Howdopeople organizethemselves tobelongina community?

Como as pessoas se organizam para pertencer a uma comunidade?

Aboutthelearningjourney:

In this project, children will learn about how to live in a community, its rules, and the different kinds of community helpers that make our day-to-day easier and safer. The learners will discover that a community helper is a person who performs some job that helps improve the overall well-being of the community. The importance of a community helper and how they keep the community safe and healthy, make life better for the people in the community and help the community function more efficiently.

Sobre a jornada de aprendizagem:

Neste projeto, as crianças aprenderão como viver em uma comunidade, as suas regras e os diferentes tipos de ajudantes comunitários que tornam o nosso dia-a-dia mais fácil e seguro Os estudantes vão descobrir que um ajudante comunitário é uma pessoa que desempenha um trabalho que ajuda a melhorar o bem-estar geral da comunidade A importância de um ajudante comunitário e como ele mantém a comunidade segura e saudável, melhora a vida das pessoas na comunidade e ajuda a comunidade a funcionar de forma mais eficiente.

WhatwillhappenintheFOL?

OquevaiacontecernoFOL?

This experience will get people together to create and learn how to build a big city made of loose parts! Have you ever played with Lego? How cool is it? The difference here is that we have life size pieces. It is a room full of boxes, cans, pipes, bricks, tires and everyhting you can use for construction. Come check it out! It would be so much fun!

Esta experiência vai juntar as pessoas para criar e aprender a construir uma grande cidade feita de peças soltas! Já brincou de lego alguma vez? Não é legal? A diferença é que aqui temos peças em tamanho real É uma sala cheia de caixas, latas, canos, tijolos, pneus e tudo o que se pode usar para construir Vem ver! Vai ser muito divertido!

Location | lugar: Meeting at the playground|

Encontro no playground

Time | hora: 9:00 a.m. | 10:00 a.m. KINDER