt von Lehrkräften, zu sammeln. Geplante gemeinsame Meetings sollen mit Feedbackrunden und Erfahrungsaustausch, einem Evaluierungsprogramm

und weiteren inhaltlichen Unterrichtskonzepten dazu beitragen, diese Studie gezielt und ausgewogen zu einem Ergebnis zu führen, mit dem am Ende effektiv weiter gearbeitet werden kann.

Inhaltlicher Aufbau Der grundsätzliche Inhalt und Aufbau dieser Studie unterteilt sich in insgesamt 5 Abschnitte, die nachfolgend kurz beschrieben werden.

(1) Die Kick-Off-Phase: Hier treffen sich erstmals alle Lehrkräfte aus allen Schulsystemen in einem Meeting und beginnen mit der Einführung zur Studie. Dazu gibt es eine theoretische Schulung zur Studie und einen praktischen Workshop sowie alle notwendigen Unterlagen.

(2) Die Begeisterungsphase: Hier wenden die Lehrkräfte erstmals das erlernte Wissen selbständig in der Praxis an und werden dabei aktiv von Patrick Grigo vor Ort im Schulunterricht begleitet und unterstützt. Zudem sollen auch die Schüler über diese Studie aufgeklärt und informiert werden. Gleichzeitig wird somit auch eine für die Schüler ausreichende Transparenz in das Projekt und die Studie gebracht.

(3) Die Feedbackphase: Nach den ersten beiden Wochen treffen sich die Lehrkräfte zum zweiten Meeting, sprechen über die Erfahrungen und erhalten in weiteren Schulungen und Workshops neue Arbeitsansätze, Konzepte und Methoden. Diese Phase ist die intensive Projekt- und Findungsphase dieser Studie und liefert die meisten Erfahrungen. Das Organisationsteam unter Leitung von Patrick Grigo zeichnet diese Erfahrungen auf und evaluiert diese für die einzelnen Projektabschnitte.

Projektplan (vorläufig) Kick-Off-Meeting: Termin (Meeting 1) in der KW40 // 2015 14:00 Uhr | Vorstellung und Einführung 14:30 Uhr | Theoretische Grundlagen & Wissen 15:30 Uhr | Praktischer Workshop & Grundlagen 17:00 Uhr | Veranstaltungsende

Begeisterungsphase: Termine in der KW41 und KW42 // 2015 In vorheriger Vereinbarung mit Patrick Grigo

Feedbackphase: 1 x Termin (Meeting 2) in der KW43 // 2015 1 x Termin (Meeting 3) in der KW44 // 2015 1 x Termin (Meeting 4) in der KW46 // 2015 1 x Termin (Meeting 5) in der KW48 // 2015 Inhaltlicher Ablauf (pro Termin): 14:00 Uhr | Erfahrungsaustausch & Feedback 15:00 Uhr | Weitere theoretische Wissensinhalte 15:30 Uhr | Praktischer Workshop 17:00 Uhr | Veranstaltungsende

(4) Die Evaluierungsphase: Nach der erfolgreichen Absol-

Evaluierungsphase:

vierung des Studienplanes folgt nun die Evaluierung mit den Lehrkräften und den Schülerinnen und Schülern, die an der Studie aktiv teilgenommen haben. Die Evaluierung wird über persönliche Gespräche und Interviews sowie klassische anonyme Fragebögen vorgenommen. Des weiteren werden auch nicht involvierte Schüler und Lehrkräfte befragt, um mehr über die Umgebung und den tatsächlichen Wirkungsgrad dieser Studie und der zugehörigen Aktivitäten zu erfahren.

Zeitraum in der KW47 und KW48 // 2015 Gespräche und Interviews mit aktiven Teilnehmern Offene Umfragen an Schulen (u.a. Fragebögen)

(5) Die Nachbereitungsphase: Aus der Evaluierung heraus kümmert sich das Projektteam in einem Abschlussgespräch mit den beteiligten Lehrkräften um die finale Auswertung und Interpretation der Studie und stellt mögliche Konzepte und Lösungsbeispiele vor. Zu dieser finalen Abschlussveranstaltung werden zudem auch Vertreter des Ministeriums und der lokalen politischen Szene, der LASPO, den Schulämtern und den teilnehmenden Bildungseinrichtungen eingeladen.

Nachbereitungsphase: Zeitraum und Termin in der KW49 // 2015 Abschlussveranstaltung Bitte beachten! Alle Angaben, Zeiträume und Daten sind geplante Ansätze und noch nicht bestätigt. Für nähere Planungen geben wir im Juni/Juli 2015 die offiziellen Unterlagen an interessierte Lehrkräfte weiter.

Pädagogisches Projekt 2016

Alles auf einen Blick Pädagogisches Projekt 2016 Das „pädagogische Projekt“ ist ein intensives schul- und länderübergreifendes Konzept mit zielführenden Ansätzen im Bereich Kunst, Musik, Tanz und Regie, betreut und geleitet von professionellen Dozenten und unterstützt durch teilnehmende Schulen, ihre Schüler und Lehrkräfte, für den geplanten Projektzeitraum Januar bis Juli 2016.

Rahmenbedingungen: » Freiwillige Teilnahme für interessierte Schulen » Es entstehen keine Kosten für die Teilnehmer » Unterstützung an der Schule durch externe Kräfte » Ein Ansprechpartner an jeder Schule erforderlich » Schulen wählen selbständig Inhalte & Sachgebiete » Verschiedene Projektmodelle & Module Weitere Informationen unter:

www.move.youclub.de

Hintergrund Seit vielen Jahren ist Patrick Grigo bei großen pädagogischen Projekten aktiv und war bei einigen sowohl in Deutschland und Österreich also auch in der Schweiz und in Indien maßgeblich beteiligt. Schon viele Jahre gehört es zu seinen Herzenswünschen so ein Projekt mit Teilnehmer und Schulen aus der heimischen Region Südostbayern umzusetzen. Ideen und Konzepte dazu gibt es viele und so mussten nur noch die richtigen Partner gefunden werden. Jetzt gibt es Möglichkeiten und Chancen ein pädagogisches Projekt in diesem Rahmen zu starten und mit einigen Sponsoren, Partnern und Förderern dieses Projekt auf die Beine zu stellen. Dazu haben wir bereits auch ein Grundkonzept erstellt, dass wir nachfolgend kurz und einfach erklärt vorstellen möchten.

Idee & Konzept Wichtigster Inhalt des Projektes unter dem Titel „Move Together“ ist die Gemeinschaft, im Bezug zur individuellen Kreativität und dem Schaffen des Einzelnen. Es geht darum Bewußtsein zu entwickeln, Kommunikationsebenen zu schaffen und soziale Bindungen zu verstärken. Vor allem Unterschiede sollen durch sichtbar geförderte Stärken des Einzelnen ausgeglichen und sinnvoll verknüpft

werden. Dabei wird ganz gezielt schul- und länderübergreifend gearbeitet – Schubladendenken unerwünscht! Ein weiterer Aspekt ist die intensive Zusammenarbeit zwischen den Schülern bzw. Teilnehmern, den Lehrkräften und externen Profis auf den Gebieten Tanz, Musik, Kunst und Entertainment. Das Projektziel „Move Together / Gemeinsam mehr bewegen“ äußert sich in der Entwicklung eines Gesamtkonzeptes mit abschließender Präsentation der Ergebnisse in einer Ausstellung, einer Show, einer Dokumentation der Arbeiten und Entwicklungen und in der gemeinsamen Arbeit – denn der Weg ist das Ziel. Durch die pädagogische Begleitung dieses Projektes werden Grenzen bewußt überschritten und Türen geöffnet, Chancen ermöglicht und zur positiven Entwicklung von Menschen beigetragen.

(1) Das Kunstprojekt: Etwa 3.000 Schüler sollen aktiv an einem Kunstprojekt teilnehmen und ein DIN A3 Blatt unter geringen Vorgaben im Kunstunterricht frei und kreativ gestalten. Am Ende werden die einzelnen Blätter zu einem Gesamtkunstwerk zusammengesetzt und sollen als offizieller GUINNESS Weltrekord nicht nur in die Geschichte einge-

hen, sondern auch den Rahmen und Hintergrund für die groß angelegte Abschlusspräsentation darstellen.

(2) Das Musikprojekt: Aus den Schulen werden gezielt Schüler in das Musikprojekt einbezogen, die entweder mit Gesang, Rap, Beatbox oder aktiver Instrumentenbegleitung glänzen können. Ein weiterer Ansatzpunkt ist die aktive Musikproduktion als Subprojekt des Musikprojektes mit einem der bekanntesten deutschen Hip Hop Produzenten in Deutschland „Marc Wichmann aka Sleepwalker“.

(3) Das Tanzprojekt: Wie bereits an vielen Schulen begonnen, gibt es Tanz-AG‘s oder Tanzgruppen, die unter professioneller Anleitung und Begleitung durch mögliche Sportlehrer aus der pädagogischen Studie (fortführend) oder externen Tanzprofis für das Projekt begleitet und gecoacht werden. Alle Projekte werden miteinander verknüpft und ergeben am Ende ein großes Ganzes. Einige Bilder aus dem letzten Projekt von Patrick Grigo in der Schweiz haben wir hier als Beispiel angeführt.

Ihr Kontakt:

Weitere Links:

Move Too Hot Company (International) Hauptgeschäftsstelle / Head Office Burgkirchener Str. 64 84489 Burghausen Germany

www.youclub.de www.patrickgrigo.de

Hotline (Germany): +49 (8677) 881–6980 Hotline (Austria): +43 (720) 4444 22 Mobil: +49 (171) 64 82 447 E-Mail: office@movetoohot.com Web: www.movetoohot.com

Social Network: www.facebook.com/youClubNetwork www.facebook.com/patrickgrigo

Ansprechpartner: Patrick Grigo (Geschäftsführer, CEO) Diana Grigo (Management und Finanzen, CFO)

Bildermaterial: mth Media ( www.movetoohot.com ) Isabella Haschek ( www.laakirchen.at ) Christoph Hübner ( www.chris-huebner.de ) Miroslav Balog Alex Spichale

www.move.youclub.de

Die youClub School Tour 2015 wird unterstützt und gesponsert durch