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Cáritas, 50 años
Irene Ortiz Espinosa (12 años)
¡Todos al tren! Al tren del amor, de la amistad, de la esperanza, de la caridad… Este gran tren es Cáritas. ¿Quieres subir! En este tren no hace falta pagar el billete para subir. Y su destino es siempre el mismo: la solidaridad. Los asientos de primera clase son para los olvidados por todos menos por los trabajadores de este tren. Cada vez están más cerca de su destino. Lleva en funcionamiento 50 años, ni más ni menos, en los que han hecho campañas, colectas, libros… Todo esto para concienciar a la gente de que el tren quiere alcanzar su destino y necesita ayuda para llegar. Hace poco hicieron una exposición en la que había fotos y carteles de muchas de las campañas que ha habido en todos estos años. Me gustaron los carteles porque con una frase sencilla transmitían un mensaje importante. Mis padres se acordaban de muchos porque fueron impactantes o porque se utilizaron mucho, y a mi también me sonaba alguno que otro. En el medio siglo que este tren lleva en sus vías, ha habido tramos muy duros, pero eso sí, nunca se rinde.
Igualdad para vivir y diversidad para convivir ¿Nos aceptamos? Según la Real Academia Española, ‘racismo’ es la exaltación de las peculiaridades, racionales de un grupo étnico, especialmente cuando se opone a otro u otros, y que conlleva a actitudes de intolerancia y rechazo.
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Hoy los jóvenes de la Parroquia, nos hemos planteado una interrogación sobre como experimentamos nosotros el racismo, y la respuesta es muy compleja. Creemos que todos en algún momento de nuestra vida nos hemos sentido rechazados; por ejemplo, cuando siendo pequeños y queriendo jugar con otros niños, ellos nos decían: “No, tu no, porque corres muchos… llevas gafas…. No sabes jugar… etc., etc.”
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Más adelante, en nuestros primeros años de adolescentes hemos sentido como la sociedad, los grupos, eligen siempre a determinados jóvenes, para demostrar valores (a veces escasos), frente a otros jóvenes que quedan aislados simplemente porque: “Tienen acné, no tienen estandar de moda, no utilizan determina-das palabras, atuendos, costumbres, etc.,...” Por eso, creemos que el racismo no es solo la discriminación o rechazo de un grupo étnico, sino que es también la autoridad que ejerce una persona sobre otra de modo injusto, creyéndose superior y humillando al otro, aunque este sea de igual etnia, religión, grupo social…
A través de nuestra corta experiencia, de aquellos momentos cuando queríamos jugar con otros niños, ellos nos decían que no, y recordando nuestro sentimiento de tristeza, y ganas de llorar, ya que solo queríamos salir corriendo, creemos que esas personas deben sentirse muy mal.
Por eso nosotros nos preguntamos ¿Qué experimenta sintiéndose superior a otras personas para que sigan teniendo esa actitud? ¿Alguien se pone en lugar de la persona humillada para entender como se siente? ¿Mejor… peor…?
Entonces, nuestros padres a la salida del “cole” (y tras darnos la merienda), nos decían que teníamos que jugar con todos y “si hay algún niño o niña que no juega debes ir a jugar con ellos”.
¿Dónde está la regla de justicia social que permita una igualdad entre los seres humanos?
¿Y ahora? ¿Por qué hemos olvidado aquel consejo que estaba junto a otras preguntas como ¿Qué tal “el cole”? ¿Qué has comido? ¿Con quién y a qué has jugado? Para no plantearnos como está el otro cuando nos preguntamos ¿Qué tal estás?… pero…. ¿De verdad indagamos en cómo está esa persona y como nosotros le hacemos sentir? ¿Por qué cuando vamos creciendo se nos olvida, esa lección que cada día nos repetían nuestros padres? Los jóvenes de la Parroquia de San Miguel de los Navarros
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Conectando mundos El 23 de febrero en nuestro colegio Santo Domingo de Silos de Zaragoza, asistimos a una charla que organiza Intermón y que se llama Conectando Mundos. Vino Trini, que trabaja en la Casa de las Culturas (un servicio dependiente de nuestro Ayunta-miento); Marisa, del servicio de inmigrantes de Cáritas; Iñaki, un joven que trabaja en SOS Racismo y Anthony, un misionero de la Consolata de Kenya que ha vivido en América Latina y ahora vive y trabaja en nuestra ciudad. Iñaki nos habló de su trabajo y cómo lo hacía. Después se presentó Marisa y nos explicó cómo le fue cuando empezó a trabajar. Nos dijo que tenían programas para inmigrantes y para facilitarles su integración en nuestra sociedad. Anthony nos contó
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Trini nos relató que en la Casa de las Culturas trabajan entre otras muchas cosas aspectos de la cultura de las personas que migran hasta nuestra ciudad, que hacían bailes, festivales de cantos tradicionales, muestras gastronó-micas… Fue todo muy interesante y estuvimos muy atentos. Después de la charla nos tuvimos que ir, pero que sepáis que estuvimos una hora y cuarenta y cinco minutos muy interesantes y que fue una experiencia única. Dragos Rus 1º ESO
El Colegio Santa Ana de Caspe se movilizó para recaudar fondos para la emergencia de Haití. El alumnado junto con el profesorado y la Asociación de Madres y Padres hicieron entrega a Cáritas de los donativos recibidos en un emotivo acto que celebraron el 4 de febrero, al que acudió Marisol Zaforas, técnico de Cáritas en la zona.
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algo de su experiencia como misionero y el trabajo de acompañamiento que hace principalmente con personas que como él también son africanas. También nos contó que el único continente en el que no ha trabajado todavía como misionero es Asia.
Jóvenes solidarios con Haití Cáritas estuvo presente en las Jornadas de Solidaridad, Interculturalidad y Cooperación Internacional que del 17 al 20 de mayo se celebraron en el IES Bajo Aragón de Alcañiz. El 17 de mayo se dio a conocer la labor que Cáritas está realizando en Haití, emergencia para la que en el centro se habían recaudado fondos. Marga Torrejón impartió una charla a más de cien alumnos que siguieron con mucho interés la exposición.
“12 meses, 12 valores” con la mascota Caritu En Alfajarín, el equipo de Cáritas Parroquial ha puesto en marcha una original iniciativa para sensibilizar a su comunidad en este tiempo de crisis. Han creado la mascota Caritu que pasará por todas las casas de la localidad mensualmente proponiendo pequeñas consignas a realizar.
Visita de alumnos Colegio Alemán. Dos grupos de alumnos de este centro visitaron Cáritas en febrero para conocer el trabajo desarrollado por la institución y entregar un donativo, fruto del Rastrillo que habían organizado en Navidad. Además de la sede central, también visitaron el Centro de Inserción Social y el Centro de Rehabilitación Psicosocial San Carlos.
Colegio Sagrada Familia. Un años más, los niños de Primera Comunión hicieron entrega el 21 de mayo del donativo que venían recogiendo desde Navidad “para los niños que se encuentran en una situación desfavorecida” y en el que también habían colaborado los jóvenes de Confirmación. Este gesto cuenta con larga tradición en este colegio, muy sensibilizado por toda la tarea de Cáritas, y es todo un ejemplo de cómo implicar a los más pequeños en el ejercicio de la solidaridad.
Cáritas con los profesores de Religión Este año, Cáritas se ha hecho presente en la formación anual que organiza la Delegación Episcopal de Enseñanza para los profesores de Religión en los Centros de Profesores y Recursos (CPR), en concreto en los CPR “Juan de Lanuza” y “El Canal”, ambos en Zaragoza, y el CPR de La Almunia. Se ha podido establecer contacto con un centenar de profesores y ha sido muy gratificante poder mostrar a este numeroso grupo todo lo que Cáritas puede ofrecerles para colaborar en su labor educativa con los alumnos.
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