Förderung der Selbstregulation durch Förderung exekutiver Funktionen
ZNL
TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen
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Fรถrderung der Selbstregulation
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ZNL - Transferzentrum f체r Neurowissenschaften und Lernen Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer Leiter des ZNL Leiter Psychiatrische Universit채tsklinik in Ulm Lehrstuhl f체r Psychiatrie der Universit채t Ulm ZNL seit 2004 Forschung
Bildung
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Förderung der Selbstregulation
Themen: Ø
Selbstregulation und exekutive Funktionen
Ø
Bedeutung der Selbstregulation/exekutive Funktionen
Ø
Training der Selbstregulation/exekutive Funktionen
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Nennen Sie bitte so schnell wie möglich die Farben der Wörter!
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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blau
gelb
gr端n
rot
Danke Super!
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Nennen Sie bitte so schnell wie möglich die Farben der Wörter!
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
12
rot
blau
gr端n
braun
gelb
gr端n
rot
Danke Super!
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Selbstregulation Selbstkontrolle Selbstdisziplin Selbststeuerung Herr der Lage
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Selbstkontrolle - Exekutive Funktionen
Inhibition / Hemmung
Arbeitsgedächtnis
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
kognitive Flexibilität
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Sitz des exekutiven Systems: Präfrontaler Kortex
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Exekutive Funktionen Eingeschränkte Leistungen der exekutiven Funktionen bei Kindern mit Ø allgemeinen
Lernschwierigkeiten
Ø Legasthenie/LRS Ø Dyskalkulie/Rechenschwäche Ø ADHS
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Bitte rufen Sie immer „Fex“, wenn Sie 2 Folien zuvor genau den gleichen Fex gesehen haben
Zielreiz
Zielreiz
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Danke Super!
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis Lesen/Schreiben:
Mathematik:
Ø Laute,
Ø Rechnen
Lautfolgen, Klang
Ø Buchstaben,
Wörter, Sätze
28 + 15 = ? • • • •
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
Aufgabe merken Rechenstrategie abrufen Zahlen zerlegen Zwischensumme bilden...
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis
Prägen Sie sich bitte die angesagte Ziffernfolge gut ein!
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis Welche Ziffernfolge ist richtig? A) 1372131 B) 1231713 C) 1321731 D) 1321713 E) 1323173
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis – Modell nach Baddeley Hilfssystem Lesen/Schreiben: phonologische Schleife
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
Laufdiktat
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis – Modell nach Baddeley Hilfssystem
phonologische Schleife
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
Mathematik: Berechne im Kopf! 75 – 49
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis - Modell
phonologische Schleife
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visuell-räumlicher Notizblock
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis
Prägen Sie sich bitte die Formen gut ein!
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis
Welche Form fehlt?
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis - Modell
phonologische Schleife
achtundzwanzig + fünfzehn
visuell-räumlicher Notizblock
28 + 15
Herz
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis – Training ü Langer
Satz ü Ich packe meinen Koffer ü Doppeltes Wort ü Handlungsanweisung geben und ausführen lassen ü Gegenstände
einprägen → Gegenstände verändern (Anzahl, Reihenfolge, Art) ü Bild anschauen → so viel Details wie möglich nennen ü Muster einprägen, abdecken, nachzeichnen
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Exekutive Funktionen Arbeitsgedächtnis – Training ü inneres
Mitsprechen
ü Visualisierung
Fex mit Schmetterling →
ü Verbalisierung
→ Fex mit Fußball
ü
Bildung von Informationseinheiten → Automatisierung
ü
Merktechniken
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Exekutive Funktionen Inhibition
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Exekutive Funktionen Inhibition / Hemmung Verhaltens- und Handlungskontrolle
ZNL – FÜrderung exekutiver Funktionen
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Exekutive Funktionen Inhibition / Hemmung Verhaltens- und Handlungskontrolle Unterdrückung irrelevanter Informationen
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Exekutive Funktionen Inhibition / Hemmung Unterdrückung irrelevanter Informationen In einem Garten stehen 3 Apfelbäume, 4 Pflaumenbäume, 3 Fichten und 2 Kirschbäume. Wie viele Obstbäume stehen im Garten?
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Exekutive Funktionen Kognitive Flexibilität
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Exekutive Funktionen Kognitive Flexibilität
Rechnen Sie bitte mit!
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Exekutive Funktionen Kognitive Flexibilität Fähigkeiten wie: ü auf
neue Situationen und
Anforderungen einstellen ü zwischen ü aus
Perspektiven wechseln
Fehlern lernen und korrigieren
ü Flexible Anwendung
von
Wissen und Strategien
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Exekutive Funktionen Kognitive Flexibilität Lesen/Schreiben: Laut ↔ Buchstaben Schreibbewegungen Mathematik: Platzhalteraufgaben 38 + ? = 76 → 76 – 38 = ? 76 38 ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Exekutive Funktionen Inhibition/kognitive Flexibilität – Training ü Raumlagetraining,
Körperschema ü Zeichnen von Spiegelbildern ü Buchstabensalat → (iergT)_____ (Tiger) ü Gegenteil von dem machen was gesagt wurde Spiele wie: ü Halli Galli ü Tabu ü 3 x 4 = Klatsch ü Ratz-Fatz Spielewelt ZNL – Förderung exekutiver Funktionen
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Gezieltes Training exekutiver Funktionen
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Gezieltes Training exekutiver Funktionen
FEX-Trainer Mathe/Deutsch FEX-Aufgabenhelfer
ZNL – FÜrderung exekutiver Funktionen
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Fazit Selbstkontrolle/exekutiven Funktionen haben entscheidenden Einfluss auf das Lernen Selbstkontrolle kann(muss) trainiert werden
ZNL – FÜrderung exekutiver Funktionen
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Packen wir's an!
ZNL – Förderung exekutiver Funktionen