Gramática Fundamental I by Editora Moderna

GRAMÁTICA FUNDAMENTAL Essa é uma amostra da coleção Gramática Fundamental. Aqui são apresentados trechos de todos os volumes e também do Dicionário Infantil Ilustrado.

DOUGLAS TUFANO

GRAMÁTICA FUNDAMENTAL DOUGLAS TUFANO

DICIONÁRIO INFANTIL INFA INF NTIL ILUSTRADO XXX VERBETES

ISBN: 978-85-16-07504-0

9 788516 075040

CAPA Dic Inf Ilust GRAM FUND 1LA.indd 1

Ensino Fundamental I

22/Mar/12 3:55 PM

GRAMÁTICA FUNDAMENTAL

DICIONÁRIO INFANTIL ILUSTRADO

DOUGLAS TUFANO

A coleção introduz o mundo da Gramática na vida das crianças de forma leve e divertida, com o auxílio de imagens, textos e atividades lúdicas. Os volumes do 1 e 2 ano acompanham o Dicionário Infantil Ilustrado, que apresenta o significado das palavras auxiliado por recursos visuais. Os alunos do 3 ao 5 ano recebem um dicionário na versão digital, com mais de 10 mil verbetes.

AMOSTRA PARA DEGUSTAÇÃO DO PROFESSOR

PARA DEGUSTAÇÃO

15302615

CONFIRA: Nossos consultores estão à sua disposição para fornecer mais informações sobre esta obra.

amostra_douglas_tufano.indd 1

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0800 17 2002

• Sumário da obra • Uma seleção de conteúdos didáticos para análise do professor

8/24/13 2:24 PM

Gramática Fundamental

Ensino Fundamental I

Douglas Tufano Licenciado em Letras e Pedagogia pela Universidade de São Paulo. Professor do Ensino Fundamental e Médio em escolas da rede pública e particulares do estado de São Paulo por 25 anos. Autor de várias obras didáticas para o ensino da língua portuguesa no Ensino Fundamental e Médio.

Agora com

Dicionário Infantil Ilustrado

2a edição

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23/03/12 14:27

Coordenação editorial: Marisa Martins Sanchez Edição de texto: Ana Maria Herrera, Leandro Henrique Mantovani Coordenação de design e projetos visuais: Sandra Botelho de Carvalho Homma Projeto gráfico: Marta Cerqueira Leite Capa: Marta Cerqueira Leite (design), Roberto Weigand (ilustrações) Coordenação de produção gráfica: André Monteiro, Maria de Lourdes Rodrigues Coordenação de arte: Maria Lucia F. Couto Edição de arte: Filipe Dias Editoração eletrônica: Filipe Dias Ilustrações: Adilson Farias, Estúdio Giz de Cera, Studio Pack Design & Cartoon, Roberto Weigand, Waldomiro Costa Coordenação de revisão: Elaine Cristina Del Nero Revisão: Maristela S. Carrasco Pesquisa iconográfica: Daniela Baraúna, Joanna Heliszkowski, Luciano Baneza Gabarron As imagens identificadas com a sigla CID foram fornecidas pelo Centro de Informação e Documentação da Editora Moderna. Coordenação de bureau: Américo Jesus Tratamento de imagens: Bureau São Paulo, Rubens M. Rodrigues Pré-impressão: Alexandre Petreca, Everton L. de Oliveira Silva, Hélio P. de Souza Filho, Marcio H. Kamoto Coordenação de produção industrial: Wilson Aparecido Troque

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Tufano, Douglas Gramática fundamental / Douglas Tufano. – 2. ed. – São Paulo : Moderna, 2012. Obra em 5 v. do 1o- ao 5o- ano do ensino fundamental. Inclui dicionário infantil ilustrado no 1o- e 2o- anos. Inclui dicionário eletrônico no 3º-, 4º- e 5º- anos. 1. Português (Ensino fundamental) 2. Português – Gramática (Ensino fundamental) I. Título. 12-01306

CDD-372.61

ISBN 978-85-16-07504-0 (LA) ISBN 978-85-16-07505-7 (LP) Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Padre Adelino, 758 - Belenzinho São Paulo - SP - Brasil - CEP 03303-904 Vendas e Atendimento: Tel. (0_ _11) 2602-5510 Fax (0_ _11) 2790-1501 www.moderna.com.br 2012 Impresso na China 1

Crédito das fotos p. 8 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 21 Reprodução; p. 40 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 50 Fabio Colombini; p. 64 Alexey Stiop/Shutterstock; p. 67 Reprodução; p. 70 Clara/Shutterstock; p. 84 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 85 Reprodução; p. 90 Reprodução/Museu de Arte Moderna de Nova York; p. 122 Eva Furnari; p. 134 V&A images/ Victoria and Albert Museum; p. 140 Angus Ford-Robertson/Flickr/Getty Images; p. 142 ASE/Rogério M. Martins e Ridaut Dias Jr. (criadores do Senninha); p. 151 Reprodução; p. 168 Lalau e Laurabeatriz/Editora Companhia das Letrinhas; p. 177 Reprodução; p. 182 Karyn R. Millet/Botanica/Getty Images; p. 212 Gary Ombler/Dorling Kindersley/Getty Images (bicicleta antiga); Titelio/Shutterstock (triciclo); John Williams/Alamy/ Other Images (bicicleta moderna)

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23/03/12 15:07

pARA VOcÊ ESTE LIVRO VAI AJUDÁ-LO A LER E A ESCREVER CADA VEZ MELHOR. NELE HÁ TEXTOS INTERESSANTES, MUITAS ATIVIDADES E TAMBÉM VÁRIAS BRINCADEIRAS PARA VOCÊ SE DIVERTIR E APRENDER. DESEJO QUE APROVEITE BEM ESTE LIVRO, QUE FOI FEITO COM MUITO CARINHO ESPECIALMENTE PARA VOCÊ! UM ABRAÇO DE SEU AMIGO DOUGLAS TUFANO

FOTO

COLE SUA FOTO E ESCREVA SEU NOME.

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14/03/12 13:30

sUmÁRIO 1

alFaBeTo

BIDU, MaUricio de SoUSa .........................................................................

2 leTra A A ESCOLA, cLÁUdio THeBaS ....................................................................... Brincando e aprendendo ......................................................................

3 leTra E O ELEFANTE, roSeana MUrraY ................................................................ Brincando e aprendendo ......................................................................

4 leTra I ABC DA MÔNICA, MaUricio de SoUSa e Yara MaUra SiLVa ................. Brincando e aprendendo ......................................................................

5 leTra O O QUE DISSE O PASSARINHO, JoSÉ paULo paeS ...................................... Brincando e aprendendo ......................................................................

6 leTra U URSO DISTRAÍDO .......................................................................................... Brincando e aprendendo ......................................................................

7 eNCoNTros De voGaIs AS TRÊS IRMÃS, LUÍS caMarGo .................................................................. Brincando e aprendendo ......................................................................

vamos ler TROCA, roSeana MUrraY .........................................................................

8 bA PIRULITO QUE BATE BATE, da TradiÇÃo popULar ................................. Brincando e aprendendo ......................................................................

9 cA 4

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CORRE CUTIA, da TradiÇÃo popULar ..................................................... Brincando e aprendendo ......................................................................

10 10 13

14 14 19

20 20 25

26 26 31

32 32 37

38 38 41

42 42

44 44 49

50 50 53

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10 DA

DADO .............................................................................................................. 54 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 59

11 FA

FORMIGA AMIGA, BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS ............................ 60 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 63

12 gA

RIMAS DE NINAR, TATIANA BELINKY ............................................................ 64 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 69

13 jA

JACARÉ ........................................................................................................... 70 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 75

vamos ler

CAIXA MÁGICA DE SURPRESA, ELIAS JOSÉ ................................................. 76

14 lA

O CIRCO DO CONTRÁRIO, PEDRO BANDEIRA ............................................. 78 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 83

15 mA 84 MAGALI, MAURICIO DE SOUSA . .................................................................... 84 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 89

16 nA

NOITE ESTRELADA, VINCENT VAN GOGH .................................................... 90 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 95

17 pA

AMIGOS NO PÁTIO . ........................................................................................ 96 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 101

18 rA

102

SE ESSA RUA FOSSE MINHA, DA TRADIÇÃO POPULAR . ............................. 102 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 107

vamos ler

108

O RATINHO E O LEÃO, PEDRO BANDEIRA ................................................... 108

19 sA

110

UMA LETRA PUXA A OUTRA, JOSÉ PAULO PAES ......................................... 110 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 115

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sUmÁRIO

20 TA CONVERSA, SidÓnio MUraLHa .................................................................. Brincando e aprendendo ......................................................................

21 VA

116 116 121

122

BRUXINHA ZUZU, eVa FUrnari .................................................................. 122 Brincando e aprendendo ...................................................................... 127

22 XA

128

O GATO XODÓ, cÉLia SiQUeira .................................................................. 128 Brincando e aprendendo ...................................................................... 133

23 ZA

134

SAMURAI ........................................................................................................ 134 Brincando e aprendendo ...................................................................... 137

vamos ler

138

A ESTRADA E O CAVALINHO, SÉrGio cappareLLi .................................... 138

24 K, W, Y

140

CAMPEÕES DE KarT ..................................................................................... 140 Brincando e aprendendo ...................................................................... 143

25 cE e cI

144

O CIRCO, cÉLia SiQUeira ............................................................................ 144 Brincando e aprendendo ...................................................................... 149

26 QUE e QUI

150

ESQUISITICES, SÉrGio cappareLLi ............................................................ 150 Brincando e aprendendo ...................................................................... 155

27 H INICIal

156

HÉRCULES ..................................................................................................... 156 Brincando e aprendendo ...................................................................... 161

28 cHA

162

COISA BOA BOA, SÔnia BarroS ........................................................................ 162 Brincando e aprendendo ...................................................................... 167

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29 LHA

168

ZUM-ZUM-ZUM, LALAU E LAURABEATRIZ ................................................... 168 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 173

30 NHA 174 MEU DESENHO, PEDRO BANDEIRA .............................................................. 174 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 179

vamos ler

180

O GATO CURIOSO, FERREIRA GULLAR . ....................................................... 180

31 GE E GI 182 A GIRAFA ........................................................................................................ 182 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 187

32 GUE E GUI 188 O MENINO ASTRONAUTA, CÉLIA SIQUEIRA . ................................................ 188 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 193

33 R E RR 194 A ARANHA E O JARRO.................................................................................... 194 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 199

34 S INICIAL E SS 200 COISA BOA, SÔNIA BARROS ......................................................................... 200 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 205

35 S ENTRE VOGAIS 206 RAPOSA........................................................................................................... 206 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 2 1 1

36 bl, cl, fl, gl, pl, tl 212 BICICLETA ....................................................................................................... 212 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 217

37 BR, CR, DR, FR, GR, PR, TR, VR 218 O TIGRE E OS TIGRINHOS ............................................................................. 218 Brincando e aprendendo . ..................................................................... 223

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ADESIVOS E CARTONADOS

225

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ALFABETO

NA FALA, USAMOS SONS. PARA REPRESENTAR OS SONS DA FALA NA ESCRITA, USAMOS LETRAS. AS LETRAS QUE USAMOS PARA ESCREVER AS PALAVRAS FORMAM O ALFABETO.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

ACOMPANHE A LEITURA QUE O PROFESSOR VAI FAZER DA CONVERSA ENTRE BIDU E O CASAL DE TARTARUGAS.

O NOSSO ALFABETO TEM 26 LETRAS. AS LETRAS DO ALFABETO PODEM SER MAIÚSCULAS OU MINÚSCULAS. ESTE É O NOSSO ALFABETO EM LETRAS MAIÚSCULAS: A N

B O

C P

D Q

E R

F S

G T

H U

I V

J W

K X

L Y

M Z

l y

m z

ESTE É O NOSSO ALFABETO EM LETRAS MINÚSCULAS: a n

b o

c p

d q

e r

f s

g t

h u

i v

j w

k x

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AS LETRAS DO ALFABETO SEGUEM UMA DETERMINADA ORDEM. ESSA ORDEM É CHAMADA ORDEM ALFABÉTICA. AGORA VOCÊ VAI MONTAR UM ALFABETO ILUSTRADO. • DESTAQUE OS ADESIVOS DA PÁGINA 226.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• COLE OS ADESIVOS NOS QUADRINHOS DE ACORDO COM A LETRA INICIAL DE CADA PALAVRA. NÓS JÁ COLAMOS ALGUNS PARA VOCÊ! B

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LETRA A

TODO DIA, NA ESCOLA, A PROFESSORA, O PROFESSOR. A GENTE APRENDE, E BRINCA MUITO COM DESENHO, TINTA E COLA.

MEUS AMIGOS TÃO QUERIDOS FAZEM FARRA, FAZEM FILA. O PAULINHO, O PEDRÃO, A PATRÍCIA E A PRISCILA. [...]

CLÁUDIO THEBAS. AMIGOS DO PEITO. BELO HORIZONTE: FORMATO, 1996.

PARA ESCREVER, USAMOS AS LETRAS. O A É UMA LETRA. A PALAVRA AMIGO COMEÇA COM A. A PALAVRA ESCOLA TERMINA COM A. VEJA:

AMIGO

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

A ESCOLA

ESCOLA

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ATIVIDADES 1. CIRCULE A LETRA A NAS PALAVRAS ABAIXO.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• PINTE QUANTAS VEZES A LETRA A APARECE EM CADA PALAVRA. ALUNO

UMA VEZ

DUAS VEZES

MALA

UMA VEZ

DUAS VEZES

CANETA

UMA VEZ

DUAS VEZES

AULA

UMA VEZ

DUAS VEZES

COLEGA

UMA VEZ

DUAS VEZES

SALA

UMA VEZ

DUAS VEZES

CADERNO

UMA VEZ

DUAS VEZES

2. OBSERVE AS FIGURAS. • ESCREVA A LETRA A NOS ESPAÇOS. • LEIA AS PALAVRAS EM VOZ ALTA.

NEL

MES

COL

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3. ESCREVA A LETRA A NO QUADRO.

4. OBSERVE OS NOMES DAS CRIANÇAS.

5. OBSERVE A CENA E CIRCULE A LETRA A DAS PALAVRAS.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• MARQUE COM UM X OS NOMES QUE TÊM A LETRA A.

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BRINCANDO E APRENDENDO PINTE OS ESPAÇOS EM QUE AS PALAVRAS TÊM A LETRA A E DESCUBRA UMA FIGURA.

SUCO

TETO

POSTE

TAPETE

CORDA POTE

MOEDA

NUVEM

CANECA PE

DADO

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

SINO

BALA CO

IN BR

ESCOVA

MERENDA

DEDO MATO

SELO

COPO

MURO

COPO

• FALE EM VOZ ALTA O NOME DA FIGURA QUE VOCÊ DESCOBRIU.

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LETRA E

DE QUE TAMANHO SERÁ UM SONHO DE ELEFANTE? DEVE OCUPAR TRÊS NOITES INTEIRAS E MAIS A METADE DE UM DIA. DE QUE TAMANHO SERÁ UM SUSPIRO DE ELEFANTE? DEVE SER AINDA MAIOR DO QUE O MAIOR DOS GIGANTES... E UM SOLUÇO DE ELEFANTE DE QUE TAMANHO SERÁ? DEVE SER TÃO GRANDE QUANTO AS ÁRVORES DE SUA FLORESTA DISTANTE... roseana murray. O circo. belo horizonte: miguilim, 1986.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

O ELEFANTE

você já aprendeu a reconhecer a letra A. agora, OBSERVE a letra E. ela aparece três vezes na palavra elefante. Veja:

ElEfantE

E 14

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ATIVIDADES 1. CIRCULE A LETRA E QUE APARECE nESTAS PALAVRAS DO TEXTO. gIganteS

árvoreS

floreSta

Metade

• eM Qual palavra a letra E aparece duaS vezeS? .

2. CIRCULE A LETRA E QUE APARECE nOS nOMES

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

DESTAS CRIAnÇAS.

3. ESCREVA A LETRA A nA fOLHA DA ESQUERDA E A LETRA E nA fOLHA DA DIREITA.

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4. LEIA ESTAS PALAVRAS EM VOZ ALTA.

ELEFANTE

FLORESTA

• o som da letra e nessas palavras é: igual.

diferente.

castelo

COELHO

caneca

• pinte a palavra que tem a letra e com o mesmo som do e de floresta.

besouro

MEDO

marreco

• ligue as palavras DE ACORDO COM O som da letra e. elefante

floresta

ZEBRA

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• pinte a palavra que tem a letra e com o mesmo som do e de elefante.

som aberto

som FECHADO

MARRECO

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5. OUÇA A LEITURA DO PROfESSOR E MARQUE: A

para o SoM da letra E ABERTO.

para o SoM da letra E FECHADO. Boneca

futeBol

lego

Sapeca

veStIdo

caBelo

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

6. OBSERVE AS fIGURAS. eScreva aS letraS Que faltaM.

leIa aS palavraS eM voz alta.

Scova

gav

jan

BIcIcl

SpIga

Scada

cad

rno

• Que letra você eScreveu neSSaS palavraS?

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7. CIRCULE A LETRA A E A LETRA E DESTAS PALAVRAS. • uSe VERMELHO para a letra A. • uSe AZUL para a letra E.

zeBra

eStrela

Martelo

8. nESTA CEnA, VEMOS ALGUMAS VEZES AS LETRAS A E E. • cIrcule a letra A coM lápIS PRETO. • cIrcule a letra E coM lápIS VERDE.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• depoIS, copIe eSSaS letraS na lInha.

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BRINCANDO E APRENDENDO deScuBra o Segredo daS palavraS e ajude o elefantInho a encontrar o caMInho de caSa. ESCOLA

BURACO

LATA

BILHET

TIJOLO

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

ABELHA EST

REL

CESTO

CASA

PORTA

JARDIM MEL

ÁRV ORE

ESPELHO

SOL

MAR FLO RES TA

NOITE

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LETRA I ABC DA MÔNICA

PARA A IRMÃ DO CEBOLINHA ELE É UM IRMÃO MARAVILHA! QUE ENSINA PALAVRAS NOVAS COM I, COMO IGREJA E ILHA! MAURICIO DE SOUSA E YARA MAURA SILVA. TURMA DA MÔNICA E O ABC. SÃO PAULO: MELHORAMENTOS, 2008.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

ÚLTIMA LETRA NO NOME DA GULOSA MAGALI. E APARECE DUAS VEZES NO APELIDO DO TITI.

OBSERVE A LETRA I NA PALAVRA IRMÃO.

IRMÃO

I 20

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ATIVIDADES 1. CIRCULE AS PALAVRAS DO TEXTO EM QUE APARECE A LETRA I. 2. COM A AJUDA DO PROFESSOR, LEIA ESSAS PALAVRAS EM VOZ ALTA.

3. SUBLINHE A PALAVRA DO TEXTO EM QUE A LETRA I APARECE DUAS VEZES.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

4. CIRCULE A LETRA I QUE APARECE NOS TÍTULOS DESTES LIVROS.

002-F-GF1-C4_M EM BAIXA - COM ICONOGRAFIA

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5. OBSERVE AS FIGURAS.

PAT

LEIA AS PALAVRAS EM VOZ ALTA.

FORM

PAL

LÁP

ABACAX

• QUE LETRA VOCÊ ESCREVEU NESSAS PALAVRAS?

6. NA PALAVRA BICICLETA, A LETRA I APARECE DUAS VEZES. • PINTE OS BALÕES EM QUE ELA APARECE.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

ESCREVA AS LETRAS QUE FALTAM.

7. SUBLINHE OS NOMES DE CRIANÇAS QUE TÊM A LETRA I.

LUÍSA

MARCELA

REINALDO

IVETE

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8. FALE EM VOZ ALTA OS NOMES DE PESSOAS COM A LETRA I QUE VOCÊ CONHECE.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• COPIE ABAIXO OS NOMES QUE O PROFESSOR ESCREVEU NO QUADRO DE GIZ.

9. CIRCULE AS LETRAS A, E E I DESTAS PALAVRAS. • USE VERMELHO PARA A LETRA A. • USE AZUL PARA A LETRA E. • USE VERDE PARA A LETRA I. • DEPOIS, COPIE ESSAS LETRAS NA LINHA.

CADEIRA

MESA

BALEIA

APITO

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Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

10. FALE EM VOZ ALTA O NOME DESTAS FIGURAS.

• PINTE DE AZUL AS FIGURAS QUE TÊM NO NOME A LETRA A. • PINTE DE AMARELO AS FIGURAS QUE TÊM NO NOME A LETRA E. • PINTE DE VERDE AS FIGURAS QUE TÊM NO NOME A LETRA I.

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BRINCANDO E APRENDENDO NESTA CENA HÁ TRÊS BICHINHOS ESCONDIDOS: UM ESQUILO, UM COELHO E UM PAPAGAIO. • DESCUBRA ONDE ELES ESTÃO E CIRCULE-OS.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• DEPOIS, PINTE A CENA.

• QUAL É O ÚNICO BICHO QUE NÃO TEM A LETRA I NO NOME?

• COMPLETE COM A LETRA QUE ESTÁ FALTANDO NOS NOMES DOS BICHOS QUE VOCÊ ENCONTROU. CO

LHO PAP

SQU G

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LETRA O

[...] um passarinHo me Contou que a ostra É muito FeCHada, que a Cobra É muito enrolada, que a arara É uma Cabeça oCa, e que o leão-marinHo e a FoCa... xÔ xÔ, passarinHo, CHega de FoFoCa! JosÉ paulo paes. UM PASSARINHO ME CONTOU. são paulo: átiCa, 1997.

agora É a veZ da letra o. a palavra osTRa Começa Com o.

ostra

Reprodução proibida. Art. 184 do Código penal e lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

o QUe Disse o PassaRinho

o observe que a letra o apareCe duas veZes na palavra FoFoCa.

FoFoCa

o 26

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ATIVIDADES 1. CIRCULE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE TÊM A LETRA O. 2. OBSERVE AS FIGURAS.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código penal e lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

esCreva as letras que Faltam.

leia as palavras em voZ alta.

stra

bra

• que letra voCÊ esCreveu nessas palavras?

3. dESCuBRA O NOmE dO BiChO E COmplETE A pAlAVRA. É Colorida e tem o Corpo CHeio de penas. seu nome não tem o e tem CinCo letras apenas.

leandro H. mantovani

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4. SuBliNhE AS lETRAS A, E, I E O dOS NOmES dESTAS CRiANÇAS.

renato

Reprodução proibida. Art. 184 do Código penal e lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

5. AGORA, liGuE CAdA CRiANÇA À SuA lANChEiRA.

6. NESTA pAlAVRA, A lETRA O ApARECE TRÊS VEZES. • pinte os quadrinHos em que ela apareCe. C

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7. OBSERVE O CARTAZ Na porta do restaurante.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• Circule a palavra que não tem a letra o.

• Qual das palavras apresenta as letras a, e, i E o?

8. complete aS cruzadinhaS com as palavras abaixo.

C O DOCE

M I

bolo

D A

pepino OVO prato

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9. lEiA ESTAS pAlAVRAS Em VOZ AlTA.

PiPoCa

• o som da letra o nessas palavras É: igual.

diFerente.

• pinte a palavra que tem a letra o Com o mesmo som do o de TeLeFone. Cobra

mosCa

Cartola

• pinte a palavra que tem a letra o Com o mesmo som do o de PiPoCa. boi

Flor

Reprodução proibida. Art. 184 do Código penal e lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

TeLeFone

poste

• ligue as palavras de aCordo Com o som da letra o: mosCa som aberto poste Flor

som FeCHado

Cobra

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Brincando e aprendendo Dominó dos bichos

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

destaque as peças da página 233 e monte seu dominó no ESPAÇO abaixo.

• qual letra aparece em todas as palavras?

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LETRA U

PAPAI URSO ESTAVA ANDANDO SOSSEGADO E DISTRAÍDO, VINHA SEM OLHAR PRO CHÃO. PISOU NA CASCA DE BANANA E LEVOU UM ESCORREGÃO. você já aprendeu a reconhecer as letras a, e, i e o. agora, preste atenção na letra u. ela aparece em algumas palavras do texto. Na palavra urso, a letra u aparece uma vez. Veja:

URSO

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

URSO DISTRAÍDO

U Na palavra urubu, a letra u aparece três vezes. veja:

URUBU

U 32

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ATIVIDADES 1. CiRCuLe As PALAvRAs do teXto em Que APAReCe A LetRA U. 2. Com A AJudA do PRoFessoR, LeiA essAs PALAvRAs em voZ ALtA.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

3. CiRCuLe A LetRA U Que APAReCe no nome de CAdA BiCHo.

TATU

jABUTI

CORUjA

4. oBseRve As FiguRAs. • COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA U. • LEIA AS PALAVRAS EM VOz ALTA. VA

SAND

VEIRO

ÍCHE

TESO

PING

• AGORA, COPIE DUAS VEzES A LETRA QUE VOCê ESCREVEU NESSAS PALAVRAS.

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5. Pinte de AMARELO os BALÕes em Que todAs As PALAvRAs tÊm A LetRA U. UVA

SUCO

CAjU

LUA

BURACO

LUVA

COPO

BRUxA

CASA

RUA

MURO

FUBá

6. Ligue o nome À FiguRA. Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

MURO

CAjU

TUCANO

CANGURU • AGORA, PINTE AS FIGURAS.

7. As LetRAs A, E, I, O e U sÃo CHAmAdAs de VOGAIS. • CIRCULE AS VOGAIS QUE APARECEM NAS PALAVRAS ABAIxO. PAPAI

TITIO

PIRULITO

ESCOLA

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8. Circule as vogais dos nomes destas crianças.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

USE UMA COR DIFERENTE PARA CADA VOGAL.

DEPOIS, COPIE ESSAS VOGAIS NOS QUADRINHOS ABAIXO.

JULIANO

SUELI

9. Escreva seu nome e circule as vogais.

10. escreva o nome de um colega e circule as vogais.

11. listamos ABAIXO alguns nomes de crianças. • PINTE DE VERMELHO OS NOMES QUE TÊM DUAS VOGAIS. • PINTE DE AZUL OS NOMES QUE TÊM TRÊS VOGAIS.

IVO

CAIO

renato

VERA

FÁBIO

DIVA

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12. Pinte os nomes Que tÊm duAs vogAis iguAis. MARIA

HELENA

RAUL

RITA

MAGALI

ROBERTO

13. tRoQue As FiguRAs PeLAs LetRAs A, E, I, O e U e APRendA umA PARLendA PARA BRinCAR.

eM M

P LG

U« B L Nç

P L

FR Nç S

C V L S

V MOS

C RR

N N S V

BR NC R QU

G R!

DA TRADIçÃO POPULAR.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

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BRINCANDO E APRENDENDO CADA CRIANçA ESTá PESCANDO UMA VOGAL.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• COM UM LáPIS, ACOMPANHE UMA LINHA DE CADA VEz E DESCUBRA A LETRA QUE CADA CRIANçA PESCOU.

u e

o o

DESCOBRIU? ENTÃO COMPLETE. PEDRO PESCOU A LETRA

RUTE PESCOU A LETRA

MARCOS PESCOU A LETRA

ANA PESCOU A LETRA

RITA PESCOU A LETRA

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Gramática Fundamental

Ensino Fundamental I

Agora com

Dicionário Infantil Ilustrado

2a edição

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Coordenação editorial: Marisa Martins Sanchez Edição de texto: Ana Maria Herrera, Leandro Henrique Mantovani Coordenação de design e projetos visuais: Sandra Botelho de Carvalho Homma Projeto gráfico: Marta Cerqueira Leite Capa: Marta Cerqueira Leite (design), Roberto Weigand (ilustrações) Coordenação de produção gráfica: André Monteiro, Maria de Lourdes Rodrigues Coordenação de arte: Maria Lucia F. Couto Edição de arte: Filipe Dias Editoração eletrônica: Grapho Editoração Ilustrações: Estúdio Giz de Cera, Marcos de Mello, Roberto Weigand, Studio Pack Design & Cartoon, Waldomiro Costa Coordenação de revisão: Elaine Cristina Del Nero Revisão: Adriana C. Bairrada Pesquisa iconográfica: Daniela Baraúna, Joanna Heliszkowski e Luciano Baneza Gabarron As imagens identificadas com a sigla CID foram fornecidas pelo Centro de Informação e Documentação da Editora Moderna. Coordenação de bureau: Américo Jesus Tratamento de imagens: Arleth Rodrigues, Fabio N. Precendo, Rodrigo Fragoso, Rubens Mendes Rodrigues Pré-impressão: Alexandre Petreca, Everton L. de Oliveira SIlva, Hélio P. de Souza Filho, Marcio H. Kamoto Coordenação de produção industrial: Wilson Aparecido Troque Impressão e acabamento:

CDD-372.61

ISBN 978-85-16-07506-4 (LA) ISBN 978-85-16-07507-1 (LP) Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Padre Adelino, 758 - Belenzinho São Paulo - SP - Brasil - CEP 03303-904 Vendas e Atendimento: Tel. (0_ _11) 2602-5510 Fax (0_ _11) 2790-1501 www.moderna.com.br 2012 Impresso na China 1

Crédito das fotos p. 8 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 22 Reprodução; p. 23 Reprodução; p. 36 Eduardo Rivero/Shutterstock; p. 44 Successión Miró, Joan/Licenciado por AUTVIS, Brasil, 2012 (tela); Gilbert UZAN/Gamma-Rapho/Getty Images (foto de Miró); p. 56 Reprodução; p. 63 Reprodução (capa do DVD); Walt Disney/ Courtesy Everett Collection/Latinstock (cena do filme); p. 72 Peter Barritt/Superstock/Glow Images; p. 75 Reprodução; p. 79 Reprodução/Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 81 Brooklyn Museum/Corbis/Latinstock; p. 86 Bettmann/Corbis/Latinstock (Os doze girassóis numa jarra, de Van Gogh); Ismar Ingber/Tyba (flor de girassol); Nomad Soul/Shutterstock (campo de girassóis); p. 90 Reprodução (capa do livro); Acervo Iconographia (Monteiro Lobato); João Miguel Júnior/ Conteúdo Expresso (Sítio do Pica-Pau Amarelo); p. 93 Delfim Martins/Pulsar Imagens; p. 96 Natali Glado/Shutterstock; p. 97 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 102 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 106 HQ do Rex Mergulho Olímpico, de Ivan Zigg; p. 114 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 115 Uryadnikov Sergey/Shutterstock; p. 118 Vladimir Wrangel/Shutterstock; p. 146 Helen E. Grose/Shutterstock; p. 160 Tim Pearce/Flickr/Getty Images; p. 163 Hung Chung Chih/ Shutterstock; p. 164 Adão/Folhapress; p. 180 Eric Gevaert/Shutterstock; p. 182 Düsseldorf, Kunstmuseum (tela); Les Piccolo/Flickr/Getty Images (raposa); p. 190 Reprodução; p. 195 Steve Byland/Shutterstock; p. 196 Visuals Unlimited/Corbis/Latinstock; p. 214 Eva Furnari; p. 217 Reprodução; p. 224 Reprodução; p. 228 Tischenko Irina/Shutterstock; p. 238 Reprodução.

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Para você Este livro vai ajudá-lo a ler e escrever cada vez melhor. Nele há textos interessantes, muitas atividades e também várias brincadeiras para você se divertir e aprender. Desejo que aproveite bem este livro, que foi feito com muito carinho especialmente para você! Um abraço do seu amigo Douglas Tufano

Cole sua foto e escreva seu nome.

FOT

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Sumário 1

Alfabeto

Magali, Mauricio de Sousa ......................................................................................................................

Ortografia: b e p ........................................................................................................................................................

Beto, a bola e o gato, Pedro Bandeira ...........................................................................

2 Ordem alfabética

Diário de classe, Bartolomeu Campos de Queirós................................

Como usar o dicionário...............................................................................................................................

Ortografia: d e t ..........................................................................................................................................................

Desfile ..............................................................................................................................................................................................

3 Sílaba

Assim assado, Eva Furnari......................................................................................................................

Ortografia: f e v ...........................................................................................................................................................

Travadinhas, Eva Furnari ............................................................................................................................

4 Vogais

Encontros de vogais

Na cara, Ferreira Gullar .................................................................................................................................

Ortografia: ca, co, cu e ga, go, gu ........................................................................................

O gato e a gota, Elias José....................................................................................................................

5 Consoantes

Encontros de consoantes

O galo, Joan Miró......................................................................................................................................................

Ortografia: m antes de b e p............................................................................................................

Medinho, Pedro Bandeira .........................................................................................................................

Revisão

Brincando e aprendendo

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6 Cedilha Dança engraçada ...................................................................................................................................................... Ortografia: ce e ci ................................................................................................................................................... Alice no País das Maravilhas ...............................................................................................................

7 Til Coragem, Carlos Queiroz Telles .................................................................................................. Ortografia: qua, que, qui .......................................................................................................................... Miss Bowles, Joshua Reynolds.......................................................................................................

8 Acento agudo e circunflexo Diga um verso bem bonito! Maria José Nóbrega e Rosane Pamplona ............................................................... Ortografia: gua, gue, gui .......................................................................................................................... Águia sobre Fukagawa, Hiroshige ..........................................................................................

9 Frase e ponto-final Girassol: a flor do Sol ........................................................................................................................................ Ortografia: ge, gi, gem................................................................................................................................. Viagem ao céu, Monteiro Lobato .............................................................................................

10 Ponto de interrogação Lili e o telefone, Elias José ..................................................................................................................... Ortografia: za, ze, zi, zo, zu ............................................................................................................... Zebra ..................................................................................................................................................................................................

11 Ponto de exclamação

60 60 63 63

68 68 72 72

76 76 81 81

86 86 90 90

94 94 98 98

102

Do contra, Mauricio de Sousa ........................................................................................................ 102 Ortografia: s, ss, s com som de z ............................................................................................ 107 Sapo sambista, Célia Siqueira ......................................................................................................... 107

12 Travessão e dois-pontos

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112

O médico e o louquinho.............................................................................................................................. Ortografia: ar, er, ir, or, ur ..................................................................................................................... Urso-polar ................................................................................................................................................................................

112 115 115

Revisão

118

Brincando e aprendendo

123

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Sumário

13 Vírgula Refresco um, dois, três .................................................................................................................................. Ortografia: r forte, r brando e rr ............................................................................................... Rosa começa com R ...........................................................................................................................................

14 Antônimo e sinônimo Gente ................................................................................................................................................................................................. Ortografia: as, es, is, os, us .................................................................................................................. A Lesma, Elias José ..............................................................................................................................................

15 Substantivo comum e próprio

124 124 127 127

132 132 137 137

140

Eta cachorrinho danado!, Pedro Bandeira ............................................................. 140 Ortografia: Uso da inicial maiúscula ................................................................................ 146 A coruja......................................................................................................................................................................................... 146

16 Masculino e feminino

150

Casamento ............................................................................................................................................................................. 150 Ortografia: h e nh .................................................................................................................................................... 154 Ora, hora!, Carlos Queiroz Telles ................................................................................................ 154

17 Singular e plural

160

Uma ave equilibrista............................................................................................................................................ 160 Ortografia: ch................................................................................................................................................................... 164 Concurso do chapéu mais louco, Adão ....................................................................... 164

18 Coletivo

168

Dia de festa, Célia Siqueira ................................................................................................................... Ortografia: lh..................................................................................................................................................................... Minha cama, Sérgio Capparelli ......................................................................................................

168 172 172

Revisão

176

Brincando e aprendendo

181

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19 Adjetivo Raposas, Franz Marc .......................................................................................................................................... Ortografia: az, ez, iz, oz, uz ................................................................................................................ Valsinha, José Paulo Paes........................................................................................................................

20 Adjetivo: concordância

182 182 186 186

190

Capas das revistas Menino Maluquinho e Julieta, Ziraldo...... 190 Ortografia: al, el, il, ol, ul.......................................................................................................................... 196 Piruetas em alto-mar ......................................................................................................................................... 196

21 Aumentativo e diminutivo

200

Tempestade, Roseana Murray ......................................................................................................... 200 Ortografia: x com som de ch e s.............................................................................................. 205 Que susto!, Célia Siqueira ........................................................................................................................ 205

22 Verbo

210

Vamos brincar!................................................................................................................................................................ 210 Ortografia: o/u final e e final........................................................................................................... 214 Susto, Eva Furnari.................................................................................................................................................... 214

23 Tempos do verbo

220

O palhaço, Célia Siqueira .......................................................................................................................... 220 Ortografia: x com som de z................................................................................................................ 224 Exibição de filmes infantis ...................................................................................................................... 224

24 Verbo: concordância

228

Peixes: uma explosão de cores ..................................................................................................... 228 Ortografia: x com som de cs............................................................................................................ 231 O cão e a carne, Esopo ................................................................................................................................. 231

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Revisão

234

Brincando e aprendendo

239

Minidicionário

241

Adesivos

258

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Acento agudo e circunflexo

Do céu caiu um lencinho Bordadinho de ABC E nele estava escrito: “Como eu gosto de você!” Maria José Nóbrega e Rosane Pamplona. Diga um verso bem bonito! trovas. São Paulo: Moderna, 2005.

céu você é

O sinal chama-se acento agudo. O acento agudo é colocado sobre as vogais a, e e o para indicar que o som delas é aberto.

picolé

paletó

árvore

José

Érica

guaraná

O sinal chama-se acento circunflexo. O acento circunflexo é colocado sobre as vogais a, e e o para indicar que o som delas é fechado.

lâmpada

pêssego

ônibus

tênis

mês

alô

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Leia estas palavras em voz alta e perceba a diferença entre elas.

vovô vovó

você café

A sílaba que tem uma vogal com acento agudo ou circunflexo deve ser pronunciada com mais força do que as outras.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

mágico

Fábio

ótimo

Tânia

patê

Atividades 1. Leia em voz alta os nomes e coloque o acento agudo na vogal certa. Sergio

Debora

Gloria

Celia

Barbara

Andre

2. Separe as sílabas destas palavras e coloque o acento agudo na vogal certa. musica

bone

medico

avo

rapido

lapis

3. Leia em voz alta os nomes e coloque o acento circunflexo. Angela

Pamela

Monica

Ines

Sonia

• Agora, escreva esses nomes em ordem alfabética.

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4. Separe as sílabas destas palavras e coloque o acento circunflexo na vogal certa.

onibus

nene avo

trico

japones câmara

5. O que é, o que é? Quando escrevemos com acento circunflexo, é o nome de uma

... mas, quando escrevemos sem acento circunflexo, é o nome de um dos meses do ano.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

roupa que se usa para nadar...

6. Ordene as letras e forme palavras. Dica: todas começam com a letra azul e terminam com a letra verde.

v ã i o a o n p é p t a o l ç o ã e c a d m p â l a

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7. Leia a frase e veja a diferença que o uso do acento agudo provoca. Esta menina está na minha classe.

• Agora, complete com esta e está. menina

triste.

8. Leia mais estas frases e veja como o acento agudo pode mudar

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

o sentido das palavras.

Beto e o goleiro do time.

Beto é o goleiro do time.

• Agora, complete com e ou é. o Dia do Professor! Eu meus colegas Hoje vamos dar um presente para nossa professora.

9. Leia a capa da revista e copie as palavras que têm acento.

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10. Troque as figuras por palavras e escreva as frases. Atenção! Use acento agudo. a) Gosto de jogar

b) Onde estão meus

c) Este é o meu

d) Esta é minha

11. Leia em voz alta. Canção em ó Cocoricó, cocori, cocoricó, no terreiro da vovó, se apoiando sem dó, numa perna só, cocoricó, cocori, cocoricó, canta o galo carijó, canta o galo rabicó, canta sempre só, canta sem dó uma cantiga só: cocoricó, cocori, cocoricó. Elias José. Namorinho de portão. São Paulo: Moderna, 2002.

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Ortografia

gua, gue, gui

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Há várias espécies de águias. E todas enxergam muito bem. Elas voam bem alto e, lá de cima, conseguem perceber até pequenos animais que se movimentam no chão. Algumas águias também se alimentam de peixes, que elas pegam voando rente à água.

Águia sobre Fukagawa, xilogravura de Hiroshige, 1857.

água gua

águia gui

conseguem gue

Se depois de gu vier a, o u é pronunciado: água. Se depois de gu vier e ou i, em muitas palavras o u não é pronunciado: águia, conseguem.

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Atividades 1. Complete com gue ou gui. pre

ça

caran

san

çar

espre

çar

açou

2. Copie as frases trocando as figuras por palavras. .

b) Ângela ganhou um bonito

c) Aguinaldo pegou o

d) O bolo está na

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

a) Guilherme gosta de tocar

3. Complete as frases com palavras do quadro. ginásio

guiar

enguiçado

a) Papai vai b) Vou jogar bola no c) O carro está d) Guiomar nasceu em Portugal, ela é

portuguesa

o automóvel. de esportes. . .

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4. Ordene as sílabas e forme palavras. gua

ná

gua

guar

lin

gue

fre

gua

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

5. Ordene as letras e forme palavras. Dica: todas começam com a letra azul e terminam com a letra verde. g

u a

r u

a g

o l o

q g

6. Junte as sílabas e forme palavras. fi

+ guei +

man

+ guei +

• Agora, escolha uma das palavras que você formou e crie uma frase com ela.

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7. Leia as palavras em voz alta. gato

guerra gota

galinha

guitarra guloso guia

sangue gola

guri

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

8. Complete as cruzadinhas.

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9. Faça os caminhos do quadro A no quadro B e descubra duas

palavras. • Depois, coloque o acento agudo na vogal certa de cada palavra.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

G M

10. Separe as sílabas destas palavras.

galinha pulguento

guarda gentil

11. Escreva as palavras do quadro no lugar certo. guitarra guaraná sangue preguiça guarda caranguejo guiar égua açougue Palavras com gue

Palavras com gui

Palavras com gua

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Frase e ponto-final www.infoescola.com/plantas/girassol

Girassol: a flor do Sol

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

O girassol é uma flor muito bonita. Ele só precisa de água e terra boa. E deve ficar sempre em local ensolarado, é claro, pois tem esse nome porque sempre se volta em direção ao Sol. Um campo de girassóis é um dos espetáculos mais belos da natureza. O pintor holandês Van Gogh pintou girassóis em uma série de quadros. Os doze girassóis numa jarra é considerada uma das melhores e mais famosas obras do pintor. Texto baseado em: www.infoescola.com/plantas/girassol. Acesso em: 13 jan. 2012.

O girassol é uma flor muito bonita. letra maiúscula

frase

ponto-final

Frase é uma sequência de palavras com sentido. Quando a frase termina com ponto-final recebe o nome de frase declarativa. A palavra que começa a frase deve ser escrita com letra inicial maiúscula.

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Atividades 1. Troque as figuras por palavras e escreva as frases.

Atenção! Não se esqueça do ponto-final e da letra inicial maiúscula. a) Bete toca

b) Leonardo sabe tocar

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

c) O

está no .

d) O

guloso subiu na .

e) Regina lava o

com a

2. Complete as frases com as palavras do quadro. cinema

a) O

queijo

orquídea

d) A

esquilo

gosta muito de nozes e pinhões. todos os dias.

b) Guilherme come c)

Cibele

vai sempre ao

. é uma flor tropical.

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3. Ordene as palavras e forme frases declarativas. Atenção! Não se esqueça de pôr o ponto-final e de usar letra inicial maiúscula na palavra que começa a frase. a) crianças na estão escola as b) respeitar animais devemos os c) filme engraçado um vi Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

d) está jumento João montado no e) jacaré o dormiu beira na do rio f)

de José jipe o sujo está barro de

4. Use as palavras do quadro e forme quatro frases diferentes. menina

bola

peteca

janela

teto

a) A

bate na

b) A

bate no

c) A

bate na

d) A

bate na

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5. Observe as figuras e forme frases declarativas sobre elas. Já fizemos a primeira para você!

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

O menino brinca com a bola.

6. Agora, fale um pouco de você respondendo a estas perguntas. a) Qual é seu nome? b) Quantos anos você tem? c) De que você gosta de brincar? Atenção! Cada vez que escrever uma resposta, mude de linha.

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Ortografia

ge, gi, gem

Certa vez, a turma do Sítio do Picapau Amarelo teve uma ideia genial: fazer uma viagem ao céu para conhecer planetas, estrelas, cometas. E lá foram eles! Viram astros gigantes, brincaram no espaço, tudo graças ao pó de pirlimpimpim, um pó mágico que permitia voar para onde eles quisessem! Essa aventura está no livro Viagem ao céu, escrito por Monteiro Lobato. Ele é o criador do Sítio do Picapau Amarelo, onde a Emília, o Visconde de Sabugosa, o Pedrinho, a Narizinho, a tia Anastácia, a dona Benta e outras personagens vivem histórias incríveis.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

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006-F-GF2-C9-M

arelo isão Sítio do Picapau Am Cena da série de telev onteiro Lobato. baseada na obra de M

genial

gigante

viagem gem

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Atividades 1. Complete com ge ou gi.

ladeira

neral

nástica

lado

rassol

rafa

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

pá

reló

• Agora, copie no lugar certo as palavras que você completou. ge

2. Complete os nomes de pessoas com ge ou gi.

raldo

túlio

Solan

Jor

naldo

Sér

sele

ovana

• Agora, escreva os nomes que você completou.

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3. Complete o diagrama e descubra o nome que o sapo recebe antes

• Escreva o nome que você descobriu.

4. Escreva uma frase declarativa explicando o que o mágico do circo conseguiu fazer. 1

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

de ficar adulto.

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5. Junte as sílabas que têm a mesma cor e forme palavras. co co

gan

má

van

gem

te gi

gem gi

6. Siga as indicações e encontre no diagrama o nome de um macaco

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

que vive nas florestas brasileiras.

7. Leia: Era uma vez um gato diferente. Comia refrigerante, tomava cachorro-quente. Eva Furnari. Assim assado. São Paulo: Moderna, 2004.

a) Copie as duas palavras do texto que têm a letra g. b) Agora, pinte a cena.

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Ponto de interrogação Lili e o telefone

Mal tocava o telefone, Lili corria pra atender. Só sabia falar: — Alô! Alô! Qual é o seu nome? E ficava naquele alô alô danado, sem chamar quem foi chamado. Um dia, foi atender, como sempre assanhadinha, e saiu daquele alô, alô: — Aqui é Lili. Aí, quem fala? A fala falou grosso, do outro lado da linha: — Quem fala é o fantasminha! Hahahahá, é o fantasminha! Agora, se o telefone toca, Lili nem se toca ou fica meio encolhidinha. Tem vontade de atender, mas... e se for o fantasminha?! Elias José. Caixa mágica de surpresa. São Paulo: Paulinas, 1985.

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Qual é o seu nome? O sinal ? é um ponto de interrogação. Ele é usado na escrita quando fazemos uma pergunta. A frase que termina com ponto de interrogação é chamada de frase interrogativa.

Veja outro exemplo:

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

— Aqui é Lili. Aí, quem fala?

Atividades 1. Observe a pontuação das frases e marque com um X o tipo de cada uma.

Frase Frase declarativa interrogativa

Meu amigo chegou. Meu amigo chegou? O filme vai começar? O filme vai começar. O telefone tocou. O telefone tocou? O fantasminha falou? O fantasminha falou.

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2. Imagine uma conversa e escreva perguntas para estas respostas. Veja o exemplo:

São dez horas.

Que horas são?

a) Hoje é domingo. b) Tenho sete anos.

d) Moro nesta casa. e) Comi depressa.

3. Leia o texto e complete os quadrinhos com ponto-final ou ponto de interrogação.

Você sabia que os saltos dos golfinhos

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

c) Esse menino é meu irmão.

podem chegar a cinco metros de altura Eles são bons também em mergulho, pois podem ficar até vinte minutos debaixo da água Os golfinhos nadam muito rápido. Sabe por quê Porque a pele deles é bem lisa e ajuda a deslizar mais facilmente pela água

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Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

4. Leia esta historinha.

a) O que você acha que quer dizer o ponto de interrogação no terceiro quadrinho? b) Imagine o que a personagem diz e crie uma frase interrogativa. c) Que lição essa personagem aprendeu?

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Ortografia

za, ze, zi, zo, zu Zebra

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

A zebra no zoológico é muito conversadeira. Vive batendo papo e gosta de brincadeira... Mas, quando chega a noite, Não tem mais pra onde ir E como já está de pijama Vai bem depressa dormir.

zebra za Za

ze Ze

zi Zi

zo Zo

zu Zu

Atividades 1. Complete com z e forme palavras. fa

endeiro

arado

agueiro re inho

ar ina

• Agora, copie em ordem alfabética as palavras que você formou.

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2. Ordene as letras e forme palavras. Dica: todas começam com a letra azul e terminam com a letra verde.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

t a o n z e i a

m i d e a z a

n g d a o z a

f z e d a n a

í r e p z

3. Separe as sílabas das palavras nos quadrinhos abaixo. zero

trapezista

azul

azedo

vizinho

azeite

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4. Complete as cruzadinhas com o resultado de cada conta escrito por extenso.

1 9+8

2 2×9

3 4×4

4 5+6

5 9+4

6 6×2

1 5

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• Agora, copie as palavras que você formou.

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5. Ordene as sílabas e forme palavras. za

bre

nha

que

• Agora, escreva em ordem alfabética as palavras que você formou.

6. Encontre no diagrama as palavras da atividade anterior. Dica: as palavras podem estar na horizontal ou na vertical. F

N W

V W

101

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GRAMÁTICA Fundamental

Ensino Fundamental I

DOUGLAS TUFANO Licenciado em Letras e Pedagogia pela Universidade de São Paulo. Professor do Ensino Fundamental e Médio em escolas da rede pública e particulares do estado de São Paulo por 25 anos. Autor de várias obras didáticas para o ensino da língua portuguesa no Ensino Fundamental e Médio.

Agora com VERSÃO ELETRÔNICA DO MODERNO DICIONÁRIO ESCOLAR

2a edição

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Coordenação editorial: Marisa Martins Sanchez Edição de texto: Ana Maria Herrera, Leandro Henrique Mantovani Coordenação de design e projetos visuais: Sandra Botelho de Carvalho Homma Projeto gráfico: Marta Cerqueira Leite Capa: Marta Cerqueira Leite (design), Roberto Weigand (ilustrações) Coordenação de produção gráfica: André Monteiro, Maria de Lourdes Rodrigues Coordenação de arte: Maria Lucia F. Couto Edição de arte: Filipe Dias Editoração eletrônica: YAN Comunicação Ilustrações: Estúdio Giz de Cera, Marcos de Mello, Studio Pack Design & Cartoon, Waldomiro Costa Coordenação de revisão: Elaine Cristina Del Nero Revisão: Adriana C. Bairrada, Leila S. Silva, Sandra G. Cortés Pesquisa iconográfica: Joanna Heliszkowski e Luciano Baneza Gabarron As imagens identificadas com a sigla CID foram fornecidas pelo Centro de Informação e Documentação da Editora Moderna. Coordenação de bureau: Américo Jesus Tratamento de imagens: Arleth Rodrigues, Fabio N. Precendo, Pix Art, Rodrigo Fragoso Pré-impressão: Alexandre Petreca, Everton L. de Oliveira Silva, Hélio P. de Souza Filho, Marcio H. Kamoto Coordenação de produção industrial: Wilson Aparecido Troque Impressão e acabamento:

CDD-372.61 Índices para catálogo sistemático: 1. Gramática : Português : Ensino fundamental 372.61

Crédito das fotos p. 8 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 16 Reprodução; p. 25 Theo Allofs/Corbis/Glow Images; p. 28 Uryadnikov Sergey/ Shutterstock; p. 48 Palê Zuppani/Pulsar Imagens; p. 49 Palê Zuppani/Pulsar Imagens (cardeais); Gunter Ziesler/Peter Arnold/ Getty Images (vitória-régia); p. 54 © 2007 Paws, Inc. All Rights Reserved/Dist. Universal Uclick; p. 57 Argo74/Shutterstock (collie); Mauricio de Sousa Produções Ltda. (Bidu); p. 58 Neelsky/ Shutterstock (tigre); The Bridgeman Art Library/Glowimages (tela); p. 66 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 71 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 78 Tarsila do Amaral Empreendimentos Coleção Rubens Talfic Schahin, SP (Estação de trem); Tarsila do Amaral Empreendimentos - Coleção de Artes Visuais do IEB - USP, SP (Mamoeiro); Tarsila do Amaral Empreendimentos - Coleção Particular, SP (Autorretrato); p. 80 Delfim Martins/Pulsar Imagens (Porto Alegre); Dorival Moreira/Pulsar Imagens (Salvador); p. 94 Pete Oxford/Minden Pictures/Latinstock; p. 98 Karl Newedel/ StockFood/Latinstock (mandioca); Palê Zuppani/Pulsar Imagens (farinha de mandioca); p. 102 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 105 Bridgeman Art Library/Keystone - Rochdale Art Gallery, Lancashire, UK; p. 111 FLPA/Dickie Duckett/Easypix Brasil (esquilo comendo); Roberta Olenick/All Canada Photos/Corbis/Latinstock (esquilo); p. 112 Nicholas Jr/Photo Researchers/Getty Images; p. 121 SuperStock/Glow Images (1950); Dennis Hallinan/Archive Photos/Getty Images (1988); Yellow Dog Productions/Lifesize/ Getty Images (2010); p. 124 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 132 Reprodução; p. 137 Garfield, Jim Davis © 2012 Paws, Inc. All Rights Reserved/Dist. Universal Uclick; p. 140 Martin Harvey/ Gallo Images/Corbis/Latinstock; p. 146 Claus Meyer/Minden Pictures/Latinstock (mico-leão-dourado); Jonathan Bird/Peter Arnold/Getty Images (tartaruga-de-pente); Delfim Martins/Pulsar Imagens (lobo-guará); Fabio Colombini (peixe-boi-da-amazônia); Artur Keunecke/Pulsar Imagens (pirarucu); Haroldo Palo Jr. (perereca); Luiz Claudio Marigo (soldadinho-do-araripe); Frans Lanting/Corbis/Latinstock (jaguatirica); Fabio Colombini (ariranha); p. 159 © Danita Delimont Stock/Easypix; p. 169 2012 Norman Rockwell Museum; p. 176 Fernando Gonsales; p. 177 Chris Hyde/Stringer/Getty Images; p. 180 Ross M. Horowitz/Iconica/ Getty Images (Sol); Christophe Lehenaff/Photononstop/Latinstock (Lua); p. 181 Max Whittaker/The New York Times/Latinstock; p. 182 Waldemar Dabrowski/Shutterstock; p. 186 Andre Valadão/ Shutterstock; p. 200 Superstock/Grupo Keystone; p. 203 Fabio Colombini; p. 213 Rijksmuseum Kroller-Muller, Netherlands (Pinheiros contra um sol vermelho com pôr do sol), The Bridgeman Art Library - Rijksmuseum Kroller-Muller, Netherlands (Ciprestes contra céu estrelado); p. 216 Reprodução; p. 224 2012 Classic Media / LLC; p. 226 © Garfield, Jim Davis, Paws, Inc. All Rights Reserved/Dist. Universal Uclick; p. 227 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; Anup Shah/The Image Bank/Getty Images (leoa); p. 228 Adão Iturrusgarai; p. 235 Fernando Gonsales; p. 238 STScl/NASA (telescópio Hubble); NASA (galáxia espiral); p. 242 Eva Furnari.

ISBN 978-85-16-07508-8 (LA) ISBN 978-85-16-07509-5 (LP) Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Padre Adelino, 758 - Belenzinho São Paulo - SP - Brasil - CEP 03303-904 Vendas e Atendimento: Tel. (0_ _11) 2602-5510 Fax (0_ _11) 2790-1501 www.moderna.com.br 2012 Impresso no Brasil 1

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FOTO

Cole sua foto e escreva seu nome.

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Sumário 1

Alfabeto e ordem alfabética

Caçadores famintos, Mauricio de Sousa ...................................................................... Como usar o dicionário ................................................................................................................................

8 16

Reforço ortográfico: b e p, d e t, f e v ........................................................................... 20 Quadrinha .................................................................................................................................................................................. 20

2 Sílaba e divisão silábica

De letra em letra, Bartolomeu Campos de Queirós

.............................

Reforço ortográfico: h inicial, ch, lh, nh ...................................................................... 28 Hipopótamo .......................................................................................................................................................................... 28

3 Sílaba tônica Que exista eu duvido, César Obeid

34 .......................................................................................

Reforço ortográfico: ca, co, cu e ga, go, gu ...................................................... 39 A escola, José De Nicola .............................................................................................................................. 39

4 Acento agudo e acento circunflexo

Guri .......................................................................................................................................................................................................... 44 Reforço ortográfico: ge e gi, gue e gui, je e ji .............................................. 49 Uma viagem inesquecível .......................................................................................................................... 49

5 Frase e tipos de frase Garfield, Jim Davis

...................................................................................................................................................

54 54

Reforço ortográfico: r e l intercalados .......................................................................... 58 Tigre ....................................................................................................................................................................................................... 58

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Revisão

Brincando e aprendendo

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6 Dois-pontos e travessão

Grande ou pequeno?, Pedro Bandeira ............................................................................. 68 Reforço ortográfico: cedilha, ce, ci ..................................................................................... 73 A cedilha gosta de brincar! ....................................................................................................................... 73

7 Vírgula

Uma pintora brasileira ....................................................................................................................................... 78 Reforço ortográfico: til .................................................................................................................................. 83 É hoje!, Carlos Queiroz Telles ............................................................................................................. 83

8 Verbo

O acrobata, Roseana Murray ............................................................................................................... 88 Reforço ortográfico: ar, er, ir, or, ur ..................................................................................... 95 Pequenina no universo gigantesco ........................................................................................ 95

9 Tempos do verbo

Com surgiu a mandioca ................................................................................................................................. 98 Reforço ortográfico: ram e rão ..................................................................................................... 103 Futuro e passado, Célia Siqueira ................................................................................................. 103

10 Verbos irregulares A boneca, Olavo Bilac

106 .......................................................................................................................................

106

Reforço ortográfico: que, qui, qua ........................................................................................ 112 Quem já viu um esquilo-voador? ................................................................................................ 112

11 Os pronomes pessoais ele, ela, nós Mal-entendido

...................................................................................................................................................................

116 116

Reforço ortográfico: o e ou .................................................................................................................... 121 As pessoas e as roupas .................................................................................................................................. 121

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Revisão

124

Brincando e aprendendo

129

06/08/12 09:07

Sumário

12 Substantivo comum e próprio, singular e plural Coisas da vida vida, Célia Siqueira

............................................................................................................

130 130

Reforço ortográfico: sons do x........................................................................................................ 136 Uma cena maravilhosa ..................................................................................................................................... 136

13 Substantivo coletivo

140

Elefantes e elefantinhos .................................................................................................................................. 140 Reforço ortográfico: s, ss, s com som de z ............................................................ 146 O nosso tesouro ............................................................................................................................................................ 146

14 Masculino e feminino

150

Hoje é dia de festa

150

...................................................................................................................................................

Reforço ortográfico: r e rr ....................................................................................................................... 156 O corvo e o jarro, jarro Esopo .............................................................................................................................. 156

15 Artigo Anedota

160 .........................................................................................................................................................................................

160

Reforço ortográfico: s e z ........................................................................................................................ 165 Crianças brasileiras ................................................................................................................................................. 165

16 Aumentativo e diminutivo Monstrinho e monstrão, Célia Siqueira

170 ...........................................................................

170

Reforço ortográfico: sc e sç ................................................................................................................ 177 Dançando na piscina ............................................................................................................................................ 177

17 Adjetivo Um cão amigo

182 ...................................................................................................................................................................

182

Reforço ortográfico: as, es, is, os, us .................................................................................. 189 O gato, Cláudio Thebas ................................................................................................................................. 189

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Revisão

194

Brincando e aprendendo

199

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18 Plural das palavras terminadas em r, s e z Um cavalo fantástico

200

...........................................................................................................................................

200

Reforço ortográfico: x e ch ..................................................................................................................... 203 Lagartixa ...................................................................................................................................................................................... 203

19 Plural das palavras terminadas em l

208

O equilibrista, Roseana Murray ....................................................................................................... 208 Reforço ortográfico: l e u............................................................................................................................ 213 As cores de Van Gogh ...................................................................................................................................... 213

20 Plural das palavras terminadas em ão

216

Cartaz do filme O rei Leão ....................................................................................................................... 216 Reforço ortográfico: al, el, il, ol, ul.......................................................................................... 221 Adivinhe quem eu sou!, Pedro Bandeira ...................................................................... 221

21 Pronomes possessivos e pronomes demonstrativos 224 Luluzinha: uma tarde de arrepiar, Marge .................................................................... 224 Reforço ortográfico: consoante muda .......................................................................... 228 Tirinha, Adão ........................................................................................................................................................................ 228

22 Numeral Quem vai chegar em primeiro lugar?

232 ................................................................................

232

Reforço ortográfico: ans, ens, ins, ons, uns ........................................................ 238 O astrônomo ........................................................................................................................................................................ 238

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Revisão

242

Brincando e aprendendo

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Minidicionário

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Mauricio de Sousa

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Alfabeto

Alfabeto e ordem alfabética

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Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

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Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Quando falamos, usamos sons. Quando escrevemos, usamos letras. As letras representam os sons que usamos para falar. O conjunto das letras recebe o nome de alfabeto. O nosso alfabeto tem 26 letras.

Alfabeto minúsculo: abcdefghijklmn opqrstuvwxyz

Atenção! As letras K/k (cá), W/w (dáblio) e Y/y (ípsilon) podem ser encontradas em abreviaturas, palavras estrangeiras e nomes de pessoas. Veja:

2 kg = 2 quilogramas

10 km = 10 quilômetros

show

Wílson e Yara

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Alfabeto maiúsculo: ABCDEFGHIJKLMNO PQRSTUVWXYZ

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Atividades 1. Escreva o nome das figuras e ligue as colunas. nome com três consoantes e três vogais

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

nome com duas vogais e três consoantes

nome com três consoantes e uma vogal

nome com três vogais e duas consoantes

2. Complete o nome dos estabelecimentos com as vogais e consoantes que estão faltando.

nem

ata

erme

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3. Troque a consoante destacada por outra e forme novas palavras.

rua

ponta

mar

cor

pata

fim

gata

foca

minha

lata

lenda

brinco

5. Quantas vezes as palavras sol e lua aparecem no quadro abaixo? Dica: elas podem estar escritas na horizontal ou na vertical.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

4. Troque a vogal destacada por outra e forme novas palavras.

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Ordem alfabética A ordem em que as letras aparecem no alfabeto é chamada de ordem alfabética.

6. Substitua cada letra pela letra que vem antes no alfabeto e forme o nome de um escritor muito querido pelas crianças.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Npoufjsp

Mpcbup

7. Copie em ordem alfabética os nomes dos jogadores de voleibol.

Fabrício

Daniel Tadeu Maurício Reinaldo

Carlos

8. Seguindo a ordem alfabética, ligue os pontos e complete a figura. • Depois, pinte como quiser. Q

Y Z

S W B

N R

X A

T U D

C E

H I

K J

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Como usar o dicionário O dicionário explica o significado das palavras. No dicionário, as palavras são apresentadas na ordem alfabética. A explicação de uma palavra no dicionário recebe o nome de verbete. No final do livro, há um minidicionário que pode ajudá-lo a treinar o uso do dicionário. Veja um exemplo de verbete desse minidicionário: pular pu.lar

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

verbo Saltar: O cachorro pulou a cerca e fugiu.

Como achar um verbete No alto de cada página do dicionário há duas palavras. Elas indicam o primeiro e o último verbete da página. Sabendo a ordem alfabética, você logo descobre se a palavra que está procurando se encaixa entre essas duas ou não. Veja ao lado a reprodução de uma página do minidicionário.

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última palavra da página

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primeira palavra da página

verbete

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Como usar o dicionário

1. Consulte o minidicionário no final do livro e escreva o número da página em que são explicadas estas palavras. belo

malvado

começar

oferecer

dirigir

poeta

errado

rima

herói

tarefa

jardim

xarope

2. Continue consultando o minidicionário para responder.

b) Que verbete vem logo depois de infeliz? c) Que verbete aparece entre limpo e livraria? d) Quais são os três primeiros verbetes da letra s?

Quando as palavras começam pela mesma letra, é a segunda letra de cada palavra que vai determinar a ordem alfabética. Veja:

dado a

dia

ducha

doce o

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

a) Que verbete vem logo depois de gelado?

dedo e

segundas letras

Pondo essas palavras na ordem alfabética, temos: dado a

dedo e

dia

doce

ducha u

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3. Copie em ordem alfabética as palavras de cada grupo. a) forte, furar, fino, famoso, feliz b) boneca, biscoito, buraco, bailarina, bebida

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

c) pesado, pular, ponte, piloto, pato

4. Às vezes, uma palavra pode ter mais de um significado. Quando isso acontece, cada significado é numerado. Veja um exemplo retirado do minidicionário do final do livro: ganhar ga.nhar

verbo 1. Receber: Ganhei um presente. 2. Vencer: Nosso time ganhou o jogo.

a) Qual é o primeiro significado de ganhar? b) Qual é o segundo significado de ganhar? c) Encontre outras palavras no minidicionário que tenham mais de um significado.

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Reforço ortográfico b e p, d e t, f e v Pião, pipa, bicicleta, boneca, bola, peteca… Toda a turma reunida, brincando feliz da vida!

boneca ba Ba

be Be

bi Bi

pipa bo Bo

bu Bu

pa Pa

pe Pe

reunida da Da

de De

di Di

fe Fe

fi Fi

po Po

pu Pu

to To

tu Tu

vo Vo

vu Vu

peteca do Do

du Du

ta Ta

te Te

feliz fa Fa

pi Pi

ti Ti

vida fo Fo

fu Fu

va Va

ve Ve

vi Vi

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1. Complete com bi ou pi e forme palavras. gode

colé

cicleta

poca

cho

menta

jama

loto

lhete

lhar

• Agora, copie as palavras que você formou nos lugares certos.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Palavras com bi

Palavras com pi

2. Complete as cruzadinhas.

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3. Complete a frase com bicada e picada. • Depois, pinte a cena.

Cuidado com a

do galo e com a da abelha.

4. Complete as frases com as palavras indicadas nos parênteses. a) Há um

seguro de andar

. (moto / modo)

b) O

quis subir no . (bote / bode)

5. Desembaralhe as letras e escreva o nome certo de cada criança.

E d

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6. Encaixe as palavras do quadro no diagrama. Atenção! Uma das palavras vai sobrar. vara

pente neve

dente veloz

vento

leve nave

sapato

navio

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• Agora, escreva a palavra que sobrou.

7. Junte as sílabas de mesma cor e forme palavras. fi

len

roz

vei

sor

fós

ca ve

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Sílaba e divisão silábica

Sílaba Mário mergulha em mar, montanha, mundo. Mário, menino marinheiro, mostra a Maria o mundo com mares e montanhas.

menino

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Bartolomeu Campos de Queirós. De letra em letra. São Paulo: Moderna, 2004.

me-ni-no três sílabas

Quando pronunciamos a palavra menino, percebemos que ela é dividida em três pedacinhos. Cada pedacinho de palavra pronunciado de uma só vez recebe o nome de sílaba.

De acordo com o número de sílabas, as palavras classificam-se em: • monossílabas palavras com uma só sílaba. mar Exemplo: mar • dissílabas palavras com duas sílabas. mun-do Exemplo: mundo • trissílabas palavras com três sílabas. mon-ta-nha Exemplo: montanha • polissílabas palavras com quatro ou mais sílabas. ma-ri-nhei-ro Exemplo: marinheiro

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Atividades 1. Escreva as sílabas que estão faltando para completar o nome

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

das figuras.

ri-

-tre-la

bi-

-ron-

-cle-

ja-

-ba-

-ré

-xi

• Agora, copie em ordem alfabética as palavras que você completou.

2. Usando a sílaba destacada de cada palavra, descubra o nome do lugar que é mostrado na foto. pandeiro

gata

jornal

Foto do

, no Mato Grosso.

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3. O que é que o gafanhoto traz na frente e a pulga traz atrás? • Troque as figuras pelas letras e descubra a resposta.

Divisão silábica

pêssego

pês

carroça

car

ça

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Observe como separamos as sílabas destas palavras.

Nos grupos ss e rr, cada letra fica em uma sílaba.

4. Separe as sílabas das palavras a seguir. -

ferradura

professora

amarrado serrote

massagem

passagem

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5. Complete as lacunas com rr ou ss e forme palavras. e profe

ado a or va

ado ca

uagem

oura a

epio

• Agora, copie em ordem alfabética as palavras que você formou.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

6. Assinale a resposta correta quanto ao número de sílabas. errado

palavra com 3 sílabas palavra com 4 sílabas

girassol

palavra com 4 sílabas palavra com 3 sílabas

horroroso

palavra com 5 sílabas palavra com 4 sílabas

impossível

palavra com 4 sílabas palavra com 3 sílabas

sorridente

palavra com 4 sílabas palavra com 5 sílabas

• Agora, consulte o minidicionário no final do livro e veja se as respostas que você assinalou estão corretas.

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Reforço ortográfico h inicial, ch, lh, nh Os antigos gregos levaram um susto quando viram um hipopótamo pela primeira vez. Que bicho enorme! Para eles, parecia um cavalo que vivia dentro do rio. Por isso, não tiveram dúvida em chamar esse animal de hipopótamo. Sabe por quê? Porque, em grego, essa palavra significa isso mesmo: “cavalo do rio”. A palavra hipopótamo é formada de hipo (cavalo) + potamo (rio). herbívoros: animais que se alimentam de vegetais.

Os hipopótamos costumam viver perto de rios ou lagos. Durante o dia, ficam dentro da água para se refrescar. À noite, vão para terra firme para pastar, pois são herbívoros. E, quando abrem suas imensas bocas, os hipopótamos mostram sua maior arma: os dentes enormes.

hipopótamo h

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Hipopótamo

Sozinha, a letra h não representa nenhum som na língua portuguesa. Mas ela é usada no início de muitas palavras.

herói homem hora Quando o h se junta às letras c (ch), l (lh) e n (nh), passa a representar um som.

chuva filho sonho

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1. Junte as sílabas que têm a mesma cor e forme palavras. ha ni hu bi tel ma ho de tar ta da to ho ção ma nes no hu bi ha

2. Escreva uma frase com base na cena usando a palavra Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

helicóptero.

3. Complete as frases com as palavras do quadro. horário horta hábito hálito hospital hotel

a) Para ter bom escovar bem os dentes. b) O médico cuidou do doente no c) Fomos até a e cenoura. d) Você sabe o e) Ele tem o pela manhã. f) Os turistas dormiram nesse

, você deve . para colher alface do jogo de hoje? de caminhar .

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4. Henrique é nome de homem e começa com a letra h. • Leia os nomes das pessoas e copie-os nos lugares certos.

Hélio

Osvaldo

Hilda

Helena

Isabel

Hebe

Iara

Adriano

Ana

Horácio

Heitor

Ivone

Hugo

André

Heloísa

Nomes de homens que começam com h

Nomes de mulheres que começam com h

Nomes de homens que não começam com h

Nomes de mulheres que não começam com h

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Alfred

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5. Troque as figuras por palavras e copie as frases. a) Júlia está comendo um

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

b) Marília ganhou uma .

c) Célio pegou a .

d) A formiguinha está carregando uma

6. Leia estes pares de palavras em voz alta. Atenção! Não confunda lh com li na hora de escrever. malha sandália

velha Amélia

filha família

• Agora, faça uma frase com as palavras Célia e sandália.

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7. Complete os pares com nh e lh e forme duas palavras diferentes. • Depois, copie as palavras formadas e leia-as em voz alta.

o a

8. Encontre as palavras abaixo no quadro de letras e circule-as.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

chuva mochila ficha broche cheque chifre chute

9. Desembaralhe as letras e forme palavras. Comece pela letra vermelha e termine com a letra azul. i t c o h e c e o l t h d a n a m o t a h n

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Observe como separamos as sílabas destas palavras. molhado

lha

chuva

chu

carinho

nho

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Os grupos lh, ch e nh não se separam.

10. Separe as sílabas das palavras abaixo. ninho

machado galhinho

ossinho

carrinho

sonhador

11. Leia em voz alta. Chove, chuva, chuvisquinho, sua calça tem furinho. Chove, chuva, chuvarada, sua calça está furada! Maria José Nóbrega e Rosane Pamplona. Salada, saladinha: parlendas. São Paulo: Moderna, 2005.

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GRAMÁTICA Fundamental

Ensino Fundamental I

Agora com VERSÃO ELETRÔNICA DO MODERNO DICIONÁRIO ESCOLAR

2a edição

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Coordenação editorial: Marisa Martins Sanchez Edição de texto: Ana Maria Herrera, Leandro Henrique Mantovani Coordenação de design e projetos visuais: Sandra Botelho de Carvalho Homma Projeto gráfico: Marta Cerqueira Leite Capa: Marta Cerqueira Leite (design), Roberto Weigand (ilustrações) Coordenação de produção gráfica: André Monteiro, Maria de Lourdes Rodrigues Coordenação de arte: Maria Lucia F. Couto Edição de arte: Filipe Dias, Iara Rikimaru Vitor Editoração eletrônica: Grapho Editoração Ilustrações: Cláudio Chiyo, Enagio Coelho, Estúdio Giz de Cera, George Tutumi Coordenação de revisão: Elaine Cristina Del Nero Revisão: Adriana C. Bairrada, Ana Paula Luccisano, Fernanda A. Umile, Maristela S. Carrasco, Sandra G. Cortés Pesquisa iconográfica: Joanna Heliszkowski, Luciano Baneza Gabarron As imagens identificadas com a sigla CID foram fornecidas pelo Centro de Informação e Documentação da Editora Moderna. Coordenação de bureau: Américo Jesus Tratamento de imagens: Arleth Rodrigues, Bureau São Paulo, Fabio N. Precendo, Pix Art, Rubens M. Rodrigues, Wagner Lima Pré-impressão: Alexandre Petreca, Everton L. de Oliveira Silva, Hélio P. de Souza Filho, Marcio H. Kamoto Coordenação de produção industrial: Wilson Aparecido Troque Impressão e acabamento:

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Índices para catálogo sistemático: 1. Gramática : Português : Ensino fundamental

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EDITORA MODERNA LTDA. Rua Padre Adelino, 758 - Belenzinho São Paulo - SP - Brasil - CEP 03303-904 Vendas e Atendimento: Tel. (0_ _11) 2602-5510 Fax (0_ _11) 2790-1501 www.moderna.com.br 2012 Impresso no Brasil 1

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Cole sua foto e escreva seu nome.

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FOTO

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Sumário 1 Alfabeto e ordem alfabética

Pássaro livre, Sidónio Muralha

.............................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

Reforço ortográfico: m antes de b e p ............................................................................................................... Quem gosta de surfar? ......................................................................................................................................................................

17 17

Como usar o dicionário

2 Sinônimo e antônimo

O guepardo ..............................................................................................................................................................................................................

Reforço ortográfico: des, in, im .......................................................................................................................................

3 Encontros vocálicos: ditongo, tritongo e hiato

Esperteza, José Paulo Paes .......................................................................................................................................................

Reforço ortográfico: o e e (final) .................................................................................................................................. O cão, Cláudio Thebas ........................................................................................................................................................................

35 35

4 Dígrafos

Três gotas de poesia, Angela Leite de Souza ......................................................................................... 40 Reforço ortográfico: r e rr .......................................................................................................................................................... O palhaço: a alegria do circo ..................................................................................................................................................

5 Sílaba tônica

Tromba de elefante, Angela Leite de Souza .............................................................................................

Reforço ortográfico: acento agudo e circunflexo ........................................................................ Coisa boa, Sônia Barros ...................................................................................................................................................................

54 54

6 Acentuação gráfica: palavras monossílabas e oxítonas

Sempre alerta, Ferreira Gullar ...............................................................................................................................................

Reforço ortográfico: consoante muda ............................................................................................................... Um passeio de submarino ...........................................................................................................................................................

64 64

7 Acentuação gráfica: palavras paroxítonas Cartaz de divulgação de filme

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45 45

............................................................................................................................................

Reforço ortográfico: gue, gui, gua ............................................................................................................................ Papai está resfriado, Sérgio Capparelli ...............................................................................................................

72 72

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Revisão

Brincando e aprendendo

8 Acentuação gráfica: palavras proparoxítonas

A mágica da flor, Mauricio de Sousa .......................................................................................................................

Reforço ortográfico: que, qui, qua ............................................................................................................................ O quati ..............................................................................................................................................................................................................................

89 89

9 Tipos de frase

94 ...............................................................................................................................

Reforço ortográfico: s e ss ........................................................................................................................................................ A tartaruga apressada... e inteligente, da tradição popular ........................................

99 99

Uma pintura que engana os olhos

10 Sinais de pontuação Que problema!

...................................................................................................................................................................................................

104 104

Reforço ortográfico: l e u ............................................................................................................................................................. 113 Qual é a roupa, Lalau e Laurabeatriz ...................................................................................................................... 113

11 Substantivo comum, próprio e coletivo Zezo, Adão ................................................................................................................................................................................................................

118 118

Reforço ortográfico: lh e li .......................................................................................................................................................... 127 Cuidado com o cão ................................................................................................................................................................................... 127

12 Substantivo simples e composto, primitivo e derivado

130

O guarda-chuva do guarda, Bartolomeu Campos de Queirós ............................... 130 Reforço ortográfico: usos do hífen ........................................................................................................................... 135 Quem não gosta de brincar?, Célia Siqueira ............................................................................................. 135

13 Substantivo singular e plural

140

Menino procura com urgência, Roseana Murray ............................................................................... 140 Reforço ortográfico: sons do x ......................................................................................................................................... 144 Cascão, Mauricio de Sousa ........................................................................................................................................................ 144

14 Substantivo masculino e feminino

150

Hagar, Chris Browne ............................................................................................................................................................................... 150 Reforço ortográfico: h inicial ................................................................................................................................................ 155 A hiena .............................................................................................................................................................................................................................. 155

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Sumário Revisão

160

Brincando e aprendendo

165

15 Artigo

166

O dia do exame

................................................................................................................................................................................................

166

Reforço ortográfico: ns .................................................................................................................................................................... 170 Instante de sonho, Célia Siqueira ................................................................................................................................... 170

16 Graus do substantivo

174

Níquel Náusea, Fernando Gonsales ........................................................................................................................... 174 Reforço ortográfico: s(inho) e z(inho) .............................................................................................................. 179 Travadinhas, Eva Furnari ................................................................................................................................................................. 179

17 Adjetivo e concordância do adjetivo O cachorrinho, Pedro Bandeira

.........................................................................................................................................

182 182

Reforço ortográfico: ês, esa, ense .............................................................................................................................. 192

18 Graus do adjetivo

196

O espelho mágico da rainha invejosa ..................................................................................................................... 196 Reforço ortográfico: oso, osa, eza ............................................................................................................................. 202 Charme e beleza, Célia Siqueira ....................................................................................................................................... 202

19 Verbo: presente, passado e futuro Férias na praia

....................................................................................................................................................................................................

206 206

Reforço ortográfico: ram e rão ......................................................................................................................................... 213 Brincaram ou brincarão?, Célia Siqueira ........................................................................................................... 213

20 Advérbio

218

Turma da Mônica, Mauricio de Sousa ..................................................................................................................... 218 Reforço ortográfico: mau e mal, mas e mais ......................................................................................... 223

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Revisão

226

Brincando e aprendendo

231

29/08/12 17:44

21 Pronomes pessoais do caso reto e pronomes de tratamento 232 Foto da natureza ........................................................................................................................................................................................... 232 Reforço ortográfico: o e ou (medial) .................................................................................................................... 239 Essa não! ....................................................................................................................................................................................................................... 239

22 Pronomes pessoais do caso oblíquo (I) Magali, Mauricio de Sousa

...........................................................................................................................................................

242 242

Reforço ortográfico: por que e porque ........................................................................................................... 245 Frank & Ernest, Bob Thaves ...................................................................................................................................................... 245

23 Pronomes pessoais do caso oblíquo (II)

248

Telas: Futebol e Roda infantil, Candido Portinari ............................................................................. 248 Reforço ortográfico: az, ez, iz, oz, uz ................................................................................................................... 250 O que é que eu vou ser?, Pedro Bandeira ..................................................................................................... 250

24 Pronomes possessivos e pronomes demonstrativos Bidu, Mauricio de Sousa

..................................................................................................................................................................

254 254

Reforço ortográfico: e e ei ........................................................................................................................................................ 260 Capa do livro O castor cozinheiro, Lars Klinting .............................................................................. 260

25 Interjeição e onomatopeia

264

Turma da Mônica, Mauricio de Sousa ..................................................................................................................... 264 Reforço ortográfico: ão e am ............................................................................................................................................... 269 Festa no salão, Célia Siqueira ................................................................................................................................................ 269

26 Numeral

272

Capas de livros .................................................................................................................................................................................................. 272 Reforço ortográfico: c, ç, s ........................................................................................................................................................ 278 O caroço, Maria Dinorah .................................................................................................................................................................. 278

27 Preposição

284

Reforço ortográfico: pôr e por .......................................................................................................................................... 288

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Revisão

290

Brincando e aprendendo

295

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Acentuação gráfica: palavras paroxítonas

incrível

múmia

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

palavras paroxítonas

Você já sabe que uma palavra é paroxítona quando a sílaba tônica é a penúltima. Algumas paroxítonas são acentuadas. As palavras paroxítonas terminadas em l, r, i (ou is) devem ser acentuadas: incrível, açúcar, tênis. As palavras paroxítonas terminadas em um (ou uns) devem ser acentuadas: álbum, álbuns. As palavras paroxítonas terminadas em ditongo, seguido ou não de s, devem ser acentuadas: múmia, múmias, mistério, mistérios.

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Atividades 1. Todas as palavras destacadas abaixo são paroxítonas terminadas em l, r, i (ou is). Acentue-as corretamente. lugar agradavel

lapis azul

biquini vermelho

exercício facil

calça com ziper

reporter de televisão

movel antigo

ferramenta util

taxi demorado

• Agora, copie na tabela as palavras que você acentuou. Palavras paroxítonas

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

terminadas em l

terminadas em r

terminadas em i (is)

2. As palavras destacadas nas expressões abaixo são paroxítonas terminadas em ditongo e, por isso, devem levar acento gráfico. • Acentue-as e destaque o ditongo conforme o exemplo.

relogio de pulso

Palavra com acento

Ditongo

relógio

regua de plástico ginasio de esportes historia de suspense livro de ciencias irmão gemeo lingua portuguesa

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3. Nesta receita, estão faltando os acentos nas palavras destacadas. a) Leia com atenção e acentue corretamente cada uma delas.

Refresco de morango Voce vai precisar de: 2 xícaras de morango 2 colheres de sopa de açucar 1 colher de sopa de suco de limão 2 pedrinhas de gelo Para fazer é facil: é so bater tudo no liquidificador. A receita da 2 copos.

b) Agora, copie as palavras que você acentuou.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

1 copo de agua gelada

4. Quais palavras devem ser acentuadas nesta faixa? Por quê?

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5. Complete as cruzadinhas. 1 2 3 4 5 6

Peça usada para medir e traçar linhas. 8 Antônimo de sorte. 9 Antônimo de fundo. 10 Antônimo de pouco. 11 Antônimo de duro. 12 Que não se consegue ver. 13 Caminho subterrâneo.

Antônimo de útil. Muito bonito. Que está parado, que não se mexe. Muito rápido. Antônimo de abrir. Antônimo de difícil.

2 3 Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

12 8

11 10

5 6

13 7

• Agora, copie as palavras acentuadas que você usou nas cruzadinhas.

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Reforço ortográfico gue, gui, gua

Papai, quando espirra, Eu juro, é confusão, Aviões caem do céu, Árvores rolam no chão. Melhor não chegar perto, Pega fogo na floresta, Cria gelo no deserto.

Papai, quando espirra, Eu juro, ninguém aguenta, Pois cai o cabelo da cabeça E no lugar nasce polenta. Olha, vem vindo ele, enfim, Chega, para, se prepara, E estronda:

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Papai está resfriado

a a a a t c h i m! Sérgio Capparelli. 111 poemas para crianças. Porto Alegre: L&PM, 2011.

ninguém

aguenta

gue

u não pronunciado

u pronunciado

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Nos grupos gue e gui, a letra u às vezes é pronunciada, às vezes não é pronunciada, dependendo da palavra.

Agora, observe: guarda

água

gua

gua u pronunciado

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

No grupo gua, a letra u é sempre pronunciada.

1. Complete as frases de acordo com o exemplo. Ele pegou o livro.

Eu também peguei.

a) Ela pegou a mochila. Eu também b) Ele chegou tarde. Eu também c) Ela apagou o desenho. Eu também d) Ele pagou o lanche. Eu também

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2. Escreva o nome dos animais embaixo da foto certa. • Depois, leia em voz alta.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

guepardo caranguejo jegue pinguim

3. Junte as sílabas da mesma cor e forme palavras. gue

çou

guin

gue

lin

ris

ra tar

se ta

guer

ão

gui

guar

ça

san

gui

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4. Observe a cena e escreva um pequeno texto sobre ela usando

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

as palavras fogueira, pipoca e alegria.

5. Siga as indicações e descubra no diagrama de sílabas o nome de um animal muito lento.

✡

QUI

GUI

★

GA PRE

✦

ÇA

★ 4 ✡ 5 ✦ 1 • Agora, escreva uma frase com a palavra que você descobriu.

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6. Complete as frases de acordo com o exemplo. Eu consegui a vitória, mas ele não conseguiu.

a) Eu segui as ordens, mas ele não b) Eu prossegui a viagem, mas ele não

7. Leia em voz alta. O sagui

Os saguis são os menores macacos que existem. Chegam a medir 20 centímetros (veja na sua régua como eles são pequeninos). Gostam muito de brincar e de fazer graça para quem estiver por perto. São muito ágeis e espertos. Vivem saltando de galho em galho nas árvores. Costumam descer no chão para pegar insetos e também para beber água.

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Expressões curiosas da nossa língua Dar as caras Aparecer.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Exemplo: Faz muito tempo que ele não dá as caras por aqui.

Ficar de queixo caído Ficar muito admirado. Exemplo: Quando viu o espetáculo apresentado pelos alunos, ele ficou de queixo caído. Nunca tinha visto nada tão bonito!

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Revisão Nome é nome Em que estação do ano Nasceu Vera, a minha prima? Essa até rima. Não tem engano. Nasceu na primavera a minha prima Vera. José Paulo Paes. É isso ali. São Paulo: Salamandra, 2005. Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

1. Copie do texto: a) duas palavras monossílabas.

b) quatro palavras dissílabas.

c) uma palavra polissílaba.

2. Forme palavras dissílabas e trissílabas com as sílabas abaixo. la

ta co

mu da

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3. Leia. A pequena andorinha voa no imenso céu azul.

a) Preencha a tabela com as palavras da frase acima.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Monossílaba

Dissílaba

Trissílaba

Polissílaba

b) Nessa frase há duas palavras antônimas. Quais são elas?

4. Siga as indicações e descubra no diagrama de sílabas uma palavra. 1

BA LO GA CO RA DE

LO ZA SO DA

• A palavra que você descobriu é sinônima de qual destas palavras? Circule-a. forte

valente

correto

longo

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Revisão

5. Faça um X nos quadrinhos em que as duas palavras devem ser completadas com m. do

te li

poral par

peão

tem

bida

portante

6. Circule as palavras de cada conjunto que não estão em ordem alfabética. a) dado

dia

dente

dor

duro

b) pato

pente

ponte

pia

pular

c) lente

lama

limão

lobo

lua

d) babá

bacalhau

barco

bala

batata

e) toalha

tomate

tonto

torta

topete

7. Ordene as sílabas e forme palavras. nei

jar

nis

pei

dei

pan

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• Em qual das palavras formadas podemos encontrar um ditongo e um hiato?

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8. Leia esta tira. Níquel Náusea

Fernando Gonsales

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

a) Separe as sílabas destas palavras. jornal

cachorro

sempre

problema

b) Copie da tirinha uma palavra oxítona e uma palavra com ditongo.

9. Leia o texto. Sempre gostei de olhar para o céu. Desde criança minha distração predileta era observar as nuvens: suas cores que se misturavam, seus movimentos e formas. Mas não só elas me encantavam. Também gostava de olhar o voo dos pássaros, das pipas, dos balões… Achava fantásticas as noites estreladas, todos aqueles pontinhos brilhando no espaço imenso. Antes mesmo de aprender a ler, já me interessava por livros que mostravam o céu, e falava para todo mundo que queria ser “austonomo”, que era meu jeito de dizer “astrônomo”. Liliana Iacocca & Michele Iacocca. Mateus, o piloto. São Paulo: Moderna, 1999.

a) Copie do texto as palavras com: • acento agudo.

• acento circunflexo.

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b) Releia este trecho do texto.

Achava fantásticas as noites estreladas... • Agora, leia este verbete de dicionário e copie os sinônimos da palavra fantástico. fantástico fan·tás·ti·co

c) Releia mais este trecho do texto.

... todos aqueles pontinhos brilhando no espaço imenso. • Dê um sinônimo e um antônimo da palavra imenso. Antônimo:

Sinônimo:

d) Copie do texto três palavras proparoxítonas.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

adj. Extraordinário, maravilhoso: Achei fantástico esse filme.

e) Escreva as palavras abaixo no singular. formas

nuvens

cores

balões

pipas

estreladas

f ) Separe as sílabas das palavras. distração

pássaros

pontinhos

brilhando

observar

interessava

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Brin cando e aprendendo Siga as orientações do professor e preencha a tabela o mais rápido que puder. Atenção! Quem completar primeiro deve gritar stop!

Nome de pessoa

Nome de animal

Nome de comida

Letra

Nome de cidade

Nome de país

Nome de fruta

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Letra

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Acentuação gráfica: palavras proparoxítonas

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Mauricio de Sousa

mágica

má-gi-ca

palavra proparoxítona

Toda palavra proparoxítona é acentuada: médico, ônibus, sílaba.

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Atividades 1. As palavras abaixo são proparoxítonas.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

a) Copie-as colocando corretamente o acento agudo ou circunflexo. b) Depois, separe-as em sílabas. mecanico

abobora

rapido

maquina

lampada

camera

passaro

arvore

2. Copie as palavras do túnel nos lugares certos.

médico caju página esporte guaraná técnico zoológico túnel pardal dentista líder cipó Oxítonas

Paroxítonas

Proparoxítonas

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3. Escreva uma frase usando as palavras técnico e esporte.

4. Os nomes de pessoas também devem ser acentuados de acordo com as regras gramaticais. • Acentue corretamente o nome de cada criança. Alvaro

Monica

Fatima

Ines Andre

Jeferson

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Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

5. Leia os títulos destes livros.

• Agora, copie as palavras dos títulos nas gavetas certas.

Palavras proparoxítonas

Palavras paroxítonas

Palavras oxítonas

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6. Siga as indicações e descubra no diagrama uma palavra

C5 C4 A4 A1 C4 D3 A1 A3 B4 A2

7. Observe a ilustração e escreva uma frase usando as palavras mágico e público. • Depois, leia sua frase para os colegas.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

proparoxítona que é sinônimo de maravilhoso. • Depois, acentue a palavra que você descobriu.

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Reforço ortográfico que, qui, qua

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

O quati Não há quem não goste do quati. Ele é um bichinho muito simpático. Tem um nariz comprido, um corpo alongado e uma cauda com cerca de cinquenta centímetros. Vive em bandos que podem ter até quinze ou vinte quatis. Não gosta de água, mas, se precisar, sabe nadar muito bem. O quati é um animal diurno. Alimenta-se de minhocas, insetos e frutas. Quando chega a noite, sobe no alto de uma árvore e dorme enrolado como uma bola. E só desce da árvore quando amanhece. A palavra quati vem da língua tupi (kwa’ti) e significa “nariz pontudo”. Os índios viram o nariz comprido dos quatis e, por isso, passaram a chamar assim esses animais.

quem

quinze

que

qui u não pronunciado

cinquenta

tranquilo

que

qui u pronunciado

Nos grupos que e qui, a letra u às vezes é pronunciada, às vezes não é pronunciada, dependendo da palavra.

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quati qua

quando qua

u pronunciado

No grupo qua, a letra u é sempre pronunciada.

a) Eu esqueci o livro em casa. b) Joaquim tem quinze anos. c) No parque, vimos um esquilo andando tranquilamente perto das pessoas. d) Daqui a quatro quilômetros chegaremos à cidade de Santos. e) Quem tirou esse quadro da parede do quarto? f ) Meus amigos frequentam esse clube. • Agora, copie as palavras destacadas nos lugares certos. Palavras com u pronunciado

Palavras com u não pronunciado

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

1. Leia as frases em voz alta.

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2. Complete as frases com as palavras do quadro. • Depois, leia as frases em voz alta.

esquentou brinquei aguar esqueceu aguenta perseguiu

a) Vovó gosta de b) Ninguém

mais esse calor!

c) Alguém Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

as plantas de manhã.

essa mochila na sala.

d) Ela

a água para fazer café.

e) A polícia

os sequestradores.

f )

bastante no parque.

3. Troque os números pelas vogais e forme palavras. 1 = a 2 = e 3 = i 4 = o 5 = u

m 4 s q 5 3 t 4

t r 1 n q 5 3 l 4

q 5 1 d r 1 d 4

q 5 2 n t 2

q 5 2 3 j 4

c 3 n q 5 2 n t 1

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4. Complete as frases interrogativas com as palavras do quadro.

custa a entrada do cinema?

vai começar o filme?

dias tem o mês de agosto?

Joaquim foi à festa da escola?

é o nome desse menino?

f )

é a nova professora?

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Quem Quanto Com quem Qual Quando Quantos

5. Complete as palavras com que, qui, gue ou gui. i um gol na partida.

a) Mar b) Fi

i alegre com essa notícia.

c) O carro en d) Comprei frutas na

çou. tanda.

e) Vi um grande

ndaste no porto.

f ) A multidão se

o trio elétrico.

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Expressões curiosas da nossa língua Cair como um patinho Ser totalmente enganado.

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Exemplo: Ele caiu como um patinho na armadilha.

Querer tapar o sol com a peneira Querer esconder o que todos estão vendo. Exemplo: Não adianta querer tapar o sol com a peneira, pois todos já perceberam que você gosta daquela menina.

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GRAMÁTICA Fundamental

Ensino Fundamental I

Agora com VERSÃO ELETRÔNICA DO MODERNO DICIONÁRIO ESCOLAR

2a edição

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Coordenação editorial: Marisa Martins Sanchez Edição de texto: Ana Maria Herrera, Leandro Henrique Mantovani Coordenação de design e projetos visuais: Sandra Botelho de Carvalho Homma Projeto gráfico: Marta Cerqueira Leite Capa: Marta Cerqueira Leite (design), Roberto Weigand (ilustrações) Coordenação de produção gráfica: André Monteiro, Maria de Lourdes Rodrigues Coordenação de arte: Maria Lucia F. Couto Edição de arte: Filipe Dias Editoração eletrônica: YAN Comunicação Ilustrações: Cláudio Chiyo, Enagio Coelho, Estúdio Giz de Cera, George Tutumi, Marcos de Mello Coordenação de revisão: Elaine Cristina Del Nero Revisão: Fernanda Marcelino, Leila S. Silva, Luís M. Boa Nova, Maristela S. Carrasco, Rita de Cássia Sam, Sandra G. Cortés Pesquisa iconográfica: Joanna Heliszkowski, Luciano Baneza Gabarron As imagens identificadas com a sigla CID foram fornecidas pelo Centro de Informação e Documentação da Editora Moderna. Coordenação de bureau: Américo Jesus Tratamento de imagens: Arleth Rodrigues, Bureau São Paulo, Fabio N. Precendo, Rubens M. Rodrigues Pré-impressão: Alexandre Petreca, Everton L. de Oliveira Silva, Hélio P. de Souza Filho, Marcio H. Kamoto Coordenação de produção industrial: Wilson Aparecido Troque Impressão e acabamento:

Crédito das fotos p. 8 Ziraldo; p. 15 Reprodução; p. 21 Lucas Lima; p. 25 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 29 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 43 PavleMarjanovic/Shutterstock (bandeira da Suíça); Carsten Reisinger/Shutterstock (bandeira da Venezuela); Michael Roeder/Shutterstock (bandeira do Uruguai); Aleksandar Mijatovic/ Shutterstock (bandeira da Noruega); p. 47 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 52 André Seale/Pulsar Imagens; p. 62 Phil Walter/Getty Images/AFP Photo (Arthur Zanetti); Emmanuel Dunand/AFP Photo (Deng Linlin); p. 73 Reprodução; p. 82 Siepmann/Easypix Brasil; p. 84 © 2012 King Features Syndicate/ Ipress; p. 85 e 86 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 96 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 97 Roger Harris/SPL/ Latinstock; p. 103 Reprodução; p. 108 Ashley Cooper/Corbis/ Latinstock; p. 129 © 2012 King Features Syndicate/Ipress; p. 132 Daniel Garcia/AFP Photo; p. 139 Oronoz/Album/Latinstock (tela O passeio); Pierre Vauthey/Sygma/Corbis/Latinstock (Marc Chagall); p. 150 Raywoo/Shutterstock; p. 154 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 163 Mike Hill/Oxford Scientific/Getty Images; p. 165 Uri Adriano; p. 168 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 172 Masterfile/Other Images (menina em pé); Tom Grill/Corbis/ Glow Images (menino negro); Eric Audras/ONOKY/Getty Images (menino loiro); Amana Images/Alamy/Other Images (menina oriental); p. 180 Renata Mello/Pulsar Imagens (Fortaleza, Ceará); Delfim Martins/Pulsar Imagens (São Luís, Maranhão); p. 196 Fernando Gonsales; p. 216 Anthony Bannister/Gallo Images/ Digital Vision/Getty Images; p. 218 Mauricio de Sousa Produções Ltda.; p. 220 Adão Iturrusgarai; p. 224 Philippe Merle/AFP/Other Images (Smartcar branco); Kimimasa Mayama/Getty Images (minicarro da Suzuki); Oleksiy Maksymenko/Easypix Brasil (Smartcar verde); p. 234 Garfield, Jim Davis © 2006 Paws, Inc. All Rights Reserved/Dist. Universal Uclick; p. 238 Francis G. Mayer/ Corbis/Latinstock; p. 249 Garfield, Jim Davis © 2002 Paws, Inc. All Rights Reserved/Dist. Universal Uclick; p. 252 Julija Sapic/ Shutterstock; p. 254 Fernando Gonsales; p. 255 André Held/ Akg Images/Latinstock (tela); Nadar/Bettmann/Corbis/Latinstock (retrato de Claude Monet); p. 265 Fernando Gonsales; p. 274 Garfield, Jim Davis © 1995 Paws, Inc. All Rights Reserved/Dist. Universal Uclick; p. 277 Ziraldo; p. 280 © 2012 Cedraz/Ipress; p. 286 Fernando Gonsales; p. 287 Ziraldo; p. 288 Garfield, Jim Davis © 1993 Paws, Inc. All Rights Reserved/Dist. Universal Uclick; p. 289 Ziraldo; p. 294 © 2012 King Features Syndicate/Ipress.

Obra em 5 v. do 1o- ao 5o- ano do ensino fundamental. Inclui dicionário infantil ilustrado no 1o- e 2o- anos. Inclui dicionário eletrônico no 3º-, 4º- e 5º- anos. 1. Português (Ensino fundamental) 2. Português – Gramática (Ensino fundamental) I. Título. 12-01306

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Índices para catálogo sistemático: 1. Gramática : Português : Ensino fundamental

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ISBN 978-85-16-07512-5 (LA) ISBN 978-85-16-07513-2 (LP) Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Padre Adelino, 758 - Belenzinho São Paulo - SP - Brasil - CEP 03303-904 Vendas e Atendimento: Tel. (0_ _11) 2602-5510 Fax (0_ _11) 2790-1501 www.moderna.com.br 2012 Impresso no Brasil 1

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Para você

Este livro vai ajudá-lo a ler e escrever cada vez melhor. Nele há textos interessantes, muitas atividades e também várias brincadeiras para você se divertir e aprender. Desejo que aproveite bem este livro, que foi feito com muito carinho especialmente para você! Um abraço do seu amigo Douglas Tufano

Cole sua foto e escreva seu nome.

FOTO

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Sumário 1

Fonemas e letras – Ordem alfabética

Uau! que força!, Ziraldo .................................................................................................................................... Como usar o dicionário................................................................................................................................... Reforço ortográfico: abreviatura................................................................................................. Placas de rua .........................................................................................................................................................................

8 14 17 17

2 Sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos

3 Sílaba e sílaba tônica

4 Encontros vocálicos

5 Sinais gráficos

Acentuação gráfica (I): palavras monossílabas, 6 oxítonas e ditongos abertos

Acentuação gráfica (II): palavras paroxítonas 7 e proparoxítonas

As duas caras da noite, Lúcia Pimentel Góes ...................................................... 22 Reforço ortográfico: h inicial............................................................................................................... 29 Capa da revista Chico Bento, Mauricio de Sousa........................................ 29 Sem lero-lero, Ferreira Gullar ............................................................................................................... 32 Reforço ortográfico: ei ..................................................................................................................................... 38 Goleiros e goleiras ...................................................................................................................................................... 38 O bonito e o feio, Pedro Bandeira .............................................................................................. 42 Reforço ortográfico: o e ou .................................................................................................................... 46 Piadinhas infames ........................................................................................................................................................ 46 O coelho exibido e o sapo esperto, adaptado da tradição popular........................................................................................................... 48 Reforço ortográfico: li e lh ....................................................................................................................... 52 Uma maravilha da natureza ..................................................................................................................... 52

Tempestade, Henriqueta Lisboa..................................................................................................... 56 Reforço ortográfico: g e j ........................................................................................................................... 62 Ginástica olímpica ....................................................................................................................................................... 62

Canção para ninar gato com insônia, Sérgio Capparelli ................ 66 Reforço ortográfico: o e u ......................................................................................................................... 73 Carolina e o vento (capa), Samuel Murgel Branco.................................... 73

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Revisão

Brincando e aprendendo

8 Tipos de frase

9 Sinais de pontuação

Escola visita o zoológico................................................................................................................................ 82 Reforço ortográfico: c, ç, sc, sç ...................................................................................................... 88 Quem sou eu?, Pedro Bandeira ....................................................................................................... 88 As aventuras de João e José ................................................................................................................. 92 Reforço ortográfico: s e ss ....................................................................................................................... 97 Um bicho pré-histórico ..................................................................................................................................... 97

10 Usos da vírgula

100

11 Substantivo: classificação

108

12 Gêneros do substantivo

120

13 Números do substantivo

132

14 Graus do substantivo

142

Mensagem por e-mail .......................................................................................................................................... 100 Reforço ortográfico: por que, por quê, porque ........................................... 105 Por que a maçaneta tem esse nome? ................................................................................. 105 Ogni, o menino inuíte ........................................................................................................................................... 108 Reforço ortográfico: sons do x ..................................................................................................... 117 Coisa boa, Sônia Barros................................................................................................................................... 117 Ninho de poesias, J. Cardias................................................................................................................... 120 Reforço ortográfico: consoante muda ............................................................................ 129 Hagar, o horrível, Dik Browne .............................................................................................................. 129 Caricatura ..................................................................................................................................................................................... 132 Reforço ortográfico: l e u............................................................................................................................ 139 Felicidade ..................................................................................................................................................................................... 139

O cão e o lobo, adaptado de Monteiro Lobato ............................................... 142 Reforço ortográfico: inho(a) e zinho(a) ...................................................................... 150 Um cãozinho muito especial.................................................................................................................. 150

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Sumário Revisão

152

Brincando e aprendendo

157

15 Artigo

158

O buraco do tatu, Sérgio Capparelli....................................................................................... 158 Reforço ortográfico: uso de super e ultra................................................................ 163 Golfinhos: mamíferos aquáticos superinteligentes .................................. 163

16 Adjetivo e locução adjetiva

168

Cascão, Mauricio de Sousa ....................................................................................................................... 168 Reforço ortográfico: ês, esa, ense ............................................................................................ 178 Um ratinho dentro do corpo? .............................................................................................................. 178

17 Graus do adjetivo

182

O macaco e a onça, Maria Thereza Cunha de Giacomo ................ 182 Reforço ortográfico: oso, osa, eza........................................................................................... 190 O vendedor de cocada, Roseana Murray ..................................................................... 190

18 Numeral

196

Níquel Náusea, Fernando Gonsales......................................................................................... 196 Reforço ortográfico: escrita dos cardinais: uso do e ........................ 204

19 Pronomes pessoais e pronomes de tratamento

206

O rei que se achava esperto ................................................................................................................... 206 Reforço ortográfico: e e i ............................................................................................................................ 216 Onde está o leão? ........................................................................................................................................................ 216

20 Pronomes possessivos e pronomes demonstrativos 218 Bidu, Mauricio de Sousa.................................................................................................................................. 218 Reforço ortográfico: uso de mini, anti, semi ...................................................... 224 Minicarros ..................................................................................................................................................................................... 224

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Revisão

228

Brincando e aprendendo

233

9/18/12 1:45 PM

21 Pronomes indefinidos e pronomes interrogativos 234 Garfield, Jim Davis...................................................................................................................................................... 234 Reforço ortográfico: isar e izar....................................................................................................... 238 Menina com regador, Renoir ................................................................................................................. 238

22 Verbo: conjugações e tempos

240

23 Modos do verbo

248

24 Verbos irregulares

258

25 Advérbio

272

26 Preposição e crase

280

27 Interjeição e onomatopeia

286

Boa notícia.................................................................................................................................................................................. 240 Reforço ortográfico: ram e rão ....................................................................................................... 246 Um coral afinado............................................................................................................................................................ 246 Cartaz educativo ........................................................................................................................................................... 248 Reforço ortográfico: ecer ........................................................................................................................... 255 Impressão: nascer do sol, Claude Monet ...................................................................... 255

Sono pesado, Cláudio Thebas ............................................................................................................ 258 Reforço ortográfico: em, êm, ê, eem .................................................................................. 269

A importância da leitura e da escrita, Lia Zatz................................................. 272 Reforço ortográfico: traz, trás, atrás ................................................................................... 277 De olho!, Ziraldo .............................................................................................................................................................. 277 Xaxado, Antonio Cedraz ................................................................................................................................ 280 Reforço ortográfico: ação e ência............................................................................................ 284 O incrível camelo ........................................................................................................................................................... 284 Níquel Náusea, Fernando Gonsales......................................................................................... 286 Reforço ortográfico: ora! e hora, hum! e um, ah! e há ................... 291

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Revisão

294

Brincando e aprendendo

299

Conjugação de alguns verbos irregulares

301

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Pronomes pessoais e pronomes de tratamento O rei que se achava esperto

Era uma vez um rei que se achava muito esperto. Ele gostava de fazer perguntas difíceis e se divertia vendo os outros se atrapalharem com as respostas. Um dia, ele ficou sabendo que um homem muito sábio tinha chegado a suas terras. Sem demora, mandou chamá-lo. — É verdade que você sabe tudo? — Sim, majestade. — Vou fazer apenas uma pergunta. Se me responder, ganhará um saco de moedas de ouro. Se não responder, ficará preso pelo tempo que eu quiser. Aceita o desafio diante de todos que estão aqui? — Sim, majestade — respondeu o sábio, calmamente. — Quem nasceu primeiro: o ovo ou a galinha? — A galinha. — E como você sabe? — Ah, majestade, essa é a segunda pergunta. E todos são testemunhas de que o senhor me disse que só faria uma pergunta. E palavra de rei não volta atrás... O rei não teve o que responder. E o sábio saiu do palácio com um saco de moedas de ouro.

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Ele gostava de fazer perguntas difíceis... pronome pessoal do caso reto

Sem demora, mandou chamá-lo. pronome pessoal do caso oblíquo

— Sim, majestade — respondeu o sábio, calmamente.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

pronome de tratamento

Neste capítulo, vamos estudar três tipos de pronomes: • pronomes pessoais do caso reto • pronomes pessoais do caso oblíquo • pronomes de tratamento

Pronomes pessoais do caso reto A professora abriu o livro. Ela vai ler uma poesia para os alunos. Eles estão bem atentos.

(a) professora substantivo

(os) alunos substantivo

ela pronome pessoal

eles pronome pessoal

No texto acima, a palavra ela substitui o substantivo professora. A palavra eles substitui o substantivo alunos. Ela e eles são pronomes pessoais do caso reto.

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Lembre-se de que pronome é a palavra que pode ser usada no lugar de um ou mais substantivos. Observe:

O professor entrou na sala.

pronome pessoal

Bete e Luciana são amigas. substantivos

Elas são amigas.

pronome pessoal

Os pronomes pessoais do caso reto são: eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles e elas.

Agora, leia o quadro com atenção. eu

1a pessoa do singular Indica a pessoa que fala.

Eu sou brasileiro.

2a pessoa do singular Indica a pessoa com quem se fala.

Tu és brasileiro.

ele ela

3a pessoa do singular Indica a pessoa de quem se fala.

Ele é brasileiro. Ela é brasileira.

nós

1a pessoa do plural Indica as pessoas que falam.

Nós somos brasileiros.

vós

2a pessoa do plural Indica as pessoas com quem se fala.

Vós sois brasileiros.

eles elas

3a pessoa do plural Indica as pessoas de quem se fala.

Eles são brasileiros. Elas são brasileiras.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

substantivo

Ele entrou na sala.

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Atenção! O pronome tu é usado em poucas regiões do Brasil. É mais comum o uso do pronome de tratamento você: Você é brasileiro. O pronome vós não é mais usado na língua falada e só muito raramente é empregado na língua escrita. Em seu lugar, usamos o pronome de tratamento vocês: Vocês são brasileiros.

Atividades

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

1. Complete as frases com os pronomes ele, ela, eles, elas. a) Minhas irmãs saíram. b) Adorei esse filme! c) Onde estão as canetas? d) O gatinho não para quieto. e) Beto e Rodrigo são amigos.

foram ao zoo. é superlegal! estão nessa caixa. gosta de correr pela sala. jogam no mesmo time.

2. Sublinhe a palavra ou as palavras que os pronomes pessoais destacados substituem em cada frase conforme o exemplo. • Depois, faça uma seta ligando o pronome à(s) palavra(s) que você sublinhou.

Essa menina faz aniversário. Ela ganhou vários presentes. a) Os alunos visitaram o museu. Eles gostaram muito da exposição. b) Vamos ler uma poesia. Ela está na página 50. c) Ana e Paula vão ao baile. Elas gostam muito de dançar. d) Diga a essas alunas que elas devem ir para a sala de aula. e) Papai e eu fomos à praia. Lá, nós encontramos alguns amigos.

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Pronomes pessoais do caso oblíquo O cavalinho está com sede. O homem leva-o até a cachoeira e lhe dá água.

O homem leva-o.

substantivo

O homem dá água ao cavalo. substantivo

pronome pessoal

O homem lhe dá água. pronome pessoal

Os exemplos acima mostram que as palavras o e lhe substituem o substantivo cavalo, por isso são pronomes pessoais. Eles são classificados como pronomes pessoais do caso oblíquo. Veja o quadro completo desses pronomes:

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

O homem leva o cavalo.

Pronomes pessoais do caso oblíquo singular

plural

1a pessoa

me, mim, comigo

nos, conosco

2a pessoa

te, ti, contigo

vos, convosco

3a pessoa

se, si, consigo, o, a, lhe

se, si, consigo, os, as, lhes

Atenção! Os pronomes vos e convosco não são mais usados na língua falada e raramente são empregados na escrita.

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3. Escreva as frases substituindo as palavras destacadas pelos pronomes o, a, os ou as. Veja o exemplo: Guarde os cadernos.

Guarde-os.

a) Guarde as canetas. b) Limpe a sala. c) Ajude o colega. d) Termine o trabalho.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

e) Feche as caixas. Em certos casos, podemos fazer a substituição usando os pronomes antes ou depois do verbo. Observe: Peguei os livros e entreguei eles à professora. • Peguei os livros e os entreguei à professora. • Peguei os livros e entreguei-os à professora.

4. Troque os pronomes destacados por o ou a. Use os pronomes o e a antes e depois do verbo. a) Mariana leu o livro e devolveu ele à professora. • • b) Beto se aproximou da mãe e abraçou ela. • •

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5. Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas pelos pronomes lhe ou lhes conforme o exemplo.

Vou contar a eles o que aconteceu. • Vou contar-lhes o que aconteceu. • Vou lhes contar o que aconteceu.

Lembre-se lhes (plural)

a ele, a ela a eles, a elas

a) Vou dar a ele um presente de aniversário. •

• b) Vou dizer a Maria toda a verdade.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

lhe (singular)

•

• c) Vou mostrar a meus amigos as fotos da viagem. •

•

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Observe a forma correta de usar alguns pronomes. Você vai jogar bola com eu. Você vai sair com nós.

Você vai jogar bola comigo.

Você vai sair conosco.

6. Faça as correções necessárias. a) Eu estava em casa e ele veio falar com eu. Eu estava em casa e ele veio falar b) Você vai passear com nós ou com eles?

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Você vai passear c) Na escola, ele sempre toma lanche com nós.

ou com eles?

Na escola, ele sempre toma lanche Os pronomes do caso oblíquo o, a, os, as podem ser usados nas formas lo, la, los, las. Observe a transformação do verbo nas frases abaixo: Vou apagar o desenho.

Vou apagá-lo.

Vou apagar os desenhos. Vou apagar essa frase.

Vou apagá-los. Vou apagá-la.

Vou apagar essas frases.

Vou apagá-las.

7. Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas por lo, la, los, las. Lembre-se da transformação do verbo. a) Luciana vai comprar um vestido. b) Vou vestir a blusa. c) Juliano vai trocar suas figurinhas.

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Pronomes de tratamento Bete, você quer dançar?

As palavras você e senhor são pronomes de tratamento. Pronome de tratamento é a palavra ou expressão que usamos quando nos dirigimos a alguém.

Os pronomes de tratamento mais comuns são: • você, vocês usados com pessoas com quem temos amizade ou familiaridade. Exemplos:

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

O Senhor Alfredo está em casa?

Olá, amigo! Você quer ir comigo ao parque? Olá, amigos! Vocês querem ir comigo ao parque? • senhor, senhora, dona usados com pessoas mais velhas ou como forma de respeito. Exemplos: Vovô, aonde o senhor quer ir hoje? Vovó, aonde a senhora quer ir hoje? Olhe, dona, a sua carteira caiu no chão.

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Há pronomes de tratamento que são usados apenas em ocasiões especiais, como Vossa Majestade, Vossa Alteza, Vossa Excelência etc. Vossa Majestade parece bem feliz!

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Vossa Alteza gostaria de dançar?

Pronomes de tratamento pronome

abreviatura

uso

você

tratamento familiar

Senhor / Senhora

Sr. / Sra.

tratamento respeitoso

Vossa Senhoria

V. S.a

tratamento cerimonioso e linguagem comercial

Vossa Alteza

V. A.

príncipes, princesas

Vossa Excelência

V. Ex.a

altas autoridades

Vossa Majestade

V. M.

reis, rainhas

Vossa Santidade

V. S.

papa

8. Complete as frases escrevendo por extenso os pronomes de tratamento abreviados entre parênteses. a)

vai participar da festa? (V. A.)

não está passando bem? (V. Ex.a)

c) Que prazer encontrá-lo, d)

Francisco! (Sr.) gosta de sambar? (V. M.)

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Reforço ortográfico

Onde está o leão? Em certas situações, o animal pode adotar a camuflagem como um modo de se proteger de seus predadores e de conseguir obter as suas presas. Na camuflagem, o animal consegue se misturar ao ambiente, ou seja, suas cores se confundem com as cores do local, de forma que fica difícil saber onde ele está. Veja se você consegue encontrar o leão na imagem acima. onde£££ele£££ambiente Em muitas palavras, o e final é pronunciado como se fosse i. E até no início ou no meio das palavras, às vezes, ele soa como i. Por exemplo: engolir, encrenca, penteado, óleo. Por isso, atenção na hora de escrever.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

eei

1. Forme palavras trocando o símbolo por e. cad ado

petról o

pent ado

arr pio

ap lido

pent ar

camp onato

réd a

camp ão

arr piar

prat ado

sort ar

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2. Complete com e ou i. fem

nino

atura

per

quito

antar

sfarçar

mex

rica

indíg

sfarce

pass

prat

leira

nido

simpl

3. Encontre cinco das palavras abaixo no quadro de letras e circule-as. esporte

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

esmola

estojo esperto

escapar

espacial

estudante

espiar

estilingue

espuma

Como diz o ditado… Não adianta chorar sobre o leite derramado. Explicação: Se uma situação não tem mais remédio, não adianta ficar se lamentando.

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20 Pronomes possessivos e pronomes demonstrativos

Pronomes possessivos Bidu

meu chinelo

pronome possessivo (indica de quem é o chinelo)

Pronome possessivo é a palavra que expressa ideia de posse, isto é, de que alguma coisa pertence a alguém.

Os pronomes possessivos concordam em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural) com o substantivo que acompanham. Observe:

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Mauricio de Sousa

Este é o seu cachorro? pronome possessivo masculino singular

substantivo masculino singular

Aquela é a nossa casa. pronome possessivo feminino singular

substantivo feminino singular

Bidu comeu os meus biscoitos. pronome possessivo masculino plural

substantivo masculino plural

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Veja o quadro completo dos pronomes possessivos. Pronomes possessivos Masculino

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

singular

plural

Feminino singular

plural

1a pessoa – eu

meu

meus

minha

minhas

2a pessoa – tu

teu

teus

tua

tuas

3a pessoa – ele / ela

seu

seus

sua

suas

1a pessoa – nós

nosso

nossos

nossa

nossas

2a pessoa – vós

vosso

vossos

vossa

vossas

3a pessoa – eles / elas

seu

seus

sua

suas

Observações 1. Também são usadas as expressões dele, dela, deles, delas para indicar posse. Exemplo: Esse é o livro dele. 2. Os pronomes vosso, vossos, vossa, vossas desapareceram da língua falada e raramente são empregados na escrita.

Atividades 1. Complete as frases com os pronomes possessivos adequados. a) Eu fiz b) Você achou c) Ela fez d) Nós montamos

lição e você fez a livro e eu não achei o dever e eu também fiz o exposição. E você, já montou

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2. Explique oralmente por que as frases abaixo podem ser entendidas de duas maneiras diferentes. a) Luciana disse que viu Pedro em sua casa. b) A diretora conversou com Mariana em sua casa. c) O pai proibiu o filho de usar seu computador. d) Pedro disse à Marina que viu seu avô na praça.

Pronomes demonstrativos

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Adão

Este livro é repetitivo! pronome demonstrativo

Na historinha acima, a palavra este indica que o livro está perto da pessoa que fala. Este é classificado como pronome demonstrativo. Como os pronomes possessivos, os pronomes demonstrativos concordam em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural) com o substantivo que acompanham.

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Veja outros exemplos de frase em que são usados pronomes demonstrativos.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Esta mochila é minha.

Essa mochila é da Mariana.

Aquela mochila é do Marcelo.

As palavras esta, essa e aquela são pronomes demonstrativos. • Esta – indica que a mochila está perto da pessoa que fala. • Essa – indica que a mochila está perto da pessoa com quem se fala. • Aquela – indica que a mochila está longe das duas pessoas que estão conversando. Quadro dos pronomes demonstrativos Indicam o que está perto da pessoa que fala.

este, estes, esta, estas, isto

Indicam o que está perto da pessoa com quem se fala.

esse, esses, essa, essas, isso

Indicam o que está longe das pessoas que estão conversando.

aquele, aqueles, aquela, aquelas, aquilo

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3. Complete os balões de fala com pronomes demonstrativos. a) Por favor, pegue livro lá em cima.

Quero

é meu ônibus.

lanche!

ônibus é o meu.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

De quem é

gatinho?

gatinho é meu.

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4. Complete as frases usando um pronome demonstrativo e um

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

pronome possessivo.

carro azul é do

tio.

irmão comprou

tênis branco.

casa lá embaixo é dos

mochila pertence ao

primos. colega Juliano.

5. Complete as frases com pronomes demonstrativos.

a) Pegue b) Entregue para a professora. c) Chame d) Comprei ontem e) Pegue

livro que está aqui e leve-o até a biblioteca. cadernos que estão lá na mesa meninas que estão no pátio. agasalho que estou usando. pacote que está a seu lado.

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Reforço ortográfico Uso de mini, anti, semi Minicarros As pessoas que vivem nas grandes cidades têm percebido que está cada vez mais difícil encontrar lugar para estacionar. Por isso, ter um minicarro pode ser uma boa ideia, você não acha?

Desenvolvidos para facilitar a vida dos motoristas, existem hoje alguns modelos que cabem, praticamente, em qualquer lugar e podem ser guardados em qualquer cantinho. Você já viu algum minicarro rodando por aí? minicarro

mini + carro

Podemos formar novas palavras unindo duas outras. É o que ocorre com minicarro. Mini significa “pequeno”. Então, minicarro quer dizer “carro pequeno”. Veja outras palavras que podemos usar para compor novas palavras: • anti – significa “contra”. Exemplo: antiveneno quer dizer que é “contra o veneno, que combate o veneno”. • semi – significa “metade, meio”. Exemplo: semicírculo quer dizer “meio círculo”.

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Com mini, anti e semi só se usa o hífen se a palavra seguinte começar por i ou h. Nos outros casos, não se usa o hífen.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Exemplos:

mini-ipê

mini-hambúrguer

anti-inflamatório

anti-herói

semi-internato

semi-humano

Leia com atenção esta explicação. Quando a palavra que vem depois de mini, anti e semi começar por r ou s, devemos dobrar essas letras.

Exemplos: mini + região mini + série anti + racismo

minirregião minissérie antirracismo

anti + social

antissocial

semi + reta

semirreta

semi + selvagem

semisselvagem

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1. Forme palavras usando o hífen quando necessário. a) anti + ferrugem b) semi + analfabeto c) mini + computador d) anti + inflamatório e) mini + saia f) anti + poluição g) semi + inconsciente

2. Complete as frases com as palavras do quadro. antifurto anticaspa antirruído antiviolência antipulgas antirrugas

a) Parede que não deixa passar nenhum ruído é parede b) Produto que elimina as rugas do rosto

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

h) mini + hélice

é um produto c) Quem tem caspa deve usar um produto d) Se o seu cachorro tem pulgas, passe nele um produto e) Para protestar contra a violência, foi feita uma passeata f) Para impedir o roubo do carro, ele instalou um alarme

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3. Reescreva as palavras destacadas abaixo, usando o hífen se for necessário.

a) menino seminu b) atitude antiesportiva c) tecido semitransparente d) partida semifinal e) miniconto engraçado f) minihorta escolar

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

g) colégio semiinterno

Como diz o ditado… Mais vale um pássaro na mão do que dois voando. Explicação: Mais vale ficar com o pouco que já se tem do que perdê-lo para ir atrás de mais coisas.

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Revisão Gato, gatinho, gatão Bicho bonito do meu coração, que brinca de bola, que se esconde na sacola, que pula e rola e dorme no chão... Enfeita o tapete ou vaso de flor, vira brinquedo, ronrona de amor. Bichinho bonito, perfeito, fofinho, cheio de encanto, fofura e carinho. Gato, gatinho, gatão você é a minha paixão... Célia Siqueira

1. Escreva o diminutivo destes substantivos. Atenção! Cuidado com a ortografia em cada caso. gato bicho coração vaso flor amor mesa limões papéis lenço

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2. Complete o quadro escrevendo os diminutivos e os aumentativos dos substantivos abaixo.

Diminutivo

Aumentativo

casa anel nariz pé

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

pai caroço

3. Escreva os adjetivos no grau superlativo sintético conforme o exemplo. Atenção! Não se esqueça da concordância.

menino muito educado

educadíssimo

a) menina muito calma b) pintor muito famoso c) crianças muito contentes d) quadros muito coloridos e) filme muito longo f) carro muito veloz

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Revisão

4. Escreva os adjetivos na forma analítica do superlativo. Veja o exemplo: dia quentíssimo

muito quente

a) cidade antiquíssima b) garotos felicíssimos c) cães ferocíssimos d) pessoas paupérrimas

5. Passe para o feminino as palavras destacadas. Atenção! Mude o que for necessário no restante das frases. a) Mas que homem preguiçoso! b) O vovô é carinhoso. c) Esse garoto é japonês.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

e) perguntas facílimas

d) Esse professor é francês.

6. Leia o texto. A beleza das rosas Todas as flores têm sua beleza, mas um jardim cheio de rosas é um espetáculo maravilhoso! A delicadeza de suas pétalas, a variedade das cores — tudo isso transforma um jardim em uma obra de arte. E dar rosas de presente é um gesto de amor. Por isso, a rosa é a flor dos namorados.

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• Copie as palavras destacadas no texto nos lugares certos. Substantivo Adjetivo Pronome possessivo Pronome demonstrativo Artigo definido

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Artigo indefinido

7. Releia esta frase do texto. E dar rosas de presente é um gesto de amor. Um gesto de amor é um gesto amoroso. locução adjetiva

adjetivo

• Substitua as locuções adjetivas destacadas por adjetivos. a) Uma obra de arte é uma obra b) Uma peça de teatro é uma peça c) Um artista de circo é um artista d) Um dia de festa é um dia

8. Escreva os numerais representados no cartaz e classifique-os.

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Revisão

9. Transforme as frases usando os pronomes comigo e conosco conforme o exemplo. Vou passear com minha mãe. Minha mãe vai passear comigo.

a) Vou viajar com meu tio.

c) Nós vamos à festa com a diretora. d) Vou à praia com minha irmã.

10. Construa uma frase com cada grupo de palavras usando o adjetivo no grau indicado. a) trem

ônibus

b) Carolina

c) cão

d) tigre

veloz

Marcela

leão

raposa

grau comparativo de superioridade

elegante

forte

grande

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

b) Nós vamos ao parque com o professor.

grau comparativo de igualdade

grau comparativo de inferioridade

grau comparativo de superioridade

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Brin cando e aprendendo • • • •

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

• •

Ortografando em grupo Leia as instruções. Reúna-se com três ou quatro colegas e escrevam na 1a rodada as palavras que o professor vai ditar. Cada grupo terá 5 minutos para conferir a grafia das palavras. Os representantes de cada grupo escrevem as palavras no quadro de giz. O grupo que acertar todas as palavras ganha 1 ponto e inicia-se a 2a rodada. O jogo continua até que todas as rodadas sejam completadas. Ganha o jogo o grupo que tiver mais pontos. 1a rodada

2a rodada

3a rodada

4a rodada

5a rodada

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21 Pronomes indefinidos e

pronomes interrogativos

Pronomes indefinidos Garfield

E se tiver alguém que não ama... pronome indefinido

Existem alguns pronomes que se referem a uma coisa ou a uma pessoa de modo vago. É o que ocorre com o pronome alguém na tirinha do gato Garfield. Esses pronomes são chamados pronomes indefinidos.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Jim Davis

Pronome indefinido é a palavra que se refere a uma coisa ou a uma pessoa de modo vago ou indeterminado. Alguns dos pronomes indefinidos são: muito, muita, pouco, pouca, algum, alguma, alguém, certo, certa, qualquer, nenhum, nenhuma, ninguém, nada, algo, vários, diversos.

Veja outras frases em que aparecem pronomes indefinidos. Vi muitos meninos na quadra. Ninguém me telefonou. Qualquer pessoa pode fazer esse trabalho.

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Atividades 1. Escreva as respostas usando as expressões indicadas nos quadros. Veja o exemplo: Quem mexeu no armário?

algum moleque

Algum moleque mexeu no armário.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

a) Quem fez esse desenho no quadro?

b) Quem escreveu esse bilhete?

c) Quem resolveu essa questão?

algum aluno

alguma menina

ninguém

2. Leia o texto. Algumas pedras, um carretel de linha, pedacinhos de madeira… e a brincadeira começa. Para se divertir, não é preciso muitas coisas; basta, principalmente, ter imaginação. Podemos fazer vários brinquedos interessantes apenas com aquilo que temos em casa. a) Nesse texto, há três pronomes indefinidos. Quais são?

b) Que artigo indefinido foi usado no texto? c) Copie o pronome demonstrativo presente no texto.

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Pronomes interrogativos

Quem vai pegar a bola?

Quem vai pegar a bola? pronome interrogativo

Veja outros exemplos de frases com pronomes interrogativos. Qual é seu nome? Que dia é hoje? Quantos livros você leu?

3. Escreva as perguntas para as respostas abaixo usando os

pronomes interrogativos indicados nos quadros. Veja o exemplo: Mário terminou o exercício.

Quem?

Quem terminou o exercício? a) Marina foi ao museu.

b) Vera leu dois livros.

c) Juliano tem dez anos.

Quem?

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Pronome interrogativo é o pronome usado para fazer uma pergunta. São pronomes interrogativos: quem, que, qual, quais, quanto, quantos, quanta, quantas.

Quantos?

d) O título desse livro é Saudade.

Qual?

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4. Complete as frases com os pronomes interrogativos adequados às respostas dadas. a) — — Fiz dois gols.

gols você fez?

b) — — Meus pais.

viajou com você?

c) — — São dez horas.

horas são?

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

d) — foi à festa de ontem? — Todos os meus amigos. e) — — Vinte pessoas.

pessoas foram à reunião?

5. Complete as frases com os pronomes indefinidos e interrogativos do quadro abaixo.

quem nenhum outra nenhuma quantos ninguém

quis ajudar o menino.

te deu esse presente?

c) Fiz

redação porque a primeira não ficou boa.

d) Não encontrei e)

colega meu no cinema. alunos estudam na sua classe?

f) Entendi tudo, não tenho

dúvida.

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Reforço ortográfico

A pequena jardineira conseguiu finalizar seu belo trabalho. O jardim está uma beleza! Agora, ela vai avisar as outras crianças: ninguém deve pisar no seu lindo jardim.

Menina com regador, de Renoir, 1876.

finalizar

avisar

izar

isar

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

isar e izar

Atenção para o uso de s ou z na escrita de verbos terminados em isar ou izar. Observe: final aviso

final + izar aviso + ar

finalizar avisar

No caso de final, acrescentamos izar. No caso de aviso, eliminamos a vogal final e acrescentamos ar, porque a palavra já tem is. Se a palavra primitiva já tem is, mantemos o s e acrescentamos ar. Se tivermos de acrescentar izar, usamos o z.

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1. Forme verbos derivados das palavras indicadas usando izar ou isar. piso

liso

real

moderno

pesquisa

útil

2. Complete com s ou z conforme o exemplo. • Depois, escreva a palavra primitiva. palavra derivada de legal

legalizar

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

a) simboli

b) concreti c) anali d) eterni

palavra derivada de

ar ar

palavra derivada de palavra derivada de

palavra derivada de

e) improvi

palavra derivada de

f) mecani

palavra derivada de

g) memori

palavra derivada de

Como diz o ditado… Antes só do que mal acompanhado. Explicação: É melhor ficar sozinho do que em companhia de pessoas que nos prejudicam.

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DOUGLAS TUFANO

Este dicionário é parte integrante dos livros Gramática Fundamental 1 e Gramática Fundamental 2. Não pode ser vendido separadamente.

Licenciado em Letras (Português-Francês) e Pedagogia pela Universidade de São Paulo.

DICIONÁRIO INFaNTIL ILUSTRADO

1a edição

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Coordenação editorial: Áurea Regina Kanashiro e Ademir Garcia Telles Edição de texto: Ademir Garcia Telles Assistência editorial: Solange Scattolini Coordenação de design e projetos visuais: Sandra Botelho de Carvalho Homma Projeto gráfico: Marta Cerqueira Leite Capa: M arta Cerqueira Leite Ilustração: Weberson Santiago Coordenação de produção gráfica: André Monteiro, Maria de Lourdes Rodrigues Coordenação de arte: Maria Lucia Ferreira Couto Edição de arte: Rodolpho de Souza Ilustrações: Weberson Santiago Editoração eletrônica: Apis Design Integrado Coordenação de revisão: Elaine C. del Nero Revisão: Maria Cecília K. Caliendo Coordenação de bureau: Américo Jesus Pré-impressão: Alexandre Petreca, Everton L. de Oliveira Silva, Helio P. de Souza Filho, Marcio Hideyuki Kamoto Coordenação de produção industrial: Wilson Aparecido Troque Impressão e acabamento:

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Tufano, Douglas Dicionário infantil ilustrado / Douglas Tufano; (ilustrações de Weberson Santiago). — 1. ed. — São Paulo : Moderna, 2011. 1. Dicionários ilustrados I. Santiago, Weberson. II. Título. 11-02726

CDD-030.833 Índices para catálogo sistemático: 1. Dicionários para crianças 030.833

ISBN 978-85-16-07504-0 – LA – 1º- ano ISBN 978-85-16-07505-7 – LP – 1º- ano ISBN 978-85-16-07506-4 – LA – 2º- ano ISBN 978-85-16-07507-1 – LP – 2º- ano Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Padre Adelino, 758 - Belenzinho São Paulo - SP - Brasil - CEP 03303-904 Vendas e Atendimento: Tel. (0_ _11) 2602-5510 Fax (0_ _11) 2790-1501 www.moderna.com.br 2012 Impresso na China 1 3 5 7 9 10 8 6 4 2

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Apresentação Ensinar o aluno a usar bem o dicionário é um dos objetivos principais da escola. À medida que aprende a usar de maneira inteligente o dicionário, o aluno enriquece o vocabulário e melhora a capacidade de expressão. Por isso, é importante começar esse trabalho logo nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Este dicionário destina-se aos alunos que estão cursando o 1-° e 2-° anos do Ensino Fundamental. Portanto, são alunos que vão começar a aprender o que é um dicionário e como utilizá-lo. Quanto à escolha das palavras, foram selecionadas em textos que fazem parte do universo da criança — livros escolares, literatura infantil, revistas, suplementos de jornais. Incluímos também palavras que a criança ouve e utiliza em situações familiares e em momentos de brincadeira. Levando em conta o tipo de leitor, procuramos empregar, na redação dos verbetes, construções familiares ao aluno, num tom coloquial, para ajudar o professor no seu trabalho de leitura com a classe, pois essa iniciação sempre pressupõe a participação do mestre, que orienta e estimula a criança na sua exploração do dicionário. Os verbetes apresentam sempre uma frase que procura contextualizar o uso de uma palavra, de modo a facilitar a compreensão de seu significado e a exemplificar o seu emprego. Esse trabalho é particularmente proveitoso no caso dos verbetes que apresentam mais de um significado para a mesma palavra, pois o significado vai depender exatamente do contexto. Com base nisso, o professor pode ampliar essas contextualizações, pedindo aos alunos que criem outras frases com a palavra, que inventem histórias em que ela possa ser usada, que a associem com outras, despertando e reforçando na criança o gosto e o interesse em enriquecer seu vocabulário. Para isso, as ilustrações podem ser também um eficiente auxiliar. Elas não só despertam a curiosidade infantil como também servem de reforço para a exploração do significado das palavras, ajudando o professor a iniciar conversas com a classe com base nas imagens. O dicionário apresenta ainda a divisão silábica, com a marcação da sílaba tônica, orientando o aluno na descoberta da pronúncia correta das palavras. As páginas de introdução são muito importantes, pois ajudam o professor a explicar as características de um dicionário, mostrando como se organizam os verbetes, o que é ordem alfabética, para que servem as palavras de referência etc. Essas informações podem ser utilizadas em diferentes etapas como material de apoio para esse trabalho de iniciação do aluno.

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GUIA DE USO COMO LOCALIZAR AS PALAVRAS Para achar as palavras no dicionário, você deve conhecer bem a ordem alfabética, pois elas são apresentadas nessa ordem. Estas são as letras que formam o nosso alfabeto:

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Observando a ordem alfabética, você vai perceber que a palavra navio, por exemplo, deve vir antes de professor, porque a letra N vem antes da letra P. Quando as palavras começam pela mesma letra, é a segunda letra que vai determinar a ordem delas no dicionário. Por exemplo: a palavra afundar vem antes de agenda, porque o F vem antes do G. Quando as duas primeiras letras das palavras são iguais, é a terceira que determina a ordem delas no dicionário, e assim por diante.

PALAVRAS DE REFERÊNCIA Para ajudar na localização rápida das palavras, no alto de cada página do dicionário aparecem duas palavras. Uma é a primeira palavra da página e a outra é a última. Observe ao lado a reprodução, em tamanho reduzido, de uma das páginas deste dicionário.

COMO PROCURAR UMA PALAVRA No dicionário, as palavras são registradas na forma do singular. Por isso, você não encontrará a palavra escolas, mas escola; não encontrará parques, mas parque. Se a palavra varia também de gênero (masculino E feminino), só a forma do masculino singular é registrada como entrada de verbete. Se estiver procurando palavras como médicos ou alunas, você não as encontrará. Nesses casos, você deve procurar médico 4

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E ALUNO, QuE sãO As FOrmAs dO mAsCuLInO sInguLAr. Os vErbOs nO dICIOnárIO sãO APrEsEntAdOs nA FOrmA dO InFInItIvO. POr IssO, nãO AdIAntA PrOCurAr FOrmAs COmO VENDEMOS, DANCEI, DORMIRAM EtC. PrOCurE PELO InFInItIvO: VENDER, DANÇAR, DORMIR. ObsErvE QuE ACUSAR é A PrImEIrA PALAvrA dA PágInA E AFUNDAR é A úLtImA.

EssA InFOrmAçãO é útIL POrQuE AjudA A EnCOntrAr mAIs rAPIdAmEntE A PágInA Em QuE Está A PALAvrA QuE vOCê Está PrOCurAndO.

sE EstIvEr PrOCurAndO A PALAvrA ADULTO, POr ExEmPLO, vOCê LOgO PErCEbErá QuE ELA sE EnCOntrA nEssA PágInA, POIs sE EnCAIxA EntrE ACUSAR E AFUNDAR.

mAs, sE EstIvEr PrOCurAndO ALAGAR, nãO A EnCOntrArá nEssA PágInA, POrQuE, nA OrdEm ALFAbétICA, ELA nãO sE EnCAIxA EntrE ACUSAR E AFUNDAR.

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GUIA DE USO

A ORGANIZAÇÃO DOS VERBETES vErbEtE é O nOmE QuE sE dá À ExPLICAçãO dO sIgnIFICAdO dE umA PALAvrA nO dICIOnárIO. Em tOdOs Os vErbEtEs, COm ExCEçãO dAQuELEs QuE APEnAs APrEsEntAm As LEtrAs dO ALFAbEtO, vOCê EnCOntrA tAmbém umA FrAsE QuE AjudA A EntEndEr EssE sIgnIFICAdO. EssA FrAsE é um ExEmPLO dO usO dA PALAvrA QuE Está sEndO ExPLICAdA. QuAndO umA PALAvrA tEm mAIs dE um sIgnIFICAdO, ELEs APArECEm numErAdOs nO vErbEtE. vEjA O ExEmPLO:

BOTE

BO-TE

1. sALtO dE um AnImAL sObrE umA PEssOA Ou OutrO AnImAL. A OnçA dEu um BOTE, mAs nãO COnsEguIu PEgAr O hOmEm. 2. CAnOA; EmbArCAçãO PEQuEnA. ELE EntrOu nO BOTE E COmEçOu A rEmAr.

OUTRAS INFORMAÇÕES DOS VERBETES ALém dE ExPLICAr O sIgnIFICAdO dAs PALAvrAs, Os vErbEtEs dãO várIAs OutrAs InFOrmAçÕEs. tOdOs ELEs mOstrAm COmO sE FAz A dIvIsãO sILábICA dA PALAvrA E QuAL é A sÍLAbA QuE sE PrOnunCIA COm mAIs FOrçA. Em ALguns CAsOs, APrEsEntAm O PLurAL E O FEmInInO, dãO mAIs InFOrmAçÕEs sObrE PrOnúnCIA E EnCAmInhAm PArA OutrOs vErbEtEs. vEjA Os ExEmPLOs:

COLEÇÃO

CO-LE-ÇÃO

dIvIsãO sILábICA

COnjuntO dE COIsAs dO mEsmO tIPO.

ExEmPLO dE FrAsE COm O usO dA PALAvrA

juLIAnO Está FAzEndO umA COLEÇÃO dE CArrInhOs dE COrrIdA. • PLURAL: COLEÇÕES

InFOrmAçãO sObrE PLurAL

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AQUÁRIO

A-QUÁ-RI-O Ou A-QUÁ-RIO ALgumAs PALAvrAs

EsPéCIE dE CAIxA dE vIdrO OndE sE CrIAm PEIxEs. dAnIEL tEm um AQUÁRIO COm muItOs PEIxEs COLOrIdOs.

EXIBIR

E-XI-BIR

POdEm tEr duAs FOrmAs dIFErEntEs dE dIvIsãO sILábICA

IndICAçãO dA sÍLAbA mAIs FOrtE

mOstrAr; APrEsEntAr PArA OutrAs PEssOAs. A PrOFEssOrA vAI EXIBIR Os dEsEnhOs dOs ALunOs PArA Os PAIs. • NESSA PALAVRA, O X tEm sOm dE Z . InFOrmAçãO sObrE PrOnúnCIA

IDOSO

I-DO-SO (Ô)

InFOrmAçãO sObrE PrOnúnCIA

QuE tEm muItOs AnOs dE IdAdE. mEu AvÔ é IDOSO. ELE tEm sEtEntA AnOs. • PLURAL: IDOSOS (Ó) IndICAçãO dA FOrmA FEmInInA dA PALAvrA

• FEMININO: IDOSA(Ó), IDOSAS(Ó) • VEJA TAMBÉM IDADE E JOVEM.

IndICAçãO PArA OutrOs vErbEtEs

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Aa A

O A é A 1a LETRA DO ALFAbETO.

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ABAIXAR

ACAMPAR

ABAIXAR

A-BAI-XAR

MOvER PARA bAIxO. PAULO ABAIXOU A MãO.

ABANDONAR

A-BAN-DO-NAR

DEIxAR; DESISTIR. PEDRO FICOU MUITO CANSADO E ABANDONOU O jOGO, PAROU DE jOGAR.

ABRAÇAR

A-BRA-çAR

ENvOLvER COM OS bRAÇOS. A MENINA ABRAçOU O PAI.

2. MOvER PARA DEIxAR vER O QUE hÁ DENTRO. PODEMOS AbRIR UMA CAIxA, UM ARMÁRIO, UMA GAvETA, UMA bOLSA ETC. PEDRO ABRIU O ESTOjO. 3. TIRAR A TAMPA. vOU ABRIR UMA GARRAFA DE ÁGUA. 4. SEPARAR OU AFASTAR PARTES QUE ESTãO UNIDAS OU jUNTAS. OS jOGADORES FAzIAM ExERCÍCIOS, ABRINDO E FEChANDO OS bRAÇOS.

ACABAR

A-CA-BAR

ACAMPAR A-BRI-GO

AQUILO QUE SERvE DE PROTEÇãO. NA hORA DA ChUvA, A bARRACA FOI UM ABRIGO PARA NóS.

ABRIR

A-BRIR

1. MOvER TRINCO OU ChAvE DE ALGUMA COISA QUE ESTAvA FEChADA PARA PERMITIR A PASSAGEM. PODEMOS AbRIR UMA PORTA, UMA jANELA ETC. RAUL ABRIU A PORTA E O GATINhO ENTROU.

B C D E F G H I J K

ChEGAR AO FIM; TERMINAR. QUERO ACABAR A LIÇãO DE CASA AINDA hOjE.

ABRIGO

L M N O

A-CAM-PAR

MONTAR bARRACA NO CAMPO OU NA PRAIA E AÍ PASSAR ALGUM TEMPO. vOU ACAMPAR COM MEUS PAIS NAS FéRIAS.

P Q R S T

bARRACA

U V W X Y Z 9

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ACEITAR

ACREDITAR

ACEITAR

CONCORDAR EM RECEBER O QUE É OFERECIDO. ELA ACEITOU O MEU PRESENTE.

A-CEI-TAR

D E F G H I

ACENDER

A-CEN-DER

1. FAZER PEGAR FOGO. MINHA MÃE ACENDEU UM FÓSFORO. 2. FAZER FUNCIONAR; LIGAR. O MENINO VAI ACENDER A LUZ DA SALA.

ACOMPANHAR

A-COM-PA-NHAR

IR COM ALGUÉM PARA ALGUM LUGAR. VOU ACOMPANHAR VOCÊ ATÉ A ESCOLA.

ACONSELHAR

A-CON-SE-LHAR

DAR CONSELHOS, DIZER A UMA PESSOA O QUE ACHAMOS QUE ELA DEVE FAZER. ACONSELHO VOCÊ A NÃO SAIR DE CASA ENQUANTO ESTIVER CHOVENDO.

ACORDAR

SAIR DO SONO; DESPERTAR. PRECISO ACORDAR BEM CEDO AMANHÃ.

A-COR-DAR

N O P Q R S T U

ACHAR

A-CHAR

1. ENCONTRAR POR ACASO. ACHEI UMA MOEDA NA RUA. 2. TER UMA IDEIA SOBRE ALGUMA COISA; PENSAR. O QUE VOCÊ ACHA QUE EU DEVO FAZER?

ACIDENTE

FATO RUIM OU DESAGRADÁVEL QUE ACONTECE POR ACASO, SEM A GENTE ESPERAR. O HOMEM SOFREU UM ACIDENTE. ELE CAIU DA ESCADA E MACHUCOU O BRAÇO.

X Y Z

A-CI-DEN-TE

AÇOUGUE

A-ÇOU-GUE

LOCAL ONDE SE VENDE CARNE. MAMÃE FOI AO AÇOUGUE E COMPROU CARNE PARA O ALMOÇO.

ACREDITAR

A-CRE-DI-TAR

ACEITAR COMO VERDADE. SERÁ QUE ELE VAI ACREDITAR NA HISTÓRIA QUE EU CONTEI?

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ACUSAR

AFUNDAR

A-CU-SAR

DIzER QUE ALGUéM é CULPADO POR ALGUMA COISA. ELA ACUSOU O MENINO DE TER QUEbRADO O bRINQUEDO.

ADOECER

A-DO-E-CER

FICAR DOENTE. A MULhER ADOECEU DURANTE A vIAGEM.

ADORMECER

AEROPORTO

A-E-RO-POR-TO (Ô)

LUGAR ONDE OS AvIõES POUSAM E DE ONDE PARTEM, COM SALAS ESPECIAIS PARA O EMbARQUE E DESEMbARQUE DOS PASSAGEIROS. OS PASSAGEIROS ESPERAM O AvIãO NO AEROPORTO. • PLURaL: aeROPORtOS (Ó) • Veja também AVIÃO.

A-DOR-ME-CER

C D E F G H I J

PEGAR NO SONO. vOvÔ ADORMECEU vENDO TELEvISãO.

K L M N O P

ADULTO

A-DUL-TO

INDIvÍDUO QUE ESTÁ TOTALMENTE DESENvOLvIDO, QUE jÁ NãO é MAIS CRIANÇA. NO PARQUE hAvIA CRIANÇAS E ADULTOS.

ADVERSÁRIO

AD-VER-SÁ-RI-O OU AD-VER-SÁ-RIO

QUE ESTÁ CONTRA. ChEGOU O TIME ADVERSÁRIO, AQUELE QUE vAI jOGAR CONTRA NóS.

R S

AFASTAR

A-FAS-TAR

TIRAR DE PERTO. vOU AFASTAR A CRIANÇA DA jANELA AbERTA.

T U V W

AFUNDAR

A-FUN-DAR

IR AO FUNDO. A CANOA FICOU ChEIA DE ÁGUA E AFUNDOU.

X Y Z 11

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3/29/11 6:47 PM

AGENDA

ALEGRAR

AGENDA

CADERNO ESPECIAL ONDE ESCREVEMOS NÚMEROS DE TELEFONE, ENDEREÇOS OU AQUILO QUE DEVEMOS FAZER. ESCREVI O NÚMERO DE SEU TELEFONE NA MINHA AGENDA.

C D E

A-GEN-DA

AJUDAR

A-JU-DAR

JUNTAR-SE A ALGUÉM PARA FAZER ALGUMA COISA; AUXILIAR. VAMOS AJUDAR A PROFESSORA A LIMPAR A SALA.

ALAGAR

A-LA-GAR

INUNDAR; ENCHER DE ÁGUA. AS FORTES CHUVAS ALAGARAM AS RUAS DA CIDADE. • VEJA TAMBÉM INUNDAR.

G H I J

ÁLBUM

CADERNO ESPECIAL ONDE PODEMOS COLAR OU PRENDER FOTOGRAFIAS, FIGURINHAS ETC. COMPLETEI MEU ÁLBUM DE FIGURINHAS DE MODELOS DE CARROS. • PLURAL: ÁLBUNS

L M

AGIR

1. FAZER ALGUMA COISA. NÃO PODEMOS FICAR PARADOS. DEVEMOS AGIR PARA AJUDAR NOSSO AMIGO. 2. PRATICAR UMA CERTA AÇÃO; COMPORTAR-SE. VOCÊ AGIU BEM, FEZ O QUE ERA CERTO.

O P Q R S

A-GIR

AGRADECER

DIZER OBRIGADO. AJUDEI MEU COLEGA E ELE ME AGRADECEU.

A-GRA-DE-CER

W X Y Z

AGUARDAR

ÁL-BUM

ALEGRAR A-GUAR-DAR

FICAR À ESPERA; ESPERAR. O PÚBLICO AGUARDA O INÍCIO DO FILME.

A-LE-GRAR

DEIXAR ALEGRE, CONTENTE. OS PALHAÇOS ALEGRAM AS CRIANÇAS COM SUAS BRINCADEIRAS.

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4/5/11 4:24 PM

ALEGRE

AMBULÂNCIA

A-LE-GRE

CONTENTE; FELIz. FIQUEI ALEGRE QUANDO SOUbE QUE IA PASSEAR.

ALFABETO

ALUNO AL-FA-BE-TO

CONjUNTO DAS LETRAS QUE USAMOS PARA ESCREvER. O NOSSO ALFABETO TEM 26 LETRAS: A, b, C, D, E, F, G, h, I, j, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, v, W, x, Y, z.

ALGAZARRA

AL-GA-ZAR-RA

bARULhO DE MUITAS vOzES jUNTAS. ESTOU OUvINDO A ALGAZARRA DOS ALUNOS NO PÁTIO, TODOS FALANDO E GRITANDO AO MESMO TEMPO.

ALIMENTAR

A-LI-MEN-TAR

DAR ALIMENTO, COMIDA. PAPAI vAI ALIMENTAR O GATINhO.

ALTO

3. QUE SOA bEM FORTE. O SOM DO RÁDIO ESTÁ MUITO ALTO. vAMOS AbAIxAR UM POUCO.

AL-TO

1. QUE TEM ESTATURA ELEvADA. PEDRO é ALTO. PERTO DELE, EU SOU bAIxINhO. 2. QUE FICA bEM ACIMA DA CAbEÇA DAS PESSOAS QUANDO ESTãO EM Pé; ELEvADO. O MURO DA ESCOLA é ALTO, TEM TRêS METROS DE ALTURA.

A-LU-NO

A B C D E

AQUELE QUE RECEbE LIÇõES DE UM PROFESSOR. EU SOU ALUNO DA PROFESSORA jOANA • Veja também ESCOLA E PROFESSOR.

AMANHECER

A-MA-NHE-CER

SURGIR O DIA. AINDA ESTÁ ESCURO, MAS DAQUI A POUCO vAI AMANHECER, O DIA vAI NASCER. • Veja também ANOITECER.

AMAR

A-MAR

GOSTAR MUITO. EU AMO MEUS PAIS.

F H I K L M N O P Q

AMBULÂNCIA

AM-BU-LÂN-CI-A OU AM-BU-LÂN-CIA

CARRO ESPECIAL PARA TRANSPORTE DE PESSOAS FERIDAS OU DOENTES. A AMBULÂNCIA LEvOU OS FERIDOS PARA O hOSPITAL.

T U V W X Y Z 13

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3/29/11 6:47 PM

AMIGO

ANO

AMIGO

É AQUELA PESSOA DE QUEM GOSTAMOS, COM QUEM COSTUMAMOS BRINCAR, CONVERSAR OU PASSEAR. JULIANO É MEU AMIGO. NÓS ESTAMOS SEMPRE JUNTOS.

C D E

A-MI-GO

F G

J K L

ANIMAL

P Q R S T

AMOLECER

A-MO-LE-CER

FICAR MOLE. O DENTE DE LEITE DO MENINO AMOLECEU E CAIU.

AMOR

CARINHOSO, QUE MOSTRA QUE TEM AMOR. VOVÔ É AMOROSO COM OS NETOS. • PLURAL: AMOROSOS (Ó) • FEMININO: AMOROSA (Ó), AMOROSAS (Ó)

Y Z

A-NI-MAL

SER VIVO CAPAZ DE SE MOVIMENTAR. O CÃO É UM ANIMAL DOMÉSTICO. ELE VIVE JUNTO COM AS PESSOAS. • PLURAL: ANIMAIS

GRANDE AFEIÇÃO QUE SENTIMOS POR ALGUÉM. SINTO AMOR POR VOCÊ.

AMOROSO

A-NI-MA-DO

A-MOR

U W

PEQUENO CÍRCULO DE OURO, PRATA OU ALGUM OUTRO MATERIAL, USADO NOS DEDOS. A MOÇA GANHOU UM ANEL DE OURO DO NAMORADO. • PLURAL: ANÉIS

ENTUSIASMADO; DISPOSTO. HOJE VAMOS FAZER UM PASSEIO GOSTOSO. O PESSOAL ESTÁ ANIMADO E NÃO VÊ A HORA DE SAIR.

A-NEL

ANIMADO

ANEL

A-MO-RO-SO (Ô)

ANO

A-NO

ESPAÇO DE TEMPO DE 365 DIAS. O ANO COMEÇA NO DIA 1O DE JANEIRO E TERMINA NO DIA 31 DE DEZEMBRO. • VEJA TAMBÉM MÊS.

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4/5/11 4:51 PM

ANOITECER

AQUECER

ANOITECER

A-NOI-TE-CER

COMEÇAR A NOITE. AINDA é DIA, MAS DAQUI A POUCO vAI ANOITECER, A NOITE vAI ChEGAR. • vEjA TAMbéM AMANHECER.

APARECER

A-PA-RE-CER

SURGIR; FICAR vISÍvEL. O SOL APARECEU E ILUMINOU A PRAIA.

APAVORAR

A-PA-VO-RAR

ASSUSTAR MUITO; CAUSAR GRANDE MEDO. O bARULhO DO TROvãO APAVOROU A CRIANÇA E ELA COMEÇOU A ChORAR. • Veja também PAVOR E PAVOROSO.

APELIDO

A-PE-LI-DO

NOME QUE SE DÁ A ALGUéM, DIFERENTE DO NOME vERDADEIRO. ELE SE ChAMA RObERTO, MAS O APELIDO DELE é bETO.

APRENDER

A-PREN-DER

PASSAR A SAbER. ELA APRENDEU A TOCAR vIOLãO.

APRESENTAR

A-PRE-SEN-TAR

MOSTRAR; ExIbIR PARA SER vISTO PELOS OUTROS. OS ALUNOS vãO APRESENTAR OS DESENhOS QUE FIzERAM NA AULA DE ARTE.

APRESSADO

A-PRES-SA-DO

QUE TEM PRESSA; QUE NãO PODE ESPERAR. ELE ESTAvA TãO APRESSADO QUE, NA hORA DE SAIR, ESQUECEU A MOChILA NA SALA.

AQUÁRIO

A-QUÁ-RI-O OU

A-QUÁ-RIO

ESPéCIE DE CAIxA DE vIDRO ONDE SE CRIAM PEIxES. DANIEL TEM UM AQUÁRIO COM MUITOS PEIxES COLORIDOS.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U

APLAUDIR

A-PLAU-DIR

bATER PALMAS PARA MOSTRAR QUE GOSTOU, PARA DIzER “MUITO bEM!”. A CLASSE APLAUDIU MARIANA QUANDO ELA TERMINOU DE CANTAR.

AQUECER

A-QUE-CER

DEIxAR QUENTE; ESQUENTAR. hOjE ESTÁ MUITO FRIO. vOU PÔR UMA bLUSA PARA ME AQUECER.

X Y Z 15

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3/29/11 6:47 PM

ARBUSTO

ARTISTA

ARBUSTO

ÁRVORE PEQUENA, QUE TEM GALHOS DESDE O CHÃO. O CACHORRINHO ESCONDEU-SE ATRÁS DE UM ARBUSTO.

C D E F G H I J K L M N O

AR-BUS-TO

ARCO-ÍRIS

AR-CO-Í-RIS

FAIXA COLORIDA EM FORMA DE ARCO QUE APARECE NO CÉU. ELE SE FORMA QUANDO A LUZ DO SOL ATRAVESSA GOTINHAS DE ÁGUA QUE ESTÃO SUSPENSAS NO AR. AS CORES DO ARCO-ÍRIS SÃO: VERMELHO, ALARANJADO, AMARELO, VERDE, AZUL, ANIL E VIOLETA. DEPOIS DA CHUVA, VIMOS UM BELO ARCO-ÍRIS. • ESSA PALAVRA TEM A MESMA FORMA NO SINGULAR E NO PLURAL: O ARCO-ÍRIS, OS ARCO-ÍRIS.

P R S T V W X Y Z

ARMÁRIO

AR-MÁ-RI-O OU

AR-RE-GA-LAR

ABRIR MUITO OS OLHOS, DE ESPANTO, ADMIRAÇÃO OU SATISFAÇÃO. O GAROTO ARREGALOU OS OLHOS DE ALEGRIA QUANDO VIU O BOLO.

ARRUMAR

AR-RU-MAR

PÔR EM ORDEM. O MENINO ARRUMOU O QUARTO E GUARDOU TUDO NOS ARMÁRIOS.

ARTEIRO

AR-TEI-RO

QUE NÃO PARA QUIETO E ESTÁ SEMPRE FAZENDO O QUE NÃO DEVE. MEU PRIMO É ARTEIRO, VIVE MEXENDO NAS COISAS DA IRMÃ DELE.

ARTISTA

ARREGALAR

AR-TIS-TA

PESSOA QUE SE DEDICA À ARTE. PINTORES, ATORES, MÚSICOS, ESCRITORES E CANTORES SÃO ARTISTAS. MEU VIZINHO É UM ARTISTA FAMOSO. ELE SEMPRE APARECE NA TELEVISÃO.

AR-MÁ-RIO

MÓVEL COM GAVETAS OU PRATELEIRAS USADO PARA GUARDAR VÁRIOS TIPOS DE OBJETOS. MAMÃE GUARDA OS PRATOS NO ARMÁRIO DA COZINHA.

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4/5/11 4:51 PM

ASSUSTAR

AUSENTE

ASSUSTAR

AS-SUS-TAR

DAR UM SUSTO EM ALGUéM. O bARULhO DA bUzINA ASSUSTOU O GAROTINhO.

ASTRONAUTA

ATOLAR

A-TO-LAR

AFUNDAR NO LODO OU NA LAMA. ChOvEU MUITO E O CARRO ATOLOU NA ESTRADA DE TERRA.

AS-TRO-NAU-TA

PESSOA QUE vIAjA EM UMA NAvE ESPACIAL. OS ASTRONAUTAS SE PREPARAM MUITO bEM PARA FAzER UMA vIAGEM ESPACIAL. • Veja também ESPAçONAVE.

ATOR

A-TEN-TO

QUE PRESTA MUITA ATENÇãO. MARCELO é UM MENINO ATENTO. ELE PRESTA MUITA ATENÇãO QUANDO A PROFESSORA ESTÁ DANDO ALGUMA ExPLICAÇãO.

ATLETA

A-TLE-TA

PESSOA QUE COSTUMA PRATICAR ExERCÍCIOS FÍSICOS OU ALGUM ESPORTE. OS NADADORES, jOGADORES E CORREDORES, POR ExEMPLO, SãO ATLETAS. O ATLETA GANhOU vÁRIAS MEDALhAS NA NATAÇãO.

B C D E

A-TOR

AQUELE QUE REPRESENTA UM PAPEL NO CINEMA, NO TEATRO OU NA TELEvISãO. MEU IRMãO é UM ATOR FAMOSO. ELE jÁ TRAbALhOU EM vÁRIAS NOvELAS DE TELEvISãO. • PLURaL: atOReS • FemININO: atRIZ, atRIZeS

ATRAVESSAR

ATENTO

A-TRA-VES-SAR

F G H I J K L M

PASSAR DE UM LADO A OUTRO.

vAMOS ATRAVESSAR A RUA COM CUIDADO.

AUMENTAR

AU-MEN-TAR

FAzER UMA COISA FICAR MAIOR. vAMOS AUMENTAR O TAMANhO DO CARTAz. ELE ESTÁ MUITO PEQUENO. • Veja também DIMINUIR.

AUSENTE

AU-SEN-TE

QUE NãO COMPARECEU; QUE NãO ESTÁ PRESENTE. POR CAUSA DA ChUvA, vÁRIOS ALUNOS ESTãO AUSENTES, NãO PUDERAM vIR À ESCOLA.

P R S T U V W X Y Z 17

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3/29/11 6:47 PM

AUTOMÓVEL

AZARADO

AUTOMÓVEL

CARRO COM MOTOR E QUATRO RODAS, USADO PARA O TRANSPORTE DE PESSOAS.

C D E

AU-TO-MÓ-VEL

O AUTOMÓVEL ESTÁ NA GARAGEM. • PLURAL: AUTOMÓVEIS

F G H I J K L M N O P Q R S T

AUTOR

AVIÃO

A-VI-ÃO

VEÍCULO QUE SE LOCOMOVE NO AR. O AVIÃO TEM ASAS E MOTORES. A SELEÇÃO BRASILEIRA VIAJOU DE AVIÃO. • PLURAL: AVIÕES • VEJA TAMBÉM AEROPORTO.

AU-TOR

É AQUELE QUE FAZ, CRIA OU REALIZA ALGUMA COISA. LUCAS É O AUTOR DE VÁRIAS HISTÓRIAS. • PLURAL: AUTORES • FEMININO: AUTORA, AUTORAS

AUXILIAR

AZARADO

A-ZA-RA-DO

QUE TEM AZAR, MÁ SORTE. O GOLEIRO ESCORREGOU E NÃO CONSEGUIU PEGAR A BOLA. QUE AZARADO! • VEJA TAMBÉM SORTUDO.

AU-XI-LI-AR

AJUDAR. VOU AUXILIAR MEU AMIGO A FAZER O TRABALHO.

AVE

A-VE

ANIMAL QUE TEM BICO, ASAS, DUAS PATAS E CORPO COM PENAS. AS AVES BOTAM OVOS. A ÁGUIA É UMA AVE QUE VOA BEM ALTO.

U V W X

ÁGUIA

Y Z 18

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4/5/11 3:01 PM

B B

O B é A 2a LETRA DO ALFAbETO.

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3/29/11 6:47 PM

BABÁ

BALANÇO

BABÁ

PROFISSIONAL QUE TOMA CONTA DE CRIANÇA. A BABÁ FOI PASSEAR COM O GAROTO NO PARQUE.

REUNIÃO FESTIVA ONDE AS PESSOAS VÃO PARA DANÇAR. MUITA GENTE COMPARECEU AO BAILE DO CLUBE.

BAGUNÇA

BAIXO

C D E F

BAILE

BA-BÁ

BA-GUN-ÇA

BAI-LE

BAI-XO

DESORDEM; CONFUSÃO. QUEM FEZ ESTA BAGUNÇA NO QUARTO?

QUE TEM POUCA ALTURA. O CACHORRO PULOU O MURO BAIXO E FUGIU.

BAGUNCEIRO

BALANÇA

AQUELE QUE FAZ BAGUNÇA, QUE DESARRUMA AS COISAS, QUE NÃO DEIXA NADA EM ORDEM. QUE MENINO BAGUNCEIRO!

G H

K L M N O P Q

BAILARINO

BA-GUN-CEI-RO

S T U V W X Y Z

INSTRUMENTO USADO PARA PESAR OBJETOS OU PESSOAS. SUBI NA BALANÇA PARA VER QUANTO ESTOU PESANDO.

BAI-LA-RI-NO

DANÇARINO; AQUELE QUE DANÇA MUITO BEM. O BAILARINO E A BAILARINA APRESENTARAM UM BELO ESPETÁCULO.

BA-LAN-ÇA

BALANÇAR

BA-LAN-ÇAR

MOVER DE UM LADO PARA OUTRO. O VENTO FORTE BALANÇA OS GALHOS DAS ÁRVORES.

BALANÇO

BA-LAN-ÇO

BRINQUEDO FEITO DE UM ASSENTO SUSPENSO POR CORDAS PARA AS PESSOAS SE BALANÇAREM. VI ALGUMAS CRIANÇAS BRINCANDO NOS BALANÇOS DO PARQUE.

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4/12/11 3:22 PM

BALEIA

BARBA

BA-LEI-A

GRANDE ANIMAL MAMÍFERO QUE VIVE NO MAR. É BONITO VER A BALEIA NADANDO AO LADO DE SEU FILHOTE.

2. GRUPO DE ANIMAIS. UM BANDO DE CACHORROS APARECEU NA RUA. 3. GRUPO DE BANDIDOS. A POLÍCIA ESTÁ PROCURANDO O BANDO QUE ROUBOU A LOJA.

BANHEIRO

BANDA

BAN-DA

1. GRUPO DE MÚSICOS QUE TOCAM JUNTOS. ANTES DO INÍCIO DO JOGO DA SELEÇÃO, A BANDA TOCOU O HINO NACIONAL. 2. GRUPO DE MÚSICOS E CANTORES DE MÚSICA POPULAR. A BANDA QUE SE APRESENTOU NA FESTA DA ESCOLA ERA MUITO BOA.

BANDEIRA

BAN-DEI-RA

PEDAÇO DE PANO, GERALMENTE COLORIDO E COM DESENHOS, QUE REPRESENTA UM PAÍS, UMA CIDADE, UM CLUBE ETC. OS ALUNOS DESENHARAM A BANDEIRA DO BRASIL.

BANDO

BAN-DO

1. GRUPO DE PESSOAS. UM BANDO DE CRIANÇAS SAIU PELO PORTÃO DA ESCOLA.

BA-NHEI-RO

LUGAR DA CASA ONDE PODEMOS TOMAR BANHO E USAR A PIA E O VASO SANITÁRIO. DEPOIS DE ACORDAR, VOU AO BANHEIRO LAVAR AS MÃOS, O ROSTO E ESCOVAR OS DENTES.

BARATO

BA-RA-TO

QUE CUSTA POUCO, QUE TEM PREÇO BAIXO. NA LOJA DA ESQUINA OS BRINQUEDOS SÃO BARATOS.

BARBA

BAR-BA

PELOS QUE NASCEM NO ROSTO DOS HOMENS. MEU PAI CORTA A BARBA TODOS OS DIAS.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V

BARBA

W X Y Z 21

dicionario_ilustrado_V2.indd 21

4/12/11 3:23 PM

BARRIGUDO

BEZERRO

BARRIGUDO

QUE TEM bARRIGA GRANDE. O PALhAÇO BARRIGUDO FEz A CRIANÇADA DAR MUITAS RISADAS.

C D E F G H

BAR-RI-GU-DO

BARULHENTO

BA-RU-LHEN-TO

QUE FAz MUITO bARULhO. O TRÂNSITO NAS AvENIDAS é BARULHENTO.

BATALHÃO

1. GRUPO DE SOLDADOS. O COMANDANTE ESTAvA DANDO ORDENS AO BATALHÃO. 2. GRANDE NúMERO DE PESSOAS. hAvIA UM BATALHÃO DE FOTóGRAFOS PERTO DA ARTISTA FAMOSA. • PLURaL: bataLHÕeS

K L M N O P

BAZAR

LOjA ONDE SE vENDEM bRINQUEDOS, ENFEITES, CANETAS, PAPéIS ETC. COMPREI CARTOLINA bRANCA NO BAZAR PERTO DA ESCOLA. • PLURaL: baZaReS

T U V W X Y Z

BEBER

BE-LO

bONITO, LINDO. QUE BELO GATINhO! • Veja também EMBELEZAR.

BENGALA

BEN-GA-LA

PEQUENO bASTãO, GERALMENTE DE MADEIRA, QUE SERvE DE APOIO AO CAMINhAR. MEU AvÔ USA UMA BENGALA PARA CAMINhAR.

BA-TA-LHÃO

Q S

BELO

bENGALA

BA-ZAR

BE-BER

ENGOLIR ÁGUA, CAFé, REFRIGERANTE, LEITE, SUCO OU ALGUM OUTRO LÍQUIDO. ESTOU COM SEDE. vOU BEBER ÁGUA.

BERMUDA

BER-MU-DA

TIPO DE CALÇA QUE vAI ATé OS jOELhOS OU UM POUQUINhO MAIS AbAIxO. MEU PAI GOSTA DE USAR BERMUDA QUANDO ESTÁ EM CASA.

BEZERRO

BE-ZER-RO

FILhOTE DE vACA. O BEZERRO ESTÁ MAMANDO NA vACA.

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3/29/11 6:47 PM

BIBLIOTECA

BOLSO

BIBLIOTECA

BI-BLI-O-TE-CA

LUGAR ONDE SE GUARDAM LIvROS PARA LEITURA. EM MUITAS bIbLIOTECAS, AS PESSOAS PODEM LEvAR LIvROS PARA LER EM CASA E DEPOIS DEvOLvê-LOS. A BIBLIOTECA DE MINhA ESCOLA TEM MUITOS LIvROS PARA CRIANÇAS.

BICICLETA

BI-CI-CLE-TA

vEÍCULO DE DUAS RODAS, COM PEDAIS E GUIDãO. GOSTO DE PASSEAR DE BICICLETA NO PARQUE.

BOLAR

BO-LAR

CRIAR; IMAGINAR. NOSSA TURMA BOLOU UM CARTAz SUPERbONITO PARA A FESTA DA ESCOLA.

BOLSA

BOL-SA

TIPO DE SACOLA PARA GUARDAR DINhEIRO, DOCUMENTOS, ChAvES ETC. A bOLSA PODE TER vÁRIOS TAMANhOS E PODE SER FEITA DE PLÁSTICO, DE COURO OU DE OUTRO MATERIAL. MINhA MãE COMPROU UMA BOLSA DE TECIDO.

BOLSO

BOL-SO

PEQUENO SACO DE PANO COSTURADO NA CAMISA OU NA CALÇA. ELE GUARDOU O LENÇO NO BOLSO DA CALÇA.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q

BIGODE

BI-GO-DE

PARTE DA bARbA QUE NASCE SObRE O LÁbIO DE CIMA DOS hOMENS. MEU TIO ESTÁ DEIxANDO O BIGODE CRESCER.

T U bOLSO

BIRUTA

BI-RU-TA

MEIO DOIDO. NO FILME QUE vIMOS, hAvIA UM SUjEITO BIRUTA QUE FAzIA COISAS MUITO ENGRAÇADAS.

V W X Y Z 23

dicionario_ilustrado_V2.indd 23

3/29/11 6:48 PM

BOM

BOSQUE

BOM

BOMBOM

1. COMPETENTE; QUE FAZ BEM O SEU TRABALHO. ELE É UM BOM PROFESSOR, SABE ENSINAR MUITO BEM. 2. BONDOSO; QUE FAZ O BEM. ELE É UM BOM HOMEM, ESTÁ SEMPRE AJUDANDO QUEM PRECISA. • PLURAL: BONS • FEMININO: BOA, BOAS

CERTO TIPO DE DOCE DE FORMA ARREDONDADA, GERALMENTE DE CHOCOLATE, QUE PODE TER DIFERENTES RECHEIOS. COMI UM BOMBOM DE CEREJA. • PLURAL: BOMBONS

C D E F G H I J K L M N O

BOMBEIRO

BOM-BEI-RO

HOMEM QUE FAZ PARTE DE UMA EQUIPE DE PESSOAS ESPECIALIZADAS EM COMBATER INCÊNDIOS E AJUDAR PESSOAS EM PERIGO. O BOMBEIRO ENTROU NA CASA QUE ESTAVA EM CHAMAS E SALVOU UMA CRIANÇA.

BONDOSO

BOM-BOM

BON-DO-SO (Ô)

QUE FAZ O BEM; QUE AJUDA OUTRAS PESSOAS. ELE É UM HOMEM BONDOSO, AJUDA MUITA GENTE. • PLURAL: BONDOSOS (Ó) • FEMININO: BONDOSA (Ó), BONDOSAS (Ó) • VEJA TAMBÉM MALDOSO.

BONÉ

COBERTURA PARA A CABEÇA COM UMA ABA QUE PROTEGE OS OLHOS. TENHO UM BONÉ COM AS CORES DO MEU TIME.

S T U

BO-NÉ

BOSQUE

CONJUNTO DE ÁRVORES E ARBUSTOS QUE FORMAM UMA PEQUENA MATA. HÁ MUITOS PÁSSAROS NO BOSQUE ONDE EU ESTAVA PASSEANDO.

X Y Z

BOS-QUE

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4/12/11 3:25 PM

BOTE

BUZINAR

BRINCO

BO-TE

1. sALtO dE um AnImAL sObrE umA PEssOA Ou OutrO AnImAL. A OnçA dEu um BOTE, mAs nãO COnsEguIu PEgAr O hOmEm. 2. CAnOA; EmbArCAçãO PEQuEnA. ELE EntrOu nO BOTE E COmEçOu A rEmAr.

bOtE

BRASILEIRO

BRA-SI-LEI-RO

dO brAsIL. já sEI PIntAr A bAndEIrA BRASILEIRA.

BRAVO

BRA-VO

1. muItO nErvOsO; FurIOsO. ELE FICOu BRAVO QuAndO PErdEu O tELEFOnE CELuLAr. 2. FErOz. CuIdAdO COm EssE CãO. ELE é muItO BRAVO.

BRINCAR

BRIN-CAR

dIvErtIr-sE; dIstrAIr-sE ALEgrEmEntE. As CrIAnçAs EstãO BRINCANDO nO PátIO.

BRIN-CO

EnFEItE QuE sE usA PrEsO nA OrELhA. O BRINCO nOvO dA LuCIAnA é bOnItO.

BRINQUEDO

BRIN-QUE-DO

AQuILO QuE sErvE PArA brInCAr. tEnhO muItOs BRINQUEDOS nO mEu QuArtO.

A B C D E F G H I

BUZINAR

BU-ZI-NAR

tOCAr A buzInA, QuE é um APArELhO QuE PrOduz sOm FOrtE. vEÍCuLOs COmO CArrO, ÔnIbus, CAmInhãO E mOtOCICLEtA têm buzInA. Eu LEvEI um sustO QuAndO O mOtOrIstA dO CArrO BUZINOU.

J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 25

Dicionário Infantil Ilustrado.indd 25

13/03/12 15:17

GRAMÁTICA FUNDAMENTAL Essa é uma amostra da coleção Gramática Fundamental. Aqui são apresentados trechos de todos os volumes e também do Dicionário Infantil Ilustrado.

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