Programme Régional de Formation 2016 - Réseau Information Jeunesse Bretagne by CRIJ Bretagne

Programme

Régional de Formation 2016 Réseau Information Jeunesse

4 Bis cours des Alliés 35000 RENNES – 02 99 31 57 67

www.ij-bretagne.com - www. crij-bretagne.com N° d’agrément : 53350169135

EDITO L’offre du Programme Régional de Formation 2016 (PRF) du CRIJ Bretagne s’adapte à de nouveaux besoins et propose cette année trois parcours différents qui s’adressent à plusieurs publics : Le Parcours 1 est constitué par la Formation Initiale, programme de formation qui répond aux besoins de professionnalisation des nouveaux animateurs-informateurs IJ qui arrivent sur leur poste et doivent s’approprier les fondamentaux de la posture et de la pratique professionnelles. Le module 1 de ce parcours est également proposé aux utilisateurs occasionnels de la documentation IJ. Le Parcours 2 met l’accent sur la professionnalisation du Réseau IJ pour s’adapter à l’actualité de la réforme sur la formation et de l’orientation professionnelle. Il s’agit d’intégrer au mieux la dynamique de mise en place du Service Public Régional de l’Orientation (SPRO) en Bretagne. Ce nouveau programme aura lieu au cours du 1er semestre 2016 sur les 4 départements bretons afin de le rendre accessible au plus près des différents territoires. Les coûts administratifs et pédagogiques sont pris en charge par le CRIJ. Ce parcours est à privilégier dans les objectifs de formation de chaque professionnel en 2016. Le Parcours 3 décline une offre de formation destinée à l’approfondissement des pratiques professionnelles dans une finalité d’adaptation aux nouvelles réalités socio-économiques de notre environnement professionnel. Il sera ouvert au Réseau IJ et hors Réseau (Formation à l’ADVP/Activation du Développement Vocationnel et Personnel, démarche de formation à l’orientation éducative, Formation aux réseaux sociaux, à la Mobilité en Europe…). Le contenu de chaque module composant les différents parcours est précisé dans les fiches qui suivent. En souhaitant que ce PRF 2016 réponde aux besoins et attentes actuels des professionnels de notre Réseau breton et à ses partenaires. Cécile LE FLOCH, Responsable de la professionnalisation CRIJ Bretagne

Xavier NABAT, Directeur Général du Réseau IJ Bretagne

SOMMAIRE Parcours 1 : Formation Initiale Animateurs Informateurs IJ (FIAIJ) ............................................. P.7 5

Parcours 2 : Programme de Formation API/SPRO ..................................................................... P.13 Module 1 : Ressources, outils et méthodes du professionnel pour bien informer sur les filières et les dispositifs de formation ............................................................................................................................................................... P.15 Module 2 : Postures et Pratiques professionnelles d’éducation à l’information sur la thématique de l’Orientation et de la Formation Tout au Long de la Vie (OFTLV) .............................................................................................. P.16 Module 3 : Animation de l’information sur la thématique de l’Orientation et de la Formation Tout au Long de la Vie (OFTLV) ........................................................................................................................................................................ P.17

Parcours 3 : Approfondissement des pratiques professionnelles .............................................. P.21 - Communiquer sur son activité auprès des institutions et des partenaires (1 jour) .............................................. P.22 - Informer et animer pour faciliter la mobilité des jeunes en Europe (2 jours) ....................................................... P.23 - Animer l’information - Appropriation d’outils ludo-pédagogiques (2 jours) ......................................................... P.24 * Animer une séance d’information sur la sexualité et la vie affective auprès des jeunes, à partir de l’outil de médiation « Câlins Malins » * Animer une séance sur le respect, la mixité, la différence, sous forme de théâtre forum et de débat, avec l’outil de médiation « Potes et Despotes » - Facebook, mieux l'appréhender pour pouvoir mieux l'utiliser et en parler (NOUVEAUTE) (1 jour) .................... P.25 - La démarche d’orientation éducative ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel) (NOUVEAUTE) (6 jours) ......................................................................................................................................................................... P.26

PARCOURS 1 7

FORMATION INITIALE ANIMATEUR INFORMATEUR JEUNESSE (FIAIJ)

PARCOURS 1 Formation Initiale Animateur Informateur Jeunesse (FIAIJ) 8

CONTEXTE

CONTENU

Cette formation proposée par le CRIJ Bretagne s’adresse aux animateurs/informateurs arrivant sur une structure Information Jeunesse (PIJ ou BIJ), la convention passée entre le PIJ/BIJ l’Etat et le CRIJ Bretagne rendant cette formation initiale obligatoire et gratuite.

Module 1 : Appropriation de l’environnement institutionnel, de la documentation et des techniques d’accueil, d’information et d’entretien, veille informative (3 jours) ; Ce module correspond à la formation pour les utilisateurs occasionnels de la Documentation IJ. Module 2 : Méthodologie de projet «Construire et animer une action d’information» et techniques ludo-pédagogiques (3 jours) Module 3 : Informer et animer pour faciliter la mobilité des jeunes en Europe (2 jours) Module 4 : Communiquer sur son activité et usage des outils numériques IJ (Blogs, Agora, Application IJ et Réseaux Sociaux) (3 jours) Finalisation du parcours de formation: Retour sur expériences, bilan et évaluation sur le parcours (2 jours)

La formation initiale est proposée pour répondre aux besoins de professionnalisation des nouveaux animateurs-informateurs pour leur permettre de s’approprier les fondamentaux de l’IJ tant sur le plan de la maitrise des techniques de gestion des ressources documentaires que des techniques d’accueil et d’information du public que des techniques d’animation de l’information. Elle intègrera, dans certains modules, plusieurs publics conjointement : animateurs/informateurs IJ nouveaux arrivants, professionnels du Réseau IJ et professionnels d’autres réseaux impliqués au quotidien dans un travail auprès des jeunes (utilisateurs occasionnels de la documentation IJ).

OBJECTIF GENERAL DU DISPOSITIF DE FORMATION Le dispositif de formation vise à présenter les spécificités de l’Information Jeunesse et à permettre aux professionnels de les comprendre et de les maîtriser. Il doit faciliter auprès de chaque professionnel l’appropriation des techniques de base de la gestion d’un PIJ, de l’accueil, de l’information du public et la maitrise des relations partenariales.

MODALITES PEDAGOGIQUES Apprentissage par l’action et l’exemple au travers de mises en situation et d’échanges favorisant l’analyse de pratiques et apports théoriques.

DATES ET LIEU CRIJ Bretagne 4 Bis Cours des alliés 35 000 RENNES Dates : voir le tableau ci-après

FRAIS ADMINISTRATIFS : 60 €

MODULE 1

MODULE 2

MODULE 3

MODULE 4

* Appropriation de l’environnement institutionnel / 0.5 J * Documentation et veille informative / 1.5 J * Techniques d’accueil et d’entretien / 1 J

* Méthodologie de projet – Action collective / 1J * Animation de l’information – Appropriation des outils ludopédagogiques / 2 J (26 et 27 avril

* Faciliter la mobilité des jeunes en Europe /2J

Communiquer sur son activité : * Appropriation des réseaux sociaux / 1J * Outils numériques du Réseau IJ (blog/agora/appli) / 1J * Communication partenariale et institutionnelle / 1J

2016)

Finalisation du parcours de formation initiale 2J

21/22 et 23 mars 2016 25/26 et 27 avril 2016 30 et 31 mai 2016 12/13 et 14 septembre 2016 10 et 11 octobre 2016

Ouvert aux nouveaux arrivants dans le réseau IJ Utilisateurs occasionnels de la doc IJ Ouvert à tous les professionnels (Réseau IJ, Animateurs et professionnels d’autres réseaux…)

FICHE DE CONFIRMATION D’INSCRIPTION PRF FIAIJ - 2016 Professionnalisation des nouveaux animateurs-informateurs IJ Identification du stagiaire Candidat Nom ............................................... Prénom ......................................................... Fonction exercée ..................................................................................................... Adresse .................................................................................................................. Téléphone ........................................ Courriel ..........................................................

Organisme employeur

Conditions d’inscription Votre inscription est à confirmer par le renvoi de cette fiche d’inscription. Un mail récapitulatif sera envoyé à chaque participant inscrit quelques temps avant le début de la formation avec la fiche descriptive du parcours de formation. Confirmation d’inscription à retourner avant le lundi 29 Février 2016 à Valérie Desmot : valerie.desmot@crij-bretagne.com

Dénomination .......................................................................................................... Adresse ..................................................................................................................

Plus d’information auprès de :

Téléphone ........................................ Courriel ..........................................................

Cécile Le Floch,

N° siret ........................................... Code APE .......................................................

Responsable de la professionnalisation du Réseau IJ 02 99 31 17 75 Cecile.lefloch@crij-bretagne.com

FICHE DE CONFIRMATION D’INSCRIPTION PRF - 2016 Utilisateurs occasionnels de la DOC IJ – les 21, 22 et 23 mars 2016 MODULE 1 DE LA FORMATION INITIALE IJ Identification du stagiaire Candidat Nom ............................................... Prénom ......................................................... Fonction exercée ..................................................................................................... Adresse .................................................................................................................. Téléphone ........................................ Courriel ..........................................................

Organisme employeur Dénomination .......................................................................................................... Adresse .................................................................................................................. Téléphone ........................................ Courriel .......................................................... N° siret ........................................... Code APE .......................................................

11 Conditions d’inscription Etape 1 :  Renvoyer cette fiche pour pré-inscription à Valérie Desmot : valerie.desmot@crij-bretagne.com, avant le lundi 29 Février 2016 Etape 2 :  Un devis vous sera transmis.  Vous nous le retournerez signé pour validation de votre inscription. Etape 3 :  Un mail récapitulatif sera envoyé à chaque participant inscrit quelques temps avant le début de la formation avec la fiche descriptive du parcours de formation.

Plus d’information sur le contenu, le financement, … : Cécile Le Floch, Responsable de la professionnalisation du Réseau IJ 02 99 31 17 75 Cecile.lefloch@crij-bretagne.com

PARCOURS 2 13

PROGRAMME de FORMATION

API / SPRO

PARCOURS 2 Programme de Formation API / SPRO CONTEXTE Ce parcours s’adresse à tous les professionnels du Réseau IJ ayant réalisé la Formation Initiale afin de les accompagner dans la mise en œuvre de l’Accueil Personnalisé et Individualisé (API) qui constitue le premier niveau de service du SPRO (Service Public Régional de l’Orientation).

OBJECTIF GENERAL DU DISPOSITIF DE FORMATION  Adapter et développer les compétences des professionnels de notre Réseau IJ afin d’assurer un accompagnement efficace de tous les publics sur un premier niveau de service en matière d’Orientation et de Formation Tout au long de la Vie (OFTLV). « Ce 1er niveau de service va au-delà d’un simple accueil et aiguillage des publics. Sa déclinaison, en élargissant la fonction à une analyse personnalisée de la situation de l’usager, implique la mobilisation de compétences spécifiques. Elles renvoient à des registres relationnels conjugués à la maîtrise de techniques d’entretien en s’appuyant sur la maîtrise de ressources informatives et de connaissances de dispositifs. D’autre part, elles nécessitent un positionnement entre une activité de simple accueil et une activité de conseil afin de garantir une bonne complémentarité des interventions des différents réseaux impliqués dans le SPRO » (Cf Cahier des Charges de l’API).

 Valoriser une approche « éducative » ou «formative », afin d'accompagner l'usager dans le développement de sa capacité à s'orienter. Le professionnel doit se situer dans une démarche de médiateur des ressources et des moyens mobilisables afin que l’usager gagne en autonomie et en pouvoir d’agir.  Animer l’information constitue un autre atout auprès des publics. Ce plan de formation prend en compte cette dimension en proposant à la fois de dynamiser les pratiques d’activation des relations partenariales ainsi que les interventions auprès des publics, grâce à l’appropriation de deux outils d’animation et d’information conçus par le réseau IJ et ses partenaires sur l’OFTLV : le jeu ludo-pédagogique « Pas à Pas » et l’application IJ mobile « Géorient’et vous ».

MODALITES PEDAGOGIQUES Apprentissage par l’action et l’exemple au travers de mises en situation et d’échanges de pratiques favorisant l’analyse de pratiques et apports théoriques.

INTERVENANTS(ES) Cécile Le Floch, Responsable de la professionnalisation du Réseau IJ Documentaliste(s) et Animateur(s)-informateur(s) du CRIJ Bretagne

Programme et objectifs détaillés du dispositif de Formation API/SPRO INTITULE DU MODULE

CONTENU DETAILLE

OBJECTIFS DU MODULE 15  Approfondir ses connaissances de base sur la thématique de l’OFTLV.

MODULE 1

- Les principales notions de la Formation initiale et continue

Ressources informatives, outils et méthodes pour bien informer sur les métiers, les filières et les dispositifs de formation

- Découverte, approfondissement et appropriation pratique des ressources IJ et autres ressources documentaires et numériques sur la formation initiale et continue - Pratique de la veille informative sur la thématique OFTLV

 Outiller les professionnels sur les ressources informatives et les techniques de veille informationnelle pour leur permettre de mieux accompagner à l'élaboration du projet d’orientation scolaire et professionnel.  Mobiliser des méthodes et des outils pour s’informer, informer et orienter sur les filières et les dispositifs d’orientation et de formation (Formation initiale, éducation formelle et informelle, formation continue).  Se mettre en situation de répondre aux demandes d’information sur les thèmes Formation/Insertion en utilisant les diverses ressources et la connaissance des partenaires pour répondre aux usagers et les renvoyer vers les bons interlocuteurs.

INTITULE DU MODULE

CONTENU DETAILLE

- Identification du rôle de l’informateur IJ

MODULE 2 Postures et Pratiques professionnelles d’éducation à l’information sur la thématique de l’Orientation et de la Formation Tout au Long de la Vie

OBJECTIFS DU MODULE

 Se situer par rapport à sa propre pratique et adopter une posture professionnelle d'accompagnement de l'usager dans le développement de sa capacité à s'orienter pour éduquer à l’information et promouvoir l’autonomie de l’usager (Référence à la démarche ADVP : Activation du Développement Vocationnel et Personnel).

- L’entretien d’exploration du projet d’orientation

 Acquérir méthode et technique pour structurer un 1 er accompagnement à l’élaboration du projet d’orientation scolaire et professionnelle.

- La posture professionnelle d’accompagnement du projet d’orientation

 Travailler sa posture professionnelle de médiateur de l’information en permettant à l’usager d’élaborer ses propres choix et réponses.

- Techniques et outils pour la conduite de l’entretien d’exploration

 Expérimenter un atelier individualisé et collectif pour accompagner les usagers à explorer leurs centres d’intérêts professionnels.

- Travail d’échanges et d’analyse de sa pratique par la mise en situation de réponse à des demandes d’information sur l’OFTLV

 Partager sa pratique professionnelle pour la questionner, l’analyser et l’enrichir avec ses pairs. Disposer de repères communs pour informer sur l’OFTLV dans le Réseau IJ.

INTITULE DU MODULE

Construire son réseau de partenaires et coopérer

«Application mobile/ smartphone » et Pas à Pas…

OBJECTIFS DU MODULE

- La posture des animateurs Informateurs Jeunesse dans ce partenariat - Résolution de problèmes Eléments conceptuels théoriques de la fonction partenaire/partenariat

MODULE 3

Animation de l’information en matière d’Orientation et de Formation Tout au Long de la Vie

CONTENU DETAILLE

et de

 Construire une démarche pour se positionner dans la relation partenariale avec les acteurs du réseau SPRO.  Identifier et verbaliser les problèmes qui se posent en matière de construction du partenariat dans le cadre du SPRO - Travail sur la résolution de problèmes.  Qualifier les partenaires et la dynamique de partenariat pour savoir agir et construire de façon concertée. Parcourir la théorie pour construire sa pratique.

Cette séquence se déroulera durant les réunions départementales  Présentation et utilisation de l’outil « Géorient’et vous » comme ressource documentaire pour accompagner les jeunes.  Présentation et utilisation d’un outil ludo-pédagogique pour animer l’information sur l’Orientation et la Formation Tout au Long de la Vie: « Pas à Pas ».

CALENDRIER DES MODULES DE FORMATION API/SPRO PAR DEPARTEMENT

Côtes d’Armor

Module 1 «Ressources, Outils et méthodes»

Module 2 «Postures et Pratiques professionnelles»

Module 3 «Animation de l’information»

25 et 26 /01

10 et 11 /03

10 mai

28 et 29/04

Finistère

3 et 4 /03

Ille et Vilaine

1 et 2 /02

14 et 15 / 03

7 juin

22 et 23 /02

21 et 22/04

21 juin

Morbihan

24 mai

FICHE DE CONFIRMATION D’INSCRIPTION PRF - 2016 Professionnalisation API/SPRO des professionnels du Réseau IJ Identification du stagiaire

Conditions d’inscription

Candidat

Votre inscription est à confirmer par le renvoi de cette fiche d’inscription, il vous sera alors transmis un programme détaillé.

Nom ............................................... Prénom ......................................................... Fonction exercée ..................................................................................................... Adresse .................................................................................................................. Téléphone ........................................ Courriel .......................................................... Formation Initiale Animateur Informateur Jeunesse validée Organisme employeur

Les lieux respectifs sur chaque département ainsi que les horaires seront précisés à chaque participant inscrit par mail quelques temps avant le début de la formation. Confirmation d’inscription à retourner impérativement avant le 15 janvier 2016 à Valérie Desmot : valerie.desmot@crij-bretagne.com

Plus d’information auprès de :

Téléphone ........................................ Courriel ..........................................................

Cécile Le Floch,

N° siret ........................................... Code APE .......................................................

Récapitulatif Intitulé des modules Module 1

Responsable de la professionnalisation du Réseau IJ : 02 99 31 17 75

Département

Dates

Cecile.lefloch@crij-bretagne.com Anne Le Paillard, Formatrice :

Module 2

02 99 31 29 77

Module 3

Anne.lepaillard@crij-bretagne.com

PARCOURS 3 21

APPROFONDISSEMENT des

PRATIQUES PROFESSIONNELLES

"Communiquer sur son activité auprès des partenaires et institutions"

CONTEXTE ET PUBLIC

CONTENUS

Ce module destiné aux professionnels du Réseau IJ a pour finalité de contribuer à travailler notre crédibilité et notre notoriété auprès de nos partenaires et financeurs. Pour cela il est nécessaire d’acquérir les fondamentaux de la communication institutionnelle. Notre but : médiatiser notre mission et notre actualité pour qu’elles soient attractives et incontournables !

▪ Formulation des obstacles à ce type d’exercice ▪ Travail sur les outils / solutions adaptés pour communiquer sur son activité ▪ Entrainement aux fondamentaux de la communication orale et écrite

OBJECTIFS DE FORMATION ▪ Concevoir une stratégie de valorisation de son activité ▪ Identifier les éléments qui constituent un rapport d ‘activité efficace ▪ Acquérir du savoir-faire en matière de communication orale pour clarifier son discours ▪ Développer sa capacité à communiquer en public le contenu d’un travail

INFOS PRATIQUES Rennes, le 14 septembre 2016

MODALITES PEDAGOGIQUES 1 jour avec apports théoriques et ateliers pratiques (mises en situation, jeux de rôles…)

Tarif : nous consulter

INTERVENANTS(ES) Cécile Le Floch, Responsable de la professionnalisation du Réseau IJ Stefan Cardaire, coordinateur du réseau IJ 29

" Informer et animer pour faciliter la mobilité des jeunes en Europe "

CONTEXTE ET PUBLICS

OBJECTIFS DE FORMATION

Si les dispositifs et les sources d’information sur la mobilité internationale se sont développés, l’opportunité de concrétiser un projet de mobilité demeure insuffisamment accessible à de nombreux jeunes. Pour les professionnels, il s’agit de participer à la sensibilisation et la diffusion d’une information adaptée auprès des jeunes de leur territoire, en s’appropriant l’environnement local et européen, le panel des dispositifs, les outils d’animation. Contribuer à la concrétisation de leurs projets, que ce soit d’études, de stage, d’emploi, de volontariat… passe aussi par l’adoption d’une posture professionnelle facilitant la clarification du projet et le repérage des ressources, des dispositifs et des accompagnateurs pertinents.

▪ Lever les freins à la mobilité, travailler sa posture d’informateur ▪ Développer, réactiver ses connaissances sur l’Union Européenne,

MODALITES PEDAGOGIQUES 2 jours avec apports théoriques, échanges de pratiques et mises en situation

Erasmus+ ▪ Développer, réactiver ses connaissances sur les dispositifs, les acteurs, les ressources ▪ Monter une animation sur la mobilité

CONTENU DE LA FORMATION ▪ Les freins, les représentations, les leviers ▪ L’Union Européenne : étapes clés, pays, institutions…, outils de

sensibilisation ▪ Erasmus+ Jeunesse et Education Formation : les grandes finalités, les différentes actions, les modalités de participation ▪ Panorama des mobilités, les principaux dispositifs, organismes et sites ressources ▪ Les étapes et questions clés de l’entretien ▪ Les outils d’animation, les partenaires, échange de pratiques

INTERVENANT(E) Christelle Glo, documentalisteinformatrice (CRIJ Bretagne, relais Eurodesk) et intervenants(es) spécialisés(ées) sur l’Europe et la mobilité internationale

INFOS PRATIQUES 30 et 31 mai 2016 à Rennes Tarif : nous consulter

" Animer l’information : Appropriation d’outils ludo-pédagogiques"

Séquence 1 - Animer une séance d’information sur la sexualité et la vie affective auprès des jeunes, à partir de l’outil de médiation « Câlins Malins »

Séquence 2 - Animer une séance sur le respect, la mixité, la différence, sous forme de théâtre forum et de débat, 24 avec l’outil de médiation « Potes et Despotes »

CONTEXTE ET PUBLICS

En tant que professionnels travaillant avec les jeunes, nous sommes sollicités pour animer des séances d’informations sur les questions de la sexualité, la contraception, la relation amoureuse des jeunes… L’outil « Câlins Malins » a été créé dans le but d’aider les professionnels à répondre à ces questions de façon ludiques et pédagogiques.

En tant que professionnels travaillant avec les jeunes, nous sommes parfois confrontés à des scènes de violence de différente nature : insultes, sexisme, violence physique, rejet de l’autre… L’outil « Potes et despotes » a été créé dans le but d’aider les professionnels à aborder ces sujets avec les jeunes de façon ludique et pédagogique. Sous forme de théâtre-forum, l’outil aborde les différences, les insultes et leurs conséquences, les relations garçons-filles, les relations et les risques adosadultes.

OBJECTIFS DE FORMATION ▪ Animer une séance d’information sur la relation amoureuse et la sexualité, avec l’outil « Câlins Malins » ▪ Acquérir des connaissances législatives et médicales autour de ces questions

CONTENU ▪ Présentation de l’outil, apports théoriques sur la sexualité et la loi, techniques pour animer une séance, échanges d’expériences

OBJECTIFS DE FORMATION ▪ Animer des débats sur le thème de la violence sous toutes ses formes avec l’outil « Potes et despotes » ▪ Outiller les participants pour animer une séance de type « théâtre forum »

CONTENU ▪ Présentation de l’outil, échange sur les différentes formes de violence, expérimentation de l’outil, échanges d’expériences

MODALITES PEDAGOGIQUES 2 jours avec apports sur les ressources et mises en situation (Ateliers pratiques, animations, jeux de rôles…)

INFOS PRATIQUES INTERVENANT(E) Association Départementale Information Jeunesse des Côtes d’Armor

26 et 27 avril 2016 à Rennes Tarif : nous consulter

Facebook, mieux l'appréhender pour pouvoir mieux l'utiliser et en parler

CONTEXTE ET PUBLICS

OBJECTIFS DE FORMATION

Facebook est le réseau social numérique le plus utilisé dans le monde. Les usagers sont divers (jeunes, adultes, grands-parents mais aussi entreprises, élus, professionnels...), les usages sont pluriels : publications de statuts, partages de vidéos, photos, discussions instantanées... annonces d'évènements, publicités, jeux...). Les intérêts et apports de Facebook sont nombreux, mais des questions se posent : - Comment fonctionne Facebook ? Comment s'est-il développé au fil des années ? - Quels usages Facebook fait-il des données personnelles fournies par les utilisateurs ? - Facebook est et restera gratuit mais cette entreprise puise l’essentiel de ses revenus dans la publicité ? Comment adapter son usage à la lumière des enjeux économiques du réseau social ? - Facebook est un espace public multigénérationnel. Quel est le rôle des parents et des professionnels de jeunesse vis à vis des jeunes pour une éducation à la sécurisation de la vie privée et au respect des lois et des libertés des usagers connectés ?

▪ Déconstruire les représentations et informer sur le fonctionnement, les enjeux et les pratiques de Facebook vis-à-vis des différents usagers du réseau social ▪ Renforcer la fonction éducative des adultes (professionnels de jeunesse, parents, éducateurs…) ▪ Etre en capacité de mener des interventions publiques auprès d’un public adulte

CONTENU ▪ Présentation de l’outil d’animation élaboré par le groupe recherche action ▪ Appropriation du regard IJ sur Facebook et des méthodes d’animation proposées

▪ Mises en situation et échanges de pratiques ▪ Apports historiques, théoriques et méthodologiques sur Facebook et sur d’autres réseaux sociaux populaires

INFOS PRATIQUES

MODALITES PEDAGOGIQUES 1 jour avec des ateliers pratiques

INTERVENANT Stefan Cardaire, coordinateur Réseau IJ 29 et quelques un-e-s des membres du groupe recherche- action

Le 31 mars 2016 En Finistère ou à Rennes Tarif : nous consulter

ADVP : Formation à la démarche d’Orientation Educative «Activation du Développement Vocationnel et Personnel» les 5, 6 et 7 septembre 2016 et les 19, 20 et 21 septembre 2016 à Rennes

CONTEXTE ET PUBLICS

CONTENU

Cette formation s’adresse aux informateurs documentalistes du CRIJ Bretagne, aux animateurs-informateurs du réseau IJ Bretagne et à des professionnels de réseaux partenaires du SPRO, professionnels qui sont tout à la fois concernés par la question de l’analyse de la demande (API) et du diagnostic (avant éventuelle orientation sur un prestataire, puis reprise ou non de l’accompagnement) et par la question de l’accompagnement proprement dit sur le projet d’orientation scolaire et/ou professionnel.

▪ Premier temps : La démarche éducative : Les fondements théoriques, Les

OBJECTIFS DE FORMATION - Utiliser les bases de la démarche d’orientation éducative et ses outils - Mettre en œuvre une démarche et une méthode permettant de structurer un entretien d’orientation individualisé, un accompagnement à l’élaboration de projet en groupe - Utiliser les outils d’accompagnement à l’élaboration de projet, à l’insertion, à la reconversion - Adopter des comportements et des attitudes adaptés à la démarche éducative - Se positionner par rapport aux différentes démarches d’accompagnement

compétences à s’orienter, L’analyse de la demande, le diagnostic. ▪ Deuxième temps : mise en application de la démarche éducative en 4 étapes : Explorer, Cristalliser, Choisir, Décider, Réaliser ▪ Troisième temps : La transposition des apports de la formation aux diverses situations des participants Réflexion et application pratique sur la mise en œuvre de l’ADVP dans chacun des contextes des participants.

METHODES ET ORGANISATION PEDAGOGIQUE La formation est à dominante pratique en s’appuyant sur des ateliers participatifs (mise en situation et jeux de rôle) et des apports théoriques. La formation est découpée en deux sessions de trois jours : 6 jours (42 heures). Elle se déroulera à Rennes au CRIJ Bretagne avec une participation de 8 à 12 personnes maximum.

INTERVENANT

INFOS PRATIQUES

Patrick Le Coursonnais – Formateur ADVP du Patio, organisme de formation spécialisé pour les professionnels de l’emploi, de la formation, de l’orientation, de l’éducation et de l’accompagnement : www.le-patio-formation.fr.

Tarif : nous consulter

FICHE DE CONFIRMATION D’INSCRIPTION PRF - Approfondissement des pratiques professionnelles - 2016 Identification du stagiaire Candidat

Conditions d’inscription

Nom ............................................... Prénom .........................................................



Fonction exercée ..................................................................................................... Adresse .................................................................................................................. Téléphone ........................................ Courriel .......................................................... Organisme employeur Dénomination ..........................................................................................................

Etape 1 : Renvoyer cette fiche pour pré-inscription à Valérie Desmot : valerie.desmot@crij-bretagne.com,

Etape 2 : - Un devis vous sera transmis. - Vous nous le retournerez signé pour validation de votre inscription. 

Etape 3 : Un mail récapitulatif sera envoyé à chaque participant inscrit quelques temps avant le début de la formation avec la fiche descriptive du parcours de formation. 

Adresse .................................................................................................................. Téléphone ........................................ Courriel .......................................................... N° siret ........................................... Code APE .......................................................

Récapitulatif Intitulé de(s) formation(s) choisie(s)

Lieux

Dates

Plus d’information sur le contenu, le financement, … : Cécile Le Floch, Responsable de la professionnalisation du Réseau IJ 02 99 31 17 75 cecile.lefloch@crij-bretagne.com