TABLE OF CONTENTS

8

TODDLERS 1 A & B

How do transitional spaces can offer meaningful experiences to learners? Como os espaços de transição podem oferecer experiências significativas aos estudante?

9 What can I learn through different environments? O que posso aprender através de diferentes ambientes?

10

11

TODDLERS 2 A, B & C

PRE-K3 A & B

How important Am I to the world that I belong to? Qual é a minha importância para o mundo em que estou inserido?

PRE-K4 A + B

How do people organize themselves to belong in a community? Como as pessoas se organizam para pertencer a uma comunidade?

12 KINDERGARTEN A & B

How can the environment impact people? Como o meio ambiente pode impactar as pessoas?

13 GRADE 1 A & B

How can we Explore the Influence of Seasonal Changes on Our Planet and Daily Lives? Como podemos explorar a influência das mudanças sazonais em nosso planeta e em nossas vidas diárias?

14 GRADE 2

What are the similarities and differences in growth, feeding, and reproduction between plants, animals, and humans?

Quais são as semelhanças e diferenças no crescimento, alimentação e reprodução entre plantas, animais e seres humanos?

15 GRADE 3 A & B

Space explorers: How can we explore the Wonders of Astronomy?

Exploradores do espaço: Como podemos explorar as maravilhas da Astronomia?

16 GRADE 4 A & B

What do you know about tiny creatures? Why is it important to understand their significance? O que se sabe sobre as pequenas criaturas?Porque é importante compreender o seu significado?

17 GRADE 5 A & B

What are the strategies for redesigning and building cities? Quais são as estratégias para redesenhar e construir cidades?

18 G R A D E 6

How can technology be leveraged to improve water and sanitation infrastructure? Como podemos tirar proveito da tecnologia para melhorar as infraestruturas de água e saneamento?

19 GRADE 7 A & B

How can technology be leveraged to improve the efficiency of school operations and reduce wait times?

Como podemos tirar proveito da tecnologia para melhorar a eficiência das operações escolares e reduzir os tempos de espera?

20

GRADE 8

How can we collaborate with stakeholders across industries to promote biomass as a sustainable and efficient energy source?

Como podemos colaborar com as partes interessadas de diferentes setores para promover a utilização da biomassa como fonte de energia sustentável e eficiente?

21 GRADE 9

How can responsible production and consumption be integrated into global supply chains to reduce food waste?

Como a produção e o consumo responsáveis podem ser integrados às cadeias de suprimentos globais para reduzir o desperdício de alimentos?

22 GRADE 10

How can we develop a campaign structured to build buzz and generate excitement about the Laundry app?

Como podemos desenvolver uma campanha estruturada para criar expectativa e gerar entusiasmo em torno do aplicativo da Laundry?